Ленинская искра. 1977 г. (г. Грязи)

З А У Д А РН Ы Й Т РУ Д Н А Ж А Т В Е - П О В Ы Ш Е Н Н А Я О П Л А Т А Сов хоз «Красный горн як» од­ ним из первых в районе прис т у ­ пи л к у борке у р ож а я- 77. Н а ш и хлеборобы, воодушевленные ре­ шениями майского (1977 г .) Пле­ нума ЦК КПСС и содержанием проекта новой Конституции СССР, решили произвести в юбилейном году 90 тысяч центнеров зерна, из них 45 тысяч центнеров за­ сыпать в закрома Родины. Уборочная площадь совхоза со­ ставляет 4341 гектар, предстоит, следовательно, выполнить боль­ шой объем работ на всех участ ­ ках уборочного конвейера. Все на уборке важно, но главным вопро­ сом, от умелого решения которо­ го прямо зависит достижение наи­ высшей производительности тру ­ да и выигрыш фактора времени, Является правильная организа­ ция труда и его оплата. Экономическая служба совхоза разработала систему основной оплаты за работы на уборке ны ­ нешнего урожая, исходя из при ­ нятых за основу согласно поло­ жению норм выработки и расцен­ ков, в разрезе по культурам с учетом в и д о в о й урожайности, расхода топлива, разряда, намо­ лота. В целях усиления материаль­ ной заинтересованности механи­ заторов мы разработали повы ­ шенную дополнительную оплату в зависимости от выполнения се­ зонной нормы намолота. Расчет начинается с определе­ ния количества норм-смен. Так при п р я м о м комбайнированин выработка в среднем при урожай ­ ности 16,5 центнера с гектара составит на СК-4 8,6 гектара, на СК-5 — 10,3 , на СК-6 — 10,6 . Дневная норма выработки при наличии семи комбайнов СК-4. четырех комбайнов СК-5 , двенад­ цати комбайнов СК-6 составит 227 гектаров. Прямым комбанни- рованием в совхозе намечено убрать 1000 гектаров. Делим ко ­ личество площади на дневную норму всех участвующих в работе комбайнов, в результате узнаем, что на уборку 1000 гектаров прямым комбайнированием будет затрачено (1 0 0 0 : 227 ) = 4,4 нор­ мы смены. Аналогичным методом мы опре­ делили нормо-смены на косовице в валки на площади 3341 гектар, на подборе валков при данной уро­ жайности. Получилось, что для выполнения всего объема работ потребуется нормо-смен на пря ­ мом комбайнированин 4 ,4 , на ко ­ совице в валки— 7 ,2 , на подборе валков— 11 ,5 . Всего— 23 ,1 нор­ мо-смены. Теперь определяем сезонную норму выработки, для чего общее количество нормо-смен надо ум­ ножить на дневную норму выра­ ботки с учетом 10 часовой рабо­ ты и оптимальных сроков жатвы. В условиях нашего совхоза сезон­ ная норма выработки на косовице комбайном СК-4 с жаткой ЖВН-6 (23 ,1x1 5) получается 346 гекта ­ ров, жаткой ЖРС-4,9- 354 гек ­ тара, на подборе валков комбай­ ном СК-4 — 23 I гектар, на пря ­ мом комбайнированин СК-4 — 199 гектаров, на подборе валков ком ­ байном СК-5 — 300 гектаров, на прямом комбайнированин комбай­ ном СК-5 — 240 г е к т а р о в , на подборе валков комбайном СК-6 — 325 гектаров, на прямом ком- байнировании — 242 гектара. Мы произвели также расчеты сезонных норм намолотов пу ­ тем умножения сезонной нормы выработки на видовую урожай ­ ность. Они выглядят следующим образом: на комбайн СК-4 (под­ бор валков — 231 х 16 ,5 ) = 381 тонна, на комбайн СК-4 при пря­ мом комбайнироваиии— 328 тонн, на комбайн СК-5 (подбор валков) 495 тонн, при прямом комбайни- ровании 396 тонн, на комбайн СК-6 (подбор валков) 533 тонны, при прямом комбайнированин 599 тонн. Б случае, если видовая урожайность культур по масси­ вам существенно отличается, се­ зонную норму намолота следует устанавливать с учетом работы механизатора на полях с различ ­ ной урожайностью. Повышенные сдельные расцен­ ки определяются в зависимости от уровня выполнения сезонной нор­ мы уборки (намолота) на комбайн в следующих размерах: при вы ­ полнении сезонной нормы намолота от 25 до 40 центнеров включи ­ тельно сдельные расценки повы­ шаются на 15 процентов, при вы­ полнении сезонной нормы от 40 до 60 процентов включительно— на 30 процентов, прп выполнении сезонной нормы свыше 60 про­ центов— на 60 п р о ц е н т о в . Пример. На комбайне СК-4 сезон­ ное задание комбайнеру 381 тонна. Если он намолотил 100 тонн, дополнительной оплаты не получает. При намолоте от 100 до 150 тонн комбайнеру начисляет­ ся по 6 копеек за каждую тонну к основной оплате. При намолоте 1 5 0— 230 тонн за каждую тонну начисляется по 11 ,9 копейки, при намолоте свыше 230 тони— по 23 ,9 копейки. Кроме того, при условии выполнения сезонного задания механизатору будет выда­ но бесплатно 3 центнера зерна. Выполнение сезонного задания определяется по следующей схеме: вид работы (косовица, подбор, прямое комбайнирование), сезон­ ная норма намолота, фактическое выполнение. При разработке се­ зонного задания учитываем с р о к ' службы комбайна, комбайнерам, работающим на комбайнах пер- гый год, сезонное задание и нор­ мы снижаются до 30 процентов. Пример. Комбайнер на комбайне СК-5 подбирал валки. При сезон­ ной норме намолота 495 тонн он фактически намолотил 270 тонн, процент выполнения нормы— 54. На прямом комбайнированин тот же комбайн при сезонной норме намолота 396 тонн намолотил 190 тонн, процент выполнения— 47. С у м м и р у е м п р о ц е н т : 54 -ф- 4 7— 101 . Значит, сезонное задание комбайнер выполнил на 101 процент, и он имеет право на получение бесплатно трех центне­ ров зерна. Если комбайнер работал на пря ­ мом комбайнированин, подборе валков и скашивании, намолот зерна определяется по разработан­ ным в совхозе коэффициентам. Пример. Комбайнер на косовице комбайном СК-4 скосил 150 ге к ­ таров, на подборе намолотил 300 тонн зерна, на прямом комбайни- ровании намолотил еше 100 тонн. Сезонная норма намолота ему оп­ ределяется так: 150x0 ,57 (коэф­ фициент перевода в прямое ком ­ байнирование) 4- 300 x0 ,83 (коэф­ фициент) + 1 0 0 = 4 4 3 тонны. Коэффициент перевода опреде­ ляется путем деления нормы вы­ работки на прямом комбайнирова- нии СК-4 (8 ,6 гектара) на норму выработки на подборе или скаши ­ вании (1 0 ; 15.) Подобный порядок начисления повышенной оплаты мы будем применять и на уборке кукур узы на силос, сахарной свеклы, семен­ ников многолетних трав. Сезонная норма при уборке 'многолетних трав определяется, на каждый укос отдельно. Экономист, рассчитывающий повышенную оплату, должен гра­ мотно подходить к этому важному вопросу. Если задание окажется заниженным, механизатор перепе­ лу чит доплату, если оно будет завышенным,— недополучит. В обоих случаях подрывается роль принципа материальной заинтере­ сованности в конечном результате труда. В . ПУ ТИЛИНА, гла вный экономист совхоза «Кр асн ы й г орняк» . Иалининсиая область. Приняли молодняк птичники второй очере­ ди Верхневолжской бройлерной фабрики, рассчитанные на 2 мил­ лиона цыплят. На фабрике смон­ тировано отечественное оборудова­ ние. Теперь предприятие будет ежегодно производить 4 ,5 тысячи тонн птичьего мяса. Операторы •соревнуются за перевыполнение государственного плана. Л учших показателей с начала года доби­ лась бригада коммуниста В. Кли ­ мовой. На снимке: оператор М. Мацае- ва в птичнике. Ф отохроника ТАСС Грузинская СС Р. Верхне-Алазанская оросительная систе­ ма—крупнейший ирригационный комплекс, строящийся в рес­ публике. Его каналы принесут воду рек Алазани и Иори на 41 тысячу гектаров совхозных и колхозных земель Кахетни. Половина из них уже получает живительную влагу. На снимке: головное сооружение Верхне-Алазанской оро­ сительной системы. Ра б ота ем с по дрос ткам и Педагогический коллектив учнлиша совместно с партий­ ной, профсоюзной и комсомоль­ ской организациями решает важную задачу, поставленную XXV съездом КПСС перед си­ стемой профтехобразования: готовить рабочего высокой ква­ лификации, социально-активно- го. в совершенстве владеющего техникой и технологией, спо­ собного внести весомый вклад в дальнейший подъем экономи­ ки страны. Наше учебное заведение уже подготовило свыше 5 тысяч ра­ бочих высокой квалификации, в том числе более тысячи—со средним образованием. . У нас многое делается для эффективного и целенаправ­ ленного использования всех средств воспитательного воз­ действия. Одновременное изу­ чение основ общеобразователь­ ных наук, специальных, обще­ ственно-политических дисцип­ лин. производственный труд, широкая внеклассная работа, слушание лекций по вопросам советского права, с которыми регулярно выступают п е р е д учащимися прокурор И. Рязан­ цев, председатель народного суда Л . Заваленкова,—все это является прочной базой для целостного решения задач ком­ мунистического воспитания учащихся. Большая работа проводится по военно-патриотическому воспи­ танию. Совершая походы по местам боевой и трудовой сла­ вы советского народа, наши учащиеся побывали в Волгогра­ де, Ленинграде. Киеве, Крас­ нодоне. Эти походы—могучее средство укрепления и развития коммунистической убежден­ ности. Когда мы говорим о комму­ нистическом отношении к тру ­ ду, то прежде всего речь идет о воспитании добросовестного отношения к учебе. Важная роль здесь принадлежит социа­ листическому соревнованию. В патриотическое движение под девизами: «Пятилетке эффек­ тивности и качества—мастер­ ство и поиск молодых» и «Се­ годня—отличник учебы, завтра — передовик производства, у д а р н и к коммунистического труда», навстречу 60-летию Октября включены большинст­ во учащихся. Все группы бо­ рются за звание группы вы с о ­ кой культуры труда и учебы. 12—за звание «Резерв бригад коммунистического труда». Пяти группам присвоено это звание. Почти четверть контингента наших учеников охвачена тех­ ническим творчеством. У нас действует ученическое кон­ структорское бюро. Училище представительствовало на рес­ публиканской выставке техни­ ческого творчества молодых я Саратове и Москве. В смотре технического творчества обла­ стного управления трудовых резервов ниш коллектив занял второе место. Для всестороннего развития учащихся большое значение придается организации свобод­ ного времени ребят. Художе­ ственная самодеятельность, физкультх рно-массовые меро­ приятия, вечера отдыха, дис­ путы, конкурсы, показ кино­ фильмов в актовом зале, кол­ лективный просмотр телепере­ дач, огоньки, встречи «А ну-ка парни!», посещение драмтеатра, эстрадных концертов—вот фор­ мы организации свободного времени наших ребят. Большой интерес учащиеся проявляют конкурсам по профессии, на лучшую стенгазету, рисунок п т. д. Итоги таких конкурсов предаются широкой гласности. Наши ученики активное уча­ стие принимают в спортивных соревнованиях. К . нам нередко поступают педагогически запушенные под­ ростки, к которым ни семья, пи общеобразовательная школа не сумели найти нужного под­ хода. Поэтому профилактиче­ ские мероприятия по преду­ преждению правонарушений— постоянно в поле зрения пре­ подавателей, мастеров, воспи­ тателей. Однако в рароте педколлек­ тива есть и недостатки: слабо проводится индивидуальная ра­ бота с учащимися, не все «трсд- ные» вовлекаются во внеклас­ сную работу, недостаточно осу­ ществляется связь с родителя­ ми по месту жительства, пра. повая пропаганда. Вопрос об усилении воспитательной рабо­ ты в коллективе был рассмот­ рен на педагогическом совете, партийном и комсомольском собраниях, в решениях которых намечены мероприятия по улуч­ шению профилактики правона­ рушений. Во всех группах про­ ведены родительские собрания, на которых тоже шла речь об улучшении дисциплины и пре­ дупреждении правонарушений. Совместные—родителей и уча­ щихся—проведены собрания на курсах с аналогичным во­ просом. Ребята, допустившие нару­ шения общественного порядка, заслушиваются на комсомоль­ ских собраниях групп, комите­ те комсомола, профкоме, на утренних линейках, критикуют­ ся в стенной печати, разбирают­ ся на педсоветах. За учащими­ ся. склонными к правонаруше­ ниям, закреплены персонально наставники из числа препода­ вателей. мастеров и представи­ телей администрации. При учи ­ лище создан комсомольско-опе­ ративный отряд, успешно дей­ ствует клуб «Щит и меч». В результате всех этих мер пра­ вонарушения среди учащихся в этом году значительно сокра­ тились. Педагогический коллектив училища совместно с партий­ ной, комсомольской, профсоюз­ ной и другими общественными организациями прилагает все силы к тому, чтобы готовить для народного хозяйства до­ стойных представителей рабо­ чего класса. м. ПОПОВ, директор ГПТУ-14, I