Ленинская искра. 1978 г. (г. Грязи)

ЗА РАБОТУ , ш к о л ь н ы й КОМСОМОЛ! Знаменательным событием в об­ щественно-политической жизни страны стал XVIII съезд ВЛКСЛТ, который с новой силой продемон­ стрировал монолитную сплочен­ ность советской молодежи вокруг Коммунистической партии. В ок­ тябре мы будем отмечать 60-летие ВЛКСМ. В октябре пройдет Все­ союзное комсомольское собрание ‘ «Заветам Ленина верны» и Все­ союзный пионерский сбор «Мы верная смена твоя, комсомол!». Дело чести каждого комсомольца и пионера—отметить эти знамена­ тельные события успехами в уче­ бе, труде, общественной работе. В средних школах 4, 59, 53, школе-интернате № 9 работают пионерско-комсомольские лекто­ рии и кружки, в которых читают­ ся цик.ты бесед о Ленинском ком­ сомоле, комсомольском билете. Здесь организуются встречи с ве­ теранами комсомольского движе­ ния, конференции, тематические вечера, трудовые десанты. Л в школах № 2, Коробовской, Нижнетелелюйской, ' Большесамо- вецкой комитеты ВЛКСМ, к сожа­ лению, еще не развернули среди пионеров и комсомольцев по-на­ стоящему эту работу. Богатейший материал для идей­ но-политического и патриотическо­ го воспитания молодежи содер­ жится в книгах Л. И. Брежнева «Малая земля» и «Возрождение». Нам, комсомольцам-грязинцам, следует поддержать инициативу керченской молодежи о проведе­ нии героико-патриотических чте­ ний^ по этим произведениям. Ленинский зачет «Решения XXV съезда КПСС в жизнь!»—действен­ ный метод формирования трудо­ вой и политической активности молодежи. Практический опыт школ №№ 4, 53, 39, школы-интер­ ната № 9 свидетельствуют об эф­ фективности его влияния на моло­ дежь. Комитеты комсомола этих учебных заведений привлекают каждого школьника к участию в зачете, контролируют составление и выполнение личных комплексных планов «Учимся коммунизму, стро­ им коммунизм». Вместе с тем, комитеты комсо­ мола, аттестационные комиссия Сошкинской, Ярлуковской, Боль- шесамовецкой школ забыли об одном из важнейших аспектов за ­ чета в системе коммунистического воспитания — о формировании у комсомольцев политической актив­ ности, самостоятельности в изу­ чении марксистско-ленинской тео­ рии. В этих школах редко прово­ дятся заседания аттестационных комиссий, комсомольцы не отчиты­ ваются о своей работе, учашиеся, достигшие успехов в выполнении обязательств, не поощряются. Школьные комитеты комсомола в сентябре должны провести не­ обходимую организаторскую рабо­ ту, оказать помощь старшекласс­ никам в разработке личных ком­ плексных планов. Центром прове­ дения зачета должна стать класс­ ная комсомольская организация. Широкое использование обще­ ственно-политических знаний, по­ лученных на уроках, в процессе внеклассной и внешкольной вос­ питательной работы, в комсомоль­ ских кружках и лекториях,—отли­ чительная черта десятого Всесоюз­ ного смотра сочинений учащихся «Ты на подвиг зовешь, комсомоль­ ский билет», посвященный 60-ле­ тию ВЛКСМ, который состоится в октябре 1978 года. На XVIII съезде ВЛКСМ было подчеркнуто, что комсомольские организации обязаны помочь шко­ ле увлечь ребят учебой, объявить войну «сереньким тройкам», кото­ рые зачастую скрывают леность ума н волн, «угадывать» и разви­ вать таланты. Думать самостоя­ тельно шире пределов учебни­ ка н рамок урока—эти качества стараются развивать комитеты ВЛКСЛ4 школ Л«Л> 4, 59, 53, 73, Двуреченской, Плехановской у каждого ученика. Они вовлекают пионеров и школьников в пред­ метные кружки и факультативы. Большинство учащихся принима­ ют активное участие в организа­ ции и проведении дней науки и техники, олимпиад, конкурсов. А вот в Княжебайгорской, Ссел- ковской, Сошкинской, Большеса- мовецкой школах арсенал форм и методов развития познавательных способностей учащихся, особенно старших классов, не обогащается. В у'словнях завершения перехо­ да ко всеобщему среднему обра­ зованию молодежи на первый план выдвигается задача воспита­ ния у ребят высокой личной от- ветственмости за качество учебно го труда. Шко.тьным комсомоль­ ским организациям следует разви­ вать движение «Ни одного отстаю­ щего—рядом». Комсомол, пионерия—надежные помощники партии в трудовом воспитании, профессиональной орнентацям растущей смены. В школах 59, 53, 4, 52, Синяв­ ской, Желтопесковской этим проб­ лемам уделяется должное внима­ ние. Настоящей школой трудовой и нравственной закалки стала лет­ няя трудовая четверть «Мой труд вливается в труд моей респуб­ лики». Однако в школах 2, 51 ,54, 73 не были созданы трудовые от­ Ленинград. С каждым годом крепнут дружеские связи катлек- тииа производственного объе.аине- нпя «Кировский завод» с тружени­ ками братской Чехословакии. Про­ дукция м.зш№ностроителыного ги­ ганта на берегах Невы—300-сяль- ные тракторы-яспо.типы «Кировец» хорошо зарекомендова.та себя в ЧССР. Они с успехом нспмьзуют- ся в сельском хозяйстве, на строй­ ках и промышленных предпрм 1Я - тнях. На снимке; тракторы «Кировец» перед отправкой в ЧССР. ряды старшекласеннков. Работа ученических производственных бригад Сселковской, Сошкинской школ не соответствует требовани­ ям. Мало пионеров Прибытков- ской, Фащевской, Песковатской школ помогало взрослым на токах во время уборки зерна. В каждой школе необходимо проанализировать итоги летней трудовой четверти и сделать опре­ деленные выводы. Огромна роль в воспитании подрастающего поколения Все- СОЮ31ЮГО похода по местам рево­ люционной боевой и трудовой сла­ вы советского народа. Серьезную работу организуют комитеты ВЛКС.М школ ЛЬ№ 53, 73, школы- интерната ЛЬ 9, Двуреченской по военно-патриотическому воспита­ нию учащихся. Здесь действуют музеи и уголки боевой славы,соз­ дают летописи народного подвига. Комитеты же ВЛКСМ, советы пионерских дружин Сошкинской, Грязинской. Ярлуковской школ небрежно шефствуют над памят­ никами погибшим воинам—одно­ сельчанам. Много дел у комсомола н пио­ нерии по шефской работе. Окру­ жить теплом и заботой ветеранов, инвалидов, семьи, погибших вои­ нов—их прямой \долг. В канун празднования Великого Октября будет проводиться неделя рево­ люционной славы, Дня Победы— вахта Памяти. Подготовку к этим важным мероприятиям нужно на­ чинать с первых дней учебного года. Следует оживить работу клубов интернациональной друж ­ бы, вовлекать школьников в опе­ рации «Солидарность», во всемир­ ную кампанию «Нет—нейтронной бомбе». В школе начинается комсомоль­ ская биография большинства чле­ нов- ВЛКСМ. Это самая юная часть нашего союза. Важно и дальше повышать ее роль в жиз­ ни школ, в развитии ученического самоуправления. Словом, работы, нужной, инте­ ресной, у школьного комсомола много. Есть силы и желание де- •лать ее хорошо. Есть уверенноезь, что грязинская школьная моло­ дежь с честью справится с реше­ нием поставленных задач. ю. л и м о н о в , .секретарь горкома ВЛКСМ. ПРОБЛЕМЫ НАСТАВНИЧЕ СТВА И ПРОФОРИЕНТАЦИИ ВХОЗ ЗАБОТИТСЯ О СИЕНЕ Широкие возможности для уча­ стия в производственно.м труде раскрываются перед сельскими школьниками в период легаих ка­ никул — пятой, трудовой четверти. На территорш! нашего совхоза распапожаны Га.’ювщмнская вось- милетпяя и Большесамовецкая средняя школа. Средняя в этом го­ ду сделала свой первый выпуск.. На протяжении ряда лет школы и совхоз оказывают друг другу взз 1 гмиую помощь. Ежегодно мы заключаем со школами трудовые договоры. Ученическая производ­ ственная бригада Большесамовец-. кой школы обязалась вырастить на 5 гектарах сахарную свеклу и на 50 — семенную пшеницу. Под руководством учительиицы биоло­ гии В. Акишиной урожай пшеницы бригада собрала по 19,6 центнера с гектара. Урожай свеклы тоже Обещает быть хорошим. Кроме то ­ го, каждый год 10—12 учеников 8—10 классов работают помощни­ ками комбайнеров, друше трудят­ ся на токах, пасут молодняк круп­ ного рогатого скота. Проводятся встречи старше- классииков с передовиками ' сов­ хозного производства. Бы.ди такие встречи, напршиер, с дояркой Р. Бурлаковой, механизатором В. Чуносовым, со специалистами хозяйства Н. Кеменовым и В. Пу­ тилиной. Специалисты, члены парт- ко.ма и рабочкома частенько при­ сутствуют на родительских собра­ ниях, выступают перед родителями и учениками. Шко.твники совер­ шают экскурсии на молочный ком­ плекс, в трактортые бригады. Но, надо признать, это не вошло у пас еще в систему. Будем над этими вопроса.МП работать в даль ­ нейшем. Однако определенные положи­ тельные результаты мы уже име­ ем. Из выпуска 8 класса в 1977 году четверо поступи.ти по направ­ лению совхоза в сельскохозяйст­ венный техникум, пятеро в этом году закончили курсы механизато­ ров в ранобъедпненин «Сельхоз- те.хннка», трое приобре.зн на кут)- сах профессии шоферов. Все при­ шли работать в совхоз. Сейчас из бывших школьников, теперешшгх наших рабочих, учатся на стацио­ наре в вузах 5 и в техннку'мах 9 человек, заочно в вузах—9, в тех­ никумах— 4 человека. Выпускники этого года Т. Бал- мочных, В. Дунаева, Н. Лукина. Л. Ппшулнна изъявили желание пойти учиться по направлению хо­ зяйства в вузы, И. Голышкипа, Л. Анпиша,' О. Соболева — в тех­ никумы. 5 человек направлены в Октябрьское СПТУ-8. По результатам работы учениче­ ской производственной бригады за прошлый год, ученицы 7 клас­ са В. Дунаева и Г. Бородина пре­ мированы туристическими поезд­ ками в Ленинград. Совхоз оказал по.мощь в подго­ товке школ к новому учебному году, в приобретении спортиявси- таря — его приобретено на сумму 287 рублей. В Самовце сейчас ста­ рое здание школы на 180 мест, а учащихся в ней 275. Из-за недо­ статка помещений по-настоящему не оборудован и кабинет машино­ ведения, нет настоящих слесарной II столярной мастерских. Следова­ тельно, давно назрела необходи­ мость в строительстве новой типо­ вой средней школы на 320 мест с оборудованными кабинетами, ма­ стерскими и спортзалом. Совхоз готов для школы выделить авто­ машину. трактор с набором необ­ ходимых сельско-хозяйствеиных машин. У нас просьба к исполко­ му райсовета походатайствовать перед областью о выде.зенин средств на строительство новой школы в 1979 году. Проектно-смет­ ная документация на нее будет готова в сентябре текущего года. За последние два года молодым работникам совхоза выделено 17 квартир, в том числе специали­ стам — начальнику комплекса A. Яковенко, бригаднру-полеводу B. Боеву, агроному-.мелиоратору C. Бз'ркову, шофера.м -Л. Литаври- ну, Л. Буркову, В. Данилову, Ю. Губину, м е х а н и з а т о р а м А. Плншкнну, В. Буркову, И. Бур­ кову и двутим. Сейчас строятся еще два двухквартирных дома. Культурный уровень досуга мо­ лодежи у нас в Самовце, откро­ венно сказать, еще на низком уровне. Население более двух ты­ сяч человек, а современного Дома культуры нет. В старом ДК мы проводим мероприятия, но люди туда идут неохотно. Значит и эту пробле.му предстоит решать. Что касается материального до­ статка, то зарплата у молодежи совхоза не ниже, чем у работаю­ щих в городе. В среднем у шофе­ ров она составляет 160—180 руб­ лен, у механизаторов—180—200. Наиболее добросовестным и серь­ езным работникам выделяем но­ вую технику — машины, тракторы, комбайны. ЛАолодые показывают высокую производительность тру­ да. Так В. Фролов намолотил 6417 центнеров зерна в нынешнюю уборку, Г. Медведев—5770, В. Чуг носов уже вспахал около 800 гек­ таров зяби, Ю. Пешков перевез за период уборки 26520 центнеров зерна. Хозяйство закончило уборку зер­ новых. В разгаре закладка силоса. Началась уборка сахарной свеклы. Активное у'шстне во всех этих ра­ ботах прини.мает школьная моло­ дежь. Молодых из всего населения (в возрасте до 30 лет) у нас около 21 процента. Это, конечно, мало. По­ этому мы намерены и впредь про­ являть особенную заботу об обще­ образовательном и трудовом вос­ питании школьников. Мы руковод­ ствуемся словами Л. И. Брежнева: «Окружите трудовую смену по- стояниым вниманием, ведите ее рабочими путями в жизнь, и стра на будет благодарна Вам за это». Л. ЗУБАРЕВ, секретарь парткома совхоза «Красный горняк» БОЛБШИ.М ннтересоц ^ изучают материалы ию » - ского Плеиу-ма ПК КПСС юно­ ши и девушки культиваторного завода. Они четко осознают стоящие перед ними серьезные задачи. В настоящее время на заводе идет бо.дьшое строительство. Завод к концу пятилетки ста­ нет крупным предприятием, оснащенным новейшей техни­ кой н передовой технологией. Ведется разработка технологи­ ческой документации на куль­ тиваторы, предназначенные для агрегатирования с тракторами Т-150 II К-700, а также широ­ козахватных двенадцати- и во- семнадцатнрядных культивато­ ров для обработки посевов са­ харной свеклы. Перед коллективом завода стоят большие задачи, немалая роль в решении которых будет И словом , и д е л о м принадлежать комсомольцам и мо.зодежн завода. Наша комсомольская орга­ низация готовится к достойной встрече первой годовщины но­ вой Конституции СССР н 60- летия Ленинского комсомола По-ударному трудится моло­ дежь. Комсомольско-молодеж­ ные бригады Г. Жигалина и 3. Левиной выступили с почи­ не»! выполнить план трех лег десятой пятилетки к 7 октяб­ ря. Этот почин подхватили и другие комсомольско-молодеж­ ные коллективы. В ходе социа- ■чнстического соревнования сре­ ди комсомольцев и комсомоль­ ско-молодежных бригад раз ­ вернуто движение по открытию лицевых счетов экономии. В настоящее время н.ч имеют 65 человек. Идут впереди слесарь-сбор­ щик С. Орлов, слесарь-сборщик В. Юснп, токарь В. Овиынов II многие другие, которые вы­ полняют производственные за­ дания на 110—120 процентов. Они победители в социалисти­ ческом соревновании. 118 комсомольцам присуж­ дено звание «Ударник комму­ нистического труда». Бригада 3. Левиной борется за звание «Бригада коммунистического труда». Комсомольская организация проводит большую работу по й р ьбе за качество выпускае­ мой продукции. На заводе соз­ дано 18 постов качества, конт­ ролирующих точность изготов­ ления детален. Растет число молодежи, работающей по та ­ лонам комсомольской гарантии и с личным клеймом. Есть у пас и молодые рационализато­ ры. Так, например, А. Корнев, Л. Иерстип, В. Анохин подали рационализаторские предложе­ ния с общим экономическим эффскто.м в две тысячи рублей. Большую работу проводит молодежь завода по оказанию шефской помощи селу. ЛАы од­ ними из первых поддержали нпнцпативу юношей и девушек вагонного дело по заготовке зеленых кормов для обществен­ ного животноводства. Иа на- ше.м счету 160 тонн зеленых кормов. Большую помощь ока­ зывают юноши и девушки под­ шефному совхозу в уборке уфожая. Комсомапьцы и молодежь культиваторного завода прило­ жат все усилия, сделают все для того, чтобы претворить ре­ шения июльского (1978 г.) Пле­ нума ЦК КПСС в жизнь. И подтверждают это слово .\1 н делом. В. МАКАРОВ, пачальник штаба «КП» ,. , завода ..