Ленинская искра. 1977 г. (г. Грязи)
от школы до ПОЛЯ I Ученические производственные I бригады, о которых мне хочется повести речь, с каждым годом приобретают все большую и боль шую популярность как среди педа гогов, так и среди самих же уча щихся. Это и понятно. Коллектив ный физический труд школьников в производственных бригадах фор мирует у них определенные прак тические навыки, углубляет и за крепляет знания, развивает инте рес ко всему окружающему, к I технике, опытничеству, готовит к сознательному выбору будущей профессии. Коммунистическая партия и со ветское правительство на всех эта пах развития советской школы от водят огромную роль проблеме профориентации молодежи, рас сматриваемой в органическом един стве с общим и политическим об разованием. Большое значение для совершен ствования деятельности учениче ских производственных бригад имело приветствие Генерального секретаря ЦК КПСС Л. И. Бреж нева к выпускникам средних школ Костромской области, которое на шло горячее одобрение и школах нашего района. За последние годы у нас накоп лен определенный опыт трудовой подготовки школьников. В учени ческих бригадах они имеют воз можность познакомиться с органи зацией сельскохозяйственного про изводства, с основами агротех ники. Кроме того, опытническая работа осуществляется и на при школьных участках, где также ос ваиваются приемы обработки поч вы, выращивания растений из семян, ухода>за посевами, ведутся наблюдения, делаются из них со ответствующие выводы. Тематика опытов отражает са мый современный уровень разви тия сельскохозяйственной науки. Например, в Княже-Байгорской средней школе запланирована сле дующая тематика опытов: «Влия ние минеральных удобрений на урожайность озимой пшеницы», «Влияние жидких органических удобрений на урожайность тык вы». Более сложный опыт заложат школьники из Ярлукова. Они за интересовались тем, как влияют отдельные виды удобрений на сроки созреваяи я и урожайность зерновых и овощных культур. Немалую помощь в этом ребя там оказывают специалисты совхо зов. Благодаря им, учащиеся луч ше уясняют наиболее оптимальные дозы внесения удобрений, виды удобрений, сроки и способы внесе ния туков и.ддругое. В шелом по! району в этом году организовано 125 ученических про- извояственныхчбригад, в них будут трудиться 168» учащихся, Школы уже-заключили; договоры с совхо зами, те, в свою очередь, выдели ли ответственных лиц из числа специалистов, которые будут на правлять и контролировать дея тельность бригад. Лучшие участ ки земли, горячее питание в по ле, автотранспорт — всем этим совхозы должны обеспечить их в пятую трудовую четверть. Хорошо зарекомендовали себя в прошлом году производственные бригады Казинской, Правдинской, Княже-Байгорской средних школ, Ярлуковской восьмилетней школы и других. Юные земледельцы по могли старшим в уходе за посева ми, в уборке сахарной свеклы. К недостаткам в деятельности бригад следует отнести то, что между ними еще не организовано социалистическое соревнование, не везде на высоком уровне ставились и проводились опыты, особенно в Прибытковской и Сселковской школах. Для дальнейшего совершенство вания трудового обучения и вос питания учащихся необходимо зна чительно повысить ответственность педагогических коллективов за это важное дело, усилить за ними контроль со стороны руководите лей школ. Н. БУРЦЕВ, инспектор районного отдела народного образования. цголок ю нната Д ОРОГОЙ ЛЕНИНА, ДОРОГОЙ ОКТЯБРЯ ЗЕЛЕНЕЮТ АЛЛЕИ Активно участвуют во Всесоюзном марше «Идем дорогой Ленина, дорогой Октября», посвященном 60-летию Советской власти, юные натуралисты средней школы № 59. Для озеленения учебного корпуса они готовятся нынешней весной заложить четыре аллеи, разбить шесть газонов и четыре цветника. Здесь будет посажено сто декора тивных деревьев и примерно столько же кустарников, несколько ты сяч различных цветов. 3. СОЛОМОНОВА, учитель биологии. БЕРЕЧЬ КАЖДЫЙ ЦВЕТОК Что стоит -сорвать один— два | цветка или собрать целую охап ку. И мы рвем их часто не за думываясь. Больше того, некото рые из нас считают так: попался цветок на глаза, особенно если он красивый, то сорвать его надо обязательно. Вот и везут пригород- I ные электрички, автобусы, личные автомашины такое количество цве тов и веток, что даже самих обла дателей их зачастую не видно. А ! на том месте остаются опустошен ные лужайки и полянки, изуродо ванные деревья и кустарники. Дома через некоторое время эти ; «тучные» букеты выбрасываются в мусорные ящики. А иные-таки не доедут до хозяйской вазы, потому I что их еще выбросят по дороге. А ведь цветы— это одни из са мых удивительных и совершенных I творений природы. В затерянном среди золотистых хлебов васильке, желтоглазой и белокрылой ромаш- | ке, в диком маке заложена благо- ! творная сила земли, создавшая это , чудо, частица естественной кра- 1 соты. Зрелище цветущего сада, лесной ! полянки облагораживает нас, воз вышает мысли, пробуждает стрем ление к прекрасному. Пусть боль ше будет цветов, пусть сохра няются они как можно дольше там, где растут, где благоухает их кра сота! Значит ли это, что:вообше нель зя собирать цветы? Конечно, нет! Но делать это надо ' осторожно и умело, не забывать об ущербе, ко торый может быть нанесен при роде. - Признайтесь, вы, наверное, не раз слышали такой разговор: «Ой, какой чудный колокольчик, круп ный и необыкновенно яркий. Он будет хорошим украшением буке та» ... Или другое: «А у -меня ро машка крупная, почти как садо вая». И человек, часто, глубоко не вникает в смысл сказанного. А очень надо бы. Вдумайтесь', мы собираем цветы, срывая, разумеет ся, самые лучшие, самые краси вые. В результате этого своеобраз ного селекционного отбора мель чает, вырождается, окружающее нас живое украшение природы— цветы. Не нужно жадничать: пять-де сять цветов или ветка черемухи украсит вашу квартиру ничуть не хуж е , чем огромный букет. В. КЛИМЕНТОВА, учитель биологии. село Ямань. МАЛАЯ ТИМИРЯЗЕВА [ НА ОПЫТНЫХ I Д Е Л Я Н КА Х На наш учебно-опытный уча сток весна обычно приходит с , обрезкой плодовых деревьев и I сбором яиц непарного шелко- | пряда — опасного вредителя ' сада. | Так было и в нынешнем го- | ду. После этой работы, как 1 только подсохла земля, ребята ! -убрали с участка мусор, веко- ! пали почву и подготовили ее к | посадке сельскохозяйственных ( культур и цветов. Несколько дней назад они произвели раз бивку делянок. Одни из деля- I нок определены под зерновые | и овощи из сортов, что возделы- I ваются в районе, другие займет коллекционный отдел. В нем впервые будут выра щиваться редкие растения — | сафлор, клещевина, лен, ко- | лиандр и другие— представите- I ли различных климатических зон страны. Н. ГАНЖА, учитель биологии восьмилетней школы № 66. З А ГА Д К И I Ребята! Подумайте и ответь те на такие вопросы: 1. За что дятла называют «лесным инженером»? 2. Какая птица «говорит»: | «Витю видел»? I 3. В чем не прав поэт, на писавший фразу «Где-то плачет иволга, схоронясь в дупло,..»? 4. Как называется птица, ко торая перед дождем часто кри чит по-кошачьи? 5. По каким признакам мож но отличить, кем съедены семе на сосновом шишки—белкой или дятлом? ДЕНЬ ПТИЦ Р: АЙОННОЕ общество охраны природы вмес те с Домом пионеров провели традицион ный весенний праздник — День птиц. На нем городские школьники поделились опытом охраны и привлечения зимующих птиц, рассказали о ра боте. по постройке искусственных гнездовий для пернатых. Б текущем учебном году они открыли более тысячи птичьих «столовых», вывесили на деревьях 3 0 0 с лишним скворечников и п т и ч ников, На День птиц ребята принесли красочно оформ ленные стенгазеты, посвященные двукрылым по мощникам человека, и рисунки. Районное общест во охраны природы наградило друзей птиц памят ными подарками и грамотами. И. РО.ПДУГИНА, ответственный секретарь районного общества охраны природы. I I А ДНЕ ПТИЦ в средней школе X: 2 был П выпущен очередной номер стенгазеты «Юн нат» , прочитаны доклады о жизни пернатых, и с полнены стихи и песни о крылатых путешествен никах, а потом вывешены скворечники. В. ДУШКИНА В КОНЦЕ марта на деревьях, что растут во круг нашей школы, появилось десять птичьих домиков из свежеструганных досок. Эту «жилплощадь» подарили скворцам'учащиеся 5 — 7 классов — активные члены юннатского кружка. Лена ВОЛКОВА, ученица 3-го класса средней школы № 51 Удивителен мир птиц. Сколько в нем прекрас ных певцов, танцоров, строителен. Сколько лесных докторов, санитаров природы! . Обо всем этом хо тят узнать члены юннатского кружка, учащиеся 8 -го класса Прибытковской средней школы Оля Долгих, Зоя Субботина. Галя Комолова и Надя Хлуднева, которых вы видите на снимке во вр...я занятий по изучению пернатых. Фото А. Похвашева ИЗВЕЩЕНИЕ 31 апреля в 11 часов в клубе железнодорожников состоит ся XIII сессия городского Со вета депутатов трудящихся. ПРИГЛАШАЮТ НА РАБОТУ: Грязинский производственно дорожный участок № 1202: трактористов, автогрейдериста, каменщиков, д о р о ж н ы х ра бочих. ■* » е Грязинский птицекомбинат: мужчин и женщин на строи тельство. « е е Грязинский хлебокомбинат: ' плотника. * • * Грязинский маслозавод: шофера, машинистов холодиль ных установок, экспедиторов. СЧИТАТЬ НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНЫМИ Круглую печать и штамп Пет ровской восьмилетней школы считать недействительными. ДОВОДИТ ДО СВЕДЕНИЯ Грязинский горфинстдел до водит до сведения домовла дельцев г. Грязи, что второй срок уплаты налогов истежает 20 апреля 1977 года. Просьба своевременно расчитаться по всем видам налогов. Дорогого и любимого мужа, о т ц а Виктора Георгиевича АЩЕУЛОВА поздравляем с днем рождения. Желаем креп кого здоровья, счастья, вечной молодости! Таня, Оля. «Роди н а» 19 , 2 0 апреля— «Та н цов щица» (2 серии )— 8. 4 5 , 11 , 1 3 .3 0 , 16 , 1 8 .3 0 , 21 . «Чайна» 1 9 , 20 апреля — «Братья по крови» — 14, 1 6 , 18 , 2 0 (удл .) . НАШ АДРЕС 399300. г. ГРЯЗИ. 8. КРАСНАЯ ПЛ„ 23. • ТЕЛЕФОНЫ: редактор — 1-22, 37-81, зам. редактора — 6-95, ответственный секретарь — 1-29, отдел писем — I 37-82, отдел экономики | сельского хозяйства и бухгалтерия — 3-47. Грязинская типография управления издательств полиграфии и книжной торговли. 399300. г. Гря зи, Красная плошадь. 23. Телефоны — 1-53, 37-70. Г Формат 1/2 газеты «Правда» ТИРАЖ 12450 ЗАКАЗ 1098—1977 г. Редактор Н. АМБРОЖИЙ.
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz