Ленинская искра. 1981 г. (г. Грязи)

Бережли&ость — черта коммунистическая У л у ч ш и т ь у ч е т в ц е х а х Со стоялось заседание парткома на заводе гидрообору - довав яя, посвященное обсуждению постановления ЦК КПСС и Совета Министров СССР •«Об усилении работы по экономии и рациональному использованию сьфьевых, топливно-эпергегичесиих и других лштериальн ых ресур­ со в». Партком утвердил заводской пост бережливых. В етю состав вошли: председатель группы народного конт­ роля предприятия Андрей Семенович Голубь, ответствен­ ный за ЭК 01 ЮМИЮ металла, начальник бюро отдела глав­ ного технолога Виталий Иванович Бирюков, редактор стегаюй газеты «Блеск» маляр но-упаковочного цеха На­ дежда Васильевна Кравченко, член группы народного контрол я Виктор Филиппович Бердов, начальник бюро рационализаторов и изобретателей Павел Степанович Дертунов. Члены поста бережливых провели первый рейд в от­ дельных цехах. Материал этого рейда мы и предлагае.м читателю, рей .Андреевич, —достигнут в основном за счет внедрения важных рационализаторских предложений заводских умель­ цев. И действительно эт 5 так. Главный конструктор Борис Николаевич Лебедев, инженеры Рафаэль Нвановгч Коротаев ...Главный инженер завода Андрей ,А.ндреевич Остапенко рассиаэал. ■что за первое пол у- горие коллектш! завода сберег более 2 1 то 1 шы черного метал­ ла . а экономи я по комплектую - н яш изделиям составила 8 , 8 тысячи рублей. —Этот успех,—сказал .Анд - и .Александр Васильевич Ани­ кин предложили анну .тнровать фильтр ы в комплектных стан­ циях гидроприводов. В резуль­ тате годовая эконохшя черно­ го металла составила 4,5 тонны. На одну тысячу нормо -часов снижена трудоемкость. Таким образом, эконо .мический эффект пре высил дев ять тысяч рублей. Характерен н другой пример. Иня:ене р-технолог отдела глав­ ного технолога Зо я Андреевна Остапенко изменила техноло­ гию обработки переходника гидростанции. Это позволило сэкономить 3,5 тонны черного металла, который при старой технологии уходил в стружку, получить 1571 рубль эконолгаи денежных средств, более чем на две тысячи снизить затраты иорм о-часс». Весомый вклад в заводскую копилку внос ят рационализато­ ры Анатолий Иванович Столя­ ров, Александр Николаевич Корнеев и лшогие другие. По цехам завода мы прошли во время обеденного перерыва Бросилось в глаза то, что в этот мо.мент ш предприятии не горела ни одна лампочиа. Немного позднее секретарь парткома Леонид Васильевич Барсуков рассказал; —Бывали случаи, когда от­ дельные станочники в обеден­ ный перерыв забывали выклю­ чить станок, лампочку. Прояв­ ляли неднсциплннпрованность в этом вопросе и бригадиры. Поэтому было решено выклю­ чать свет централизованно по всему заводу. С особым интересо.м наблю­ дали члены поста бережливых работу участта по раскрою ме­ талла. Главный инженер заво­ да Андрей Андреевич Остапен­ ко, стоящий рядом, заметил; —Рабочие стараются сэко­ номить лш'гал.т па каждом сан­ тиметре. Н обычно мы ставим па операцию по раскрою до­ вольно опытных товарищей. Хорошо работает п служба снабжение. Ее работники ста­ раются завозить прокат, кото­ рый соответствует стандарту. Мною внимания на заводе уделяется эганомии топлива. Его сбережено за полугодие 48 тенш. Экономия тепловой энер­ гии составила 484 гигока - лории, а электрической—около 500 т ы сяч киловат т-часов. В .ходе рейдовой проверки были в ыявлены и недостатки. Члены поста бережливых внес­ ли предложение обсудить воп­ рос нерационального использо­ вания рабочего времени на от­ дельных участках производства непосредственно на заседания штаба, а также в парткоме и заводском комитете профсоюза. Одновременно было замечено, что на предприятии учет эко­ номии топливн о-энергетических ресурсов, с ырь я и материалов ведется только в целом по заво­ ду, а не по отдельиы.м его служ - ба,м . В ц елях повышения ответ­ ственности каждого рукоБодите - ,л я среднего звена, специали­ стов решено при подведении итогов социалистического со­ ревнования учитывать резуль­ таты экономии каждого произ­ водственного■подразделения. ЧУНИХИН. Как выполняются обязательства БРИГАДЕ НУЖЕН АВ ТОРИТЕТ Наша комсомольско-.моло- дежная бригада кузнецов- штампоБЩИков цеха -V 7 кулыиваторного завода в де ­ кабре 1980 года перешла на новую фор.му организащщ труда — по калужско.му ме ­ тоду с оплатой за конечную прод.укцшо. К тако.му пере ­ ходу мы заранее подготови­ лись: ознакомились с его сутью, заручились поддеряс­ кой парткома и комитета комсомола завода. Первые три .«есяца рабо­ ты показали преимущества нового метода. Члены брига­ ды стали бережнее расходо­ вать материалы, повысилась ответствен 1 К>сть за улучше­ ние качества и конечные ре­ зультаты труда. возникла потребность в освоении смеж­ ных специальностей, труд­ ности стали преодолеваться общими усилиями. План вы­ работки в отдельные дни стал доводиться до 130 про­ центов. Первой серьезной про­ веркой стало участие в со ­ циалистическом соревнова­ нии за достойную встречу .\.\\'1 съезда КПСС. Мы взял'Н повышенные обяза- те,^тьства— задание двух ме­ сяцев первого года одиннад ­ цатой пятилетки выполнить к дню открытия партийного фору.ма. то есть к 23 фев ­ раля. С этим обязательстБО.у! мы успешно спдавнлись, до ­ ложив уж е 20 февраля о его выполне!Ши. В послесъездовские дни все члены бригады тщатель­ но проанализировали свои воз.можности по повышению производительности труда, вскрыли резервы экономии электроэнерпш и .материа­ лов. Анализ проводился с у ч е т о м запланированного роста производительности по года.м пятилетки и всех на - мечае.м ых адмннистрац яей .меропрпятн!! по внедрению ново!! техники и ме.ханнзацпн ручного труда. Мы выясни­ ли, что пятилетнее задание с.може.м выполнить к 115 -0 11 годовщине со дня роксдення В. И. Ленина. Администра­ ция, партко.м. завком н ко­ митет комсомола поддержа­ ли нас. и тогда мы выстуши лн с почином «Пятилетку— за четыре года и четыре ме­ сяца». Наш почин нашел самую широкую поддержку на предприятии. Так. вновь созданн ая бригада кузнец ов- шт амповщиков. котортто воз­ главляет К 0 ММУ 1 ШС Т Е. А б­ рамкин. не только поддержа­ ла нас. но и выдвинула встречное пред .тоженне «За­ дание года—к 64-й годов- шдае Окт ября». С этим кол­ лективом мы заключили до­ говор на социалистическое соревнование. Закончилось первое полу­ годие 1981 года. По все.м показателда выполнение со­ ставило 1 2 0 процентов. Бригада признана лучшей в министерстве по нашей от - рас.ш. Казалось бы . все идет гладко. Да вот беда—забыли о нас ад .мшшстрацн я п об­ щественные организации. За ­ были то, что мы хозрасч ет- чики. -Нанр 1 Т!аер, плохо об­ стоит дело с оснасткой н оборудование м. Обращались во все соответствующие сл .уж бы . но .мер ы до сих пор не принимаю тся. Еще ху;ке с внедрением механизации. Тару и заготовки приходит­ с я на участок доставлять вр 5 'чную. Раньше для этого был дизельный погрузчик, но он вышел из строя. А когда его наладят—ннко.му неизвестно. Наша бригада сквозная и она разбэта на смены. И если в дневной смене нас частично выручает автопо­ грузчик. то в третью с.менс и его нет. Отсутствуют в .этой смене и дежурные сле­ сари. так необходимые для оперативного ре.монта. Все названные недостатки во многом сдерлшвают нашу ра­ боту. Ведь мы могли бы сде­ лать гораздо больше. Осо­ бенно плохо то, чго канщый член бригады, работающе!! по -новому, выискивает бук - вал ыю .минут ы дл я того, чтобы больше сделать, по­ могает отстающе.му или пока не умеющему. .А вот посто­ янные сбои из -за неполадок оснастки и оборудова ния, ручной труд дискредитиру­ ют саму идею хозрасчетной бригады с оплатой за конеч - < ну ю прод .укци ю . I Наше предп риятие сейчас I готовится к массовому соз - ! Дани ю бригад, работающих по ка .Тужскому методу. Но м ы, имеющие уже опреде­ ленный опыт, предупрежда­ ем. что на первопроходцев сейчас обращены взоры всех рабочих—нас наблюдают и изучают. И мо;кет стать"з так. что прежде чем будут созданы новые бригады, са­ ма идея потеряет для них авторитет. В. ЛЕАРЧУКОВ. ком.муннст , бригадир К ом с ом о л ь ск е , молодеиатой бригады кузнецов •шгамповщнков На сни.мке нашего фотокор, респондента Н. Ирнлешша вы видите заведующего гаражом г р у з о в о г о автопредприятня Л» 1389 Виктора Даниловича Колесникова (справа) н началь. ника колонны бортовых авто, .уобилей . -Ллександра Владими. ровича Кононыхина. Они ведут Ь своих коллективах усиленную работу по эконо.мии запасных частей, рационально.му нсполь - зовп.нн ю рабочего времени . Лвигатель, котор ый они пр и. ю.мают в эксплуатацию, еле. .тан при их непосрелствекно.ч руководстве в считанные часы. Ремонтники рыполиялн смен, иые задания на 135 процентов. Пример передовшеов зовет и учит. В;<ктор Лаинловнч Колес­ ников. .Александр Влалнмиро. ВИЧ Коноиыхки заражают своил! энтузи.азмо.м и рвеине.м товарищк. ще !1 по труду. ТВОЙ МИР, Д ЕТ СТ В О Работа с детьми в детском саду—это слож­ ный и многогранный процесс, где неразрывно связаны воспитание н обучение. Педагоги учат детей понимать окружающи!) мир н с.мотреть на него глазами честного и справедливого че­ ловека. способного разграничить добро и зло. И очень дорого увидеть в ребенке благотвор­ ные плоды усилий. От того, насколько мето­ дично воспитательное воздействие, зависят нравственные нормы поведения ^ н взаимоот­ ношения ребят и сегодня, и в будущйе годы. 11 е на последнем .месте и забота о здоровье и фнзическо.м развитии воспитанников дошко.'ш - н ых учр еждений. Сейчас педколлект ивы дет­ садов готовятся к итоговым педсоветам, на ко­ торых будут оценены (юзультаты про -делапно!! в году ра боты . -А пока посмотрим на примерах двух коллективов—детсадов , \!' . \!> 2 и 4 .—как осуществл яются на практике выдвинутые ' ПР1ШЦИПЫ . Педколлективы этих дошкольных учрежде­ нии полностью уко.мплекюваны кадра.ми со специальным образование.м. в достатке снаб­ жены методической литературой. Ко.тлектив яслей-сада № 4 в этом году работжт над проб­ лемами: трудовое воспитание детей н изучение приемов руководства игровой деяте; 1 ьносгью детей как одной из фор.м их физического и психического развития, становления индиви­ дуальности и формирования детского коллек­ тива, Здесь проведено много открытых заня­ тий. семинаров, практикумов, воспитатели де­ лились опытом организации сюжетно-ролевых игр и привития интереса и любви к труду. .Акцентируя внимание на указанных проб­ лемах. коллектив яслей-сада № 4 не упускает из виду и другие стороны воспитательного процесса. Успешно идут занятия по рисованию в подготовительной группе у воспитательницы А. Куликовой. Интересны и разнообразны упраждени.ч по развитию речи и знако.мству с окружающим миром в группах воспитатель­ ниц О. Ваниной, О. Дятчииой. И. Шкатовой. Удачно сочетает слушание .музыки с обуче- ннед! рнтлшке и игре иа .музыкальном инстру­ менте—металлофоне с развитием вокальных данных малышей воспитательница В. Козлова. Коллектив яслей-сада Л» 2 работает над проблемой «Нравственное ьоспитапне дегс!)-> По этой те.мо был проведен на базе ясле!)-'’’» да Ло 2 семинар-практикум работников до­ школьных учреждений города. Большое место в нравственном воспитании отводится форми­ рованию любви к Родине, преданности ком- ттуиистической партии. В процессе ознако.м.те- ння дошкольников с советской действитель­ ностью, организации деятельности самих де­ тей, воспитатели прививают им уважение к взрослым н Их труду, чувство товарищества н дружбы, стремление к добром.у и прекрасно­ му, иетерпи.мость к плохим поступка.м. В этой связи первостепенное значение имеет пример восшаателя, его моралвный облик, суждения, оценки и поступки, отношения к детям н взрос.^ы.м. Болвшая работа в назватшых садах, а так- ;ке _в яслях-садах пищевого ко.мбината, ПМК-229. Л'оЛо 6 , 3 проводится по физи- ческо.му и у.мствеино.му развитию ребят, по трудоьо-му воспитанию. Конечно, призвш ярославских дошколвнь 1 х работников «Опыт лучших — нор.ма работы каждого» еще не полу'чил достаточно широко­ го распространения в нашем городе. Этому препятствуют и некоторые объективные причины, в частности, развитие материалвной базы. Так. в ясля.х-саду' 2 не оборудована игровая площадка, в резулвтате дети мало двигаются. Методические кабинетвг еще не стали в полной мере аккумулятора.ми передо­ вого опв 1 та, пннциаторамн его повсеместного распространения. В работе педколлективов яслей-садов 2 и 4 вв 1 явленв 1 н такие не­ достатки; составляя перспективные и календар­ ные планы, воспитатели слабо учитывают ин­ дивидуальные особенности детей, в годовых планах заведующие садами несколько повер.ч- ностно анализируют воспитательный процесс. Недостаточна преемственность Боепитания и обучения дете!! в детсаду, между детским са­ дом, и школой, а затем в начальной школе, оставляет желать лучшего работа с родите­ лями. Недавно состояние и .меры улучшения вос­ питательной работы в детских садах ЛгАГо 2 п 4 рассмотрел на свое-м заседании исполком горсовета. Проаналнзнроваь положение дел, исполком принял решение, в которо.м среда других пунктов есть и такие; заведующей детсадом 2 Е. Н. Степановой вменено в обязанность во время капитального- ремонта садика оборудовать игровую площадку соглас­ но установленным норма.м, гороно — органи­ зовать смотр .методических кабинетов детских садов в 1981 году по теме «Организация, обобщение и внедрение передового педагогиче­ ского опыта». Выполнение этих конкретных решений, не- солшенно, будет способствовать совершенство­ ванию воспигатЕЛЬНсго процесса в дошкольных учреждениях. - Г, КРЕМНЕВА,