Ленинская искра. 1980 г. (г. Грязи)

в л е н и н с к о й К О М Н Я Т Е Воспитание нового человека, настоящего ленинца, достойного члена ко ммунистического обще- сязва — основная задача совет­ ской школы. Накануне 110-й годовщины со дня рождения В . И. Легшна особенно возрос ишерес к вопросам воспитания ва примере жизни и деятельно­ сти вождя. Экспозиция нашей ленинской коянаты значительно обнови­ лась, стала богаче по содер ­ жанию. В цшоле она — центр идейно-политической работы. Все ребята школы во главе с руководителями секции активно в нее включились. Каждый день в совет ленинской комнаты по­ ступают самые различные ма­ териалы: газеты разных перио­ дов, журналы, книги, брошюры. Мы уже собрали много мате­ риала и оформили стенды;' «Жизнь и д е я т е л ь н о с т ь В. И. Ленина с 1870 по 1924 годы», «О бра з Ленина в изобра ­ зительном искусстве», «Торже ­ ство ленинских идеи». В школь­ ных мастерских изготовлены ма ­ кеты мавзолея В. И. Ленина, беседки в Горках, шалаша в Ра.зливс, исторического броне­ вика с которого 3 (16) апреля 1917 года на площади у Фин ­ ляндского вокзала выступал В. И. Ленин. Совместно с ученика.мн шко­ лы библиотекари собрали кни­ ги. серию марок, пластинки с речью Лепина, оформили аль ­ бомы; «Лений в Горках», «Л е ­ нин в Польше», «Ленин в Поро- нино*. Силами учащихся была проведена лекция-концерт на тему: «М узыка в ясизни В. П. Ленина ». Подготовили окскурсоводов, которые доступ­ но рассказывают о жизни и дея­ тельности В. И. Ленина, члены лекторской группы написали ряд докладов о Ленине и его соратниках. Эти доклады будут прочитаны всем воспитанникам, начиная с 4 класса. Также для учащихся начальных классов подготовлены беседы; «Детские я школьные годы Ильича », «Н а ­ чало революционной деятельно­ сти Ленина». Почти всё сборы, встречи, конкурсы Проводятся в лениц- скон ко.мнате. Ребята нашей школы знакомы с людьми, на ­ гражденными орденом Ленина. Основные же знания о В. Н. Ле ­ нине ребята получают на уро­ ках. которые еженедельно про­ водятся в ленинской комнате. Там они знакомились с первыми основными законами молодой советской республики— Декре­ тами о власти, мире и земле. В нашей школе стало тради­ цией проводить в ленинской комнате первый и последний урок, здесь комсамольцы прохо­ дили аттестацию, здесь же вы­ пускники получают напутствие перед большой жизненной до­ рогой. Сейчас все отряды ведут по­ исковую работу. оформляют альбомы о деятельности Ленина и его соратников. Одним сло ­ вом, вся дружина готовится до­ стойно встрет ить юбилейную дату. Надя КРУГЛО В А , школа интернат 9. РМБОТЯЕТ М У З Е Й Подготовку к 110-летию со дня рождения П. И Ленина мы начали еще р. прошлого учебно­ го года. Па комсомольских соб­ раниях н пионерских сборах ребята взяли обязательства достойно встретить зту великую дату и сейчас с честью выпол­ няют их. Работа леннйской ком­ наты в нашей школе началась <?ще 20 лет назад. И вот с чего: писатель Макрушенко прислал к нам в школу свою книгу «М инька » и просил дать ему отзыв об этой книге. Во всех отрядах нашей дружины она была прочитана, и от имени всех пионеров совет дружины послал благодарность Макру- щенко н свои отзывы. Мы достали адреса многих музеев В. И. Ленина у нас в СС С Р и за границей, адреса старых большевиков, написали туда , письма и стали ждать ответы. В это время мы создала ссжет; ленинской комнаты, составн.чн план работы и начали проведать беседы по н.мсаощимся у нас материалам. А только к 95-й го­ довщине со дня рождения В. И. Ленина, то есть в 1964— 1965 учебном году мы смогли открыть нашу ленинскую ком­ нату. Тогда у нас было всего 8 стендов, рассказывающих о жизни В. И. Ленина и его сорат­ ников, Весь этот материал рас­ полагался в коридоре второго этажа школы. Совет ленинской комнаты, который состоял из 18 человек, проводил беседы и лек цин, сбор нового материала, осу­ ществлял переписку с людь.мн встречавшимися с В. И. Ленн- ны.м. показ кинофильмов и дна фильмов, руководил изготовле­ нием подарков музею н т. д. Шло время. И в 1967 году .мы открыли ленинский музей. Тёперь у нас уже'собрано около 1000 экспонатов, рассказываю щих о жизни В. И. Ленина и его соратников, о гражданской вой­ не и 1«ирном строительстве, об Отечественной войне и о восста ­ новлении народного хозяйства— это фотографии н репродукции, письма старых большевиков в подлинниках, статьи из газет и журналов, макеты. Все это мы с удовольствием показызае.м гостям, посещающи.м наш музей А посетило его уже более 10 тысяч человек. Создание музея и работа в нем сплачивают ученический коллектив. Интересно и с большой поль­ зой прошли читательские кон­ ференции о В. И. Ленине (по многим книгам) на темы: «М оя любимая книга о Ленине», «В е ­ ликий, близки!!, простой», « Рас- сказы о Ленине'--. «Задачи сою­ зов молодежи». <Велини!1 по­ чин». Один раз в неделю с каждым классом организуются темати­ ческие беседы, обзоры 1:ннжных новинок, юбилейные вечера, у-стные журналы. Систематически по вторникам проводятся ленинские чтения, библиографический обзор новых книг о Ленине. В последнее вре­ мя ребята прослушали беседы; «Ка к работал Ленин над кни­ гой», «Книга в жизни молодого Ленина », «М узыка в жизни Ле ­ н т а » , «Любимые песни Ильи ­ ча ». Прошло- и обсуасденис книг Воскресенской «Сердце мате­ ри», Н. Крупской «С берегов Медведицы», «Часовые Крем­ ля » , Кононова «Ленин идет в Смольный». М. ПО ДУГО ЛЬНИКО В А , школа-ннтернат № 1. На этом снимке вы видите работницу детской библиотеки Е. Енькову, проводящую экскурсию для учащихся- школы № 53. Экскурсия называется «Страницы великой жизни». Дети знако­ мятся- с книга.ми, которые любил В. И. Ленин, слутпают его голос, записанный на пластинку. и11111111111111111111111111111111111Н11П11111<1111111111П11|1П1П11И1111111111111111111111П1П111И11П111111111111111!111111111111111111||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||г||||||||Г111||т|||||||||||||Ш1|||||||||||||||||||||||||Ш11||1шш||| Л Е К Т О Р Ы - УЧАЩИЕСЯ Комсомольцы и пионеры на­ шей страны готовятся отмети'гь 110-ю годовщину со дня рожде­ ния В. И. Ленина. Чтобы лучше изучить жизнь и деятельность В. И. Ленина, его соратников и последователей ленинского дела, героическое прошлое и настоящее советско­ го народа, в нашей школе ра ­ ботает лекторская группа из числа старшен-лассников, кото­ рые готовят ленинские чтения и лекции для выступлений перед ребятами. Сейчас вся работа лекторской группы^ подчинена подготовке к 110-й годовщине со дня рожде­ ния В. И. Ленина. Ребята— члены лекторской группы— го­ товят цикл лекций-бесед для разных возрастных групп уча ­ щихся. Здесь лекции и о дет­ ских и юношеских годах Ленина, о его революционной деятельно­ сти, о руководстве им Коммуни­ стической партией, о его сорат­ никах. Уже прочитаны такие лекции, как «Юношеские годы и начало революционного пути» — для учащихся пятых классов, «Основатель партии»— для ше­ стых, «Гений революция» —< седьмых, «Д ело Ленина живет и побеждает» — для учеников восьмых классов. Лекторской группой в нашей школе руководят учителя исто- рш1 и обществоведения, кото­ рые направляют деятельность ребят. Б ольшую помощь лек ­ торской группе оказывает биб­ лиотекарь школы в подборке материалов, ккиг, журналов, газет для будущего мероприя; тия. На факультативных заня­ тиях по истории ребята— члецы лекторской группы— также по­ лучают большой дополнитель­ ны!! материал для своей работы. Серьезную роль играют ле- 1!иискне чтения и лектории в углублении и расширении зна- 1ШЙ о В. И. Ленине, его роли в жизни Советского государства, стран социалистического сод­ ружества в борьбе за мир и прогресс на земле, помогают пионера.м осознать смысл и содержание ленинской задачи «Учиться коммунизму», подго­ товиться к вступлению пионе­ ров в ряды Ленинского комсо­ мола. О ЛЯ С О РО КИНА , председатель совета дружины школы № 5. РУЧНОЙ ТРУД — НА ПЛЕЧИ МАШИН В городском ко.митете партии со­ стоялось совещаине руководителей, главных инженеров, секретарей пар­ тийных организаций, председателей месткомов про<1юоюза, начальников отделов труда и заработной платы, НТО . В О И Р предприятий про.мыш- ленпостп. транспорта н строительства. Совещание открыл ртбро!! секретарь горкома А . Малахов. С докладом о 'работе ко сокраще­ нию ручного и физически тяже.лого труда на предприятиях н стройках города выступил зав. промышленно- тоанспортным отделом ГК КПСС ГГ. Ненахов: Следуя на.меченно.му партией курсу повышения эффективности и качества работы. сказал он, — на предприятиях и в строительных орга ­ низациях города проделана опреде­ ленная работа по механизации тру­ доемких процессов, ликвидации тян:е- лого ручного труда. 'Еще в феврале прошлого года на бюро городского комитета партии было проанализиро­ вано по.ложенне дел по этому вопросу, намечены меры по повышению роли партийных организаций, доведено до каждого предприятия задание по вы­ свобождению рабочих от тяжелых фи­ зических работ. Следует отметить, что большинство партийных оргаии- заци1 взяли под неослабный контроль работу по сокращению доли ручного труда и добились немалого успеха. Так. на заводе гидрооборудовання этот вопрос рассматривался па откры­ тых парти л!>1х собраниях, где анали- •ировалось состояние механизации труда. При подведении итогов со­ циалистического соревнования учиты­ валось количество внедренных меро­ приятий по сокращению ручного и физически тяжелого труда, числен ­ ность достигнутого на этой основе сокращения работающих. На партко­ ме завода, завкоме, цеховых партий­ ных бюро постоянно заслушивались ответственные за выполнение меро­ приятий. за внедрение новой техники. Все яти меры дали положительные 1)езультаты С начала пятилетки в коллективе внедрено бо.лее 50 меро­ приятий по механизации и автомати­ зации производства, в результате вы­ свобождено от ручного труда 82 че­ ловека Па заводе постоянно сокра ­ щается текучесть кадров, улучшается дисциплина труда, повышается куль ­ тура производства Коллективом культнваторного за ­ вода с целью снижения ручного труда в 1979 году было намечено внедрить () мероприятий с условны.м высвобо:к- дением 5 человек, В результате по­ стоянного контроля со стороны пар­ тийной организации, ад.министрапии все 6 мероприятий реализованы. На участке транспортно-складских работ, где преобладает ручной труд, внедре­ ны автокары и автопогрузчики, что с применением унифицированной тар1|! на межцеховых грузопотоках способ­ ствовало 'высвобождению рабочих, занятых .на тяжелых ручных работах. В складе штампов внедрен козловой кран собственного изготовления. Это повысило культуру обслуживания прессового участка, улучшило усло ­ вия труда рабочих. 'Уровень механи­ зации погрузочно-разгрузочных, тран­ спортных и складских работ возрос за год на 2 процента и достиг 75 про­ центов. Определенная работа по освобожде­ нию рабочих от тяжелого ручного труда проведена на сахарно.м заводе. Всего в 1979 году предприятия про- .мьшг.ленности и строительства выпол- ни.ли 84 мероприятия по сокращению ручного труда. В результате от р^'ч- ных работ освобождено более ста че­ ловек, труд многих рабочих облегчен. Наряду с достигнутыми успехами в работе по механизации и автоматиза ­ ции труда у нас есть масса недостат­ ков. На швейной фабрике намечалось по. плану на 1979 год высвободить 6 человек от ручных работ, а высвобож­ дено только 2. На ыотовозоремонтно.м заводе высвобождено 6 из 8 заплани­ рованных. Не полностью выполнены мероприятия на известковом заводе. В целях дальнейшей активизации работы по сокращению физического труда бюро обкома КПСС, облиспол­ ком и президиум облсовпрофа обяза ­ ли горком КПСС , .хозяйственных ру­ ководителей предприятий и строек го­ рода в течение ' 1980 года провести работу по подготовке планов, меро­ приятии по сокращению ручного и физического тяжелого труда в один­ надцатой пятилетке. Для выполнения этого постановления необходимо, что­ бы на каждо.м предприятии были проведены открытые партийные или рабочие собран!'я, сделан глубок!!(| анализ н учет физически тяжелых и ручных работ, выявлены имеющиеся возможности для механизации, а так­ же потребности в стандартном и не­ стандартном оборудовании. Вместе с тем следует определить круг работ, для .механизации которых еще не найдены технические решения. Партийным и профсоюзным органи­ зациям особое внимание необходимо уделить организации социалистиче­ ского соревнования коллективов про­ изводственных подразделений и инже­ нерно-технических работников на ос­ нове личных творческих планов за уснореггае темпов механизации труда. Для этого надо шире показывать опыт новаторов, разработать систему' мо­ рального и материального поощрения. Повысить ответственность коммуни­ стов в решении этих важных проблем, чаще заслушивать отчеты о проводи­ мой работе. В прениях по докладу выступили главный инженер пищевого комбина ­ та А . Ждан, зам главного инженера завода гидрооборудовання Ю. Сот­ ников, секретарь партбюро автоколон­ ны 1389 Е. Попов, секретарь партий­ ной организации культнваторного за ­ вода Н. ■Дорофеев, главный инженер СМ П-188 Г. ПашФратец, директор швейной фабрики А . Броварник. Участники совещания познакоми­ лись с рекомендациями по проведе­ нию учета ручных и физически тя- :келых работ с разработками планов, .мероприятий по их сокращению на предприятиях промышленности и стройках в одиннадцатой пятилетке. А . ЧУНИХИН .