Ленинская искра. 1980 г. (г. Грязи)

в школах города и района, как и во всех коллективах трудящихся, внимательно рассматривается, изучается со­ держание разделов проекта ЦК КПСС к XXV I съезду^ Коммунистической партии Советского Союза «Основные направления экономического и социального развития СС С Р на 1981 — 1985 годы н на период до 1990 года ». Работники школ опреде,тяют д.тя себя пути совершенство­ вания процесса обучения и воспитания подрастающего поколения советского народа в русле идеи, заложенных в этом основополагающем документе партии, вносят также конкретные пред,тожения, направленные па уси,тение, на нзмеиешге отдельных положений проекта. Вот какие со­ общения приходят в редакцию из школ. Об с у ж д а е м п р о е к т Ц К К П С С к X X V I с ъ е з д у п а р т и и ЗАИ НТЕРЕСОВАННО м н е н и я ® п р е д л о ж е п и я к р и т и ч е с к и е з а м е ч а н и я своевременный вопрос поднима­ ет Центральный Комитет в III разделе проекта. Мы считаем. 1что положение о всемерном ук- ШКО ЛА - И Н ТЕ РН АТ 1 С проектом ЦК КПСС к XXV I съезду партии мы, учите­ ля и наши питомцы, ознакоми­ лись давно, еще со дня его опубликования в периодической печати. Его содержание, безу­ словно, но могло не вызвать у нас самого горячего одобрения. Потому что оно гуманно. Пото­ му что все положения проекта во всех разделах, в конечном счете, преследуют единую цель — рост благосостояния, культу­ ры народа, процветание страны. И закономерно, что содержание его вызывает у трудящихся не только чувство удовлетворения, но и высокий подъем духа, под­ линный энтузиазм, страстное желание трудиться творчески, с максимальной отдачей, чтобы успешно осуществить намечен­ ные в проекте перспективы. Каждому гражданину страны также хочется внести и свою лепту в составление программы экономического и социального развития, тем более, что и пра ­ ва ему такие предоставлены Конституцией, и теловия реали­ зации таких прав гарантирова­ ны. Вот почему мы не ограничи­ ваемся только одобрением про­ екта, а приступили к его тща- тельномс изучению, анализу. Вносим в ходе такого изучения свои предложения. Знаем, XXV I съезд партии не упустит ни од ­ ного делового предложения. На днях в нашем интернате состоялось открытое партийное ( собрание, посвященное пробле­ мам совершёнстзования воспи­ тания и обучения' школьников на основе положении проекта. На собрании выступили учи­ тельница математики Любовь Яковлевна Капалнна, воспита­ тельница Любовь Ивановна Б е­ ресток, предсе,датель местного комитета профсоюза Светлана Михайловна Филатова, учитель ннца иностранного языка На ­ талья Григорьевна Круглора н другие. Мы вели речь о наших «узки х » местах. Одно из них — неравноценное производственное, гак сказать, положение учителя и воспитателя в интернате. Учи ­ тель, положим, проводят в лень пять уроков и дома к следую- щи.м урока.м (составление пла ­ нов, прюверка тетрадей и т. п.) готовится часа той пэ свое.му пред.мету только. Воспитатель же, пока дети на уроках, гото­ вится ко всем урокам, какие бу­ дут у ребят завтра, так как он ведет подготовку, ответствен за выполнение домашних зада ­ ний (в 8 классе, иапри.мер, это ежедневно 5— 6 разных дисцип­ лин, весьма не.легкнх). В празд ­ ничные дни у воспитателя не может быть отдыха, ибо он дол­ жен делать праздник для ребят, оторванных от привычной се­ мейной обстановки. То же и в летние каникулы. Подобная пе­ регрузка воспитателей неизбеж­ но вызывает у отде.льных стре­ мление НЛП вообще найти воз­ можность уйти на чисто препо- I давательскую работу или ведет I к нарушению дисциплины; опоз- ' зал, пораньше ушел, денек не : .звнлся под благовидным прсд- I .югом. Думае.м, подобное поло- ' женис не только цгключнте.льио 3 наше.м интернате. И вот на­ ше предложение: как-то упоря­ дочить, конкретизировать функ­ ции воспитателя, его рабочее время, облегчить им труд. Ц еще: интернаты в стране созда- зались где-то 25 лет назад. С тех пор нормы на питание, об­ мундирование воспитанников не изменились. Нормы-то застыли, а уровень :киз:-ш, запросы вре­ мени идут вш рез. Зачем обде­ лять детей'’ Пора эти нор.мы на I питание и обмундирование пе- I рес.мотрсть, привести в соответ­ ствие с сегодняшними потреб- : ностямн. Мы считаз.м: пробле­ мы не с.зожны и ра.зрсшнмы без особых издержек. .4 между тем, нет необходимости доказы. чать их социальную важность. ■Мы уверены; наши предложе­ ния не обой.зут вни.манием ком­ мунисты, когда собс-рутся на 1В011 съезд. Е. ЧН ГА РЕ В А . ' старшая воспитательница школы-интерната № 1. ШКОЛА-ИНТЕРН ./1Т № 9 Когда .мы на открытом пар­ тийном собрании обсуждали проект ЦК КПСС к Х.ХУ1 съез­ ду парпш, многие— выступило восемь че.ювек — высказа.ли мнение, что очень важный я реплении трудовой дисциплины надо распространить не только в области производства, но и в торговле, в сфере услуг населе­ нию. в учреждениях н органи­ зациях. непосредственно не за- ни.мающихся производством ма- теркальны.\ благ. Думаем, что одш! 11.3 напбо.зее эффективных путей гут — активизация, усилс- нпе работы органов народного контроля, особтию в организа ­ циях торговли н системы быто­ вого обс.лужввания, совершенно бескомпромиссная, яс е с т к а я борьба с приписками и очко- втирательство.м, с искусствен­ ным соз,даннем дефицита от­ дельных товаров. Поступило также предложе­ ние улучшить систем,у снабже­ ния товарами широкого потреб­ ления ветеранов труда, пенсио­ неров, которы.м состояние здо­ ровья не позволяет д.знтельные выходы из дома. А . СЕ В О СТЬПНО В А. секретарь парторган1Г’ац11и школы-интерната № 9. С РЕ ДНЯЯ ШК’О ЛА № 4 Выступившие на от:^■рыто.VI партийном собрании, где об­ суждался проект ЦК КПСС к .XXVI съезду партии, педагоги нашей школы - директор Васи­ лий Григорьевич Толокоипиков. завуч Василий Михайлович Б у­ гаков. учительница лит;-1)ату])м Лина Пантелеевна Пашкова, учительница географии Роза Пазлопна Харина, у пггелышпа иностранного языка .\лександра Алексеевна Топоркова— внесля Следующие предложения; В адрес городского Совета народных депутатов: Просим изыскать воз.монщо- сти для нормализации работы двух групп продленного дня. Фунь-цноннрующих в школе. В связи с «перенаселенностью», так сказать. к.лассов группы ис­ пытывают недостаток в поме­ щениях для занятий. Предлагае.м упразднить ве­ домственные барьеры в обслу- ящвании (ремонт, отопление,- водоснабжение) жилых домов, детских учреждений и т. д. У жилого и социально-культурно­ го фонда должен быть один от­ ветственный хозяин. В адрес облисполкома; Вот уже длительное время трест «Лнпецкслецстрон», его ПМК ведут вокруг нашей шко­ лы дренажные соору;кения. Однако в сроки они не уклады­ ваются. Который год вокруг школы развели недопустимую антпсаиитарнм. создали, в бук- валыю.м смысле, обстановку, чреватую «Ч П » . вырыты глу­ бокие котлованы, заполненные водой, в которых и взрослый может утонуть. Когда же испол­ нителей в городском Совете пытаются призвать к порядку, подрядные и субподрядные ор- ганпзащги треста, кивая друг на друга, сходят от ответствен­ ности. Требуем навести порядок па этом участке и со,здать нор- .чальные условия для учебы и отдыха школьншшв. Р. с м о ль я н и н о в .л , секретарь партбюро средней школы .Мо 4. X ОТЯ коллектив совхоза «Грязннскнй» н выпол­ нил пятнлетннм план сдачи государству йлодов. .мяса н мо­ лока. однако продуктивность животноводческой отрасли оста ­ ется низкой. В 1976 году при плане 2200 кнлограм.мов надой молока от коровы составил 2166 килограммов, в 1977 году пон таком же задании получено по 2130 кнлогра.ммов, в 1978 году при плане 22-15 килограммов надоено по 2235 килограммов, в 1979 году намечалось надоить го 2300 кн.гограммов, получено 2293, н в текущем го.ду план производства молока — 2300 ки­ лограммов ■от коровы — выпол­ нен. Всего за пяти.летку в рас­ чете на корову недополучен 121 кн.юграм.м молока. Задание по получению среднесуточных при- песов молодняка крупного рога ­ того скота перевыполнено толь­ ко в 1977 году. .‘Чна.тнз работы двух бригад .молочнотоварной фермы пока ­ зывает, что колл,"ктнв первой бригады работал менее напря­ женно, а поэтому продуктив­ ность коров здесь с1казалась ниже по сравнению со второй бригадой; в 1976 год,у— на 267 килограммов, в 1977 году — на 388, в 1978— на 182, в 1979 го­ ду — на 599 и в текущем год' — на 786 килограммов. Таким образом, вторая бригада надои­ ла от каждой коровы за пяти­ летие 1243 1 кнлогра.чма моло­ ка, а первая— только 9974 кило­ грамма. то есть на 2460 кило­ граммов меньше Это целый год работы бригады. Причин для такого отставания но бы.ло. У с ­ ловия содержания и кор.млеппя животных были одинаковые, а БОТ отношение к делу работни­ ков бригады совершенно другое. Да и специалисты животновод­ ства свыклись с таки.м положе­ нием на ферме н не принимали конкретных мер по повышению эффективности работы коллек­ тива. Смирились с этим также партийный комитет и админист­ рация совхоза. Не 1>сшена в хозяйстве и проблема увеличения урожай. В СВЕТЕ НОВЫХ З АД АЧ ностн сельскохозяйственных культур. Урожайность зерновых в десятой пятилетке составила 16,1 центнера с гектара, что обеспечило выполнение пятн- летнего п.лана поставок зер ­ на государству только на 84 процента. Нужды животновод­ ства в прон,1Водстве собствен­ ных кор.мов в полной потребно­ сти также нз года в год нс удовлетворяются. Основная причина в том, что не научились .мы еще грамотно работать с землей. Качество ее обработки остается низким, не­ достаточно эффективно исполь­ зуются органические, .минераль­ ные удобрения и гербициды. Да и то. что выращивается. Убирается не полностью. .Чгро- но.мы при уборке урожая ми­ рятся с потерями зерна н кор­ мовых культур, допускается большой отход плодов в не­ стандартную проду;щню. Много недостатков н в рабо­ те машинно-тракторного парка, без которого не может быть п речи о повышении урожанностй. 11ланнруемач выработка на условный эталонный трактор как в прошло.м, так и в текуше.м году оказалась нс выпо.лненной, Во.льшие простои допускаются из-за технических неполадок. Инженерная служба пока .мало уделяет внимания эксплуатации тракторов и обс.луживанню пх мастера-мн-наладчиками Прав­ да, несколько лучше в текущем году обстоит дело с постановко!! всей н.меющейся техники на зимнее хранение н с ремонтом почвообрабатывающих и посев­ ных машин к предстоящим по левы.м работа.м. Как известно, кздры решают все. Мы это видим на примере своего хозяйства, В совхозе не хватает механп.заторов. живот­ новодов, рабочих в полевод­ стве н садоводстве. Пх не бу­ дет до тех пор. пока не б\ д п жилья. Сейчас стоит на очереди более 20 молодых семей. По у руководства хозяйством нет уверенности, что все 01Ш будут ждать, когда м.ы обеспечн.ч их жильем. Совхоз оказывает по­ сильную помощь нндивндуаль- ны.м застройщикам в приобре­ тении стройматериалов, ссуды на строительство, транс1Юрто.м. Пока что в совхозе строится жилья мало Иапри.мер, в 1978 году заселили два двухквартир­ ных дома, в 1979 ни одного, и в текущем году сданы в экс­ плуатацию два одноквартирных и два двухквартирных дома. Рабочие кадры с каждым годом стареют. Через 3— 5 лет некому будет доить коров, выращивать молодйяк. Поэтому объем и те.чпы строительства жилья не­ обходимо увеличивать, строить добротно и с надзорными по­ стройками. чтобы каждая се.мья смогла держать подсобное хо­ зяйство. У нас есть еще работники, ко­ торые нз года в год не справ­ ляются со свси.ми социа.днстн- ческими обязательствами, не выполняют сменных норм вы­ работки. нарушают трудовую дисциплину, В конечпо.ч ре­ зультате это отрицательно ска­ зывается на достижениях всего коллектива. Специалисты в своей пра1;тической работе не су­ мели еще добиться шщюкого распрсстран. пня н внедрения в производство достижений на>тш и передовой практики. Агроно­ мическая слугкба совхоза пол­ ностью 'жомплектована специа ­ листами, но наши агрономы больше проявляют надежды на пог.лду, чем на культуру земле- дс.лия а от этого растениевод, чсская отрасль во .многом про- пгрывае;. Обо всех этих наболевших вопросах на днях шел деловой рэзгсв 'р на открытом партий- по.м собрании при обсуждении п’юс::та ПК КПСС кХХ\ '1съез. лу Комм'лм! -тич!. у Г) партии 1Советского Союза «Основные I направления экономического и I социального развития СССР на ! 1981 — 1985 годы и на период до 1990 года». Иетерипариый врач кб.м.му- ПИСТ .А. Логунов в своем вы­ ступлении остановился на узло ­ вой проб.лемс, решающей успех в животноводстве, производст­ во кормов до полной потребно­ сти. Он прсдложи.:| запяться 1ювышение.е1 продуктивности естественных кор.моных уго;!1П1 за счет их ко|1енного улучше­ ния, а также внедрять прогрес- сивнук! технологию заготовки, переработки н хранения кор­ мов. Выращенпын уронсай но) всегда в хозяйстве успевают заготавливать своевременно и с хороших! качеством, иногда он подвергается порче. Чтобы пс допускать этого в дальнейшем, . сказал А Логунов, нужно соз- | дать в хозяйстве специали.зиро- ванные звенья по вырашнпаиию I н заготовке кормов. Резкий кон- ' траст в производстве молока среди коллективов бригад кроет­ ся. глазным образом, в наруше­ нии трудовой дисциплины, не­ соблюдении распорядка дня. С нарушителями трудовой дисцип­ лины, Л10бителя.чи спиртного следует повести жесткую борь­ бу не только административными мера.мп. но н всем кол.лективом работников животноводства. / Пенсионерка II. Духанина предложнта: каждый сельский двор должен иметь подсобное хозяйство, чтобы не только обеспечивать себя в полной по- I требностн продуктами питания, но и производить пх для про- I дажн государству, — Я сейчас на пенсии.— гово­ рит она. — но занимаюсь под­ собным хозяйством. За пяги.лет- ку щюдала государству около двух тонн мяса п 1300 кнло­ грам.мов молока. То Же самое .могут делать и лругне жите.лн осла, в том числе и пенсионеры. Минеральные удобрения для сада и под технические культу­ ры поступают в хозяпство на протяжении ассчо года. Большая часть их идет россыпью. Под дсйствш-.м ат.мосферных осадков теряются питательные свойства. Главный агроном Б. Рощупкин предложил: чтобы полностью сохранять удобрения, нужно выделять средства для строи­ тельства складских помещс1шй, механнзнропать погрузочно-раз­ грузочные работы, внесение в почву. Н е о б х о д и м о также увеличить выпуск минеральных удобрений под зерновые куль ­ туры, производить удобрения в затаренном виде, чтобы не допу­ скать потерь при транспорти­ ровке и не снижать качества. На пороге позый, 1981 год. Планы хозяйственной деятель­ ности папрпн.онпые. Труженн- ка.м совхоза пре.дстоит получить : каждого гектара не менее 22 цетперов зерна, сахашюй свек­ лы— по 165. плодов — по 57, кукурузы на силос — по 250, многолетних и однолетних трав !1а се;:о— по 33 це!гтиера, надоить от коровр.1 по 2300 кн.юграммов молока н получить среднесуточ­ ный привес молодняка крупного рогатого скота нс менее 426 гра.м.мов. Только при этих усло ­ виях хозяйство .может успешно выполнить заказ государства по поставка.м продм;цни полевод ­ ства н животноводства. Для выпол.чення поставлен­ ных задач потребуется высокая трудовая н производственная днсцип.лина. личная ответствен­ ность каждого за свой участок работы. Пример в этом будут подавать коммунисты. Коллек ­ тив совхоза крепкий, слажен ­ ный, успешно справлялся с за ­ даниями восьмой, девятой я десятой пятилеток, труженики хозяйства неоднократно были участниками ВДНХ. Есть пол­ ная уверенность, что он успеш- ■ но выполнит задания 1981 года и одиннадцатой пятилетки в це­ лом. внесет свой вклад в даль­ нейшее процветание нашей Ро ­ дины, V и . КРАВ ЧЕНКО , секретарь парткома совхоза «Грязинский».