Ленинская искра. 1978 г. (г. Грязи)

• ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЕ — НАСТУПАТЕЛЬНОСТЬ ч т о МОЖЕТ ПРОПАГАНДИСТ Ныне шний ^шебный год прохо ­ дит во время, когда созданы наиболее благоприятные условия для творческой инициативы про ­ пагандистов. Новая Конституция Страны Советов, материалы седь ­ мой сессии Верховного Совета СССР и торжественного заседания , посвященного 60 -л етию Великого Октября, решения декабрьского ( 1 9 7 7 года ) Пленума ЦК КПСС и Письмо ЦК КПСС, Совета Мини­ стров СССР, ВЦСПС и ЦК ВЛКСМ, доклады и речи Л. И. Брежнева вошли в наш у жизнь как важные програ.чмные документы , опреде ­ ляющие пути реали зации реш е ­ ний XXV съ е зда КПСС. Формирование марксистско-ле ­ нинского мировоззрения , высоких нравственных качеств , воспитание нового коммунистического отно ­ ш ения к т р у д у— все это занимает большое место в работе комсо ­ мольской организации культива- торного завода . На XXV съ е зде КПСС было обращено особое вни ­ мание именно на комплексный подход к проц ессу воспитания. В настоящ ее время на заводе действуют четыре школы «Поли ­ тика КПСС— марксизм-ленинизм в действии» и одна школа «К онсти ­ туция развитого социализма» . Комитет ВЛКСМ перед началом учебного года провел определен ­ ную работу по подбору руководи ­ телей школ из числа коммунистов, обладающих не только опытом в работе с молодежной аудиторией , но и достаточным уровнем обра ­ зования. Все пропагандисты за ­ тем прошли курс семинарских за ­ нятий при областном Доме поли ­ тического просвещения. Тщательно подобранный состав пропагандистов, их подготовка по преподаваемому курсу позволяют повышать уровень марксистско- ленинской учебы , получать от нее реальную отдачу. Пропагандисты А. Я. Ермаков, В. 11. Хрюкни и другие стремятся к тому , чтобы каждое занятие способствовало развитию творче ­ ской инициативы слушателей , творческому осмысливанию обше- ственных явлений и процессов , задач , поставленных перед кол ­ лективом. .Пропагандисты делают все для того, чтобы проводимая ими ориентация на высокое каче ­ ство и эффективность труда , вос ­ питание у слушателей неприми ­ римости к бесхозяйственности , мещанск о-потр ебительс ком у отно ­ шению к ж изни , к пьянству и хули ганству давала свои положи ­ тельные плоды. Для этого есть разнообразные формы занятий. Это— обсуждение рефератов, ко ­ торые готовят слушатели, а также с и т у а ц и и , Б о з н и к а ю ш я х в трудо ­ вом коллективе. Хочется отметить р^жоводителя школы «Основы правовых зн а ­ ний» Анатолия Яковлевича Ер.ча- кова— юриста завода. Второй гол действует эта школа. В этом году она называется «Конституция ра з ­ витого социализма" . Эффективно используя все нмеюшиеся техни ­ ческие средства для успешного ведения курса, самокритично под ­ ходя к уровню своей подготовки А. Я. Ермаков добился того, что на его занятиях почти не бываег слушателей , которые бы не вы­ сказались по дому нлн иному во ­ просу обсуждаемой темы'.- В процессе занятии с.тг'шателн приводят много ярких примеров, характеризующих историческое значение новой Конституции, ве ­ личайших достижений Страны Со­ ветов, подробно останавливаются на социально-экономических пре ­ образованиях, пропсшрдшчх в на ­ шем крао, городе. Изучая правовые статьи новой Конституции , слушатели в то же время задают много вопросов, тре.' буюших от руководителя занятий знании , умения толково ра зъяс ­ нить то или другое положение. Повсе.дневно уделяя внимание под ­ готовке к занятиям, А. Я. Ерма ­ ков по праву является одним из лтчшпх ггропагавдистоз нашего го ­ рода Б системе комсомольской по- .тятсети: Много хорошего можно сказать об идейных наставниках молоде ­ жи .на заводе. Однако в их учеб ­ ном и воспитательном процессе бывают и недостатки. Это Формаль­ ный, носяшнй лекционный харак ­ тер. подход к занятиям, низкая посещаемость, слабая активность слунгателен отдельны.х школ. И з а ­ частую виновны в этом сами про ­ пагандисты, не все из них твор ­ чески готовятся к занятиям. Ведь слушатель той или мной школы тогда активен, когда руководитель ведет занятия , привлекая в о5- суягденни вопроса как можно боль ­ ше слушателей . Кроме этого, не ­ малую роль играет психологиче ­ ский настроГг аудиторнн. а для этого необходимо у м е н и е ру ­ ководителя обсуждать вопрос с применением практических при ­ меров. Хороший эффект дает и использование т е х н и ч е с к и х средств. А их у нас еше мало. Имеющиеся на сегодня упущ е ­ ния в политсети комитет ВЛКСМ завода стремится искоренить по ­ стоянным контролем за \ чебой. необходимой помощью. Итоги про ­ верок хода занятий в школах комсомольского полнтпроса об ­ суждаются на заседаниях комите ­ та ВЛКСМ. Все .это, безусловно, оказывает положительное влияние, Н. ДОРОФЕЕВ. с е к р е т а р ь ком и т е т а ВЛКСМ к у л ь т и в а т о р н о г о з а в о д е . и з ПИСЕМ В РЕДАКЦИЮ ФИРСОВЫ На пищевом комбинате тру­ дятся супруги—Иван Владими­ рович и Полина Николаевна Фирсовы. Он работает кузне- ио.м в мехиехе, она—рабочей в смесительном отделении крупя­ ного цеха. * Иван Владимирович сначала был молотобойцем, а с 1960 года стал кузнецом. Работа его требует сноровки и силы. В ру- ках Ивана Владимировича лю­ бое дело ладится. Разное при­ ходится изготовлять ему. Это и кронштейны для автоматов, шестерни для прессов, и дета ­ ли Д.1Я транспортеров, и мно­ гое другое. Добрым словом отзывается о Фирсове мастер механического цеха .А. Варнавский. — Иван Владимирович,—го­ ворит он. — человек старатель­ ный Скажи, что такую-то ра боту надо выполнить срочно, возь.чется и сделает без про­ медления. Он ежедпепно доби­ вается выработки на 11.5—120 процентов. Добросовестный труд кузне­ ца отмечен восемнадцатью по- ошреннями, в том числе ленин­ ской юбилейной медалью. Орденом Трудовой Славы III степени награждена Полина Николаевна. П это не случай­ но. Она так же, как и м\ж. си­ стематически перевыполняет сменные задания, постоянна .за­ ботится о повышении качества своей работы. Хорошие темпы в труде взя ­ ли супрчти Фирсовы и в треть­ ем году десятой пятилетки. В. КАРПОВ, П О р о д н о й с т р а н е Украинская ССР. Николаев­ ская область. .Механизирован­ ное звено Анатолия Кравчен­ ко в среднем с каждого полив­ ного гектара получило в 1977 г. по 63,2 центнера озимой пше­ ницы. На снимке; звеньевой .Анато­ лий Кравченко получает кон­ сультацию у агронома Надеж ­ ды Раковой. Фото к. Дудченко. ВСТРЕТИ ЛИ СЬ ПОК ОЛЕНИ Я к бО-ЛЕТИЮ ВООРУЖЕННЫХ СИЛ СССР Ленинград. Производственное объединение ^Кировский з а ­ вод». На снимке: отгрузка тракто ров <Кировец» К-701. (Фото.хроюша ТАСС). 23 января начался .месячник обороно->1ассовой работы, посвя- шеннын бО-летию советских Воору­ женных 01Л. ДОС.ААФ—младший брат армии и флота. Его воспи­ танники получают первоначальную поенную подготовку Б рядах ор.Де на Ленина Краснознаменного обо­ ронного общества. Грязннская автошкола ДОС.А.АФ готовит шоферов для народного Хозяйства-. Но молодые шоферы - - это завтрашние солдаты и полу, ценная в автошколе, специальность пригодится им в а р м е й с к о й службе. На днях в гости к курсантам пришли ветераны Великой Отече­ ственной войны, воспитанники Осоавнахима предвоенных лет, офицеры запаса —Иван Иванович Баранников, Вениамин Борисович Вернадский и Анатолий Иванович Тимофеев. Встречу открыл секретарь парт­ бюро автошколы Геннадий Ва ­ сильевич Путилин. Он рассказал о де.лах коллектива автошколы, о том, как учатся курсанты. Затем слово было предоставлено гостям. Участник обороны Ленинграда, ш т у р м а Берлина орденоносец, майор .запаса Иван Иванович БА­ РАННИКОВ: — Первую науку в.ладеть ору­ жием я прошел в предвоенные го­ ды в ячейке Осоавиа.хима. Мы учились стрелять из винтовки, пу­ лемета «.Максим», метать учебные и боевые гранаты и вести штыко вой бон. В 1937 году меня при­ звали в ряды армии, и начал я свою службу в пограничных вой­ сках. В 1939—40 годах участвовал в финской кампании в районе Сор­ тавала. Великую Отечественную войну встретил там же, на границе с Финляндией. Пограничники Сор­ тавальского погранотряда два ме­ сяца держали линию государствен­ ной границы и отошли только по приказу командования. Вместе с войсками 168-ой стрс.д- ковой ДИВИЗИЙ полковника Бонда­ рева мы отошли на второй рубеж и включились в борьбу с немецки­ ми захватчиками, наступавшими на Ленинград. Весь тяжелый пе­ риод войны я провел в блокиро ванном Ленинграде. Было очень трудно, но мы не дали врагу про рваться в город Ленина — колы­ бель сониалистическон революции .А\ногис из моих боевых товарищей погибли, но дело, за которое они боролись, живет. 27 г.нваря 1914 года была снята блокада Ленинграда, и началось наше наступление. .Эстония, Лат ­ вия, .Питва—пот мой дальнейший боевой путь. Освобождал Варша­ ву, дошел до реки Одер и участ­ вовал в штурме Берлина. Всю войну, как говорят, от звонка до звонка провоевал в пе­ хоте, в рядах которой были по­ граничники. Когда мы пошли на штурм Берлина, то по традиции одели свои пограничные зеленые фуражки. Осталась у меня большая па­ мять о тех 1418 днях и ночах войны с фашизмом, о боевых то ­ варищах своих —, героях боев. Пусть эта память будет свя.щенна для всех вас—нас-тедяиков боевой славы. .Майор запаса, бывший военный летчик-шту’рмовик Вениамин Бо­ рисович БЕРНАДСКИИ; —Приближается 60-летис наших родных Вооруженных Сил. Боль­ шой и славный путь прошла наша армия за эти годы. 23 февраля для меня двойной праздник. 23 февраля 1941 года я впервые в Ижевском аэроклубе Осоавнахима поднялся в воздух на самолете и пошел в свой первый самостоятельный полет. После аэроклуба я окончил Ба- лашовское военное училище лет­ чиков и стал штурмовиком—лета.1 на самолете ИЛ-2. Хорошая бое­ вая машина! На этих самолетах мы с высоты 15П0 метров . начина­ ли «штурмовку» и уходили, обра­ ботав цели, на предельно малой высоте. Сделал много боевых вылетов в предгорья Карпат, в район Дук- линского перевала. Хочу рассказать один случай. Вы, ребята, скоро гюйдстс в ряды армии, будете .молодыми солдата­ ми. Ничего, что молодыми—в жиз­ ни всегда есть место подвигам. Помню пришли к нам новые мо­ лодые воздушные стрелки. Дали моему боевому другу Л\ельникову стрелка казаха. Полетели на за ­ дание. Стре.чок охраняет заднюю сферу "штурмовика. С командиром —связь по переговорному устрой­ ству. Н вот слышит .Мельников: —Командир, сзади летит какой- то санитарный самолет с креста­ ми. к нам подстраивается... Мельников сразу понял, что это за самолет (в хвост заходил «Мессершмидт» с черными креста­ ми) и. конечно, отругал стрелка... Стрелок сразу все понял. — Не ругайся, командир, чуть отверни хвост, я его сейчас под­ стрелю. И первой же пулеметной оче­ редью сбил немецкий самолет. Так в свой первый боевой вылет мо­ лодой стрелок-радист совершил подвиг и был награжден орденом. Тридцать три года живем мы без войны. Это потому, что страна наша, армия наша сильны своей военной и технической мощью, своим высоким духом созидателя. •Мы — ветераны. Теперь ваша очередь встать в боевой расчет армии. Патриотизм, твердые и глу­ бокие знания техники — вот залог успеха. И мы надеемся, что вы нас не подведете! Участник Великой Отечествен­ ной войны, председатель Липец­ кою областного штаба Всесоюзно­ го похода но местам революцион­ ной, боевой и трудовой славы ■Анатолий Иванович ТИМОФЕЕВ; —Тридцать пять лет тому назад, в январе 1943 года, вместе с зем­ ляками—грязиниами. добринцами, липчанами мы уехали на военную службу — в Моршанское военное училище. Уехали, готовые хоть завтра идти на фронт, потому что до войны готовились к защите своей Родины. В организации Осоавнахима в нашей, школе “ Ы научились стре- лять из всех видов стрелкового оружия. Впервые в нашем липец­ ком крае, в 1939 году, мы создали батальон «Штурм» и начали про­ водить военные игры, как теперь в школах играют в «Зарницу» и «Орленок». ' ' Быстро пролетели дни учебы в Л\оршанске. и вот пришла пора фронтовой жизни. Я участвовал в боях на Курской дуге под Ахтыр- ком и Зеньковым, форсировал, ре­ ку Днепр, воевал под Киевом, Винницей, Каменец-Подольском и Тернополем. Войну закончил под Прагой. Как порой переплетаются наши военные судьбы! Иван Иванович Баранников начинал войну с ди­ визией полковника Бондарева, а я. ггод Киевом и Винницей воевал в его 17-ом гвардейском десантном корпусе. Бондарев тогда уже был Героем Советского Союза. С Вениамином Борисовичем Вер­ надским я познакомился уже пос­ ле войны, в Грязях, а знал его самолет-штурмовик еше на Дук- линско.м перевале и в Чехослова­ кии. Сколько раз он и его товари­ щи выручали нас в Карпатах сме­ лыми налетами и огнем, штурмуя высоты, захваченные фашистами. Правительство ЧССР наградило нас одинаковыми награда,ми Чехо­ словакии—его за бои в воздухе, меня—за бои на земле. Ваша учеба, ребята, проходит в дни, когда страна нагиа и весь на­ род готовятся отметить 60-летие славных Вооруженных Сил. Вам, наследникам боевой славы, мы, ве­ тераны, желаем отличных успехов в учебе и жизни, стать достойной сменой своих отцов. С ответным словом на встрече выступил курсант Василий Ва сильев. Он заверил гостей—вете ранов ДОС.А.АФ гг Советской Ар мин, что весь коллектив автошко лы достойно встретит 60-летие на ших Вооружешгых Сил высокой дисциплинированностью, отличном учебой и постоянной готовностью встать на защиту своей’великой Родины—Союза Советских Социа­ листических Респубтнк. I ' д , ШАПлое^