Ленинская искра. 1978 г. (г. Грязи)

ПАРТИЙНАЯ ЖИЗНЬ: РУК ОВОДСТВО СОРЕВНОВАНИЕМ ГЛАСНОСТЬ - ЗЕРКАЛО ТРУДА На снимке—стенд «Наша пе­ редовики». Возле клуба совхо­ за «Прнбытковский». И в та ­ ком сиротском виде этот стенд не первый день. Отчего? Оскудел коллектив совхоза работящими людьми? Главный агроном хозяйства Леонид Петрович Мальцев с благодарным уважением гово­ рит об ударной работе механи­ заторов на осенней пахоте. — Посмотрите,—приглашает он полюбоваться аспидной све­ жестью полей, — какая слит­ ность борозд, какая добротная глубина. Огрехов не найдете. Техника сагрегатирована, как положено: плуги с предплуж­ никами, катки. И работа—хо­ рошая. Качество пахоты про­ верять не надо. Из девяти по­ лей, обработанных пахарями, пять представлены к оценке на качество: за качество у нас доплачиваются 40 процентов от заработка. Эти люди — наша гвардия! Николай Михайлович Аткиш- кин соревнуется с Николаем Ивановичем Медведевым. Его «Кировец» поизношеннее, чем у соперника. Восемь лет уже бегает. Под списание пора. Не­ давно из-за двигателя простоял более двух недель. Сердце ме­ ханизатора горело—звали не­ вспаханные гектары. — Но теперь стоять не бу­ дем!—похлопывая машину по горячему боку, твердо заявляет Николай Михайлович. Не достался е.чу, как хоте­ лось, девятикорпусный плуг. Не стоять же из-за этого. Не­ терпеливый механизатор наве­ сил шестикорпусный и пошел Возможности мощной техники используются по-другому—за счет маневра, скорости. Верен себе кавалер ордена Трудового Красного Знамени коммунист Николай Михайлович Аткишкин Острое состязание идет и между Вячеславом Ивановичем Юшковым, Сергеем Григорье­ вичем Дымовым, Виктором Алексеевичем Ступниковым—у них Т-150. Юшков, несмотря на то. что V соперников маши­ ны посвежее, упорно не усту- ■ паст нм первенства. На его счету на 8 сентября было 375 гектаров пахоты. —У Юшкова качество на первом плане.-^поясняет глав­ ный агроном. —Правда, стараюсь,—согла­ сен механизатор. Вчера вспахал 9 гектаров. Сегодня 11 осилю. С качеством не подведу. Со­ весть есть. —Без неуважительных при­ чин не стоят они в поле,—при­ поминается выражение Леони­ да Петровича .Мальцева, —ду ­ маю, при таких те.мпах в нача­ ле октября все 1950 гектаров занятых паров да 3030 гекта­ ров зябп вспашут. А если гу ­ сеничные после сева озимых придут на подмогу, то и раньше. Найдутся истовые труженики и на заготовке силоса, среди жи ­ вотноводов. И поэтому к секретарю парт­ кома совхоза Владимиру Ва ­ сильевичу Щербакову, к пред­ седателю рабочего комитета Василию Алексеевичу Васневу сразу несколько вопросов. Если есть передовики, почему дли­ тельное время пустует стенд передовиков? Почему столь не- прнгляд 1 :а наглядная агитация у входа в по.чешение конторы, рассказывающая о перспектн- вДх развития хозяГ}Ства на пя­ тилетку? Почему в стенгазете, вывешенной в коридоре конто­ ры. три из четырех кОкЛонок заняты передовицей, поднимаю­ щей проблемы, слишком гло­ бальные для совхозных мас­ штабов, и нет живых, злобо­ дневных материалов о дости­ жениях II трудностях коллекти­ ва, о его сегодняшних заботах и тревогах? Почему лидерам пахоты не вручены переходящие красные вымпелы? Владимир Васильевич пояс­ няет, что оформление нагляд­ ной агитации, в том числе и стенда передовиков, задержи­ вается в связи с переходом в новое помещеяве конторы. Да ведь это когда еще ^ д е т ! Как говорит пословица: «Пока трав­ ка подрастет, лошадка с голо­ ду у.мрет». Да и разве одно другому мешает? Что касается стенгазет, то секретарь партко­ ма неловко шутит: — У редактора почерк разма ­ шистый, расписа.чся на три ко­ лонки. Впрочем, на машинном дворе у нас стенгазета гораздо интереснее. Не видели? — Ну. а вымпелы, — продол­ жает секретарь, — мы вручаем, как же. На севе они есть. А на пахоте... Понимаете, из-за по- яо.мок техники шла эта работа медленно. Считаю, можно опре­ делять победите-зен в соревнова­ нии по итогам дневной выра­ ботки. И флажки заготовлены. Вожу с собой в машине. Да все как-то наюсуг добраться до пахарей. Исправим это... На заготовке си.тоса неплохо трудится Вгсн.зин Иванович Косых. По 80—90 тонн еже­ дневно из:чельчает «В;ч.хре,чп зеленой массы, обрабатывает по 5—7 гектаров в день куку­ рузных плантаций. А вот высо­ кие или низмш у него показа­ тели— не скажет: срав:п 1 ть не с чем. Базьше недели он «одни в поле воин». В гласа ни разу не видел агитатора. Нет у него ни соперника, ни личных обя ­ зательств. Бригадирствовал он до этрго в исивотноводстве. Испугался сложностей, попро­ сился снова в механизаторы. На трактор сел, когда уже в разгаре были уборочные рабо­ ты. Тем не менее, это не резон, чтобы не втянуть человека в орбиту соревнования, не напра­ вить к нему агитатора с ин­ формацией, с мобилизующим партийным словом. Если и без «прчкмотра» человек работает иа совесть, то ведь д о ^ о е вни­ мание согревает и окры.зяет. Глядишь, и вовсе бы в гору пош.ти показатели, если бы ме- хашиатор почувствовал инте­ рес и азарт состязательстза. В хозяйстве регулярно за- пОкТНяются II вывешиваются эстафеты соревпозанпя на уборке, севе зерновых, обра­ ботке почвы, па МТФ. Они со­ бираются, аккуратно подши­ ваются и хранятся. В' них — картина упорной борьбы тру­ жеников «Прнбытковского» за производство наибольшего ко­ личества сельскохозяйственной продукции, наивысшего качест­ ва. В штаба информации заве­ дены даже специальные тет­ радки контроля за ходом со- ревноваиия, так сказать, по от­ раслям (правда, по заготовке силоса тетрадки пока нет'). В отряде оонцов идеологического фронта 12 человек. Лучшие из них библиотекарь И.чна Кучи­ на, учительница-пенсионерка, ко.чму.!шст .Антонима Семенов­ на Пуршева. заведующая дет­ ским садом, член партии Тама­ ра Дмитриев,на Черкасова. Охотно и интересно рассказы­ вает секретарь парткома, как эти товарищи в горячие дни жатвы и хлебозаготовок само­ отверженно выполняли серьез­ ное общестзенн'ос поручение, улучая каждую свободную ми­ нутку. шли в поле н на ток, разъясняли людям сущность ре­ шений июльского Пленума ЦК партии, конкретные задачи кол­ лектива, информировали хлебо­ робов о ходе сорев:шваш 1 я. — .А сегодня кто из агитато- р-эв ведет работу среди зе.члс- пашцев и заготовителей снлоса? Есть такие? —- Конечно, есть. — Назовите их имена, содер­ жание их бесед. Владимир Васильевич н Ва­ силий Алексеевич затрудняются с ответом на последний вопрос. Завершаются многие сельско­ хозяйственные работы. Но еще упорно трудиться механизато­ рам на пахоте. И впереди — зе ­ нит свекольной страды. Пар- тнйному и рабочему комитета\< совхоза «Прибытковский», оче- вид«о. следует учесть сущест­ венные просчеты в организации социалистического соревнова­ ния, в системе воспитательной рзбрты, в особенности, в мето­ дах гласности рабочего сопер­ ничества, в оформлении нагляд­ ной агитации, в оживлении деятельности агитколлектива и редколлегии стенгазеты. В ру­ ководстве соревнованием, в массово-политической работе не бывает межсезонья. Т. ПОСПЕХОВЛ. Фото П. Прилепина- распыЯ уголок жеяеэн<^(о> ^ рожной больницы переполз нен. Для встречи с медицняскямн работниками сюда приехала ин­ формационная группа горкома КПСС. В ее составе — представи­ тели городского комитета партии, горисполкома, редакции, работни­ ки милиции, юридической консуль­ тации, горвоенкомата, торговли и предприятий сферы обслужива­ ния. Встречу открыл секретарь партийной организации бо.тьнииы Николай Максимович Жеребятьев. Вскоре между хозяевами и го­ стями завязалась непринужденная беседа. Медицинских работников интересовали вопросы благоуст­ ройства, культуры, быта, торговли и многие другие. На вопрос врача ■М. Батищевой, какие льготы пре­ дусмотрены для работающих пен­ сионеров. обстоятельный ответ дал адвокат юридической консульта­ ции А. Павлов. — В летний период врачей на­ шей больницы сроком на один мс- П О Л Е З Н А Я Б Е С Е Д А сяц посылают в пионерский лагерь для медицинского обслуживания школьников. Мы ездим в село Ка- зинка в рейсовых автобусах за свой счет. Считается ли это ко­ мандировкой? Если да, то почему нам не оплачивают за проезд? — спросил врач Ю. Ненахов. — Поскольку этот вопрос тре­ бует детального разбирательства, — сказал адвокат А. Павлов, — то ответ вы сможете получить бук­ вально через несколько дней в на­ шей консультации. Много серьезных упреков было высказано в адрес руководителей комбината коммунальных пред­ приятий и благоустройства, кото­ рые мало заботятся о наведении санитарно'го порядка в городе. < На многочисленные вопросы по борьбе с разного рода правонару­ шениями ответил начальник след­ ственного отделения районного от­ дела внутренних дел В. Карноза. Затем с обстоятельным анализом работы отдела рабочего снабжения выступил его начальник В. Зава- ленков. О мероприятиях, направленных на повышение культуры в городе, улучшение 4го благоустройства, рассказала присутствующим заме­ ститель председателя исполкома городского Совета народных депу­ татов Г. Кукина. В работе информационной груп­ пы приняла участие секретарь горкома КПСС В. Щетинина. ^ В заключение секретарь партий­ ной организации Н. Жеребятьев от имени медицинских работников больницы тепло поблагодарил О 1 >ганизаторов встречи. А. КАНТЕМИРОВ, ''''^^'^'V^ЛЛ/^ЛЛЛЛ/^ЛЛЛЛ/^Л/VV ПРОБЛЕМЫ НАСТАВНИЧЕСТВА И ПРОФОРИЕНТАЦИИ это будило интерес Знакомясь с профессией Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР «О даль ­ нейшем совершенствовании обу­ чения, воспитания учащихся об­ щеобразовательных нгкол и подго­ товки их к труду» обязывает учителей полнее использовать вос­ питательный потенциал урока, укреплять связи обучения основ наук с жизнью. Учителя, приступая к тематиче­ скому планированию, выписывают перечень специальностей, с кото­ рыми могут познакомить детей во время уроков. Например, учитель физики В. Уланов запланировал себе ознакомить ребят со специ­ альностями: электромонтер, монтер связи, электрогазосварщик, фото­ граф, монтажник радиоаппарату­ ры, специалист районной электри­ ческой связи и радиофикации и т. д. Биолог 3. Соломатина при- ебщила школьников к профессиям агроиома, зоотехника, ветеринара, растениевода, фельдшера-лаборан­ та, санитарного фельдшера, меди- цинскон сестры. В каждом разделе программы ]—2 часа отведены на вопросы повторительного пли обзорного характера. Изученный материал используется на этих уроках для рассказа о конкретных професси­ ях. Так учительница химии Т. Ка ­ лачева увлекательно показывала на таких обобщающих уроках профессии гальваника, газо- н электросварщика, специалистов по технатогии полимерных материа­ лов, лаков и красок. Во вводный у’рок черчения .А. Зубарев удачно вклинил рассказ о профессии чертежника-конструктора. На за- ключите.тьных уроках математики ученики 9—10 классов узнали о профессиях специалистов по про­ граммированию быстродействую­ щих электросчетных машин по производству счетных н счетно- аналитических устройств. Каждый учитель-предметцнк может найти свою форму' работы, чтобы помочь ребятам ответить на вопрос «Кем быть?». Словесник Л. Уланова выразительно показы- роль труда в жизни челове- сии. Все ребят. Уроки трудового обучения дают неограниченные возможности для встреч с самыми разнообразными ка, знакомит учащихся с лучшииии жизненно важными профессия людьми страны. Ее ученики пи­ шут сочинения «Только такой труд, который нужен и полезен другим, приносит настоящую радость че- лс'зеку», «Труд—вот главное со­ держание человеческой жизни», «Знатные люди нашего города». Ну'ждается ли в комментариях та ­ кая тематика? Учительница русского языка и литературы Н. Егорова умеет рас­ крыть красоту трудового подвига, вызвать у школьников стремление влиться в армию 1'рудящи.хся. Для профориентации могут быть испатьзованы зак.чючнтельные уроки по теме, разделу. У нас учительница географии Ь. .Марчу- кова позиако.мила на таких уро­ ках учащихся с работой картогра­ фа, топографа, геодезиста, гпдро- •чога, гидростроителя, мелиоратора, геолога и т. д. Рассказы иллюст­ рировались сценками из кино­ фильмов, картинами, чтением от­ рывков из произведений художе­ ственной литературы, о радостях и трудностях какой-либо профес- мн. Учитель трудового обучения В. Гурьянов хорошо оборудовал мастерскую. Она выглядит как учебный цех. Ее площадь равна двум юасспым комнатам, имеют­ ся все станки, оборудованы рабо­ чие места. Все это сделано самим учителем. Учащиеся знакомятся здесь с профессиями слесаря, же ­ стянщика, токаря, слесаря меха­ носборочных работ, шлифовщика и т. д. Знания, которые получают на­ ши ученики на уроках, закрепля­ ются во время работы в учебном цехе на заводе гидрооборудова- пия. 36 наших выпускников полу­ чили рабочие специальности то­ карей. фрезеровщиков, шлифов­ щиков. .Многие из них трудятся сейчас в коллективе завода. Уроки обслуживающего труда ведет .А. Клопова. В мастерской созданы все необходимые условия для эффективного обучения. Мно­ гое сделано ее руками. Учитель­ ница умело пропагандирует про­ фессии повара, кондитера, вязаль- шика трикотажа, мастера пошива пекаря и т. д. Не случайно мно­ гие. наши девушки пошли рабо­ тать в сферу обслуживания. Помощь в профориентационной работе педагогам пашей школы оказывают шефы. О многих рабо­ чих специальностях можно полу­ чить квалифицированную консуль­ тацию на заводе гидрооборудо- вання. В прошлом году в школе был оформлен зал по профориентации. В этом мы намерены с помощью шефов оборудовать кабинет .по профориентации и по профкон- сультации. Работой кабинета бу­ дет руководить совет профессио­ нальной ориентации. Коллектив нашей школы разра­ батывает проблемы профориента­ ции всего год. Пока еще нерешен­ ных и трудных вопросов много. Но общими усилиями мы преодо- .теем трудности. Коллектив школы приложит все усилия к тому, что­ бы каждый наш питомец иашел свое место в жизни. •Л. к о м о л и к о в л , завуч школы № 59,