Ленинская искра. 1979 г. (г. Грязи)

• ДЕПУТАТСКИЕ ЗАБОТЫ ДО ВСЕГО — Все богаче в духовном и мате­ риальном плане становится жизнь советских людей, Это хорошо вид­ но и у нас, в совхозе «Двуречен- екий». Я работаю бригадиром по­ леводства, Нахожусь в центре борьбы тружеников совхоза за по­ лучение высоких урожаев, боль­ ших надоев, весомых привесов. За 1978 год нашим хозяйством вы­ полнены планы заготовок хлеба, молока, шерсти, меда, мяса. Осо­ бенно высоких показателей достиг­ ли работники молочнотоварной фермы, где бригадиром Раиса Ни­ колаевна Барбашина. Здесь в 1978 году надоено от коровы, по срав­ нению с 1977 годом, почти на 100 килограммов молока больше. Мы ощущаем это как успех всего кол­ лектива н радуемся ему. Мц, полеводы, тоже планируем свой успех. Под урожай 1979 года заложили неплохую основу—во­ время вспахали зябь и провели сев озимых. Осенью осуществляли вх подкормку минеральными удоб­ рениями. Для нас это первейшая забота, особая. Без удобрении, как минеральных так и органиче­ ских, на наших песках доброго урожая не жди. Мне, как депутату' сельсовета, приходится вести с населением планомерные разъяснительные бе­ седы по продаже государству из­ лишков продуктов в личных хо­ зяйствах. Надо отметить, задания I по зажуотигм у населения мяса, ПЕЧЁМСЯ Завершен третий год десятой пятилетки, который ознаменован важными событиями в политиче­ ской и экономической жизни стра­ ны. Знаменательными вехами во­ шли в историю советского народа июльский и ноябрьский (1978 г.) Пленумы ЦК КПСС, принятые на них соответствующие постановле­ ния. С чувством глубокого удов­ летворения встречены эти решения тружениками и нашего сельского Совета. Совхоз успешно выполнил план сдачи государству зерна и сахарной свеклы. Наращиваются темны производства продукции жи­ вотноводства. Определенную лепту' в выполнение плана экономиче­ ского социального развития райо­ на внес и исполком нашего сель­ ского Совета. Завершен план за ­ готовок молока, картофеля, шерс­ ти. Исполком в своей работе на- | нравлял усилия депутатов на по­ вышение активности всех общест­ венных организаций, улучшение работы школ, медицинских учреж­ дений, клубов, благополучное про­ ведение зимовки, скота, подготовку к предстоящим Весенним полевым работам. Сейчас в совхозе завер­ шается ремонт сельскохозяйствен­ ного инвентаря. I Предметом постоянного] внима­ ния сельских депутатов всегда было стремление улучшить жизнь и быт тружеников села. В связи с этим мне хотелось бы высказать свою неудовлетворенность работой некоторых районных служб, в ча- матежа. шерсти, картофеля сель­ ским Советом успешно выполнены. Но я так думаю -не все резервы мы тут исчерпали. В нашем совхозе ведется по­ стоянное строительство как объек­ тов производственного назначения, так н жилья. Сооружены механи- знрованый ток с зерносушилкой, заканчивается строительство кры­ того тока в Фащевском отделении. Сдан четырехквартирный дом для учителей. Правда, в одной из квар­ тир сейчас размешены школьные мастерские, так как помещение, занимаемое ими ранее, пришло в негодность. Значит, предстоит по­ думать и о строительстве мастер­ ских. В селе Фащевка, где распо­ ложена центральная усадьба сов­ хоза, также нет клуба. 11 строи­ тельство его пока не ведется. А надо бы. Я верю, что наши депутаты, ра­ бочие совхоза приложат все силы, знания и опыт к тому, чтобы озна­ меновать 1979 год новыми дости­ жениями на всех участках сель­ скохозяйственного производства, во всех сферах жизни села. К этому зовет нас партия, решения июльского и ноябрьского (1978 г.) Пленумов ее Центрального Коми­ тета. 3. ДЬЯКОВА, бригадир полеводческой бригады совхоза «Двуреченский», депутат сельсовета. 0 БЫТ стности торговли. В нашем сель­ совете 7 магазинов» Вое они вы­ полняют планы товарооборота. Но, надо признать, работники прилав­ ка трудятся в крайне тяжелых условиях. Все магазины размеше­ ны в старых крестьянских до­ мах. Большинство 1 помещений не отапливается. Настало время решить вопрос о строительстве хотя бы одного .хорошего магазина в таком крупном селе района, как Плеханово. Еще/— о дорогах. До ­ рогу от сельсовета до Грязей об­ служивает Грязинскин ПДУ-1202, от Плехановской больницы до об­ ластного города Л и п е ц к о е ПДУ-436. А три километра в цент­ ре села беспризорны, весной и осенью становятся непроезжими, из-за этого прерывается все дви­ жение. ,Можно решить эту пробле-- му? Нужно! Вопрос газификации. В селе ус­ тановлено свыше 300 газовых пЛнт. Грязнмежрайгаз не может их обслужить, администрация сов­ хоза тоже не в состоянии регуляр­ но выделять транспорт. Партия наша проявляет посто­ янное и доброе внимание к нуж­ дам трудового народа. Думаю, опираясь на указания партии, ру­ ководство нашего -района поможет и нам в, ближайшее время разре­ шить наши местные жизненные проблемы. 11. ВОСТРИКОВ, председатель Плехановского сельского Совета. @ ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЕ - НАСТУПАТЕЛЬНОСП| Р А Б О Т А Ю Т П Р О П А Г А Н Д И С Т Ы ■ Одной из результативных | форм воспитания, формирова­ ния активной жизненной пози­ ции рабочих и служащих у нас на комбинате является система политического просвещения, средства массовой пропаганды, работа лекторских групп, агит­ коллективов, политинформато­ ров. Пропаганда и изучение марксизма-ленинизма в настоя­ щее время приобрела поисти­ не массовый характер. Большим подспорьем идеологическим кадрам в воспитании трудящих­ ся являются книги Л. И. Бреж­ нева «Малая земля», «Возрож­ дение», «Целина», сборник «Актуальные > вопросы идеоло­ гической работы КПСС», мате­ риалы которых активно исполь­ зуют в своей практике пропа­ гандисты, лекторы, агитаторы и политинформаторы пищевого комбината. В партийной организации комбината работают 9 школ партийной политической учебы с охватом 136 слушателем, 7 кружков комсомольской полит­ сети, в которых занимаются 124 юноши и девушки, 13 школ экономических знаний—в них обучаются 450 человек, 8 школ коммунистического труда, где обучаются 132 рабочих. Кроме того, на базе народного уни­ верситета действуют 2 факуль­ тета экономических и правовых знаний. На этих факультетах учатся 120 наших работников. Таким образом, всеми формами идеологического влияния пар­ тийной организации непосредст­ венно охвачены около 900 из 1370 членов коллектива комби­ ната. Возьмем для примера парт­ организацию концентратного цеха. Пропагандистом школы основ марксизма-ленинизма здесь является Анна Михайлов­ на Зимина. В школе занимают­ ся 24 коммуниста. В текущем учебном году работа идет по программе «Конституция раз­ витого социализма». Основное направление в работе Анны Михайловны — мобилизация слушателей на выполнение на­ пряженного произподствснного плана и социалистических обя­ зательств. И в том, что коллек­ тив цеха контрольные цифры трех лет пятилетки выполнил уже в октябре 1978 года есть несомненная заслуга пропаган­ диста Зинином и се слушателей. Товарищи прекрасно осознают, что залог дальнейшего роста производительности труда —. механизация и автоматизация технологических процессов и упорно работают в этом на­ правлении. Внедрена в цехе ав­ томатическая линия на смеши­ вании компонентов для произ­ водства киселей. Рационализа­ торы комбината достигли экономического эффекта ог внедренных уже в текущей пя­ тилетке предложений в размере 240 тысяч рублей. Лучшими рационализаторами комбината являются В. Сысоев, В. Корне­ ев. Экономический эффект от внедрения рацпредложений Сы­ соева составил 11,4 тысячи рублен. Корнеева—9,2 тысячи. Оба работают в концентратном цехе и являются слушателями школы, которой руководит А. Зинина. Еще пример. Активно влияет на формирование высоких нравственных качеств у моло­ дежи Нина Ивановна Жигало­ ва, которая вот уже в течение 8 лет выполняет важнейшее партийное поручение, являясь пропагандистом кружка комсо­ мольского политпросвещения в концентратном цехе. По ини­ циативе слушателей этого кружка, под непосредственным руководством комитета ВЛКСМ в цехе сформированы и успеш­ но трудятся 8 комсомольско- молодежных коллективов. Они стали застрельщиками внедре­ ния в практику производства бригадных счетов экономии. Только на счету бригады Алек­ сандра Амбурцева более 70 тонн сверхплановой продукции, солидная экономия тепла и электроэнергии. Систематическую работу по формированию, сплоченного, ра­ ботоспособного коллектива ве­ дет хозяйственное руководство и партийные вожаки цеха дет­ ских продуктов. Немалую роль в этом играет и школа полит­ просвещения под руководством опытного пропагандиста Прас­ ковьи Васильевны Цаприловой. В школе 40 слушателей и все они—ударники коммунистиче­ ского труда. Смене, где дейст­ вует эта школа, присвоено зва­ ние «Коллектив коммунистиче­ ского труда» и весь коллектив цеха тоже борется за это по­ четное звание. Задание трех лет пятилетки коллектив цеха завершил досрочно, в ноябре минувшего года. А в целом по комбинату 505 ударников ком­ мунистического труда, 103 че­ ловека борются за право так именоваться. Более 150 рабо­ чих давно уже трудятся в счет 1979 года. Свой вклад в формирование высоких нравственных качеств человека коммунистической фор­ мации вносят 32 лектора, 50 агитаторов, 30 политинформа­ торов. В своей работе они ру­ ководствуются решениями но­ ябрьского Пленума ЦК КПСС, другими указаниями партии. Ю. ПОПОВ, секретарь парткома пищевого комбината. • ШКОЛА, СЕМЬЯ, ОБЩЕСТВЕННОСТЬ С О П Р И Ч А С Т Н О С т ь Коллектив нашей школы накопил определенный опыт по осуществлению единства обучения и вос­ питания, развития активности и инициативы.уча­ щихся. Пионеры и комсомольцы изучают жизнь и дея­ тельность В. И. Лёнина и его соратников, героиче­ ские традиции партии и народа, участвуют в экс­ педиции «Моя Родина — СССР», в марше «Мы верная смена твоя, комсомол!» Все это, позволяет ребятам быть сопричастными к делрм страны, родного края, внести свой посильный вклад в дела десятой пятилетки. Педколлектив школы, партийная организация стремятся сделать воспитательный процесс мак­ симально действенным. В своем большинстве пар­ тийные собрания проводятся открытые. На них приглашаются классные руководители, иногда комитет ВЛКСМ, комсорги классов, члены учко- ма. Подбор повесток дня собрания определяется задачей способствовать развитию общественной активности растущего поколения и педагогов. Па- пример, на одном из собраний обсужден вопрос: «Работа классных руководителей по активизации деятельности общественных ученических органи­ заций».. Подготовка к этому собранию заставила классных руководителей пристальнее вглядеться в работу классных ученических организаций, уви­ деть в них своих прямых помощников1в формиро­ вании у школьников активной жизненной позиции. Большинство классных комсомольских бюро, старост классов добросовестно относятся к воспи­ танию комсомольцев и пионеров. Многое делают в этом направлении классные руководители Л. Сы- солина, 3. Болдырева, В. Шкатова, Т. Петрова и другие. 3. Болдырева обладает большим опытом общения с пионерскими классами. Ее классы всегда правофланговые. Секрет, оказывается, в том состоят, что она в четвертом классе старает­ ся акгнвизнровать работу с коллективом и в зве ­ не. Собрания звеньев проводятся еженедельно. Зинаида Николаевна вместе с активом готовит их. II затем, в пятом классе пионеры самостоятельно уже делают эту работу. На все пионерские сборы отрядов ребята часто «Годовой план—за семь месяцев». Это строка из социалистических обязательств слесаря подвиж­ ного состава вагонного депо комсомольца Н. Би­ рюкова. Ударник коммунистического труда по­ стоянно выполняет дневную норму на 125—130 процентов. Производственник освоил несколько смежных профессий. На снимке: Н. Бирюков Фото П. Прилепина, приглашают родителей, шефов—работников мо­ товозоремонтного завода. Наши открытые пионер­ ские отрядные сборы посещали учителя, старшие пионервожатые школ города и района. Классный руководитель Л. Сысолина всю ком­ сомольскую работу сосредоточивает вокруг вы­ полнения комплексного плана «Решения XXV съезда КПСС—в жизнь!» Комплексные планы у каждого комсомольца оформлены. Они вписы­ ваются в ту форму, которая отражает учебу и комсомольскую жизнь. Эти планы заставляют каждого проанализировать свою жизнь со всех сторон. Комсомольцы класса с удовольствием вы- полняют общественные поручения, охотно идут с беседами в младшие классы, активное участие принимают в общественно-политической работе. И все это находит отражение в комплексном плане. Класс В. Шпатовой третий год дружит с кол­ лективом кузовного отделения мотовозоремонтно­ го завода. Недавно на час классного руководите­ ля к ребятам пришли мастер отделения комму­ нист Б. Бабынин и ударник коммунистического труда Столяр П. Марчуков. Гости рассказали об итогах работы отделения за 1978 год, о личном вкладе в общее дело. Ребята дружно аплодиро­ вали, когда И. Марчуков сообщил, что давно уже встретил свой персональный трудовой 1979 год и теперь трудится по заданию июня 1979-го. В от ­ вет школьники пообещали лучше учиться. Они решили провести свой очередной пионерский сбор в кузовном отделении мотовозоремонтного заво­ да. Такие встречи резко поднимают и учебную и общественную активность ребят. Мы, однако, не можем утверждать, что все у нас хорошо получается. Не всегда нас удовлетво­ ряет, как некоторые учащиеся воспитываются а семье, нс всегда, увы, взрослые являются приме­ ром для подражания детям. Как, к примеру, объяснить такое, что в Магазине К» 62. что рядом со школой, ликвидировали отдел школьных пись­ менных принадлежностей, и с этих поток теперь продается водка? Дети вынуждены ехать, скажем, за тетрадью или стержнем для ручки в город. Нередко пьянниы забираются с бутылкой в школьный сад, на стадион» Не то, скажем откро­ венно, соседство. Парторганизация школы, конечно, старается нейтрализовать влияние этих неприглядных явле­ ний. По лучше бы их вовсе не иметь перед гла­ зами. Тогда процесс воспитания высоких нравст­ венных качеств, несомненно, шел бы легче и был бы эффективнее. А НЕДОБОЕВ, директор школы № 54. У