Ленинская искра. 1971 г. (г. Грязи)

Д НАТОЛИЯ ДЕНИСЕНКО * * я знал раньше, по комсомолу, когда он был сек ­ ретарем комитета ВЛКСМ на ремонтно-механическом заводе. Уж е тогда он выделялся сво ­ им отношением к делу, ак к у ­ ратностью , ясностью задуман ­ ного, серьезностью . Горком комсомола часто да­ вал Денисенко поручения. Он выезж ал в село, шел в город­ ские организации. Все выпол­ нял с большой охотой и ста­ ранием. ...Культиваторный завод переходил на новую систему работы после хозяйственной реформы. Вто был ответствен ­ ный момент в ж изни предприя­ тия. В то время Денисенко уж е работал на этом заводе и воз­ главлял планово-производст­ венный отдел. Ему допоздна приходилось засиж иваться в рабочем кабинете. Неумолчно стучала на столе счетная ма­ шина... Надо было учесть все до мелочей, дать производству полные обороты. По вечерам сослуж ивцы от­ к рывали дверь, звали: — Пора домой, Анатолий Михайлович ! Рабочий день окончен... — Я задерж усь...— отвечал Денисенко. И он задерживался. Не в его манере— недоделывать ч " « м тг . -де;МТ“ **в>Х'оГ 1 человек. оставлять их на завтра. Завод (так совпало) в ходе реформы еще осваивал новую продукцию — противоэрозий­ ный к ультиватор . Ту т тоже возникли на первых порах всякие трудности, и от них нужно было избавляться. Объявилась неувязк а с це­ нами на новую продукцию. Предприятие от этого поряд- О Ю М У Н Ю Х Наши расчеты верны... Возвращайтесь на завод... «Молодой человек» заста­ вил и его выслушать. Однако профессор стоял на своем: — Мы не могли ошибиться. Мы здесь не мальчик и ... Денисенко вступил в спор. Доказывал. И седой профес­ сор сдался. — Ладно,— сказал он.— Ос- нию материалов, электроэнер ­ гии, горючего. Подвели итоги. Результаты отрадные. Значит, есть неиспользованные воз­ можности, есть дополнитель­ ные резервы! Об этом Денисенко доложил парткому. На рабочем собра­ нии п ун к т по экономии и бережливости в обязательст­ вах был изменен. ...Казалось бы, начальник у С Т А Р А Н И Е ком лихорадило, оно несло убыт­ к и , несмотря на ввод в дейст­ вие всех имеющихся внутрен ­ них резервов производства. Денисенко сел за расчеты, а сделав, вылож ил их перед директором завода, ск азал: — Я все прик инул— цены на новую продукцию неточны... Надо ехать в М оск ву... Седой профессор научно-ис­ следовательского института принял Денисенко неохотно: — Мы все обосновали, моло- тавляйте свои бумаги ... По ­ смотрим на ученом совете. На заводе ждали - решения. И оно пришло. Положитель­ ное. Л ЕНИНСКАЯ ТРУДОВАЯ вахта продолжалась и после юбилея. Коллек тив заво ­ да принял обязательства. Был в обязательстве и п ун к т об эко ­ номии и бережливости. Плано ­ во-производственный отдел выступил с инициативой, ор­ ганизовал на предприятии смотр по экономному расходова- планово-производственного от­ дела, при всей его занятости и загруж енности своими непо­ средственными делами, трудно найти время для творчества. Но он находит. Уж е не пер ­ вый месяц служ ит добрую служ бу производству его одно рационализаторское предложе­ ние, второе— сейчас в стадии рассмотрения. Оно тоже будет внедрено. И это, конечно, не все. Есть у Денисенко и другие задум­ к и , творческие планы. Без них просто не было бы Денисенко как инженера, к ак специали ­ ста. Он ж ивет самыми насущ ­ ными заботами предприятия, которое расширяет производст­ во и в недалеком будущем вы­ растет в ги гант сельск охозяй ­ ственного машиностроения, и очень старается, чтооц скорее наступил этот день. Я спросил Анатолия М ихай ­ ловича о его мечте. Он, не за думываясь, ответил: — Хочу увидеть свой завод, к аким он будет, й улыбнулся: Иу и, конечно, порабо тать на нем... ОСТАЕТСЯ лишь сообщить о Денисенко его некоторые анкетные дан ­ ные. Бот они. Имеет высшее образование. Профиль: инже­ нер-экономист. Тридцать один год. О своем хобби сказал так : — Свободное время отдаю к нигам: художественной и тех ­ нической литературе. Хож у на рыбалк у. Удить зимой— неиз­ меримое удовольствие! Общественное поручение? Руководит заводским бюро эко ­ номического анализа. Пропа­ гандист школы основ марксиз­ ма-ленинизма. В. до лг и х, к ор р . «Ленинской иск ры». / У \ В ГОРКОМ Е КПСС Предприятиеишкола Подлинно всеобщей становится у нас забо та о к оммунистич еск ом воспитании молодеж и Одним из проявлений ак тивного участия об- шественности в этом деле являет­ ся взаимо связь промышленных, транспор тных, строительных п р ед­ приятий, совхо зов района и шк ол. Недавно бю ро гор к ома партии р ассмо тр ело вопрос об ок азании шефск о й помощи шк олам в 1971 году. Оп р еделены задачи шефск ой работы, условия помощи шк олам. Бю ро гор к ома партии постанови ­ ло зак репить п редприятия и о р ­ ганизации за следую щими шк ола­ ми : пищевой к омбинат — ср едн яя шк ола N2 2; сахарный завод, р емонтно - ме­ ханическ ий завод, завод ж елезо ­ бетонных изделий— шк ола- интер ­ нат № 1; к ультиваторный завод, ПМ К— 229— ср едн яя шк ола № 4; мо тово зоремонтный завод — ср едн яя шк ола № 54; авто транспор тное п р едприятие, станция Гр яэи - Орло вск ие, рем- стройуправление — восьмилетняя шк ола № 1; вагонное деп о— ср едн яя шк ола № 73, ср едн яя шк ола рабочей мо ­ лодеж и № 4; дистанция пути — восьмилетняя шк ола № 52; дистанция гр аж данск их со о р у ­ ж ений , эн ер го уч асто к— ср едн яя шк ола № 51; лономотивное депо — ср едн яя шк ола № 53, ср едн яя шк ола ра­ бочей молодеж и № 4; СМ П— 188, завод гидр о обо р у ­ дования — восьмилетняя шк ола № 66 ; станция Грязи - Воронеж ск ие, станция Гр язи - Волго гр адск ие, ПМ С— 139, дистанция си гнализа­ ции и связи— шк ола- интернат № 9. Решено , что совхо зы района б у ­ дут шефствовать над шк олами , располож енными на их тер р и то ­ рии. Бю ро гор к ома партии обязало р ук о води телей предприятий и сов ­ хо зов, сек р етар ей партийных ор ­ ганизаций и п р едседателей к оми ­ тетов пр офсою зов совместно с р у ­ к оводителями шк ол р азр або тать к он к ретные меропр иятия по о р га­ низации шефства. Ш ефск ая помощь шк олам долж на быть планомерной и ц елеустр ем ­ ленной. Производственные к олле ­ к тивы призваны п р еж де всего ока- аывать помощь учителям и р о ди ­ телям ■ решении задач по к ом м у ­ нистическ ому воспитанию учащих­ ся, систематич еск и рассматривать вопросы воспитания детей и пове­ дения родителей на партийных, к омсомольск их и п рофсою зных собраниях, широк о п ропагандиро ­ вать полож ительный опыт воспи ­ тания детей в семье. Рек омен ­ дуется всемерно помо гать со ве­ там содействия сем ье и шк оле, обсуж дать вопросы о рабо те со ­ ветов содействия на заседаниях партк омов, пар тбю ро , заводск их, местных и рабочих к омитетов п р офсою зов , установить повсе­ дневный к онтроль общественности за рабо тающими подростк ами , участвовать в проведении шк олой мероприятий по всеобуч у, к о нфе ­ ренции по п роблемам к омму ­ нистическ о го воспитания, р оди ­ тельск их собраний. Важ ную роль долж ны сыграть шк ольные шефы в п р офессио наль ­ ной ориентации учащихся. Тольк о с участием партийных, к ом сомоль ­ ск их, п рофсою зных организаций шк ола мож ет своевременно выяв ­ лять интересы и запросы мо ло де ­ ж и, использовать наиболее эффек ­ тивные фо рмы и методы тр удо во ­ го воспитания уч ащихся, готовить их к со знательномт выбору про ­ фессии . Предприятия и совхозы обязаны ок азывать помощь шк оле в оборудовании современными техническ ими средствами к абине­ тов, мастер ск их, лабораторий , вы­ делять специалистов и лучших производственник ов для р ук о во д­ ства техническ ими к р уж к ами , нап ­ равлять рабо ту ученическ их про ­ изводственных бр и гад, лагерей тр уда и о тдыха. Особо е внимание следует обратить на пропаганду массовых рабочих профессий . Об ­ щественность мож ет использовать в этом деле так ие фо рмы пропа­ ганды, к ак п роведение дней о т­ к рытых дверей на заводах и др угих п редп риятиях, в совхо зных бр и ­ гадах, эк ск ур сий , встреч шк ольни ­ ков с представителями разных профессий . Задач а шефо в— ук репить мате­ риально - технич еск ую базу школ. Нуж но доби ться, чтобы к аж дая шк ола имела хорошие помещения, необходимую для занятий техник у и обо р удо вание, спортивные залы и п лощадк и , спор тинвентарь. Ак тивная помощь шк оле со сто ­ роны общественности б удет, не­ сомненно , способствовать ор гани ­ зации учебно - воспитательно го процесса в свете современных требований. В ОБЯЗАННОСТИ помощни­ ка машиниста тепловоза входит многое: он принимает локо ­ мотив перед поездкой в рейс, следит за работой дизельной уста­ новки, показаниями приборов и дорожных сигналов. Отлично справляется с поручен ­ ным делом помощник машинис­ та тепловоза лономотивного депо кандидат в члены КПСС Констан ­ тин Симонов. Он делает все необходимое для того, чтобы во­ дить поезда строго по график у, систематически экономить дизель­ ное топливо. Константин Симонов антивно уч аствует в общественной жизни предприятия. Он является деп ута­ том областного Совета депутатов трудящихся, членом бюро горкома комсомола. На снимне: Константин Симо­ нов. Фото А. Похващева. » Вы с о к а я о ц е н к а т р у д а / ! Красный уголок дистанции сигна­ лизации и связи красочно убран. Развернуто знамя дистанции и пере­ ходящее Красное знамя Воронеж ­ ского отделения. Играет музык а. К 15 часам сюда стали сходиться ра­ ботники дистанции на собрание по случаю вручения за достигнутые успехи в социалистическом сорев­ новании переходящего Красного зна­ мени. Слово предоставляется начальнику служ бы сигнализации и связи Шго- П о д а ю т Коллек тив второй смены Р. П. Ярыш на сахарном заводе успешно справился с п роизводственным зада­ нием января. Сейч ас лю ди стр емятся еще более повысить п роизводитель ­ ность своего тр уда, с тем , чтобы а честь приближ аю щего ся партийного съезда до сроч но , к 28 мар та, зааер - Восточной железной дороги и дор- профсожа. От имени коллектива зна­ мя принимает начальник дистанции Б. В. Фурсов. В ответном слове Фур ­ сов ск азал, что коллек тив оправдает высокое доверие. На этом собрание закрылось, а в красном уголке появилось третье знамя. И он к ак будто стал еще луч ­ ше. В. МАРЧУКОВ, секретарь партбюро дистанции. п р и м е р шить задание п ерво го к вар тала. Пример в тр уде подаю т слесар ь А . И. Пешк ов, аппаратчик И. С. Ба­ ж енов и мно гие др угие. Сменное за­ дание к аж дый из них выполняет на 105 процентов. В. КАРПОВ, рабкор. , Хорошая , ленция , Недавно в красном уголке дорожно-сгрои- тельного управления № 2 состоялась лекция на тему «Культур а по ­ ведения советского чело ­ век а». Коллек тив управ ­ ления тепло встретил лектора Лину Пантеле­ евну Пашк ову. Ее лен ­ ция вызвала большой интерес. Н. СУББОТИНА, председатель первичной организации общества «Знание» ДСУ- 2.