Ленинская искра. 1976 г. (г. Грязи)

КОМСОМОЛЬСКО -МОЛОДЕЖНАЯ С Т Р А Н И Ц А В ЖИЗНИ городской комсомольской организации наступил от-, ветственный период — отчеты и выборы в группах, цехо­ вых и первичных организациях. Особенность кампании состоит в том, что она является первой после XXV съезда КПСС, совпадает с завершением важного организационно-политического мероприятия — обмена комсомольских документов. Бюро горкома ВЛКСМ приняло постановление «О проведении отчетов и выборов в комсомольских организациях района», в кото ­ ром определены сроки и содержание предстоящих комсомольских собраний. В ходе отчетов и выборов необходимо глубоко, критически про­ анализировать участие каждой организации, каждого комитета и бюро, групкомсорга и рядового комсомольца в выполнении решений XXV съезда КПСС, XVII съезда ВЛКСМ, всесторонне обсудить ход обмена комсомольских документов, вопросы дальнейшего организа­ ционно-политического укрепления комсомольских организаций, улучшения внутрисоюзной работы, коммунистического воспитания молодежи. В отчетных докладах комитетов, бюро должен содержаться глу ­ бокий анализ результатов работы, четкое определение путей даль­ нейшего улучшения комсомольской деятельности. Следует сказать, что в практике проведения собраний у нас иногда встречаются серьезные недостатки. Зачастую критикуются только нижестоящие звенья организации, самокритично не оцени- И д ут отчеты и выборы П Р О В Е Р Я Е М НА Д Е Л О В И Т О С Т Ь г^.тшяшшвавтшяшшяявшяяшшвшяшяшшшшшяшшвшшшшяшшяшшшшяиашяшшвшл * ВАМ — ТЕЛЕГРАММА V Д Р У З Ь Я ! , ГОРОДСКОЙ КОМИТ КТ г л к е м ( ГРЛГЧИО по- ! ЗДРАВЛЯ1 Т ВП X м о л о ДЫХ УЧАСТНИКОВ Ж ДГ- ВЫ-76 - КОМБАЙНЕРОВ, ШТУРВАЛЬНЫХ, ВОДИТЕ ­ ЛЕЙ, РАБОЧИХ ТОКОВ — С ТРУДОВОЙ ПОБЕДОЙ - В ЗАКРОМА РОДИМЫ ЗАСЫ­ ПАНО 50ООО ТОНН ГРЯЗИН- СКОЕО ХЛЕБА! ОСОБЫХ УСПЕХОВ ДОБИ ­ ЛИСЬ К О М С О М О Л Ь Ц Ы ЮРИЙ ЕОЛЫШКИН, АЛЕК САНДР ПЛ ИШКИН . ЮРИИ ПЕШКОВ. ВАЛЕРИЙ БУР­ КОВ (ВСЕ ИЗ СОВХОЗА «КРАСНЫЙ ГОРНЯК»), БО­ РИС МЕЛИХОВ («КОРОБОВ- С КИЙ )/ ВАЛЕРИЙ БАРАН ­ НИКОВ («ВПЕРЕД»), , ПОЗДРАВЛЯЕМ ЕЩЕ РАЗ С УСПЕХОМ! ЖЕЛАЕМ НО­ ВЫХ ТРУДОВЫХ ПОБЕД! ГОРКОМ ВЛКСМ. Г МОЕ СЕЛО—МОП ДОМ РОДНОЙ... НА ДЕЖНЫЕ КАДРЫ Подготовке надежных кадров на птицефабрике «Россия» уделяется самое заботливое внимание как со стороны дирек­ ции, так и партийного бюро, местного комитета профсоюза, комитета комсомола. Ежегодно фабрика посылает своих стипендиатов на учебу в вузы и техникумы' страны. II юноши, и девушки оправдывают возлагаемые па них надежды: хорошо учатся, а получив ди­ пломы. возвращаются домой, чтобы применить полученные знания на родном предприятии. Так. один из стипендиатов, комсомолец Владимир Ива ­ нович Измайлов после окончания Воронежского сельско­ хозяйственного института \ж е второй год руководит кол ­ лективом цеха № 2 птицефабрики.В социалистическом соревно­ вании за эффективность и качество производства по итогам п о л у г о д и я цех, как правило, занимает призовые места. Т. НИКОЛАЕВА. Н а сн и м к е: Владимир Иванович Измайлов. вается деятельность комитета, бюро, секретаря. О недостатках ча­ сто говорят в безликой форме, не называя имена ответственных за ошибкй и упущения в работе. Встречаются случаи переноса, срыва собрания из-за неподготовленности, отсутствия большого количест­ ва членов ВЛКСМ. На ликвидацию этих недостатков комсомольским активистам следует обратить особое внимание. Большое значение имеют решения отчетно-выборных собраний. Необходимо добиться, чтобы каждое постановление было деловым, конкретным коллективным документом. Г Т РОХОДЯЩИЙ по решению XVII съезда ВЛКСМ обмен ком- - 1 сомопьских документов стал важнейшим организационно­ политическим мероприятием в жизни комсомольской организации нашего района. Обмен позволил комитетам ВЛКСМ добиться улуч ­ шения всей работы по коммунистическому воспитанию юношей и девушек. Повысилась их роль в решении вопросов хозяйственного строительства, труда, образования, профессиональной подготовки, быта и отдыха молодежи. Обмен стал взыскательной проверкой то­ го, как каждая комсомольская организация, каждый член ВЛКСМ осуществляет на практике решения партии и комсомола. Анализ итогов семнадцати месяцев обмена показывает, что в ходя, обмена комсомольских документов организации обогатились новым опытом организаторской и политической работы, укрепили свои ряды, связь с массами молодежи. Комитеты ВЛКСМ улучшают индивидуальную работу с комсо­ мольцами и молодежью. Этому в значительной степени способству­ ют собеседования с членами ВЛКСМ, их сообщения на заседаниях бюро, комитетов, комсомольских собраниях о выполнении уставных обязанностей, производственной работе, учебе, участии в общест­ венной жизни коллектива. Более 80 процентов наших комсомоль­ цев сегодня имеют общественные поручения. О положительном воздействии обмена на все стороны жизни комсомольских организаций убедительно свидетельствует практика работы комитетов комсомола общепита, вагонного депо, совхоза «Дружба», средней школы № 53 и многих других. Однако задача сегодня состоит в том, чтобы на отчетно-выбор­ ных собраниях критически проанализировать ход обмена комсо­ мольских документов, определить пути дальнейшего совершенство­ вания этой работы. К ОМСОМОЛЬСКОЕ слово... Произнесено ли оно с высокой трибуны, оборудованной чуткими микрофонами, или про­ звучало в скромном вагончике строителей, в красном уголке завод­ ского цеха, на полевом стане — сегодня оно комсомольское дело: идут отчеты и выборы в комсомоле. Важно конечно нс слово само по себе, а опыт, мысль, инициатива, ум, знания, дела, которые за ним стоят. II. КСИ ТЕРЕК, первый секретарь юркому ВЛКСМ, ПОЧЕ РК ШКОЛЬНОГО КОМИТЕТА • С пленума горкома ВЛКСМ ......... Состоялся очередной пленум горкома ВЛ КСМ. На повестке важный вопрос—«О задачах ком ­ сомола по дальнейшему организа- | ционно-политичсскому укреплению школьных комсомольских органи­ заций». С докладом выступил пер­ вый секретарь горкома ВЛ КСМ Н. Костерен. «Забота о школе — это забота о завтрашнем дне Л е ­ нинского комсомола, Коммунисти­ ческой партии, Родины!»—заявил оратор. V Пленум Ц К ВЛ КСМ по­ ставил задачу поднять на новый качественный уровень деятельность всех школьных комсомольских ор­ ганизаций, развернуть по-настоя- шему боевую работу. Вот почему пленум, на который собрались а к ­ тивисты школ города и района, проходил в деловой рабочей обста­ новке. Начался новый учебный год. Уже в первый месяц опреде­ лить свою конкретную программу, найти свои почерк—забота комсо­ мольских организаций школ. Обо всем этом говорилось и в докладе, и в выступлениях. В пре­ ниях приняли участие член коми­ тета ВЛ КСМ школы № 73 И. Мит­ рохина, организатор внеклассной и внешкольной работы школы № 53 Т. Ряскова, член комитета комсо­ мола школы Л? 4 Л . Кислова, орга­ низатор внеклассной , и внешколь­ ной работы Казинской школы С.. Землянухин, член комитета ВЛ КСМ завода гидрооборудова­ ния В. Исаева, директор станции юных техников А. Тикунов, секре­ тарь комитата ВЛКСМ совхоза «Кубань» Н. Бирюкова и другие. На очередном пленуме горкома комсомола присутствовал и вы­ ступил секретарь обкома В Л К С " В. Шикин. ; Сегодня «Юность» представляет ( слово некоторым участникам пле­ нума. Л. КИСЛОВА: ^ —На пленуме я рассказала о том, как комитет комсомола шко ­ лы № 4 организует и проводит собрания. Все мы знаем, что1ком ­ сомольские собрания — школа коммунистического воспитания. Но не всегда так получается. Отчего иной раз собрания проходят скуч ­ но, в спешке? Мне кажется, тут првинен комитет. Собрания надо готовить заранее, продумывать по­ вестку дня. найти таких выступаю­ щих, которым есть о чем сказать, есть что предложить. А когда зву ­ ч а т .похвалы да общие фразы, мы это уже поняли, толку от них мало. К очередному собранию гото­ вимся задолго, оформляем зал. ор­ ганизуем тематическую книжную выставку, приглашаем гостей—по­ четных "рабочих, родителей. Д у ­ маю, такой метод приживется не только в нашем школе... Т. РЯСКОВА: —В школе А"» 53 в последние го ­ ды активизировал свою работу по­ литический сектор комитета ВЛ КСМ. Казалось бы, просто вы­ весить в витрине центральные га ­ зеты, А ребята поступили по-ино­ му. Рядом с газетами они помеша­ ют броскую информацию, в кото рои дан совет; что и где прочитать об актуальных проблемах совре­ менности. Неподалеку—карта ми­ ра. То здесь, то там горят красные огоньки, обозначающие горячие точки планеты. Выпускаются бюл­ летени «Интересное вокруг нас». И. МИТРОХИНА: ■Л енинские зачеты прочно вошли в жизнь комсомольском организа­ ции школы № 73. Они являются важнейшей формой общественно- политического и нравственного вое питания школьников. Главное со держание зачета заключается в выполнении ленинского завета «Учиться, учиться и учиться!» Все наши комсомольцы нме'ют личный комплексный план - Учиться комму ­ низму». Этот план, я думаю, на то и личный, чтобы человек личАо для себя на определенный отрезок времени ставил постепенно услож ­ няющиеся задачи, определял пусть небольшие, но вершины, которые надо покорить. План на то и ком­ плексный, чтобы учащийся учился решать свои задачи Не в каком-то одном направлении, а развивался гармонично, формировал себя как личность многостороннюю, как то­ го требует жизнь... Л. ТОРМЫШЕВА: —У нас в школе № 51 комитет ВЛ КСМ стремится к тому, чтобы каждый комсомолец имел общест­ венное поручение. Мы понимаем: участие подростков в комсомоль­ ской деятельности нс только рас­ ширяет их кругозор, но и обога­ щает духовно, помогает приоб­ щиться непосредственно к выпол­ нению задач, которые ставят перед нами партия и комсомол. Вскоре мы проведем общешкольное собра­ ние с повесткой «Твое комсомоль­ ское поручение». Старшеклассники отчитается о проделанной обшестх венной работе, разговор пойдет о> роли комсомольца, о его обязан­ ностях... А. ТИКУНОВ: —В нашем городе станция юных техников существует с 1973 года. Сейчас полностью укомплектован состав кружков, произведет ос­ нащение команд для занятий авиа­ моделизмом. радиоспортом. К р уж ­ ковцы. участвуя в районных, об­ ластных н зональных соревновани­ ях, как правило, занимают призовые места. Ребята довольны. В дальнейшем к занятиям на на­ шей станции юных техников мы привлечем так называемых труд ­ ных» подростков. Думаем помочь нм п становлении настоящего ха­ рактера. Техническое творчество Способствует этому...