Ленинская искра. 1974 г. (г. Грязи)
! ГРЯЗИНСНОМУ ДОМУ ПИОНЕРОВ 10 ЛЕТ Ровно десять лет тому назад перед пионерами н школьниками нашего города открылись двери Дома пионеров. За это время в его кружках обучилось свыше трех тысяч ребят. Занятия лю бимым делом помогли многим определить про фессию, найти правильный путь в жизни. И как туг не вспомнить первых кружковцев, которые и по сей день держат связь с Домом пионеров. Это бывшие его выпускники офицеры Советской Армии Вячеслав Шальнев и Вячеслав Ретунский, нау’чный работник одного из москов ских научно-исследовательских институтов Вла димир Калужнн, аспирант института электронной техники Владимир Рыбников, директор Ярлуков- ского Дома культуры Валентин Косых и другие. Много интересных и полезных дел было у кружковцев. Открытие туристского лагеря «Ко стер», создание музея боевой славы, выступления на полевых станах агитбригады, поездки в горо да-герои Киев и Волгоград—да разве все пере числишь. Кру'жковцы и сейчас заняты разнообразной и увлекательной работой. Они хорошо учатся, ак тивно участвуют в общественной жизни школы и Дома пионеров. , ^ Сегодня мы предоставляе.м слово самим круж ковцам. которые и расскажут о своих делах. I И весело, I и интересно я занимаюсь в драматиче ском кружке Дома пионеров второй год. Мне и моим това рищам нравится учиться вы разительно читать, разучивать роли, готовить инсценировки. Все мы сейчас живем друж ной кружковской семьей и каждый из нас старается сде лать эту жизнь веселой и ин тересной. Ведь этот год знаме нательный для Дома пионеров, который по возрасту чуть-чуть моложе нас. К юбилею мы оформили праздничную газету, подгого- внли концерт. Хочется сказать большое спасибо работникам Дома пионеров, руководителям кружков, поздравить всех ребят с пра.здником и поже лать всем нм интересной, весе лой, задорной пионерской жизни. Н. ДАШКОВА, член драмкружка. Тропинка в жизнь Это было десять лет спустя. Уже десять. А кажется, что только вчера собрались мы, .мальчишки и девчонки в крас ных галстуках, в клубе ж е лезнодорожников, где состоя лось открытие Дома пионеров. А потом было первое заня тие фотокружка, которым ру ководил Валерий Иванович Гурьянов. Каждым из нас тог да владело желание быстрее освоить фотоаппарат и заснять своих близких, друзей. Однако не легкое это дело— статр хо рошим фотолюбителем. Сейчас я вспоминаю первых фотокружковцев Валеру Широ- ухова, Зою Болдыреву, Славу Попова и других. Где они те перь? Для меня те занятия стали тропинкой в жизнь. Я по-настоящему увлекся фото графией. Бывало, целыми дня ми пропадал в Доме пионеров, фотографировал различные массовые мероприятия. Не расставался с фотоаппаратом в школе, дома и на улице. В армии я стал корреспон дентом военной газеты. При шлось не только писать о во инах, но и фотографировать их. М. ГОРЬКАЕВ. Песня об Артеке я очень обрадова.тась, ког да узнала, что этой осенью еду в Артек. Кто из мальчишек и девчонок не мечтает побывать в главном пионерском лагере страны. В Артек меня направил наш Дом пионеров за активное участие в кружковой работе. Невоможно передать всего того, что я видела в Артеке, что пришлось испытать. Мы ездили на катере по морю, устраивали массовки, учились в школе пионерского актива. Интересной была работа крае ведческого кружка, куда я записалась. И, конечно, мы с удовольст вием пе.ти песню об Артеке: «Где прилег медведь косматый, К морю теплому прильнув, Где любил бывать когда-то Пушкин, ездивший в Гурзуф, Где о берег бьется дерзко Черноморская волна. Главный лагерь пионерский Там построила страна». Л. СОТНИКОВА, ученица 5-го класса средней школы 53- Казахск ая ССР, Хорошими трудовыми успехами заверша ют год труж еник и ордена Ле нина горно-химичеш^ого ком бината «Каратауэ. Досрочно выполнено задание четырех лет пятилетк и. До к онца года до полнительно к программе будет реализовано продукции на 10 миллионов рублей. На снимке: отправк а фосфо ритной мук и с обогатительной фабрики рудника «Моло дежный». Фото с . .Метелицы. ХОТЯ письмо и НЕ ОПУБЛИКОВАНО Жители улиц имени Пле ханова, Школьная и .Авиа ционная тг. Суханов, Козло ва и другие в письме в ре дакцию указывали, что баня, расположенная на станции Грязи-Волгоградскне работает без определенното графика и только два дня в неделю. По этой причине здесь создавотся большие очереди. Предлага лось увеличить время работы банн. Сообщалось также и о том, что работники бани занима ются присваивавие.м денеж ной выручки. Письмо для расследования н принятия мер мы направили в дистанцию гражданских сооружений. Вот какой ответ за подписью начальника ди станции Л. Юлюгнна полу чен редакцией; «Баня станции Грязи-Волгоградские работает два дня в неде.пю (пятница, суббота) согласно графику, ко торын вывешен на видном месте. Факты о присвоении де нег сотрудниками банн при проверке не подтвердились, В настоящее время за их рабо той контроль усилен». Ответ ясен. Неясно лишь одно: отношение руководства -тнетанцин к пожеланию горо жан, чтобы баня, когда необ ходимо, работала 3—4 дня в неделю. Творчество и признание НашеНу судомодельному кружку семь лет, и им уже многое сделано. Работы ребят завоевали признание не толь ко в области, но и далеко за ее пределами. Судомоделисты постоянно участвуют в соревнованиях, откуда возвращаются, как пра вило, с призами. Мы второй год подряд удерживаем кубок области по судомодельному спорту. Нашп кружковцы де монстрировать свое творчество ездили Б Астрахань, Саратов, Куйбышев, Муром и в другие горо.да страны. В настоящее время мы го- ТОВИ.МСЯ к Всесоюзным сорев нованиям по судомодельному спорту, которые состоятся в Ростове, где нам придется за щищать честь области. в. НЕНАХОВ, член судомодельного кружка. Я • Н А Т Е М Ы В О С П И Т А Н И Я А ЧТО ТУТ ОСОБЕННОГО?'* у ученицы 9-класса Ирины Н. не ладилось в последнее время с учебой. В дневнике появились двойки, иногда она уходила с уроков, случалось, грубила учите лям. Трудный случай, что и го ворить. Была ей «взбучка» на классных часах, ее обсуждали в комитете комсомо.та, нс на шутку беспокоились и товарищи по классу. Оставалось одно, последнее— идти к ней домой, разговаривать с родителями, советоваться. Ко роче, дело надо было поправлять. Пришла к Ире домой. Все будто обдумано, что и как гово рить. Мягко, в обшем-то, кор ректно рассказала родителям о неблагополучном положении дел в школе их дочери. Л\ать и отец с вниманием выслушали, немного даже расстроились и обещали, как могут, помочь исправить и двойки и вывихи в поведении их дочери. Над методами воспита ния, как правило, они долго не задумывались и решили: одному из них надо заняться, так сказать, воспитанием и сделать это незамедлительно, надо же «помочь» школе. Эту миссию «расправу» со старшей дочерью смело взяла на себя мать. В кон це концов, она, грубо, жестоко избила Ирину. Случай, конечно, из ряда вон выходящий. Я уверена, что ни дочь, ни классный руководитель матери этою никогда не про стят. Судите теперь сами, поче му я тах волновалась, когда мне предстояло разговаривать с ма терью и по поводу. ее поведения. И вы знаете, она, ничуть не сты дясь, в конце нашей беседы как- то небрежно бросила: «А что тут особенного?» Выходит, по мнению матери, ничего особенного в этом и нет.. А Ирину как подменили. Она стыдится разговаривать с клас сным руководителем, переживает и учитель, посетивший семью в тот злочастный день. И в классе пробегает холодок. Каждый по- своему переживает несчастье, И классный руководитель не находит себе места: зачем же я пошла. На память мне пришли слова «труд ного» девятиклассника Юры: «Домой нс ходите, это не помо жет». И я не пошла, согласилась с ним. Решила пока положиться на индивидуальную работу. Под ключила актив класса, и, к нашей радости, у Юры сейчас дела пош- , ли заметно лучше. Оказывается, у него в семье больная мать, она временно нс работает. Все хозяй ство на плечах школьника. И больная мать никак не нахвалит ся, как он дорог для нее сейчас. Он и в аптеку спешит, и по до му управляется. И, честное слово, уже в кото рый раз думаешь, до чего же на ша учительская профессия требу ет каждый раз необыкновенно тонкого подхода к любому уче нику, к родителю, ко всему, с кем и с чем нам приходится ра- работать. Сколько такта требует ся от учителя и родителя, от всех взрослых, что заняты с детьми. Какой же болью нередко от зываются наши просчеты. И как иногда непоправимо мы ошиба емся, говоря «А что тут особен ного?». Отец, своему 13-летнсму Вове разрешил выпить вина на праздник, мать восьмиклассницы Нины не возражает против тан цев в клубе железнодорожников, даже если дочь бывает там до И часов вечера. Мать спокойно скажет: «А что тут особенного?» Ист, в этой фразе звучит страш ное непонимание важных воспи тательных целен. Как раз имен но это «Л что тут особенного?» привела в детскую комнату милиции Алешу и Кла ву, Ларису и Сашу. Именно это является подчас причиной того, что 14-летний Леонид со своим другом Георгием обворовали квартиру. Они предстанут перед народным судом. Вы все, навер ное, не без волнения прочитали недавно в «Правде» статью «Двое неуловимых». Это о ли ком преступлении двух восьми- классников-мальчиков, искусно обворовавших несколько квартир в Свердловске. И родители на вопросы судей отвечали примерно такое: «Првемотрели». Вот имен но: просмотрели. Всем нам из вестные факты должны нас настораживать. .Мы крепко и серьезно с вами должны обду мывать даже мелкие, казалось бы. свои промахи и про.чахи на ших детей. Л. ПАШКОВА, учительница средней школы ЛЬ 4. П О Д А Р О К Х У Д О Ж Н И К О В Районный центр Ордынск получил от новосибирских художни ков девяносто произведений живописи, графики и скульптуры ■— целую художественную галерею. Это—еще одно культурное учреж дение старинного сибирского поселка, находящегося в ста кило метрах от Новосибирска. Есть здесь народный театр, оркестр на родных инструментов, танцевальный ансамбль—призеры многих конкерсов сельской хедожественной самодеятельности. Д. ЭП.ПОТОВ, корр. ТАСС.
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz