Ленинская искра. 1976 г. (г. Грязи)

В СИСТЕМЕ КОМСОМОЛЬСКОГО ПОЛИТПРОСВЕЩЕНИЯ К ЛЕНИНСК ОМУ УРОКУ Перед комсомольскими организациями, пропагандистами кружков и семинаров комсомольского политп стоит важ ­ ная задача—организовать глубокое и всестороннее изуче­ ние материалов и решений XXV съезда КПСС, донести идеи съезда до сознания каждого молодого человека. В помошь пропагандистам предлагается этот материал. На высоком идейно-полити­ ческом уровне проводят заня­ тия лучшие пропагандисты— В, Суслов (контора общепита), В. Мамонова (швейная фабри­ ка) и многие другие. Углубленному изучению до­ кументов и материалов съезда поможет Ленинский урок «Пар­ тия—ум, честь и совесть на ­ шей эпохи», которым следует завершить учебный год в систе­ ме комсомольского политиче­ ского просвещения. На первом этапе подготовки к Ленинскому уроку необходи­ мо прочитать слушателям лек­ цию «Возрастание руководящей роли КПСС в период разверну­ того строительства коммуниз­ ма». Особое внимание в лек­ ций должно быть уделено разъяснению объективных за­ кономерностей возрастания ро­ ли партии в жизни нашего об­ щества, раскрытию многогран­ ной практической деятельности КПСС в коммунистическом строительстве, на конкретных примерах показать, какую за­ боту проявляет Коммунистиче­ ская партия о молодом поко ­ лении, что партия рассматривает комсомол как своего помощни­ ка в воспитании юношества. Она помогает союзу молодежи находить свое место при реше­ нии государственных задач и доверяет ему дела народнохо­ зяйственного значения. Необходимо показать также, какое огромное внимание уде­ лил XXV съезд проблеме вос­ питания молодого поколения. В Отчетном докладе ЦК КПСС XXV съезду партии товарищ Л . И. Брежнев говорил, что важное место в общественно- политической жизни страны принадлежит Ленинскому ком ­ сомолу, центральной задачей которого было и остается вос­ питание молодежи в духе ком ­ мунистической идейности, тру ­ довой и общественной актив ­ ности, советского патриотизма и социалистического интерна­ ционализма. Постоянная забота партии о коммунистическом воспитании молодежи обусловлена законо ­ мерностью нашего обществен­ но-экономического развития. Степень участия молодежи в строительстве комм>м«зма на­ ходится в прямой зависимости от уровня коммунистической сознательности юношей и де­ вушек, а это, в свою очередь, зависит от их воспитания и об­ разования. После лекции слушателям следует дать задания по изу ­ чению теоретических работ В. И, Ленина «Что делать?», «Шаг вперед, два шага назад», «Задачи союзов молодежи», доклада тов. Л . И. Брежнева на XXV съезде КПСС «Отчет Центрального Комитета КПСС и очередные задачи партии в об­ ласти внутренней и внешней по- листики», постановления съезд- да «Основные направления раз­ вития народного хозяйства СССР на 1976— 1980 годы», вы­ ступления на съезде партии первого секретаря Ц К ВЛ КСМ тов. Е. М. Тяжельникова. Рекомендуется дать слушате­ лям и практические задания, как например: 1. Собрать материал, раскры­ вающий историк) партийной и комсомольской организаций предприятия, хозяйства, учреж ­ дения, 2. Оформить выставки «Пар­ тия и комсомол», «Комсомол и пятилетка», «Мы—молодые хо ­ зяева земли». 3. Подготовить и провести среди молодежи беседы на те­ мы: «Заветам Ленина верны», «Комсомол—верный резерв и помощник Коммунистической партии», . «Берем с коммуни­ стов пример». 4. Организовать встречу с ветеранами труда, с наставни­ ками молодежи, с ветеранами партии и комсомола. Наиболее подготовленным слушателям желательно пору­ чить написать рефераты: «В партийном руководстве сила Ленинского комсомола», «Воз­ растание роли и значения КПСС—объективная законо­ мерность строительства комму ­ низма», «КПСС—политический руководитель советского на­ рода». у. Перед началом Ленинского урока со слушателями необхо­ димо провести консультации или собеседования. уточнить вопросы, которые будут обсу­ ждаться на итоговом занятии Ленинского урока. На обсужде­ ние рекомендуется вынести сле­ дующие примерные вопросы: 1. КПСС—политический руко ­ водитель советского народа. 2. Рост благосостояния совет­ ского народа—высшая цель экономической политики партии. 3. КПСС и мировой револю­ ционный процесс. 4. Возрастание роли и значе­ ния Коммунистической партии —объективная закономерность строительства коммунизма. 5. XXV съезд КПСС о возра­ стании роли комсомола в хо ­ зяйственном строительстве. 6. КПСС о содержании ле­ нинского завета молодежи «Учиться коммунизму» в Совре­ менных условиях. 7. Какое место в твоей жиз ­ ни занимает партия? 8. Твой вклад в выполнение планов десятой пятилетки, пя­ тилетки качества и эффективно- ности. Ленинский урок—это не обычное занятие в комсомоль­ ском кружке или семинаре. По ­ этому заключительный этап его может проходить в фопме от ­ крытого политического занятия, на которое приглашаются все юноши и девушки данного трудового коллектива, ветера­ ны партии и комсомола, пере­ довики труда. Участники этого занятия сообща, со знанием дела размышляют над своими жизненными программами, по­ могают каждому быстрее ввес­ ти в дествие скрытые резервы —в производстве, политическом росте, нравственном совершен­ ствовании. развитии обществен­ ной активности. Ленинский урок должен по ­ мочь комсомольцам и молоде­ жи осмыслить грандиозную ра­ боту партии по руководству ком­ мунистическим строительством глубже осознать каждому, что возрастание руководящей роли КПСС является объективной закономерностью развития со­ циалистического общества, глу ­ боко почувствовать свою роль помощников партии в ее сози­ дательной работе. Важно, чтобы участники уро­ ка поняли, что от того, как они будут работать, от их ак ­ тивности будет зависеть эф­ фективность производства, раз­ витие экономической мощи страны и, следовательно, укреп­ ление авторитета СССР на Международной арене. Выводы, сделанные . на Л е ­ нинском уроке, должны стат: руководством к действию для всех его участников. В. ДОРОФЕЕВ, второ» секретарь Г К ВЛКСМ. Бол ьшим ув а ж е н ии в кол­ лективе сельстройкомбнната пользуется столяр Вячеслав Прокопьевич Макаров. К по ­ рученному делу он всегда от­ носится добросовестно и с огоньком. Качество выполняе­ мых им работ всегда заслужи ­ вает отличной оценки. А пла­ новые задания он, как правило, всегда перевыполняет. Его вы видите на снимке. Фото В. Журавлева. УДЕРЖАТЬ ВЫСОКИЕ ТЕМПЫ к итогам I квартала в промышленности Циф ры обо зн ачаю т: первая колонка — выполнение квартального плана по выпуску валовой продукции, вторая—объема реализации третья—роста производительности труда промышленными предприя­ тиями города (в процентах). Завод гидрооборудования 106 * 103 102 Культкваторный завод 104 103 102 Мотовоэоремонтный завод 100,4 100,1 101 Ремонтно-механический завод 100 100,1 100 Сельстройкомбинат 68 94 70 Известковый завод 81 100 81 Пищевой комбинат 102 102 102 Сахарный завод 104 102 103 Птицекомбинат 115 102 105 Маслозавод 105 108 106 Комбинат хлебопродуктов 109 109 109 Хлебокомбинат 102 102 101,6 Швейная фабрика 106 104 100,3 Сельхозтехника 96 100 60 Типография 101 101 101 По городу 104 103 101 Итоги работы промышленности, транспорта, строительства и пред­ приятий сферы обслуживания по ­ казывают, что в целом рабочие коллективы города справились с планами по выпуску и объему реализации основных видов про­ дукции, повысили протав уровня прошлого года производительность труда, улучшили качество изде­ лий. В первом квартале тружени ­ ки города дали сверх задания на 247 тысяч рублей гидроприводов и гидроавтоматов, 25 культивато­ ров. 23 тонны концентратов, 1075 тонн комбикормов и много дру­ гих видов продукции. В эти успехи большой вклад внесли коллективы передовых предприятий, где с первых дней новой пятилетки были взяты вы­ сокие темпы работ, организовано действенное социалистическое со­ ревнование за качество и эффек­ тивность производства. По-преж ­ нему уверенно идут к намеченным рубежам работники завода гид ­ рооборудования. птицекомбината, культивэторного завода, комбина­ та хлебопродуктов, типографии, хлебокомбината. Набирает силу коллектив пищевого комбината. Характерным для первого квар ­ тала было и то, что целый ряд коллективов, взяв на вооружение передовой опыт ильичевиев; стал трудиться под девизом «Пятилет­ ке качества—рабочую гарантию», а отдельные предприятия начали работать над внедрением Львов­ ской комплексной системы управ­ ления качеством продукции. По примеру токаря культивэторного завода, коммуниста Ю. Якорева сотни рабочих взяли на себя по­ вышенные социалистические обя­ зательства и полны решимости выполнить пятилетку в четыре года. Открыли рабочие некоторых предприятий лицевые счета эконо­ мии, а инженерно-технические ра­ ботники, по примеру специалистов Московского автозавода имени И. Л. Лихачева, широко разверну­ ли борьбм пэд девизом «Рабочей инициативе — инженерную под­ держку», Заслуживает " похвалы работа в этом направлении руко ­ водителей и инженерно-техничес­ ких работников завода гидрообо­ рудования, пищевого комбината, дистанции пути, хлебокомбината, дистанции сигнализации и связи, локомотивного депо. В первом квартале много сде­ лано по улучшению организации социалистического соревнования трудящихся. Особенно это улуч ­ шение заметно в работе партий­ ных и профсоюзных организаций завода гидрооборуяования. пище­ вого комбината, культивэторного завода, локомотивного депо, орса, хлебокомбината. Наряду с положительными фак­ тами, в работе ряда предприятий имеются существенные недостат­ ки. Как показывает анализ йто- гов трудовой деятельности лол- лективов, отдельные из них не. справились с квартальным зада­ нием по выпуску и объему реа­ лизации продукции. допустили снижение производительности тру ­ да, не организовали действенного социалистического соревнования за улучшение качества продукции. Работники сельстронкомбината недодали за истекшие три месяца более 800 кубометров сборного железобетона. Не выполнили квар ­ тальный план по капитальному Ремонту мотовозов и дрезин ра ­ бочие мотовозоремонтного зазода. а коллектив районного объедине­ ния «Сельхозтехника» позорно провалил задание по ремонту тракторов. Сильное отставайие по валовой продукции продолжает допускать известковый завод, а производи-, тельность труда за истекший пе­ риод составила всего 81 процент. Не с полной отдачей работа­ ли строительные организации, от ­ дельные торговые предприятия райпо и смешторга. Там еще низ­ ка культура обслуживания насе­ ления, допускаются нарушения правил советской торговли, имеют­ ся факты грубости. Как правило, в отстающих кол ­ лективах, таких как известковый завод, сельстройкомбинат, плохо организовано соревнование, ос­ лаблена борьба за качество и эф­ фективность. Возьмем, к примеру, тот же ремонтно-механический завод. Здесь до сих пор не взят иа вооружение опыт ильичевцев, слабо внедряется комплексная си­ стема управления качеством про­ дукции, забыли о динамовском методе повышения производитель­ ности труда на основе принятия рабочими экономически обоснован­ ных планов. Инженерно-техничес­ кие работники сельстройкомбина- та крайне неудовлетворительно за­ нимаются механизацией трудоем­ ких процессов, многие не имеют личных творческих планов, до се-, го времени не обсудили письмо специалистов Московского автоза­ вода имени И. А. Лихачева. По ­ этому не случайно коллектив это­ го предприятия провалил квар ­ тальный план как по выпуску, так и по объему реализации продук ­ ции, а производительность труда там составила всего 70 процен­ тов, что на 31 процент меньше, чем в среднем по городу. Какие задачи сейчас стоят перед работниками промышлен­ ности, строительства, ,транспорта, предприятий сферы обслуживания нашего города? Прежде всего— удержать высокие темпы, навер­ стать упущенное, погасить свой долг перед народным хозяйством. Необходимо в каждой бригаде, в каждом цехе, на каждом участке шире развернуть борьбу за качест­ во. достижение наивысшей произ­ водительности труда, добиваться ритмичного выпуска продукции. В этом залог нормальной, четкой работы всех предприятий. В ко ­ нечном счете, это залог таких вы­ соких и устойчивых темпов, кото ­ рые позволят успешно справится не только с планами, но и социа­ листическими обязательствами. Хотелось бы напомнить руково­ дителям пяла предприятий о по­ становлении бюро г о р к о м а КПСС, в котором говорилось о том. что планы по росту произ­ водительности труда должны вы­ полняться ежемесячно, несмотря ни на какие трудности. Особенно это относится к руководителям ремонтно-механического завода, районного объединения «Сельхоз­ техника», известкового завода, сельстронкомбината. В апреле бю­ ро ГК КПСС заслушает вопрос о работе партийной организации ре­ монтно-механического завода по улучшению качества н эффектив­ ности производства. Думается, что партийные организации и хозяй­ ственные руководители сделают соответствующие выводы и при­ мут конкретные меры по успеш­ ному выполнению планов и социа­ листических обязательств. Ю. ИВАННИКОВ, инструктор промышленно-транспортного отдела Г К КПСС