Ленинская искра. 1979 г. (г. Грязи)

В т е с н ой З акйнчился очередной учебный год в систеие политического и экономиче­ ского образования трудящихся. Партийные организации города и района проделали значительную рабо­ ту по улучшению марксистско-ленин­ ского образования коммунистов и бес. партийного актива, ию успешному за­ вершению учебного года. Проведен­ ные итоговые занятии помогли закре­ пить знания, полученные слушателя­ ми в течение года, иеснее связать их с решением конкретных задач пяти­ летки, способствовали росту трудовой и политической активности коммуни­ стов, комсомольцев к, беспартийных в борьбе за выполнений решений XXV съезда КПСС, десятой пятилетки. Основным содержанием занятий в истекшем учебном поду было изуче­ ние материалов июльского й ноябрь­ ского (1978 г.) Пленумов ЦК КПСС, новой Конституции СССР, материалов XXV съезда КПСС, трудов Л. И. Бреж­ нева «Малая земля», «Возрождение», «Целина», «Актуальные вопросы идеологической работы КПСС». Осо­ бое внимание было уделено повыше­ нию качества и эффективности учебы, расширению и совершенствованию всех форм политического и экономи­ ческого образования трудящихся. Всеми видами учебы было охвачено свыше 13 тысяч человек. Из них 5258 комсомольцев и беспартийных активи- ' став обучались в системе комсомоль­ ского политпросвещения. После выхо­ да в свет постановления ЦК КПСС «О работе партийных организаций Баш­ кирии по усилению роли экономиче­ ского образования трудящихся в по­ вышении эффективности производства и качества работы в свете решений XXV съезда КПСС» значительно рас­ ширилась система экономического об­ разования трудящихся, к учебе было привлечено дополнительно большое количество рабочих. 6419 человек обучались в экономи­ ческих школах и школах коммунисти­ • ИДЕ ОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЕ- Н АСТУ ПАТЕЛЬНОСТЬ св яз и с прак ти к ой ческого 'груда, свыше двух тысяч слушателей посещали народные уни­ верситеты и курсы повышения квали­ фикации. Изучение вопросов экономи­ ки тесно увязывалось с решением практических задач, поставленных XXV съездом партии по дальнейшему повышению эффективности производ­ ства и качества работы, по соблюде­ нию режима экономии. Партийные организации уделяют внимание подбору пропагандистских кадров. Нз 465 пропагандистов 352 члены КПСС, 346 имеют высшее об­ разование, остальные—незаконченное выейее и среднее специальное. К про­ пагандистской работе привлечены ру ­ ководители предприятий и хозяйств, специалисты различных отраслей на­ родного хозяйства. В городе и районе немало людей, которые много лет подряд выполняют это важное партий­ ное поручение. К их числу относится пропагандист школы основ марксизма- ленинизма парторганизации локомо­ тивного депо Виктор Иванович Попов. Более 20-ти лет работает он пропа­ гандистом. Учебу проводит в тесной связи с задачами трудового коллек­ тива. Пропагандисты парторганизаций мотовозоремонтного завода, вагонного депо, совхоза «Грязинский» и других дают своим слушателям не только знания, но и активно участвуют в про­ изводственных делах, помогают в раз­ работке встречных планов, социали­ стических обязательств, что положи­ тельно сказывается на повышении идейно-теоретического уровня занятий. Высокой активностыр слушателей отличается работа экономических школ в парторганизациях культиваторного завода, пищевого комбината, совхоза «Коробовский», работа теоретических семинаров школ №№ 4, 53, 54, 73 и ряда других. В большинстве партийных органи­ заций учеба стала хорошей школой идейно-политического, трудового и нравственного воспитания людей. Наряду с этим в организации и содержании политической и экономи­ ческой учебы имеется ряд серьезных недостатков. В отдельных партийных организациях политическая учеба ве­ дется на низком идейно-теоретическом уровне, в отрыве от конкретных дел трудовых коллективов. Мало внима­ ния вопросам партийной, комсомоль­ ской учебы, экономического образова­ ния трудящихся уделяют партийные организации машиностроительного за­ вода, станции Грязн-Орловские, ди­ станции гражданских сооружений, сов­ хоза «Карамышевский». В идеологической работе нет и но должно быть каникул. Не бывает их и для пропагандистов, вожаков партий­ ных организаций. Учебный год закон­ чился. Но впереди — новый учебный год, к которому за лето следует тща­ тельно и всесторонне подготовиться. Постановление ЦК КПСС «О даль- нейщем улучшении идеологической, политико-воспитательной работы» предъявляет особые, еще более серь­ езные требования к партийным орга­ низациям в деле налаживания всей идейно-воспитательной работы в кол­ лективах, в организации действенных форм и методов пропаганды марксиз­ ма-ленинизма, политической и эконо­ мической учебы тружеников города и села. , Очевидно, к новому учебному году необходимо подготовиться так, чтобы ни в одном звене системы политпро­ свещения не случилось сбоя, чтобы обучение было поставлено на подлин­ но научную основу, было тесно увя­ зано с жизнью, производственной дея­ тельностью и задачами каждого рабо­ чего коллектива, чтобы носило оно боевой, действенный, наступательный характер. Н. ГОРЮНОВА, заведующая кабинетом политического просвещения горкома КПСС. Анна Михайловна Зимина работает на пище­ вом комбинате с 1 970 года. Сначала была на­ чальником цеха, теперь руководит учебно-кон­ сультационным пунктом Мичуринского пище- / вого техникума при комбинате. Вот уже 8' лет коммунист Зимина выполняет ответственное партийное поручение, являясь пропагандистом школы основ марксизма-ленинизма. Ныне в школе 18 слушателей. В этом учебном году изучался курс «Конституция развитого социа­ лизма». Коллектив слушателей за эти годы сплотился, проявляет большую производствен­ ную и общественную активность. Пропагандист ведет преподавание в тесной связи с производ­ ственной практикой, помогает слушателям со­ ставлять личные творческие планы. Учеба оказывает большое воздействие на повышение производительности труда каждым слуша­ телем. На снимке: А. Зимина. • у • ШКОЛА, СЕМЬЯ, ОБЩЕСТВЕННОСТЬ Прежде всего мы—родители В СЕЛЬСКИХ СОВЕТАХ О ЗЕМЛЕ Земельная площадь совхоза «Красный горняк» составляет 9253 гектара, нз них 8356 гек­ таров приходится на сельскохо­ зяйственные угодия, которые в свою очередь включают 7446 гектаров пашни, 537 —пастбищ и 226 гектаров сенокосов. Эти цифры назвал недавно депутат Большесамовецкого сельского Совета главный агроном совхоза А. Зубарев, выступая с докла­ дом на сессии сельсовета. На повестке дня стоял один из важнейших вопросов местной жизни—о рациональном исполь­ зовании земель в совхозе «Крас­ ный горняк». При обсуждении его докладчик обратил внимание на то, что в хозяйстве наряду с положительными п р и м е р а м и имеется ряд существенных не­ достатков в землепользовании. По полям проложено значитель­ ное количество ненужных дорог, слабо проводится работа по улучшению естественных паст­ бищ, недостаточно эксплуати­ руются участки земли, располо­ женные вблизи производствен­ ных объектов, нс организуется должная борьба с сорняками. В прениях мыслями подели­ лись механизатор П. Ищенко, управляющие отделениями № 1 и № 2 Н. Поздняков, М. Ухли- нов, председатель исполкома Большесамовецкого сельского Совета В. Путилин. Они пред­ ложили включить все пустую­ щие участки земли в хозяйст­ венный оборот, навести образцо­ вый порядок вокруг культурных долголетних пастбищ. В принятом решешш народ­ ные депутаты обязали главного агронома совхоза и управляю­ щих отделениями разработать н провести комплекс мероприятий по рациональному использова­ нию земли. А. СОТНИКОВА, секретарь исполкома сельсовета. : Статья 66 Конституции СССР гласит: «Граждане СССР обя­ заны заботиться о воспитании детей, готовить их к обществен­ но-полезному труду, растить до­ стойными членами социалисти­ ческого общества». Прекрасные, строгие слова. Они вейлывали в памяти, когда в переполненном зале Плехановского сельского Дома культуры шла родитель­ ская конференция по правовому воспитанию. Кстати сказать, гю инициативе административных органов подобные конференцш состоялись во всех школах го­ рода и района, в СГПТУ-14. В них самое широкое участие, по­ мимо работников суда, милиции, прокуратуры, приняли учителя и родители, представители мест­ ных, районного и городского Советов, отделов народного об- разЪвания и культуры, медики, хозяйственные руководители, партийные, профсоюзные и ком­ сомольские вожаки. Поэтому на конференциях рассматривался весь комплекс ндейно-политнче- ского, нравственного и трудово­ го воспитания подрастающей смены. Открывая заседание, дирек­ тор Плехановской средней шко­ лы Л. Некрасов рассказал, ка­ кие меры по предупреждению правонарушений среди подрост­ ков осуществляют педагогиче­ ский коллектив и родительский актив, о просчетах в этой работе и их негативных последствиях, о задачах воспитания ребят. Назвав примеры правонару­ шений, межрайонный про'курор II. Рязанцев обнажил корни, их порождающие. Как правило, пе­ реступают закон дети, в воспи­ тании которых допускают круп­ ные изъяны родители — такой вывод прозвучал и в выступле­ ниях заместителя начальника РОВД А. Лапина, секретаря комиссии райисполкома по де­ лам несовершеннолетних А. Ко­ ровина, заведующих роно В. Ра- жнна и районным отделом куль­ туры П. Попова, заместителя заведующего районной поликли­ никой В. Злобиной, врача-нар- колога Плехановской больницы В. Барзакова, директора совхо­ за «Плехановский» А. Романо­ ва, секретаря парткома В. Ры ­ бина, председателя исполкома сельсовета II. Вострикова, учи­ телей М. Олимпиевой. И. Емелья­ нова, родителей, жителей села. Да, родители несут прямую ответственность за воспитание детей. А все ли они осознают, что из этой ответственности вы­ текает необходимость строгой требовательности прежде всего к собственному поведению? Ведь с малолетства ребенок судит об обществе и его нравах по своей Семье. Дитя рождается для радости и добра. Первое осознанное его движение—улыбка. А вот каким оно станет и как сложится его судьба зависит от нас, родите­ лей. Ничто из взрослой жизни не проходит бесследно в судьбе наших детей. —Разве желаю я плохого для сына? — словно сговорившись, вопрошали родители четырнад­ цати—шестнадцатилетних пле­ хановских школьников — Ми­ хаила Колыхалова, Сергея Бу ­ гакова, Константина Гудкова, Сергея Шишкина, Виктора Смольянинова и других ребят, неблаговидные делишки кото­ рых рассматривала комиссия по делам несовершеннолетних. Вот их «детские шалости»: пугают товарищей взрывчатками, кура­ жатся в подпитии на улицах и задирают тех, кто послабее, убивают дворовых жучек, истя­ зают совхозных лошадей, таска­ ют из бабкиного сарая кур пря­ мо на глазах беспомощного ста­ рого одинокого человека. Это не просто проступки. Это ступень­ ки вниз, которые привели Петра Колыхалова. старшего брата Михаила и Сергея Коб­ зева к тяжкому преступлению. Сначала они убили собаку, при­ вязанную во дворе односельча­ нина, из ружья, что незаконно хранил отец Сергея. Потом Ко- лыхалов в упор расстрелял че­ ловека, выбежавшего на шум нз ближнего долю и пытавшегося защитить соседа н собачонку. Вот стоит, не поднимая взгляда, бледный до синевы Сергей под лавиной гневных глаз из наби­ того до отказа зала и ловит его слух тяжелые, справедливые слова: «Ты ис стрелял, но по­ смотри—па твоих руках тоже кровь». И недобрый гнет беспо­ щадного людского осуждения совсем по-старнковски сутулит его мальчишки, угловатые плечи. Родитель семиклассника Ми­ хаила Колыхалова (мальчишка неделями не показывался в шко­ лу. нс приучен трудиться) на­ звал себя рабочим. —Шабашник и пьяшша, — уточнили нз зала. —И у матери, хоть всю жизнь не работала на производстве, до детей руки не доходят—спекуляция замучила. Не поверить бы столь уничто­ жающей характеристике, да ведь трое из четверых сыновей в этой семье привлечены к уголовной ответственности за серьезные правонарушения. Отец пятнад- цатилстнего Сергея Бугакова настолько увлекся добыванием «длинных рублей» на шабашках в соседней области, что не пом­ нит даже, пионер его сын или уже комсомолец. —Книжки вы сыну читали? В кино с ним хоть раз были?— —спросили его. —Зачем?—простодушно уди­ вился взрослый,—-телевизор же есть! —Ну хоть разговариваете с мальчиком? —А о чем говорить-то, —не­ доумевает папаша... Аналогичная обстановка и ь других упомянутых семьях. Са­ могоноварение и выпивки, 'ша­ башки и спекуляция — такой порядок бытия сам по себе да­ леко не идеальная среда для воспитания человечности. Он еще неизбежно порождает без­ надзорность подростков, равно­ душие взрослых к формирова­ нию внутреннего мира растуще­ го человека. Все упомянутые семьи живут в основном зажиточно, В материальном плане в цем отказа нет. —У нас в селе,—сказала член родительского комитета мед­ сестра В. Шабанова, — часто можно видеть ученицу восьмого класса всю увешанную золотом. Одна девочка взяла себе за пра­ вило из школы на такси ездить —родители денег много давали. Сыну покупают транзистор, а он его еще и поднять нс может, а то и мотоцикл. У многих ре­ бят в семье нет никаких обязан­ ностей. Любой труд им не в ра­ дость, а в тягость. Даже учебу отдельные родители им оплачи­ вают по твердой таксе—за «пя- 1 терки» и «тройки» свой прей­ скурант цен. Как ни странным на первый взгляд покажется, чрезмерное удовлетворение^ любых запросов детей—это то же равнодушие к судьбе подростка. Откупятся иные родители от сыпка тран­ зистором. модерновыми сапож­ ками от дочки — ято ведь, как говорится, себе дешевле, чем убеждать, что подобные блага честным трудом заслужить на­ до. А о последствиях как-то не. думается до тех пор, пока не грянут они громом с ясного не­ ба, хотя этот гром—логическое завершение всей цепи сложив­ шихся семейных традиций. Взрослые, | заглянем в собст­ венную душу. Мы, вроде бы, ничего дурного не делаем. Но спросим себя, а что мы сделали хорошего? Научились мы жить страстно, умеем заражаться чу­ жой болью, как своей? Или вти­ хомолку исповедуем правила— своя рубашка ближе к телу, за моим порогом хоть трава не рас­ ти? Все непременно аукнется в наших детях. Есть такое емкое понятие — великодушие. В нем слилось два смысла—великая душа. Непро­ сто возрастить душу, воспитать чуткого, доброжелательного че­ ловека, достойного высокого звания — советский гражданин. Нужны для этого сплоченные усилия родителей и педагогов, общественности и государствен­ ных учреждений. А главное, нам, взрослым людям, надо все- жнть, как диктует совесть. Т. АНТОНОВА. крепко.: гда детям ни <