Ленинская искра. 1978 г. (г. Грязи)

Д ЕЯТЕЛЬНОСТЬ ор ден» Ле ­ нина Всесоюзного общества сЗнанйе», его первичных органи­ заций является активной формой приобщения широких масс трудя ­ щихся к великому делу воспита­ ния нового человека — строителя коммунизма. Время выдвигает за ­ дачи дальнейшего совершенствова­ ния форм и методов организации лекционной пропаганды, усиления ее взаимодействия с системой эко­ номического и политического об­ разования, со с р е д с т в а м и массовой пропаганды и аги­ тации. Первичные организации об­ щества добиваются повышения действенности пропаганды знаний, усиления ее роли в обеспечении выполнения народнохозяйственных планов и социалистических обяза ­ тельств. Важнейший успех работы лекторов—борьба за проведение в жизнь экономической стратегии партии. Организация районного общест­ ва «Знание» активно участвует в жизни трудовых коллективов. Рас­ ширяется лекционная пропаганда в локомотивном депо, на культива- торном и мотовозоремонтном заво­ дах, в совхозах «Грязинский», «Прибытковский» и других трудо­ вых коллективах нашего города и района. Значительно укрепилось место лекционной пропаганды в экономическом образовании трудя ­ щихся. В настоящее время к про­ паганде технико-экономических знаний в городе и районе привле­ чено около 200 лекторов. Среди них особой активностью отличают­ ся Т. Бабичева, А. Иванова, Р. Пу­ тилина и другие. Их силами в этом году было прочитано около тыся­ чи лекций. Положительный опыт в этом направлении накоплен в пер­ вичной организации общества «Знание» локомотивного депо, председателем которого является Л. Трофимова. Здесь вопросы про­ паганды тесно увязываются с об­ щими задачами и требованиями производства. Лучшие лекторы организации ведут занятия в шко­ лах коммунистического труда. Известно, что коммунистическая пропаганда, в том числе ее состав­ ная часть—лекционная, не ограни­ чивает свою деятельность только просвещением. Каждое выступле­ ние лектора, обладая высоким тео­ ретическим уровнем, должно быть тесно связано с жизнью и практи­ кой комЧ^унистического строитель­ ства. Именно на этом принципе строит свою работу пёрвичцар ор­ ганизация общества «Знание» ва ­ гонного депо, которой вот уже много .лет подряд руководит В. Иванова. Внимание членов этой организации привлечено к такой тематике, как повышение произво­ дительности труда, широкое раз ­ вертывание социалистического со­ ревнования. Здесь стремятся орга­ нически сочетать разъяснение во­ просов экономики и передового опыта с политическим и нравст­ венным воспитанием трудящихся, активнее воздействовать на реше­ ние конкретных производственных задач. Особое внимание знанневцы уде­ ляют распространению патриоти­ ческих начинаний. Первичная ор­ ганизация общества на пищевом комбинате словом и деловым со­ ветом поддерживает почин ростов­ чан «Ни одного отстающего ря ­ дом», движение за экономию сырья и материалов. Как показывают расчеты, более четверти прироста Университет правовых знаний функционирует в районе в течение 13 лет. Им руководит межрайон­ ный прокурор И. Рязанцев. Вместе с ним отдают много сил этому делу работники суда, прокуратуры, милиции. Чем выше уровень пра­ восознания каждого члена общест­ ва, тем активнее он участвует в строительстве коммунистического общества, в управлении делами государства. Эти благородные за ­ дачи и решает университет. Важнейшее направление нравст­ венного воспитания трудящихся— пропаганда советского образа жиз­ ни, одного из исторических завое­ ваний Октября. Этой проблеме уделяют пристальное внимание в первичной организации общества при средней школе № 53. Л^ного лет работает лектором городского ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЕ — НАСТУПАТЕЛЬНОСТЬ СЛОВО ТОЖ Е О РУ Ж И Е национального дохода у нас обес­ печивается благодаря постоянному повышению квалификации и обще­ образовательного уровня трудя­ щихся. Это выдвинуло в качестве первоочередной задачу создания системы непрерывного образования и самообразования, повышения квалификации кадров. Ведущее место в этой системе принадлежит народным университетам. В нашем районе их действуют И. Наряду с традиционными университетами культуры, педагогических н меди­ цинских знаний в коллективах по­ лучили прописку университеты тех­ нико-экономических знаний (на пищевом комбинате), сельскохо­ зяйственных знаний (на птицефаб­ рике «Россия», в совхозе «Ку­ бань»), научного атеизма (в сред­ ней школе № 51), «Социалистиче­ ский образ жизни» (в средней шко­ ле № 4), университет передовых знаний. Совсем недавно, в 20-х годах нынешнего века, у нас в стране решался вопрос о'ликвидации не­ грамотности, тяжелого наследия царизма, а ныне выпускники школ, техникумов приходят в аудито­ рии народных университетов, что­ бы не отстать от стремительного движения жизни н науки. общества «Знание» учительница этой школы Т. Ряскова. Ее лекции можно услышать не только в шко­ ле, но н в Доме пионеров, когда ока выступает перед пионервожа­ тыми, на предприятиях города, в подшефных совхозах, летом—на агитплощадках. Она настоящий энтузиаст лекционной пропаганды. Тема ее выступлений — советский образ жизни. Тамара Филипповна не только ярко показывает духов­ ное богатство советского общества, его нравственные ценности, но и подчеркивает, что совершенствова­ ние советского образа жизни не­ разрывно связано с дальнейшим углублением советской демокра­ тии, выразительными примерами разоблачает нападки идеологов буржуазии на подлинно демокра­ тические основы нашей жизни. Часто с лекциями на подобную же тематику выступают также директор Дома пионеров Л. Попо­ ва, Н. Головина, Г. Шкатова и другие' лекторы городского обще­ ства «Знание». Высока и почетна роль лекторов в нашей стране. Неустанно несут они слово партии в массы, поисти­ не беззаветно и самоотверженнр служат делу просвещения и вос­ питания трудящихся. И народ платит км за этот благородный труд своей глубокой признатель­ ностью. Эта высокая оценка и впредь будет для всех нас источ­ ником постоянного творческого вдохновения. М. ЛАРИЧЕВА, ответственный секретарь городского общества «Знание». ВСТРЕЧИ, ЛЕКЦИИ, ^ БЕСЕДЫ Ежемесячно, каждую третью среду в городе проходит день .тек- тора-медика. Разнообразны темы выступлений медицинских работни­ ков перед населением и трудовыми коллективами. Например, лекцию «Наука и религия» прочитали вра­ чи железнодорожной больницы Ю. Харахорин, А. Цалкж, Т. Усти­ менко. Были также прочитаны лек­ ции о вреде алкоголя, курения, по профилактике различных заболе­ ваний. » » « Л4иого внимания уделяют про­ паганде материалов июльского и ноябрьского Пленумов ЦК КПСС идеологические работники совхоза имени Крупской. Темы выступлений агитаторов н лекторов — «Решения июльского Пленума ЦК КПСС— в жизнь!» Об этом вели разговор со слушателями П. Щедринова, В. Жа ­ бин, В. Иванов. «Эффективно ис пользовать материально-техни­ ческую базу сельскохозяйственного производства» — эту тему выбрал для себя В. Харин. «Животновод­ ство — ударный фронт» — такова была проблема выступления К. Ды мовой. Об итогах ноябрьского Пленума ЦК КПСС рассказала людям секретарь парткома совхоза В. Ломакина. * * * Научно-техническим вопросам, вопросам экономии на транспорте посвящены лекции членов общества «Знание» локомотивного депо. Л. Трофимова прочитала .лекцию «Организация труда и производ­ ства — основа высокого качества и эффективности работы тран­ спорта». «Новое в хозяйственном расчете предприятий» — об этом рассказала слушателям О. Богаче­ ва. «Технике — эффективную на­ грузку» — тема лекции О. Поно­ марева. М. ВЛАДИМИРОВА. ПРОБЛЕМЫ НАСТАВНИЧЕСТВА И ПРОФОРИЕНТАЦИИ Предложение Жизнь не раз убеждала, что род«тели, и не имея специально­ го педагогического образования, личным прямеро.м, личным по­ ведением в семье и на произ­ водстве формируют в харак- тера.х своих детей высокие нравственные качества. Однако ограничиваться г воспитании подрастающей сме­ ны только родительским влия­ нием ■было бы опрометчиво. Одним этим проблемы не ре­ шить. Тут надо всемерно ук­ реплять содружество семьи, школы и обществениости. Су­ щественную поддержку в вос- пгтаыш молодежи семьям и школам .могут оказать коллек­ тивы производственных пред-- прнятий. Пока в основном она ограничивается чисто матери­ альной помощью школьным .хо­ зяйствам и практически не влияет на сам воспитательный процесс. Думаю, пора крутс переходить шефам к прямому в-мешательству в ход формиро­ вания мировоззрения юного поко.зенпя еще на школьной скамье, к непосредственному наставИ'Нчеству передовых, луч- гуих рабочих людей пая отдель­ ными ребятами. В связи с этим несколькс слов хочется сказать о дет ской комнате милиции — ис последним звене в работе с так называемыми «трудными» подростками. Помещение этой комнаты при нашем РОВД в-.г: ли отвечает своему иазначеннго. Оно никак не оборудовано, если не считать «казенных» сто- , лов. Ни выставок, пи витрин, ни альбомов, ни кггаоаппарату- ры. Словом—ничего. Как бс: такого необ.ходимого наглядно­ го подспорья внушать ребятам правильные мысли? Трудно. Одним словом, в трудном г тонком деле воспитания школе, семье, общественности надо действовать так, чтобы ни один ребепогс не оставался вне умно­ го, доброго н своевременного педагогического руководства, чтобы не было «трудных» де­ тей, «неблагополучных» семей. А. ПОДДУЖНЫЙ, иешт. корр. Л с ком сом ол ь ским З А Д О Р О М План работы штаба «Комсо- молаюкого прожектора*, утвер­ жденный на заседании комнтетг ВЛКСМ ГПТУ-14, приво.дится в действие постами «КП» в каж ­ дой группе училища. Регуляпно. ке реже одного раза в неделю, выходят стенгазеты. В каждом ном.-'г»—выступления на 1зл6бо- дгшзмые темы: посешаемост! занятий, состояние комнат общежития. Полное освещение итогов работы в совхозе «Гря- зинскнй» этой осенью, проп.г- со.т’т1^е'.1ной практики третье­ курсников было сделано орга ­ нами печатного слова. Отражёмс в стенгазетах н социалистиче­ ское соревиование, отмечаются лучшие учащиеся по грушгам, училищу. Яркая пестрота газет, появив­ шаяся сейчас, перед новогод­ ними торжествами, объявляет праздник в училище, пригла­ шает на него. Членами штаба «Комсомоль­ ского прожектора» и осталь­ ными комсомольцами го'товится общеучилищнын стенд, назна­ чение которого—полнее, нагляд­ нее рассказывать о событиях г жиэгм училища. О. КУЧИН, секретарь комитета ВЛКСМ ГПТУ-14. Виктор .М:г':айлович БРЕ- ЖИН работает шофером авто­ транспортного предприятия. Одним из первых он завершил план третьего года пятилетки и продолжает наращивать тем­ пы роста производительности труда. Сейчас он выполняет дневные задания на 110 про­ центов. Такой выработки до­ бился за счет рационально­ го использования р а б о ч е г о времени, правильной эксплуа­ тации авюбуса. Являясь пере­ довиком производства, Виктор Михайлович много сил отдает повышению культуры обслужи­ вания пассажиров. Недавно ему доверили новый автобус, который он водит по маршруту «Пищевой комбинат—централь­ ная районная больнгша». Фото Д. Кукишева. ЗАБОТЫ ШКОЛЬНИКОВ Уже менее десятка дней осталось до окончания первого полугодия нынешнего учебного года. Успехам н неудачам стар ­ шеклассников подводятся итоги за полугодие. Близится конег второй четверти и для учеинког младших классов. Вместе т зоканчиваюшенея половниог учебного гола при.ходпт самый веселый, по утверждению ребят, праздник в году—Новый год. Разгов-тр с темн, для кото­ рых этот Год—последний. В чрстиости, с Валей Горзиевой, секретарем комсомольской орга нрзацин школы Ле 53. Недавно в школе про.ходилз к о н ф е р е н ц и я по книге ,Д. И. Брежнева «.Малая земля». Ребята с увлечением готови­ лись к пей: старшеклассники изучили содержание книги, г пионеры ознакомились с ним. Читательская конференция прошла очень интересно. • Ее участники не только обсуждали прочитанное, спорили, но н читали стихи о малоземельцах. Как о сложившейся заксяго- .мериости рассказывают комсо­ мольцы о пятиминутках перед уроками историй. На них .дела­ ются сообщения о том, что, гк мнению ребят, дмжиы знате все. Сюда в.ходя-г события в стране и за рубежом. Каждый понедельник дежур­ ный класс готовит линейку. Каждый старается внести что- то новое, свое в проведение та ­ ких линее.к. Много и.чтёресного рассказы­ вают об ученическо.м комитете. Комиссии учкома — учебная, дисциплинарная, хозяйственная — строго разграничивая свою деяте.дыюсгь, проводят провер­ ку состояния учебных принад­ лежностей, рейды по соблюде­ нию Правил санитарии. Вся ра ­ бота учкома находит свое отра­ жение в «Комсомольском про­ жекторе». Ребята уделяют мно­ го внимания наглядному офор­ млению свои.х дел. На стенлг «Говорит учком» появляются заметки о проведенной комсо­ мольцами и пионерами опера­ ции «Улица заговорила», о ком- сомольско.м собрании, на кото­ ром выступила делегат XVIII съезда ВЛКС.М Л. Филатова, об интересной линейке «За страницами книги» и других больших и малых событиях в школьной жизни. Массу впечатлений привезли из города-героя Волгограда. Поездкой туда были награжде­ ны комсомольцы и пионеры, которые хорошо учатся и при­ нимают активное участие г общественной жизни школы. А сейчас готовится еще одно пу­ тешествие—на зимних канику­ лах старшеклассники поедут иа рс.дину героев-молодогвардей- цев—в Краснодон. Деньги па эту поездку они заработали в совхозе «Песковатский». Увлекаясь, ребята говорят и говорят о своих интересных делах. Но вдруг кто-то вспо­ минает: -В се -то . у нас хорошо! А недостатки? За этим с-зедует рассказ с плохой работе вожатското сек­ тора ко.митета комсомола. О том. что сейчас создается отряд шефов, в него войдут комсо­ мольцы, заинтересованные вра - ( боте с пионерами... За разговор(»1 незаметне проходит время. Не хочется расставаться. Интересно, увле­ ченно живут учащиеся школы .N9 53. Не просто по обязанно­ сти, а с энтузиазмо.м, с задо­ ром учатся, заняты полезным делом. В. ЧЕРНИКОВА. Ш ко В Р Е М Е Н И . . . Уважаемая редакция! В жилом районе при мотовозоремоит- ном заводе всего один клуб. Кино и танцы—вот и все, что проводится здесь постоянно. Теперь и этого мы лишены: клуб закрылся на ремонт. И это в то время, когда мы готовились встречать здесь Новый год. Ремонт—дело стоящее. Но почему ке сделать его раньше или позже новогодних торжеств? Старшеклассники школы К 2 54.