Ленинская искра. 1979 г. (г. Грязи)

.Молодёжная страница С лово — д е л е г а т а м комсомол ьск о й к онф е р е нц ии Л . ПОПОВА- пропагандиет С именем Л е н и н а Имя Ленина носит по пра­ ву и с гордостью советский комсомол. Все новые и новые поколения юных граждан со­ циалистической О т ч и з н ы вступают в боевые отряды комсомолии. Они должны знать историю своей совет­ ской Родины и по праву гор­ диться именами ее героев и вождей. Рассказать молодым о жизни и деятельности Вла­ димира Ильич а, раскрыть пе­ ред ними красоту и величие его революционного подвига — в этом вижу я , пропагаю диет, свою задачу. Великий мыслитель, гени­ альный революционер, осно­ ватель ■Коммунистической партии Советского Союза. Ленин ныне для всех народов планеты, для всех людей доброй! воли стал символом свободы и мира, светочем надежд. Изучая со своими юными слушателями биогра­ фию вождя, я стремлюсь к тому, чтобы Ленин, вошел в их сознание не только как знамя прогресса и борьбы за права трудящихся, но и как что-то прекрасное, величавое, высокое Радуюсь, когда они говорят «Наш Ильич» Зна­ чит, стал Ленин для них род- ( ным и близким человеком, с которым мысленно можно по­ советоваться о выборе, на­ пример. жизненной дороги или своей гражданской пози­ ция. о самом сокровенном, о житейском. Значит, теперь мои слушатели не просто последователи ленинского учения, а убежденные едино­ мышленники Ленина. Каче­ ства Ленина—бойца про­ росли в их сердцах. XVIII съезд Щ1КСМ по­ ставил перед комсомольски­ ми организациями страны задачу—воспитывать подраг стаюптее поколение па опыте нашей партии, на примере жизни я деятельности Влади­ мира Ильича Ленина. Жизнь, труд, борьба Ленина имеют такое значение для идейно­ го и нравственного становле­ ния нашей молодежи, кото­ рое трудно переоценить. Ле- щш для нас идеал человека коммунистического общества. В качестве пропагандиста я стремлюсь внести свою долю в выполнение решений ХУН1 съезда комсомола, хо­ чу, чтобы городской нашей комсомольской организации было о чем рапортовать Ро­ дине завтра ю трибуны своей очередной, отчетно-выборной конференции, чтобы множи­ лись на ее счету добрые и славные дела. К жизни район­ ной комсомолии ощущая прямую причастность, ее проблемы считаю своими и, заряжаясь молодым задором ■своих слушателей, продол­ жаю числить себя в рядах славного ленинского ВЛКСМ, продолжаю считать* себя от­ ветственной за его задачи. В процессе занятий нашего кружка политического про­ свещения при комсомольской организации горисполкома, в ходе изучения биографии Ле­ нина, истории КПСС, ее борь­ бы за становление диктату­ ры пролетариата, а затем за построение социализма и коммунизма, считаю нужным развивать у слушателей са­ мостоятельность мышления, умение самостоятельно* рабо­ тать с первоисточниками. В этом году ребята уже закон­ спектировали статью В. И. Ле­ нина «С чего начать» В хо­ де учебы будут изучены шесть работ Ленина. Все мои слушатели с глубоким инте­ ресом изучают про^рЙммнйн материал Особую активность проявляют старшие пионерво­ жатые школы-интерната № 9 Наташа Терехова, вредней школы № 73 Люда Пешкова и другие. Это приятно. Они уже ведут среди пионеров и школьников воспитательную работу на примере жизни и деятельности В. И. Ленина. В. ПОТНАРЫНКОВ - учащийся ГИТУ-14 К большому делу Мы — будущие электро­ сварщики. 25 специалистов будет. Думаю, подготовимся к труду все хорошо, не уро­ ним честь училища. 'С 1978 . года я секретарь комсомоль­ ской организации группы Д Го 2. Двадцать один комсо­ молец пока в группе. Подго­ товили и остальных ребят ко вступлению в ряды ВЛКСМ. Это гоже наш подарок ленин­ скому юбилею. Мы считаем , что день рож­ ден ия Владимира Ильича — это прежде всего наш , комсо­ моль ский праздник. Ведь это имя—на знамени советского комсомола. Готовясь достойно встре­ тить знаменательное событие, мы, как и все советские лю­ ди, обдумали и приняли по­ вышенные социалистические обязательства. Главный наш труд сейчас — уче бный. Ну , и основные пункты обяза­ тельств предусматривают: за ­ кончим учебный год без «дво­ ек» , до бьемся.стопроцентной посещаемости занятий и вооб­ ще крепкой дисциплины. Еще решили отработать 30 часов на благоустройстве го- тж а дел а, немасшта бные. Но все у нас впереди. И к ним мы сейчас готовимся. Н. ШКАТОВА— учительница школы № 1 По стране О ктября Мы с первых шагов в шко­ ле знакомимся с жизнью и назвали «С именем Ленина». Здесь мы рассказываем об успехах нашей страны , наше­ го района по достойной встре­ че 110-ой годовщины со дня рождения В. И. Ленина. Каж­ дую четверть проводим утрен­ ники «Октябрята — внучата Ильича» , где рассказываем о своей ж изни , о вып олнении заветов Ленина , о ж изни ок­ тябрят в нашей стране. Гото­ вимся к вступлению в пионе­ ры. Путешествуем по стране Пионерия. Узнаем историю пионерской организации , ее дела, встречаемся с ветерана­ ми пионерской организации. Самая доходчивая для детей этого возраста форма вос­ приятия—иг ра, путешеств ие. Вот и отправляемся мы с детьми в далекие и в то же время близкие и дорогие для нас путешеств ия, по дорогам нашего Ильича. Начинаются эти путешествия с Ленин­ ской комнаты. Активно уча­ ствуют ребята и в игре «Ок­ тябрята — по стране Октяб­ ря». Путешествуя по нашей стране, узЬавая о ее делах, свершениях, мы узнаем о том, как выполняются заветы Владимира Ильича. Мы по­ бывали на Новолипецком ме­ таллургическом заводе в Москве олимпийской, пусты­ не Мангышлак, городе Книг, Песен, оформили бортжур­ нал. На осенних каникулах- просмотрели диафильмы о В И. Ленине н обсудили их. провели конкурс на лучшего чтеца стихотворений о Роди- СТАНОВИСЬ КОМСОМОЛ. рода. Сейчас комсомольское бю­ ро нацеливает ребят —- обя­ зательства для того и берут­ ся, чтобы их выполнять. Вот был случай: наш товарищ К. стал пропускать уроки. Выяс­ нили — без уважительной причины. С помощью мастера В. Смольянинова побеседо­ вали в группе с родителями парня, самого на собрании выслушали. Сейчас с ним все в порядке. Подействовала то­ варищеская взбучка. У нас в училище развито между группами соревнова­ ние. Основные элементы оцен­ ки: учёба, труд, дисциплина, участие в общественной жиз­ ни и другие. К нынешней ком­ сомольской конференции мы пришли с хорошими резуль­ татами: первое место в со­ ревновании за минувший учебный год. Ударно порабо­ тали на сборе плодов в сов­ хозе <• Грязннск ий» и в этом году ,, п в прошлом . За это вся группа премирована пу­ тевкой в город-герой Волго­ град и бесплатной подпиской на «Ленинец». Заметно по­ вышаются в группе уровень успеваемости. дисциплина. Все ребята активно участву­ ют в общественной жизни училища. Особенно инициа­ тивно действуют комсомоль­ цы , избранные в бюро. На­ пр имер, Юра Голу бятников , ответственный за спор тив­ ный сектор. Комсомольский актив группы не оставляет ни одного ЧП без внимания: «двойка» там или прогул. Разбираемся. Остаемс я, ес ли надо, после занят ий и помо­ гаем в учебе друг другу. Решили недавно , что и внутри группы должно быть соревнование. Разбились на четыре подгруппы. Началось соперничество. Итоги подво­ дим ежемесячно. Присужда­ ем места. О ходе соревнова­ ния оповещаем всех на спе­ циальном стенд е, который вывешен в .закрепленном за группой кабинете матема­ тики. Вроде бы , и небольшие деятельностью нашего вели­ кого вождя и равняемся на него. 1980 год особенно ва­ жен для ндейно-политическо- го становления личности , ведь в этот год исполняется 110 лет со дня рождения Ильича. Как всегд а, уч ебный год в нашей школе начался с Ле­ нинского урока. Тема этого урока «Ленинская забота пар­ тии о детях». Воспитание на примере жизни и деятельно­ сти В И. Ленина—эта цель претворяется на многих уро­ ках нашими учителями. На уроках чтения—читаем , беседуем о нашем (вожде , рус­ ского языка — пишем об Ильиче и его соратника х, изо­ бразительного искусства — рассматриваем и обсуждаем картины, н а п и с а н н ы е о В. И. Ленине, музыки—изу­ чаем песни о Ленине. И осо­ бенно важна, как мне ка­ жется, внеклассная работа. У меня третий класс. Мы взяли всем классом обяза­ тельства по достойной встре­ че 110-ой годовщины со дня рождения В. Й. Ленина и выполняем их. Проводим ле­ нинские чтения, просмотры диафильмов и кинофильмов о жшйш В. И. Ленина и его со­ ратников Каждую четверть проходят сборы-отчеты «Как мы учимся и живем». Пока свою преданность Родине, де­ лу Ленина мы можем дока­ зать только учебой. Вот и ’стараются более сильные уче­ ники помочь тем, кто отстал в учебе, проболел Для этого и,собираемся на такие сборы, отчитываемся о своем вкладе в дело страны. Особенно по­ пулярны у нас заочные бесе­ ды-путешествия по ленинским местам. Мы уже совершили путешествия в Москву, Ле­ нинград, готовимся в Шу­ шенское. Казань, Ульяновск К таким беседам разучиваем стихи о Ленине, песни, лю­ бимые игры Ильича, подго­ тавливаем рассказы, картины Каждую субботу в классе проходят политинформации Готовятся все . Одну странич ку в политинформации мы не, Лен ине , партии. И еще немало увлекательных встреч впереди у нас на маршрутах по стране Октября. Л. ФИЛАТОВА— зоотехник совхоза «Двуреченский» Н аш и заботы Мне посчастливилось быть делегатом XVIII съезда ВЛКСМ. Как и многих , у меня в душе осталось много светлого от этого большого праздника советской комсо­ молии. Я понял а, что нужно р аботать еще лучше не толь­ ко мне , но и моим товари­ щам. А повлиять ча их ак­ тивность могу—ведь я секре­ тарь комитета ВЛКСМ сов­ хоза. И когда вернулась домой из столиц ы, старалась по-но­ вому построить работу ком­ сомольской организации. Мы , как, наверное, и другие сель­ ские комсомольские организа­ ции , испытываем немало труд­ ностей. И главная кз них мало молодежи остается в селе. Рядом е нами—област­ ной центр. Там богатый