Ленинская искра. 1971 г. (г. Грязи)

Важное партийное д ело XXI V съезд КПСС пос т авил пе­ ред партией и народом важней­ шую задачу, являющуюся состав­ ной частью строительства комму­ нистического общества,— форми­ рование нового человека. Советский человек, его взгля­ ды формируются всем социали­ стическим укладом нашей жизни, всем ходом дел в обществе. Вме­ сте с тем партия придает огром­ ное значение целенаправленной воспитательной, идеологической работе по формированию комму­ нистической личности. Здесь большая роль отводится лекцион­ ной пропаганде. Несмотря на ог ­ ромные возможности идейного влияния на массы, которыми рас­ полагают сегодня печать, радио, телевидение, значение хорошей лекции трудно переоценить. Уст­ ные выступления пропагандистов по актуальным вопросам полити­ ки и науки, внутреннему и меж­ дународному положению страны неизменно вызывают интерес у трудящихся. Ибо живое общение лектора со слушателями позволя­ ет глубже раскрыть тему, вер­ нуться к неясным вопросам, об­ меняться мнениями, обстоятельно рассмотреть проблемы, которые более всего волнуют именно дан­ ную аудиторию. Вот почему дальнейшее рас­ ширение масштабов лекционной работы и повышение ее качества являются важнейшим партийным делом. Со дня опубликования мате­ риалов съезда в нашем районе заметно поднялся размах лек­ ционной пропаганды, обогатились ео формы, идейно-научное содер­ жание. Более 600 ленторов, 1700 агитаторов и политинформаторов включились в работу по пропа­ ганде исторических решений XXI V съезда КПСС. Около 900 лекций, свыше 10.000 бесед про­ ведено ими среди рабочих и слу­ жащих, учащихся учебных заве­ дений. Популярны выступления лекторов Л. Н. Заваленковой, К. Н. Болховитинова, Н. М. Мак­ симова, Л. П. Паш н о в о й , Н. А. Дроздовой и других. Горкомом КПСС и городской ор­ ганизацией общества «Знание» разработан цикл лекций по про­ паганде материалов XX IV съезда КПСС, 31 лек тори й проводит пла­ новую работу в этом направлении, организуются дни выхода лекто­ ров первичных организаций обще­ ства «Знание». В лекториях совхозов «Россия», «Вперед», «Песковатский», ДСУ-2, швейной фабрики, птице­ комбината, станции Грязи-Воро- нежские прочитаны лекции «По­ вышение эффективности общест­ венного производства— коренная задача девятой пятилетки», «Подъем материального и куль­ турного уровня жизни народа— главная задача пятилетки», «Раз­ витие промышленности в текущей пятилетке» и другие. Отдел про­ паганды и агитации систематиче­ ски анализирует и обобщает воп­ росы, задаваемые слушателями на лекциях. Боевыми помощниками пар­ тийных организаций в деле ком­ мунистического воспитания тру ­ дящихся стали организации об­ щества «Знание». Лекторы-обще­ ственники, совершенствуя свое мастерство, несут общеполити­ ческие и научные знания в мас­ сы. На современном этапе роль организации общества «Знание» еще более возрастает. Задача со­ стоит в том, чтобы полнее удов­ летворять растущие духовные за­ просы широких народных масс в различных отраслях знании, про­ пагандировать новейшие дости­ жения науки и культуры, техни­ ки и передового опыта, активно участвовать в борьбе против бур­ жуазной идеологии, пережитков прошлого в сознании людей, помо­ гать партии в формировании на­ учного мировоззрения, утвержде­ нии принципов коммунистической морали у молодежи. Активно действует организа­ ция общества «Знание» при суде, милиции и прокуратуре, которую возглавляет Л. Н. Заваленкова. Члены этой организации постоян­ но выступают там, где трудятся люди: на фермах, в мастерских, на других производственных уча­ стках. Всякому должно быть ясно: где выше грамотность населения в пра­ вовых вопросах,где организован­ нее живут люди— реже случаи на­ рушения норм социалистического общежития. Лекторы-юристы хоро­ шо это понимают и стараются ак ­ тивно нести правовые знания в массы. Формы правовой пропа­ ганды разнообразны. Это лекции, беседы, -тематические вечера, ве­ чера вопросов и ответов на юри­ дические темы, отчеты судей пе­ ред избирателями, конференции. Хорошо организована лекцион­ ная пропаганда и в коллективах дистанции пути, локомотивного и вагонного депо, станции Грязи- Воронежские, пищевого комбина­ та. Как правило, эта работа ведет­ ся успешно там, где партийные организации повседневно направ­ ляют деятельность ленторов, ста­ вят перед ними конкретные зада­ чи, оказывают им повседневную помощь. Вместе с тем следует признать, что в деятельности организаций общества «Знание» имеются су ­ щественные недостатки и упуще­ ния. Слаба связь ее с конкрет­ ными задачами хозяйственного и культурного строительства, от­ дельные лекции малосодержатель­ ны. В совхозах «Дружба», «Крас­ ная дубрава» и «Красный гор­ няк», в ПМК-229, грузовом авто­ транспортном предприятии, изве­ стковом заводе нет определенной системы в лекционной пропаган­ де. В этих организациях мало чи­ тается лекций по философии, ате­ изму, по вопросам сельскохозяй­ ственного производства, передо­ вого опыта. Формирование коммунистиче­ ского мировоззрения невозможно без постоянной борьбы с рели­ гиозной идеологией, без активно­ го научно-атеистического вос­ питания трудящихся. В борьбе с религией самое сильное оружие— марксистско-ле­ нинская идеология. Верующие— наши товарищи по труду, но они имеют серьезные заблуждения, которые не позволяют им полно­ стью раскрыть свои человеческие способности. Долг партийных ор­ ганизаций, лекторских кадров первичных организаций общества «Знание»— еще лучше овладеть арсеналом средств и форм комму­ нистического воспитания, умело применять наше идейное оружие на практике. Атеистичесная работа должна быть целенаправленной, система­ тической и последовательной. Лишь при этих условиях пропа­ ганда будет эффективной, способ­ ствовать решению поставленных задач. Скоро в организациях общества «Знание» будут проходить отче­ ты и выборы. Партийные коми­ теты призваны принять самое активное участие в подготовке и проведении отчетных собраний, позаботиться о повышении актив­ ности членов общества, улучше- * нии всей деятельности организа­ ций общества «Знание». Для это­ го следует организационно укре­ пить каждую первичную организа­ цию руководителями лекторских групп, сюда должны быть избра­ ны активисты идеологической ра­ боты. Известно; что решающим усло­ вием действенности нашей лек­ ционной пропаганды являются вы­ сокий идейно-теоретический уро­ вень лекций и докладов, их до­ ступность и убедительность. Для улучшения этой работы состав­ лен перспективный план учебы идеологических кадров. При гор­ коме партии организована школа лекторов-международников, эко­ номистов и атеистов. Здесь слу­ шатели получают навыки лектор­ ского мастерства. Перед лекторскими кадрами стоят большие и ответственные задачи: пропаганда решений и материалов XXI V съезда КПСС, Пос т ановлений ЦК КПСС о даль­ нейшем улучшении организации ♦ социалистического соревнования, экономического образования тру ­ дящихся. Дальнейшее улучшение лек­ ционной работы, повышение ее роли в деле коммунистического воспитания трудящихся будут способствовать росту их созна­ тельности, творческой инициативы в борьбе за претворение в жизнь планов коммунистического строи­ тельства в нашей стране. в. ч и п и ги н , зав. отделом пропаганды и агитации горкома КПСС. /■7>/^ЧЛЛЛ/чЛЛЛЛЛЛ/ АЛЕКСЕЙ СТАХАНОВ — ГОРНЯК И ПРОПАГАНДИСТ ДО Н ЕЦК . Постановление ЦК КПСС «О дальнейшем улучшении организации социалистического соревнования»—сегодня главная те­ ма выступлений политинформаторов, бесед агитаторов на донецких шахтах, заводах, стройках. Среди тех, кто выражает горячее одобрение постановлению, один из зачинателей движения новаторов промышленности в нашей стране Герой Социалистического Труда А. Г. Стаханов, помощник главного инженера шахты № 2-43 комбината «Торезантрацит». Алексей Григорьевич — частый гость на шахтах бассейна. В сво­ их беседах с горняками он рассказывает о социалистическом сорев ­ новании в годы первых пятилеток, о новаторских традициях, про­ должаемых сегодня горняками семидесятых годов. На снимке: А. Стаханов поздравляет с новой трудовой победой прославленную бригаду рабочих очистного забоя шахтоуправления № 3 комбината «Шахтерскантрацит», руководимую Героем Социали­ стического Труда Николаем Соколовым (второй слева). (Фотохроника ТАСС). \ЛЛЛЛЛЛЛЛАЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛАЛЛЛЛЛЛЛ/ ЧЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛАЛ, Готовят трудовые подарки Бригады кондукторов готовятся к празднованию О ктября . Эту дату они решили встретить с хорошими показателями в работе. К о н ­ дукторы сейчас экономят к аж д ую рабочую минуту для ускорения оборота вагонов. Только за сентябрь с опережением графика было проведено 83 грузовых состава. Пример в работе в эти дни показы ­ вают Л . В. Ж у к о в и многие другие. М. АЛЕКСЕЕВ. Из м а т ер и ал ов , присланны х на конкурс „СЛАВА ТРУДУ“ Р а в н е н и е н а п е р е д о в и к о в Когда поднимаешься на второй этаж ц еха детского питания , то видишь мозаику «Медвежонок с матрешками». Это до больших размеров увеличена этикетка от пачек готовой продукции для ма ­ лышей. В этом ц ехе изготавлива ­ ют вкусны е молочные смеси с гречневыми, рисовыми и овсяны ­ ми отварами, диетическую муку. Зайдешь в ц ех . Чисто, опрят ­ но. На четырех этаж ах разм ещ е ­ ны автоматные линии. День , ночь здесь идет кропотливая работа. В этой смене 2 3 человека. Р у ­ ководитель — Зинаида Григорь ­ евна Н енахова . Здесь мне хочет ­ ся рассказать о коллективе всей смены , но начну исподвойь . Нач ­ ну с рассказа о руководителе коллектива. 2 1 год. Столько проработала Зинаида Григорьевна на комбина ­ те. Много отдала она энергии и труда , чтобы стать командиром. Посудите сами. Став соверш енно ­ л етней , работала на сушилке в концентратном ц ехе . Через н еко ­ торое время ее назначили брига ­ диром. Работая , училась заочно в техникум е пищевой промышлен ­ ности , потом стала мастером. А в 1 9 6 6 году — уж е начальник смены ц еха детского питания . В своей повседневной деятель ­ ности она, характерно , проявляет чуткость к рабочим, всегда по ­ может , подскаж ет , как сделать лучш е . В своих поступках р ассу ­ дительна , грамотно и п о-делово ­ му решает все производственны е вопросы. Ее любят в коллективе, серь езн ую , чуткую . Результат налицо: Зинаида Григорьевна за свой труд награж ­ дена значком «Отличник социа ­ листического соревнования пищ е ­ вой промышленности СССР». Коллектив этой смены счи ­ тается самым лучшим по произ ­ водительности труда в ц ехе . — Этого люди добились, — говорит Зинаида Григорьевна, — честным трудом. Ведь сколько вложено энергии , знаний , чтобы заж ечь огонек творческой рабо ­ ты коллектива. Все рабочие см е ­ ны к своим обязанностям отно ­ сятся добросовестно , а это главное. Большой упор мы делаем на кадры. В основном у нас работают кадровые рабочие. Раз уж пришел к нам человек , так навсегда уж ивается в коллективе. Ведь работа наша интересная , увлекательная . Стоим, разговариваем с Зинаи ­ дой Григорьевной о лю дях. Она тепло говорит о коллективе ра ­ бочих и служ ащ их смены . Вот наладчик автоматов Алек ­ сандр Козлов. Когда он на смене , значит , автоматика работает рит ­ мично, производительно . И пото ­ му , не секрет , общий у сп е х . К тому ж е он внедрил ряд ценных рацпредлож ений , которые способ ­ ствовали выполнению заданий . Например, недавно им предлож е ­ ны некоторые изменения в у с т ­ ройстве механизма подъема стола на автомате «Х ессер » с целью увеличения долговечности рабо ­ ты этого у зла . Под стать этому и другое предлож ени е . Оно заклю ­ чается в том, что Александр и з ­ менил конструкцию угла заделки * верхних клапанов коробочки на своем автомате. От внедрения этих новшеств комбинат получил около 1 0 0 0 рублей прибыли. Та­ кие примеры не единичны . Сейчас смена , взяв повышен ­ ное социалистическое обязатель ­ ство в честь 5 4 - й годовщины Ве ­ ликой Октябрьской соци али стич е ­ ской революции, успешно реали ­ зу ет его. Отлично работа ­ ют машинистка автомата Лидия Петровна Мещерякова, суш иль ­ щица депутат городского Совета ^ Наталья Павловна Черных, вар- щица Тамара Федоровна Неверо ­ ва, упаковщица Нина Николаев ­ на Шаврина и другие . Каждый рабочий ц еха имеет две-три сп е ­ циальности . Это сп особствует слаж енной работе коллектива. Люди см ены ... Это они реша ­ ют у сп е х дела. Передовики про ­ изводства зовут за собой о сталь - '- '' ных. По ним равняются . ~ В. КАРПОВ, заведующий библиотекой пищекомбината.