Ленинская искра. 1975 г. (г. Грязи)

НФО РМ А Ц И Я ; в партийных организациях Политичесиие чтения Городское общество «Знание» организовало политические чте­ ния лекций, посвященные пред­ стоящему съезду партии. Перед членами коллективов выступают руководители и секретари пар­ тийных организаций промышлен­ ных предприятий, строек, тран­ спорта и учреждений. Директор пищевого комбината Т. Иванова прочитала лекцию «XXV съезду КПСС— достойную встречу!» Перед птицеводами ор­ деноносной птицефабрики «Рос­ сия» выступала экономист Р. Путилина. Состоялись встречи лекторов с рабочими и служащи­ ми завода гидрооборудования, же- лезнодоржниками локомотивного депо, животноводами сов.хоза ^Гаты рский». Завиом и соревнование Партийное бюро культиватор- ного завода заслушало отчет председателя завкома В. Романо­ вой о работе комитета профсоюза по организации социалисти'Геского; соревнования в честь ХХУ -съезда КПСС. На предприятии болев-:3 0 0 - че­ ловек досрочно выполняли лич ­ ные пятилетние обязатёлЬства|^ ’ две бригады, возгладляемые Н. Колесовым и А. .Максименко;- борются за звание бригад-имени ХХУ съезда партии. В йастоящее время 636 рабочих приняли по­ вышенные индивидуальные обя­ зательства в честь знаменатель ­ ной даты. Заводской комитет профсоюза придает большое значение глас­ ности соревнования. Подекадно подводятся итоги работы участ­ ков, поощряются лучшие. О т съ езда к съ езду т т АШЕ ПРЕДПРИЯТИЕ входит в состав Ли­ пецкого объединения местной промышленности. Числится в числе передовых. Похваль ­ ный факт. В нынешнюю пяти­ летку много пришлось потру­ диться коллективу. Подводя итоги сделанного за период с 1971 по 1975 год, можно с уверенностью сказать , что комбинат с честью справился с теми задачами, которые на него возлагались. Об итогах выполнения пла­ на по производству мяса, су­ хих кормов, топленых жиров п валовой реализации про­ дукции можно судить по при­ веденной ниже таблице. Как видим, коллектив постоянно перевыполнял план по неко­ торым показателям и даже вдвое больше давал продук­ ции. Достигнутые результаты заметно сказались на эконо­ мических показателях' пред­ приятия. К концу года ожида­ ется прибыль за пятилетку в размере 6 ,5 миллиона рублей Эти достижения— результат целенаправленной работы по увеличению и улучшению ос­ новных производственных фондов. За пятилетний период введено их за счет нецент­ рализованных источников фи­ нансирования на сумму 942 тысячи рублей, а за счет цент- ра.чизованных источников — .■34 тысячи рублей. 30 про­ центов от общей суммы ушло на. установку нового совремрп- , ного - оборудования, во много ' ра'З- повысившего производи­ тельность труда, улучшилось качество выпускаемой про­ дукции. Вошли в строй действую­ щих мясо-жировой цех, бо.дь- шой емкости холодильник, подсташдия, административное здание, в котором размещены красный уголок, столовая, медпункт. Улучшились ус.до- Время трудо вых свершений вия труда рабочих, хотя надо сказать , что в этом направле­ нии предстоит еще много сделать. Значительные средства в копилку экономии внесли лю­ ди пытливой мысли. Ими раз­ работаны и внедрены в произ­ водство 26 ценных рациона­ лизаторских предложений, оцененных специалистами в 14 ,3 тысячи рублей. Высокую активность в этом деле про- вания резервов, намечен объем и место работ, закреп­ лены ответственные .гица. В стадии монтажа находятся конвейеры по переработке крупного рогатого скота, для транспортировки мясных по- лутуш в холодильник и т. д. Анализ производственной деятельности показывает, что многое сделано по улучшению качества продукции. Однако предстоит осуществить еще Рост производства и реализации продукции птицекомбината за девятую пятилетку (в процентах к 1970 году). Данные 1975 года взяты из расчета Ю-ти месяцев. Годы Производство мяса сухих кормов топленых жиров валовая реализац. 1971 156 100 132 142 1972 192 190 178 168 1973 148 164 152 128 1974 182 220 247 161 1975 2Сб 269 266 175 явили Иван Дмитриевич Плот­ ников, Борис Александрович Бордовгких, Вячеслав Андре­ евич Шалимов, Юрий Никола­ евич Кузнецов и многие дру­ гие, рабочие и специалисты. Например, для линий автома­ тической перетопки жиров установлен на водопроводной сети центробежный насос. Функционирует бункер меха­ нической загрузки мясных от­ ходов. Работа изобретателей и ра­ ционализаторов' способствует поиску внутренних резервов, которые имеются на каждом рабочем месте. На одном из партийных собраний были об­ суждены и приняты меропри­ ятия по улучшению использо- ряд мер в этом направлении. Перечисленные выше тру­ довые успехи достигнуты бла­ годаря ударному труду люден, постоянному участию их в со­ циалистическом соревновании. Трижды ко.ллсктив завоевывал призовые места гре.щ пред­ приятий Миннгторства мя­ сной и молочной продукция. По итогам третьего квартала мы завяли второе место, по­ лучили денежную премию. Первенствует комбинат в со­ перничестве с коллективом Елецкого комбината. Высоко оценен труд двух наших работников Родиной. Александр Федорович Марчу­ ков и Прайда Сергеевна Овчин­ никова награждены прави­ тельственными наградами. Более двухсот человек под­ твердили в этом году почет­ ное звание ударника коммуни­ стического труда. В их чис.че все члены партии. Это по пх ннициативе в цехах разверну­ лась борьба за почетное право называться коллективом име­ ни ХХУ съезда партии. Наша партийная организация строго следит за ходом соревнования. Местный комитет регулярно подводит итоги работы, опера­ тивно дает им широкую гла­ сность. Юноши п девушки комбината стремятся внести свой вклад в трудовой пода­ рок съезду. Улучшение экономических показателен взаимосвязано с увеличением фонда мате­ риального поощрения. За пя ­ тилетие отчислено несколько десятков тысяч рублей на пре­ мирование особо отличивших­ ся рабочих. Заметно возросла среднегодовая зарплата люден. Если в 1970 году она состав­ ляла 1236 рублей, то в ны ­ нешнем ожидается в пределах 1 42 0 рублей. Заметная при­ бавка в бюджете семьи. Девятая пятилетка — это время больших трудовых свершений. Много мы сделали, многого достигли. По главное, конечно, впереди. Коллектив полон решимости, чтобы наша продукция отвечала возрос­ шим требованиям дня. Новым этапом в дальпепшем развитии предприятия явится десятая пятилетка. В. ТИТОВА, директор птицекомбината. НАУЧНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ТРУДА В ШКОЛЕ Э Л Е К Т Р О Н И К А О Б У Ч А Е Т I 1 гу Н.АЧАЛЕ появилась идея. Препода­ ватель ГПТУ-14 Николай Васильевич- Поспе.'хв задумал на базе одного из учеб- нь!Х классов создать кабинет программиро­ ванного обучения и контроля получаемых знаний по черчению. Возможности для во- г,,- гения идеи были. Нашлись учащиеся-эн­ тузиасты, поддержавшие задумку препо­ давателя. ...И вот кабинет в денятвни. Обучение перешло на научную основу. Но останав­ ливаться на этом не хотелось. В настоящее время в училище создается кабинет подоб­ ного типа уже по общеетвэвсденмю, а в подшефной Желтопессовскон средней шко­ ле—такой же кабинет общественных дис­ циплин. Все работы выполняются под на­ блюдением преподавателя учащимися ГПТУ. Их пятеро, будущих электромонтеров. Это Алексей Каширин, Александр Клевцов. Владимир Чистяков, Михаил Дунаев, Вла­ димир Шаров. Толковые, способные юноши. Они хорошо разбираются в хитроумных сплетениях электронных схем, добротно и надежно исполняют все виды электромон­ тажных работ. О ЧЕМ суть новой формы обучения? Из- вестно: 45 минут урока—время край­ не жесткое. Учитель должен провести опрос учащихся по пройденной теме, проверить, как усвоен учебный материал, объяснить новый урок и закрепить полученные зна­ ния. Причем, очень желательно проконтро­ лировать степень усвоения знаний по прой­ денной ранее и новой темам у всех учащих­ ся. При прежних формах ведения урока это практически невозможно сделать— не хва­ тает времени. Тут-то и приходит на по­ мощь учителю электроника. Она позво.чяет буквально за пять минут определить, что и как усвоено каждым учеником из сказан­ ного учителем. Новая система опроса и за- креплЕнкя дает возможность в дальнейшем более це.пенаправ.тенно и ;тлубленко прово­ дить уроки повторения, изучение трудноус- вояемсго материала, индивидуальную рабо­ ту с учащимися. Управление техническими средствами про­ сто и доступно, хотя, конечно, устройство самой аппаратуры довольно сложно. По­ этому бережное к ней отношение позволит использовать ее без ремонта в течение 10— 15 лет. Теперь представим, как протекает урок в школе с использованием описанных техни­ ческих средств. Учитель изложил новый материал. У каждого ученика—карточка. В ней 3—5 вопросов, в зависимости от слож­ ности изучаемой темы, и три—пять ответов на каждый из вопросов, один ответ—пра­ вильный. Номера ответов соответствуют но­ мерам кнопок на пульте. Обдумав вопрос, ученик нажимает на соответствующую кнопку ответа на пульте. Ответив таким об­ разом на все вопросы, ученик видит на пульте оценку—мозг машины оценил его знания объективно и показал отметку. Запоминающее устройство, вмонтирован­ ное в центральный пульт на столе учителя, исключает возможность манипулирования кнопками в поисках правильного ответа и в то же время позволяет учителю опреде­ лить, какой вопрос каждый из учащихся ус­ воил хорошо, какой п.юхо. Кроме того, ма­ шина благодаря заложенному в нее коду, сама сменяет регулярно программу. Так что следующая группа учащихся, севшая за эти столики, не может повторить чисто меха­ нически работу предыдущей группы. Она самостоятельно должна будет решать свои задачи. И еще. Номера ответов на пуль­ тах рядом сидящих учеников никогда не совпадают. Поэтому они не могут так ска­ зать «списать» друг у друга. В кабинетах школы и технического учи­ лища будут также раздвижные доски, днев­ ное кино (ребята будут смотреть во вре­ мя уроков учебные фильмы без затемне­ ния). телевизоры, радиолы и другие техни­ ческие приспособления. Преимущества новой системы обучения бесспорны. К сожалению, подобные каби­ неты нельзя пока оборудовать во всех школах, поскольку для монтажа необходи­ мы время, люди и дорогостоящее обору­ дование. Работа в подобных кабинетах требует от учите.яя основательной обшей подготовки, зато он получает полное удовлетворение от сознания того, что его воспитанники хоро­ шо усвои.ти изучаемый материал. В Желтопесковской школе ребята из ГПТУ уже выполнили основные работы. У них сейчас производственная практика. Рядом с ними трудится будущий инструк- тор-налдачик. .лаборант школы. Ему в даль­ нейшем придется обслуживать всю аппара­ туру- З АВИДНАЯ увлеченность Николая Васильевича Поспехова в выполнении подобного вида работ передалась его пи­ томцам. Нет сомнения, что все это им при­ годится в дальнейшем, когда они вольют­ ся в большие рабочие коллективы. Такая производственная практика—лучший способ определения и развития свои • способнос­ тей. И все. что сделают юноши для сель­ ских ребят, сослужит хорошую службу учи­ телям на долгие годы, а учащиеся будут получать прочные, нужные в дальнейшей трудовой жизни знания и навыки. О. ЯБЛОКОВ. (Наш корр). В Марийской АССР успешно действует повое агрохимобъеди- иение. которое взяло па себя обязанности проводить во всех колхозах и совхозах республики хн.\ 1 ическую мелиорацию почв, вносить органические и минераль­ ные удобрения, вести работу по защите растений от болезней, вредителей и сорной растительно­ сти, а также проводить ряд дру­ гих .мероприятий, входящих в комплекс технологического цикла по выращиванию сельскохозяйст­ венных культур. В «Марагрохимобъеаинении» около семисот тракторов, 690 гру­ зовых автомобилей, много сель­ хозмашин, экскаваторы, склады, автобазы, площадки для самоле­ тов сельхозавиации. На снимке: взлетно-посадочная площадка агрохимобъедпнения. Фото Е. Логвинова. (Фотохроника ТАСС),