Ленинская искра. 1975 г. (г. Грязи)

ВПИСАТЬ СВОЮ СТРОКУ в РАПОРТ СЪЕЗДУ ПАРТИИ! Нам сообщают. . . ш1ш1ш1шию Ш ВЕЙНАЯ ф а б р и ­ к а . «Повысить произво ­ дительность труда на 2 процента. Обучить 5 комсомольцев, впервые принятых на фабрику, профессии швеи. Всем комсомольцам овладеть смежными специально ­ стями. Качеству продук ­ ции — комсомольскую гарантию!» Эти пункты внесли молодые люди швейной фабрики в свои повышенные обязатель ­ ства в честь XXV съ е з ­ д а советских коммуни ­ стов. Кроме этого, юно ­ ши и девушки обязались постоянно оказывать шефскую помощь селу. Во всех намеченных ме ­ роприятиях чувствуется огромное желание встре ­ тить съ е зд достойно, по- комсомольски! Т. ЖУРАВЛЕВА . ЦРБ . В каждом отде ­ лении центральной рай ­ онной больницы прохо ­ дит конкурс среди моло ­ дых работниц на звание «Лучший по профессии». Это одна из форм пред ­ съездовского соревнова ­ ния в системе медицин ­ ского обслуживания. З а ­ метных успехов в труде достигли регистратор Нина Сотникова, мед ­ сестра Алла Макеева и другие. А. ШКАТОВА. ПТИЦЕФАБ Р И К А «РОССИЯ». Здесь на прошедшем отчетно-вы­ борном собрании отме ­ чались успехи многих молодых рабочих, гово ­ рилось о том, что они внесли определенный вклад в досрочное вы­ полнение коллективом пятилетки. Назывались фамилии комсомольцев: заведующих ц е х а м и Т. Зотовой , В. Дьякова, В. Долговой, В. Измай ­ лова, птичницы Л . Кото ­ вой, операторов В. Ко ­ това, В. Попова, А. Иванникова, шоферов А. Матвеева, В. Снытки- на, Н. Акимова. Фабри ­ ка д о конца года произ ­ ведет сверх плана 3,5 миллиона штук яиц, 133 центра диетического мяса птицы. В. БЕЛИКОВА . ШКОЛА- ИНТЕРНАТ № 9. «Успехами в учебе н труде встретим XXV сь с зд КПСС!» —с такой повесткой дня здесь со ­ стоялось комсомольское собрание. Принято о бр а ­ щение ко всем учащимся школы. Есть в нем та ­ кие строки: «Мы должны добиться того, чтобы среди нас не было ни одного второгодника, ни одного отста ю щ е г о, ни одного выпуск ­ ника без дела. Всюду будем примером в уче ­ нии, труде, поведении». В день открытия XXV съезда КПСС решено вручить шефам—передо ­ викам дистанции пути— рапорт комсомольцев школы. Г. МЕЩЕРЯКОВА. воспитатель школы. ч и т а й т е ЗАБОТЫ ШКОЛЬНОГО КОМИТЕТА ЦИФРЫ и ФАКТЫ КАЖДОМУ МОЛОДО,МУ ТРУЖЕНИКУ — СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ! КОМСОМОЛЬСКО-МОЛОДЕЖНАЯ СТРАНИЦА ^ 5? ж й А Н ОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД начался в обстановке огромного по ­ литического и трудового подъема советского на ­ рода, вызванного подго ­ товкой к XXV съезду КйСС. Основной формой всей организаторской и вос ­ питательной работы в школьном комсомоле стал Ленинский зачет «Решения XXIV съезда КПСС—в жизнь». В з а ­ чете участвовали все комсомольцы школ го ­ рода . и района. К аж ­ дый имеет личный ко.м- плексный план «Учиться коммунизму», отражаю ­ щий практический вклад комсомольцев в выпол­ нение задач , выдвинутых Ш К О Л А ния подрастающего по ­ коления Сейчас в ряд перво очередных проблем вы­ двигается задача сосср- шенствевания нравствен ­ ного воспитания мелГ;- аежи. Важным факто ­ ром. влияющим на фор ­ мирование личности яв­ ляется организация и со ­ держательность свобод ­ ного времени. Руковод ­ ствуясь постановление.м ЦК КПСС «О мерах по дальнейшему улучн’с-чпо организации отдыха !щс- «еров и школы 1;пч;3. горко-м комсомола, ко митеты по фшзнческой культуре и спорту при гор-райиспо.тк о а X с первичными к о м с 0 - мольскими организация- Д ЕЙ ТР В 0СПИ ТА 1Ш Я 5 в речи Л . И. Брежнева, произнесенной на XVII съезде ВЛКСМ. Критический анализ проведенных мероприя ­ тий в ходе зачета по ­ зволяет сделать вывод, что наиболее успешно участвуют в этой поли ­ тической акции те ком ­ сомольские организации, где аттестационные ко ­ миссии, комитеты, бюро не только оказывают помощь в составлении личных комплексных планов, но II постоянно контролируют их выпол­ нение. В январе-феврале б у ­ дущего года Ленинский зачет «Решения .XXIV съезда КПСС—в жизнь!» завершается. К этому времени комсомольцы школ должны пригото ­ вить отчеты о своем уча ­ стии в зачете. В .ходе соревнования в классных и школьных комсомоль ­ ских организациях необ- ходи.мо добиться, чтобы старшеклассники своим глубоко сознательным от ­ ношением к учебе, о б ­ щественно - полезно м у труду, научно-техниче­ скому и художественному творчеству, готовностью к труду н обороне СССР внесли свой вклад в кол ­ лективный комсомоль ­ ский подарок Коммуни ­ стической партии, XXV съезду . В этом году по реше ­ нию бюро горкома ком ­ сомола во всех школах прошли собрания «Успе­ хами в учебе II труде встретим Х.ХУ съезд КПСС». Д ЕЯТЕЛЬНО гото ­ вимся мы к такой знаменательной дате, ка ­ кой является 55-я го ­ довщина речи В. Н. Л е ­ нина на III съезде ком ­ сомола, которая была п будет программой ком- мунистическго воспита- ми провели немалую ра ­ боту. В районе летом д ей ­ ствовали 142 разновоз ­ растных отряда по мес ­ ту жительства, 12 уче ­ нических производствен ­ ных бригад, 15 производ ­ ственных звеньев с охва- то.м 2346 учащихся. Л ет ­ няя трудовая четверть, проводимая под девизом «.Мой труд вливается в труд моей республики», вовлекла в работу 1500 старшеклассников. Не ­ сколько улучшилась ма ­ териальная база для проведения спортивно- оздоровнтелыюн работы. Во дворах ко.мсомольцы построили 144 спортив ­ ные площадки. Около двух тысяч подростков участвовали в соревнова ­ ниях дворовых команд на призы «Кожаный мяч». «Нептун», в с д а ­ че нормативов комплек ­ са ГТО, по.ходах, воени ­ зированных играх. Комитетам ко.мсомола предстоит еще многое сделать, чтобы все наши школы стали подлинно организующими центра ­ ми воспитательной рабо ­ ты с подростками. ГГОДГОТОВК .Л к форуму коммунис ­ тов требует от нас, ком ­ сомольцев, тщате.тьного анализа того, чго сдела ­ но, что достигнуто, про ­ верено практикой, опре ­ деления перспектив, но ­ вых эффективных путей для улучшения дела ком.мунистического вос ­ питания юности. .Л это значит — нам предстоит серьезный экза.меи па илеГшую и профес.ио- нальную зрелость, ч .в сгво нового, сме.чкть и мртшнппальнссть. Л. ШИШКАНОВЛ. секретарь горкома ВЛКСМ, КО.МСОМОЛЬЦЫ то X .. Палгитича Ш:^а^оза - эко:о- мист по оораз'втннго. На заво с гидрсобор; логания ес \орош о знают. Дело в том, что д св з тк а всегда аккуратна в работе, \.мето применяет знания, голучеипые по время учебы. Кроме этого, Ва.тентчна активно участвует в общественной жизни. Сейчас она диктор заводского ра ­ дио. В последней пятиминутке мчегде рг.б.дчнс слу 1 п а л 1 тс тс с- дачу о делах коллектива по до- сю:'пой - рстречс XXV с т с з 'а КПСС. ^ Ма . слнмт'-: Вале :тчца Шкаюта Фото В Ж.'Равлсва. « 9 в торжеств е н н о м строю—вся школа: пио­ неры, комсомольцы, ок ­ тябрята, учителя. У портрета Зон Космо ­ демьянской — почетный караул. Голос взволнованный и искренний: — Зоя — это борьба, это доблесть и честь. В страшных муках ее есть и наших страданий кру ­ пица, наше мужество есть... Зоя—комсомолка, Зоя — партизан, Зоя и друзья, ее подвиг — об этом слушает школа. Л рассказ ведут сами ре­ бята. Тишина. К портрету девушки-героя возлага- ЗО Я ются живые цветы. Мно­ го розовых астр. ...Дни, посвященные памяти Зои Космодемь ­ янской стали традицион ­ ными в школе 54 станции Грязи-Орлов- гкис. Зоя является для всех примером мужест ­ ва, правоты и доброты. И нельзя не запом ­ нить эти стихи, написан­ ные ешс неумелой дет ­ ской рукой: Мы помним и чтим Героев имена. Пусть годы летят И века — летят, Но память забвенья Не знает: Навеки герои В наших сердцах! О. ИВАНОВА, старшая вожатая. РЕПОРТАЖ У ч и т ь с я ! - Небольшой кабинет первого секретаря гор ­ кома комсомола. Через несколько минут здесь начнется бюро. Вопрос на повестке особый, зна ­ чительный. Сами посу­ дите; ' 0 ходе выполне ­ ния постановления II пленума горкома ВЛКСМ «Ка:кдому молодому тру ­ женику— среднее обра­ зование') в комсомоль­ ских организациях са ­ харного завода, пище ­ вого комбината, конторы обшепнта >. Пока члены бюро намечают канву, по которой будет идти се ­ годня очередное заседа ­ ние, секретари комите­ тов комсомола указан ­ ных предпрятин II орга­ низаций просматривают записи, готовятся как, можно верное рассказать о состоянии обучения работающей молодежи. II вот слово предо­ ставляется Владимиру Миронову. Он, вожак кимсчмчльцев сахарного, г Ширит п совете содей- ■тпия юкоте рабочей мо­ лодежи, созданном при заводе. «Прожекторис ­ ты/) провели три рейда, побывали в классах. Плохо, отмечает Влади­ мир, что совет содейст­ вия, состоящий в основ­ ном из главных специа ­ листов, имея план рабо­ ты, не выполняет все пункты намеченных ме­ роприятий, не вошло в практику присвоение звания «Отличиик уче ­ бы и передовик произ­ водства», из 46 комсо­ мольцев только 18 име­ ют общественные пору ­ чения. Учитывая отме­ ченные педост а т к и, секретарь к о м и т е т а ВЛКСМ сказал, что все они будут устранены. Отчитываясь, комсо­ мольский секретарь пи ­ щевого комбината На­ дежда Щукина привела в расеказе две цифры: 77 и 36 . Первая означает; столько молодых работ­ ников не имеют средне ­ го образования, вторая . — столько п о с е щ а т е т сейчас ШРМ. Скажем прямо, цифры 1 говорят о тревожно.м по­ ложении, сложившемся на комбинате; молодые люди дол:кны учиться! П Надя заверила: учить ­ ся будут! Несколько к р е п ч е связи вечерней школы и комитета ВЛ1{СМ конто­ ры общепита. Пожалуй, это единственная орга­ низация, в которой все, кто может учиться, по­ сещают школу. Да это и понятно. В общепите ве ­ дется постоянный конт ­ роль за учю'тй. Нередко секретарь комитета Зина Попкова бывает в школе, подолгу беседует с учи ­ телями о своих комсо­ мольцах.' Бюро горкома ВЛКСМ приняло к сведению со­ общения выступивших, порекомендовало уси ­ лить работу по обсужда­ емому вопросу и, по^га не поздно, пополнить учениками по комсо­ мольским п у т е в к а м классы ШРМ. В общем, перед коми­ тетами поставлена кон­ кретная цель, боевая за ­ дача, важность которой огромна. Без повышения общеобразовател ь н о г о уровня нет движения вперед. А. КУЗНЕЦОВ, наш корр.