Ленинская искра. 1979 г. (г. Грязи)

ПРОБЛЕМЫ НАСТАВНИЧЕСТВА И ПРОФОРИЕНТАЦИИ П о м о щ ь в выборе профессии Жизнь убе дитель н о док азала преимуществ о обр аз ов ания, тесн о ув язанн ого с трудовым обуче нием и в оспит анием, пр о­ фессио нальн ой орие нтацие й. Если знания и тру д нераз дели­ мы, то у детей выр абатываются не обходимые нравственные ка­ чества, активная жизненная п о­ зиция. Пере д общеобр аз ов ательн ой школой ст авится важне йш ая за ­ д ача: в оспит анники сре д не й школы за пери од учебы долж­ ны овл а деть глубокими знания ­ ми ос н ов наук и тру довыми на­ выками дл я раб оты в нар од н ом хо зя йстве, вплот ную п одойтй к овл а де нию определе нн ой про­ фессией. Име нн о т ак г оворитс я в решениях партии и прави­ тельства п о вопрос ам обр аз о­ в ания. Н о эт а за д ача долж на стать п осто янн ой заб отой не т олько дл я шк олы, н о и дл я пр ои зв од­ стве нных к оллективов. Трудо­ вой коллектив, п арти й ная, пр оф­ сою зная и к омсомольск ая орг а ­ низации баз ового (шефствую­ щего) предпри ятия долж ны п омог ать шк оле в воспит ании учащихся в духе любви и ув а ­ жения к тру ду, люд ям тру д а, в ф ормиров ании у них стремле ­ ния встать в ря ды р аб очего кл асса, к олхо зн ого кресть янст­ ва. В с оответствии с действую­ щим зак о н од ательств ом б аз овое предпри ятие ( орг анизация) ок а ­ зывает с одействие школе в осуществле нии тру дового обу­ че ния учащихся, участвует в Ок тя б р я та — по стр а н е Ок тя б р я Игра п од названием «.Октяб­ рята — по стр ане Октября» старт ов ала в стране еще в 1 976- году. 102 окт ябрятские группы пи о нерских дружи н . г ород а и ра йо на включились в нее. Го­ родской совет дру зе й окт ябрят п омог р азраб от ать опер ации, п одготовить к арты, маршрут­ ные листы, б ортжур налы. Он разрабатывал приказы, обуч ал в ож атых окт ябрятских групп. В г ороде тодько дл я окт ябрят ра ­ б от ают 45 кружков, 12 клубов. И нтересн о живет окт ябрят- ски й клуб «Чебур ашка» из сре д не й школы № 73. В дру ­ жи не шк олы были сформиров а­ ны окт ябрятские экипажи. У каж дого экип ажа св ой деви з, речевка, песня, св ой способ «пе­ редвиже ния»—на сам олете, р а ­ кете, к ор абле, п ое з де. В окт яб­ рятских группах пи о нерск ой дружи ны имени Герм ана Тит о­ в а из шк олы-и нтерната № 9 то­ же кипит увлече нная раб от а. Де йствуют окт ябрятски й клуб, 10 кружков, которыми руково­ д ят 15 пи о нер ов-и нструкт оров. Первый эт ап путешествия ок ­ т ябрят ра йо на п осв ящался 60- летию Окт ября. Эска др а «Авр о- рй нка» отпр авилась в путь с ост ан овк ами в п орт ах «Октябрь­ ски й», «Ле нински й». «Юбилей­ ны й». Ст арт ов ала игра-путеше­ ствие из Ленингра д а—к олыбе­ ли Окт ябрьск ой революции: из книг, кин о—и ди афильм ов, р ас ­ сказ ов уч астник ов революции и Великой Отечестве нн ой вой ны мла дшие школь ники узнали мн ого и нтересн ого об этом пре­ кр асн ом городе. Когд а эска др а держ ала курс на п орты «Ок­ т ябрьски й», «Ле нински й», гл ав­ ным л оцм ан ом реб ячьих к ор аб­ ле й был ветер ан партии и рев о­ люции, человек не обык н ове н­ ной биографии И. Рябов. Его рассказ о встрече с В. Й. Лени­ ным оставил у октябрят неиз­ гладимое впечатление. Второй этап игры «Октября ­ т а—по стране Октября» был посвящен 60-летию ВЛКСМ. создании материальной базы трудового обучения, в оборудо­ вании комнаты по труду для 1—3 классов, учебных мастер­ ских, учебно-опытного участка, кабинетов, лабораторий для за ­ нятий по труду в 4 —10 клас ­ сах, организует учебные цехи, участки непосредственно на предприятии, создает совместно с другими предприятиями меж­ школьный учебно-производст­ венный комбинат, проводит на предприятии производственную практику учащихся 9— 10 клас ­ сов, предусмотренную учебным планом общеобразовательной школы, участвует в организа­ ции квалифицированных- экза ­ менов для учащихся выпускных десятых классов, прошедших курс трудового обучения. В этом плане ведется опреде­ ленная работа в средней школе № 59 со своими шефами — за ­ водом гндрооборудования и ди ­ станцией сигнализации и связи. Эти базовые предприятия орга ­ низуют трудовое обучение стар ­ шеклассников непосредственно на предприятиях. На заводе гидрооборудования 41 ученик учатся на токарей, шлифоваль­ щиков, фрезеровщиков, а в ди­ станции сигнализации и с в я з и - 14 учащихся-девочек—на теле ­ фонисток и телеграфисток. З а ­ нятия проходят успешно. Ха ­ рактерно, дисциплина ребят лучше, чем на обычных уроках. Объясняется это интересом, ко­ торый проявляют к професси­ ям учащиеся и, конечно, уме­ нием специалистов квалифици­ рованно преподнести изучаемый материал. Этими же базовыми пред ­ приятиями, точнее с их по­ мощью, в школе создан каби­ нет профориентации—первый в школах города Грязи. По за ­ ключению специалистов кабинет имеет все основное для успеш­ ной работы со школьниками по профориентационной работе. Совет друзей октябрят негород­ ской' совет пионерской органи­ зации- разработали новые марш­ руты эскадры «Авроринка» со стоянками в портах «Гвардей­ ский», «Комсомольский», «Фе ­ стивальный», «Юбилейный». На первом отрезке путешест­ вия—«Дорогами комсомольской славы»—ребята познакомились с историей улиц города и сел района, носящих имена героев- комсомольцев, встретились с ветеранами партии и комсомо­ ла. Октябрята и пионеры сов- местно выполнили задание на­ шего краеведческого музея — пополнили его фонды материа­ лами по истории Грязнпской комсомольской организации. Все октябрята совершили экскурсии на заводы гндрооборудования, культнваторный, машинострои­ тельный и мотовозоремонтный, где встретились с коллектива- ми комсомольско-молодежных бригад. В день открытия ком­ сомольского форума состоялись встречи ребят с делегатами XVI и XVII съездов комсомола Н. Шпатовой, II. Гавриловой, с ветеранами Октября. Своим го- стям октябрята рассказали об успехах в учебе, в работе, по­ казали, как они рисуют, танцу ­ ют. В этом путешествии октяб­ рята школ М№ 51, 73, 52. 53 собрали материалы об ударни ­ ках комсомольских строек — БАМа, КАМАЗа. Летом 1978 года октябрят­ ские экипажи побывали в порту «Фестивальный» — познакоми­ лись с жизнью ровесников в странах социализма. провели операцию «Письмо другу»,кон ­ курс рисунков на асфальте. На городском празднике в честь XI Всемирного фестиваля моло­ дежи, который н а з ы в а л с я «Искры фестиваля», лучше дру ­ гих проявили себя октябрятские группы школ №№ 51, 73, 52. Участвуя вместе с пионерами во Всесоюзных трудовых опера­ циях, наши октябрята собрали 120 тонн металлолома, 7890 Всю деятельность кабинета направляет совет, который со­ стоит из наиболее инициатив­ ных учителей. В него входят Л. Комоликова, Т. Калачева, В. Уланов и другие. Кабинет является методическим центром для учителей и центром работы с учащимися и их родителями. Он также служит связывающим звеном между школой и пред ­ приятием. В методическом раз ­ деле имеются рекомендации учителям, классным руководите­ лям, библиотекарю, составлена тематика бесед для учащихся, устных журналов: «Расскажу о герое труда», «Что я знаю о профессии моих родителей». На стендах кабинета символически представлены все предприятия города и района. В них расска ­ зано о рабочих профессиях, ха ­ рактерных для наших пред ­ приятий. Названы и показаны лучшие люди города ,и района. Хорошо оформлен стенд о про­ фессионально-техническом учи­ лище № 14. В кабинете профориентации организуются встречи с ветера ­ нами труда, молодыми рабочи­ ми. Беседы проводятся с уче ­ том интересов ребят. Начиная с девятого класса ребята уже обучаются на предприятиях. По окончании школы вместе с ат ­ тестатом о среднем образова­ нии нашим выпускникам вру ­ чаются квалификационной ко­ миссией удостоверения о при­ обретенной специальности II разряда. В минувшем учебном году 33 учащихся получили такие удо ­ стоверения, и почти все они остались на этих предприятиях. Надо сказать, хорошо работают. Занятия в кабинетах являют ­ ся составной частью всего учеб­ но-воспитательного процесса. Кабинет наш делает только пер ­ вые шаги, но Мы видим, что дело килограммов макулатуры, 37 килограммов лекарственных трав, посадили 270 деревьев. Лучшими на этом этапе ока ­ зались з в е з д о ч к и из школ №№ 53,. 54, 51. 1, 73, 52, шко­ лы-интерната № 9, Правдин- оКойг и ' Казанской школ. Учеба-^-главный труд октяб ­ рят. Октябрята учатся на со­ весть. В октябрятских группах 184 отличника, 587 хорошистов. Каждый пионерский отряд, комсомольцы—шефы октябрят. В октябрятских группах школ №№ 51, 73, 59, 55, 2, 4 шефы особенно хорошо работают: ве ­ дут кружки, готовят подшефных ко вступлению в тюнеры , орга- ннзовалн беседы, на которых идет речь о Конституции СССР —«Герб и Гимн Страны Сове­ тов», «Говорят депутаты Вер ­ ховного Совета», «Счастливое детство с ясной судьбой партия Ленина детям дала», «Консти­ туция родины Октября», «Граж ­ данин Страны Советов», «Се ­ годня мы—дети, завтра—совет­ ский народ!», провели экскур- это хорошее и нужное. Маша задача помочь учащимся вы ­ брать верную дорогу' в жизни. И. КЛОПОВ, директор средней школы № 59. В ответ на заботу После проведения комсомоль­ ского собрания под девизом «Будущее нашей страны» меж ­ ду комсомольцами школы № 52 и рабочими дистанции пути нача ­ лось настоящее социалистиче­ ское соревнование. В ответ на заботу шефов, оказавших большую помощь в ремонте отопительной системы школы, 90 комсомольцев из школы вместе с директором Н. Мернновой, секретарем парт ­ организации М. Поповым, учи­ тельницей Т. Борисовой друж ­ но вышли на очистку от снега путей станции Грязи-Воронеж- ские. За 4 часа были очищены четыре подъездных пути, убрано более 600 кубометров снега. Хорошо работали учащиеся Сергей Кузнецов, Светлана Карташова. Юрин Харламов, Светлана Воробьева, Геннадий Кузовкин, Наташа Перепелки- на, Геннадий Максименко, Лена Глазкова, Валерий Яркин, На ­ талья Иванникова и многие другие. Руководство дистанции пути, партийное бюро, местный коми­ тет, комитет комсомола выра ­ жают благодарность учащимся школы № 52, которые оказали существенную помощь нам и обеспечили безопасность движе­ ния поездов, бесперебойность пе­ ревозок народнохозяйственных грузов. сии к зданию горсовета, на новостройки города. В январе этого года начался новый этап Всесоюзной игры «Октябрята—по стране Октяб­ ря». Он посвящается 110-й го ­ довщине со дня' рождения В. И. Ленина. Новые маршру ­ ты, новые остановки «Аврорин- ки»—порты Мира и Дружбы, имени Международного года ребенка, имени Ленина. Октяб­ рята подготовят экспозицию «Мы—внучата .Ильича» для городской пионерской комнаты, будут ухаживать за цветником на центральной площади города. Словом, игра приобщает де ­ тей к делам страны и ее наро ­ да. Городской совет друзей ок ­ тябрят уверен, что взрослые— родители, общественность, ком­ сомольцы—помогут октябрятам сделать новое путешествие увлекательным и полезным. Л. ШКАТОВА, председатель Совета городской пионерской организации. Информ ация : п рофсою з н а я ж и э н ь КУЛЬТИВАТОРНЫИ ЗГАВОД На культиваторном заводе действенной формой работы с молодежью считают, как и во всей нашей стране, на­ ставничество. Заводским комитетом раз ­ работано положение о работе наставников со своими под­ шефными. Совет наставников под руководством Виктора Стефановича, мастера-конт­ ролера инструментального цеха, на своих собраниях об­ суждает остропроблемные ситуации. Хорошо прижился на заводе добрый и отчасти новый ритуал для нашего города—день совершенноле­ тия. Для юного рабочего он становится настоящим празд ­ ником. На собрании юношам и девушкам преподносят по­ дарки. Им говорят напутст­ вия старшие товарищи и ро ­ весники. Вячеслав Попов работал у нас1слесарем, теперь он слу­ жит в Советской Армии. Не ­ давно к нам на завод пришло письмо из части. В нем—бла ­ годарность за отличное тру ­ довое воспитание парня. На ­ ставником его был мастер Вячеслав Макаров. И не только наставнику — всем нам приятно такое письмо. С ребятами, которые сей­ час служат в армии, мы пе­ реписываемся. Это же хоро­ шо, когда на завод возвра ­ щается свои парень. Держим связь и с родителями нашей молодой смены. Хорошими наставниками зарекомендовали себя налад ­ чик четвертого у ч а с т к а Александр Калужин, рабо ­ чий Яков Ковалевич, смен­ ный мастер кузнечно-сбороч­ ного у ч а с т к а Анатолий Кобзев. В. НАИДЕНКИН, председатель завкома. ЗАВОД , ГНДРООБОРУДОВАНИЯ , Важное значение мы при-} даем учебе профсоюзных] кадров. Часто своих работ-] ников направляем на обла-] стные профсоюзные курсы. И на самом заводе орга ­ низованы занятия, которые идут не реже двух раз в ме­ сяц—в первый и третий чет ­ верг. В основном их прово­ дят члены завкома. В этом месяце темой занятий была: «Работа по улучшению ус ­ ловий труда и быта трудя ­ щихся, предупреждение за ­ болеваемости работающих». Вела их член заводского комитета начальник бюро технической документации Раиса Николаевна Пасту­ хова. Деятельность профсоюзов многогранна. Одной из гра ­ нен является культурно-мас­ совая работа. Мы непосред­ ственно принимаем участие в организации заводской ху­ дожественной самодеятель ­ ности, которая у нас в по­ следнее время активно раз ­ вивается. К нам раньше очень часто приезжали гости из Липецкой филармонии. Теперь, наша самодеятель ­ ность, которой руководит Александр Мухортов, пробу­ ет своп силы, ставит инте­ ресные концерты. М. ФАЛЬКОВИЧ, председатель завкома. ПИЩЕВОИ КОМБИНАТ В дни пятидесятой годов­ щины первого советского пя ­ тилетнего плана развития народного хозяйства проф­ союзная библиотека комби­ ната организовала ряд бесед, библиографических обзоров книг, общественные литера ­ турные чтения. В апреле мы познакомим наших читате­ лей, а их насчитывается около тысячи человек, с ли­ тературой по темам: «Завтра планируется сегодня», «У истоков соревнования», «Мо­ гучее движение миллионов». Г. МОШКИНА, заведующая библиотекой. Высококачественно обрабатывает поезда осмотрщик вагонов пункта технического обслуживания' на станции Грязи-Орлов-- ские Надежда Захаровна Лабынцева (на снимке). В своей ра ­ боте она умело применяет передовые приемы труда, постоянно заботится о повышении технических знаний. фото В. Всрбина. В. ЩЕРБИНИНА. М ы - д е т и сегодня, а зав тр а -н ар од !