Ленинская искра. 1978 г. (г. Грязи)

СЕГОДНЯ — МЕЖ Л УНАРОД НЫ Й ДЕНЬ ЗАЩ И ТЫ ДЕТЕЙ Ц ЕТВЕРТЬ населения планеты состав. ^ ляют дети. От того, какое воспитание и образование они получат, с каким бага- жом придут на смену старшим, зависет бу­ дущее каждой страны и всего человечества. Все, кому дорого счастье юных жителей Земли, ежегодно 1 июня отмечают Между­ народный день зашиты дет^т Этот день стал символом непреклонной ’реши.мости на. родов избавить своих сыновей и дочерей от угрозы новой войны, голода и болезней, помочь им ста'>'ь истинными борцами за свободу, прогресс, за прочный мкр на Земле. Яркам примером подлинно гумапного от­ ношения к детям., к воспитанию подрастаю­ щей с-мены является вся 60.летняя истерия первого на зе.мле соцнал11стйческо.,"о госу­ дарства. Уже первые дни после Великою Октября озна.ченова.тись декретом Совет­ ской власти, об о.чрзне жизни и здоровья детей, о предоставлении нм всего лтчшего, что могла выделить из своих скудных запа ­ сов молодая республика. Ленянскнй принцип «Все лучшее-детям!» стал одним из главных, определяющих за ­ конов жизни советского общества. У нас создана са.мая передовая в мире система воспитания и обучения подрастающего по­ коления, Программа развития народного хозяйства, принятая XXV съездом КПСС, предусматривает ряд мероприятий, направ. ленных на дальнейшее у.чучшенне положе­ ния матеря и ребенка. Велика забота о подрастающем поколе­ нии в братских сониалйстйческих сТрана-х. Здесь, как и в нашей стране, претйоряетбя В жизнь лозунг «Счастливое детство—каж. дому ребеикх!». Совершенно иное полоукение детей в стра­ нах капйта.та. Там миллионы мальчиков и девочек страдают от нищеты н лишений, -.олода и болезней, от непосильного труда и расовой дискрн.мйнанин, лишены воз,чож- ностн учиться. Тысячи детей рибнут в ре. зу.1ьт8те империалистических агрессий. Не мбгут быть счастливы дети та.и, где нет соннальней справедливости, где преданы чабаеишо принципы Декларации прав ре­ бенка. Борьба за счастье юных — актуальная проб :е.ма современности. Сохранение мира на зе.мле—первостепенное условие обеспече. кия основных прав детей—на жизнь, на гар- .моничное умственное и физическое развитие. Грядущий 1979 год—,'1еждукародный год ребенка—станёт новой яркой страницей в бопьбё.за счастливое детство под мирным нёбом. НИ еше не простились со школой. Еше предстоят эк ­ замены. Но уже был последний звонок с последнего урока. Будут потом звонки в институтах, в з а ­ водских цехах перед началом сме­ ны. Только вот школьного—не бу- Згет. В последнем звонке есть что-то официальное; он извещает о том, что они, выпускники десятого клас- * са, по схшеству стали взрослыми людьми, что пора от мечты о бу- ■ душей жизни переходить к дей­ ствию. Как ты поступишь, выпускник? Какой путь выберешь? Кого возь­ мешь в спутники? Об этом он ду ­ мал раньше, -по сегодня ?этм раз ­ думья наиболее остры и панболеи переживаемы. Наверное, десятикласошкам п.з школы ,\ь 1 повезло- шефы с ку.ть- тиваторного завода устроили для ни.ч экскурсию по городу как раз после прошалыюго звонка. -^-Посмотрите на город, побы­ вайте на заводах н стройка.^, — ' сказали они, - поразмышляйте о том, где бы прнгодплпсь ваши знания. .\ не хватит их—посту­ пайте в училища, институты. И обязательно во.зврашаптссь в род- К011 кра11... Никто из выпускников не отка ­ зался от этого мероприятия. Весе­ лыми стайками пспор.хнули рабята в автобусы, специально заказам- ^»иыс , 1 . 1 Я поездки. Взяв в руки ^ ви к р оф о иы , экскурсоводы-обшссг- ^ ^ спии ки библиотекарь Раиса Дз- пнлош1а Николаева, преподаватели Клавд;1Я Федоровна Дсмептеева и Гс.'шадий Сергеевич Волков нача­ ли свой рассказ об истории созда ­ ния нашего города, периодов его становления в годы гражданской и Великой Огечбетвепмой вопи, в* годы пятп.теток. называли имена тех грязиицсв, которые прославили наш край нП полях сражений, па трудовом фронте. Вш1.мательпо слушали вьгптскиики, а это знамш. что экскурсоводы подготовили ма ­ лоизвестные. 110 богатые по содер- ' жамню факты из прошлого и на ­ стоящего. Вот по склонам автобусов из рук в рукп передаются фотогра­ фии прошлого пека с видами станционных построек, купеческой плошали, дворянской улицы. Р я ­ дом с ними запечатлены люди бо;ачи-фрапты п совсем непри­ глядные в жилкой одежде рабо ­ чие. кула-го спешашис. несмелые... Взгляд невольно переводится в сегодняшний день. Ребята, так привыкшие к нашей действитель­ ности. уже в который раз отмеча­ ют про себя: как изменился город, сама жизнь. Какой разительный контраст с теми, архивными срим- \ нами! .Хвтобусы подруливают к комп­ лексу зданий, расположенных на территории ГПТ^■-14. —Перед вамп :—поясняют гиды. •—одно Из лучших училищ области в системе профтехобразования. Здесь готовят квалифицированных рабочих тринадцати специально­ стей. Государство, возводя этот комплекс, затратило 2.5 миллиона рублей. Все. что вы здесь увидите —современные кабинеты, актовый зал, мастерские, представляющие собой заводские цехи в миниатю­ ре, спортивные залы, общежитие, столовую—создапо для будущих рабочих и принадлежит им. Преподаватели училища любез­ но встретили экскурсантов, под­ робно отвечали па и.х вопросы. - Кто же у вас оборудует ка- Оипеты? —Сами учашпсся. Ведь у пас множество кружков технического творчества. Они поставили перед собой цель--все повое в учебном процессе применять у себя. Наи­ более активные из кружковцев стали лауреатами Всесоюзной вы­ ставки технического творчества молодежи, лучшим учащимся пре­ доставляются туристские путевки по стране, в .тома отдыха. • РЕПОРТАЖ Там, г д е в зр о слы м с т а л . . . л Какие специальности можно получить у пас? Паше х'чи.шше широкого про­ филя. Этим летом мы ведем на ­ бор в к.1ассы помощников маши­ нистов. швей-могористок. электро­ сварщиков. маляров, слесарсп-.мон- тажников.. Короче, профессии на любой вк_\с После учи,|иша можно постх- пить в вуз? - Конечно. В нынешнем году, например, разрешено принимать в пнстнтхты с>ез экзаменов ребят, окончивши:-- училища с отличием... На эти ;1 миопю другие'вопросы твечалн преподаватели ГПТУ-14 И. Веспа.:ов. К. Ор.'юва, ,\. Очере­ тяный, В. Федоров. .-\. ,\\урафа. Да. современные професснональ- нп-тсхничеекп;- хчп.тнша нынче не тс. скажем какими бы.ш они лет двадцать на.зпд. Да п само каче­ ство обучения профессиям изме­ нилось коренным образом. Так что во многом правы выпускник:.! шко­ лы .\с I И)ерь Гордеев, .^лла .'ка­ кова, Юрий Зелепукнн. Юля Кулакова. Саша Новиков и неко­ торые. другие, решившие получить первые рабочие навыки в стена.х ГПТз’. Это решенп;- подска.тано яркими примерами биографии пе­ редовых ргшочйх. мастеров, инже­ неров, специалистов различного ранга, в свое время обучавшихся в хчилнша.х. Проехав по городским улицам, автобусы остан.твливаются е зда ния краеведческого музея. Гостей радушно встретил его директор Николай -Алексеевич Николаев, сын председателя ревк6.ма станции Грязи в 1918 гиду Алексея Ивано­ вича, погибшего от рук врагов ре- ва-'юцин. Гости с интересом ос.чот- релп экспонаты, много нового узна ­ ли о’ своей Родине. Что н говорить, экскурсия за ­ помнится. Запомнится и то, как вместе они пришли на Красную площадь к памятнику Ленину, что­ бы в такой торжественный день возложить цветы основателю на ­ шего государства. Пр/ошаясь со школой, выпуск­ ники не прощаются с городом. Они еше крепче стали любить его. И, кто знает, найдется ли место на Земле дороже того, где роди.тся и возмх'жал?... Рассказывая об этой экскурсии, нельзя не отдать должное город­ скому экскурсионному бюро. Обра ­ зованное два т'ода назад, оно заое- комендовало себя лучшим в Ли ­ пецкой области, о чем свидетель- ,'твуют присужденные ему вымпелы за отличную работу. Проведены сотни экскурсий в города-герон ,\1оскву. Волгоград, Киев, Новорос­ сийск, на заводы и фабрики Ли ­ пецка. в которых приняли участие тысячи грязинпев. Н теперь эла новая форма обслуживания—эк ­ скурсии для старшеклассников в дни прощания со шко.чой. 'Такой подход к проблеме профориента­ ции заслуживает всяческой под- деркхки. Только за послёаиие дни нттнешнсго мая работники бюро уделили непосредствеявое внима­ ние 540 юношам и девхтпкам. а это ведь добрая половина выпускников городских школ. .Мы задали вопрос заведующей экскурсионного бюро .А .Мазаёвоя; —.Анна .Алексеевна, в силах ли вашей организация устроить эк- скх’рсни. подобные этой, буквально для всех ребят? Вот что она- сказала нам; —Работа с подростками, рёбй- тамн старших классов—скрупу.тез- ная работа. Но понимая её важ ­ ность и необходимость, мы с особой тщательностью готовимся к встре­ чам с этой категорией экскурсан­ тов. Дойти до сердца ка;ждого — такх ю задачу поставили перед со­ бой наши гиды. Правда, органи­ зовать такие поёз.дки не всегда просто. Н когда они удаются, че­ стное слово, получаем удовлетворе­ ние от сделанного. По сушеству вашего вопроса отвечу, что мы готовы как можно чаше работать со школьниками, тем самым вно­ сить поси.'ьный вклад в прсфес- снональнсе ориентирование под­ ростков. Дх-маю. что наше начина- нно встретит одобрение как со о-ороны шефов, так к со стороны '|бшествёянбсти города и района. А. КУЗНЕЦОВ, кобр. сЛёПнкской искры». # ДОБЛЕСТЬ и д у щ и х ВПЕРЕДИ И С Т О К И Щ Е Д Р О С Т И По обе егбрбны асфальтн- рованнон дороги, что вёдёт к районному центру, раскину­ лись орошаё.мые пбля совхоза «Вперсд». Под ними—оОО ;ёк- таров; 225—многолет;зис травы, 20—кормовая свекла, 55—од­ нолетники. В этом году в хозяйстве ра­ считывают взять с поливного Гектара высокий хрожай, .й.тя , того, чтобы д6би1^ьсЯ пели. Виктор Федорович Козодеров. совхозный иажеиер-гндротех- ник позаботился о том. чтобы еше осенью на части орошае­ мых земель произвести ре­ монт -^подсев смеси много­ летних трав. В почву заправ- ,1ьпо по 3 цен гаера аммиачной селитры на каждый гектар. Сейчас над этими угольями десять часов в сутки идут искусственные дожди •- псоче- редно действуют по два «Фре­ гата» нз четырех. План поли­ ва за мпнувшпн месяц выпо.т- кен на 100 пропеигов. —От нас, мелиораторов, за ­ висит успех всей отрасли жи­ вотноводства, — рассказывает Виктор Федороёич. — Образно выражаясь, мы закладываем под него фундамент. Нынче труженики ферм обязались от­ править ' государству 20692 центнера молока. Подсчитав имеюшиеся возможноотй. мы в ответ намети,ш получить с ■ орошаемого • гектара по 450 центнеров зеленой массы, по оОО центнеров кормовой свек­ лы. Это позво.тит в пблиом достатке обеспечить крупнбро- гатый скот силосом, сёнаЖои, витаминной мукой и корне­ плодами. В беседе ннженер-г'идрбте.ч- ник говорит 6 себё мало и ску­ по И все жё мне удалось ра ­ зузнать, как складывалась ёго дорога по жизни. Судьба у Виктора Фёдоровича—не из .гегких. но счастливая и радо ­ стная. по-своему неповтори­ мая. Родился он в старо.у боль­ шом селе Казинка. Дётство совпало с суровым послевоен­ ным периодом. Веемой 1943 го- л 1. когда е.му ешё и не было четырех лет, к ним пришла похоронка — зашишая Родину. по:'Нб под Витеб'-ком отеп. В и к т о р Федорович нс помнит, когда у не."о цробу- зйлась любовь к земле. Но па­ мять бережно хранит волную­ щий до сих пор кусочек из л;изни. Вот они с дядей Ваней, соседом, идут по пахоте. Тот ровным и плавным двн'Д^ением рхки разбрасывает по влажной земле сверкающие иа солнце зёрна, Лйдя Баня оста.чавлл- вэегся вдруг, кладет на плечо Вате тяжёлую. тём;гую от ве­ сеннего загара ладонь и го. вбрит: — X. ну-ка, Бнктоб, помо. ГЕН. Брбсь горсточку зерна на счастье, чтобы всегда в твоем дбмё водился хлебушек... .Мальчишка радостно запу. скаёт руки в торбу и чувству, ог, как под ёго пальцами, слов, ко живые, движутся, текут ян. тарные семена. Размахнувшись, разжимает кулачок. Зерна дож ­ дем упали на пашню. Нс забыть Виктору и тот день, когда после окончания .'■1ичуринского сельскохозяйст. венного техникума егр назна- чи.ти агроно.мом. Уже тогда Козодеров понял, что в выбо­ ре профессии не ошибся. Он заочно поступает в Воронеж­ ский О.ЧИ. По направлению института работает главным экспо.мисго.м в одном из хо. зяйств Воронежской области. Затем был управляющн.м от- де.чением. И вот теперь ин^е- нер-гидроте.хинк. ,й\ного дел у Виктора Федо. ровича в летнее вре.мя. Ему постоянно приходится быть начеку, внимательно следить за эксплуатацией дождеваль­ ных установок, за качеством полива, организовывать работу мелиораторов. Его усилия оку­ паются сторицей. Несколько лет совхоз славится добрыми х-ро- жаями, что выращиваются/ на орошвемых участках. В прош­ лом году, например, с поливны.х масстЕвов, занимающих всего 5 процентов угодий, была заго­ товлена половина всех сочны.х кормов. Себестоимость одного центнера кормовых единиц со- стави.та 3 .рубля 92 копейки, а план был—5 рублей 91 кояёй ка. Орошение да,чо 24 тысячи рублей прибыли. Наряду с осноаны.ми обязан­ ностями коммунист Козодеров ведет активную общоственнуто работу—является членом парт ­ кома совхоза, секретарем пер­ вичней партийной организации •Аннинского отделения. КажДы; день у него расписан букваль­ но по минутам. После утреннего производственно1'о совёшания > .'Еиректора Виктор Федорович, торопится побывать на ферме, побеседовать с доярками илз* подвесТй итоги, пбздравить По бедйтелей в сопна.тистическох. сопсвиовании. Всего себя отдает Козвдеров делу, служению тюдям. I: здесь, на переднем крае бд||1ь- бы за укреп.тение сельскохозян ственйого производства, воспи­ тание людей, проявляются луч шиё черты его характера — ак ­ тивность и деловитость, прин пипиальность, широта взгляда сгрдечндя отзывчивость а чело вечность. .А еше-неудержима: привВзаяность ч .тюоов>- землЕ: Л. НСТО.МНН.А