Ленинская искра. 1971 г. (г. Грязи)

ПОМ ОЩ НИ КИ ПЕД АГО ГА ИЗ ОПЫТА РА БОТЫ СОВЕТА СОДЕЙСТВИЯ СЕМЬЕ И Ш КОЛЕ В услов иях нашего социалистическ о го об ­ щества значение семьи в воспитании детей зна и ельно возросло . Креп к ая семья, ее духовное бо гатство , тр удолю бие родителей , морлпьная чистота — все это благотворно влияег на ребенк а. Чем теснее и к репче связь меж ду шк о ­ лой, семьей и общественностью , тем успеш ­ нее решаю тся задачи обучения и воспита­ ния детей . Чтобы шк ола в лице родителей имела настоящих помощник ов, она до лж ­ на занять ведущую роль в пропаганде пе­ даго гич еск их знаний родителям , держ ать к онтак т с советами содействия семье и шк оле предприятий и совхозов, ок азывать им прак тич еск ую помощь в планировании их работы и проведении в ж изнь намечен ­ ных мероприятий. Ш к ола использует так ие формы работы с родителями , к ак лек ции, к онференции , ин­ дивидуальные беседы на дому и в шк оле. В средней шк оле № 4 на общешк ольных родительск их собраниях прочитаны лекции «В. И. Ленин о к оммунистическ ом воспита­ нии молодеж и», «Роль школы и семьи в осуществлении всеобщего среднего обра­ зования», «Об ответственности родителей за правонарушения, совершенные п одростк а­ ми» и др угие. Много лекций для родителей чн-ае ся в Фащевск ой восьмилетней шк оле. В ряде школ прошли к онференции «Авто- ри ег отцов в воспитании детей», «Обмен опытом трудово го воспитания в семье». Н а многих предприятиях и е совхозах действую т советы содействия семье и шк о ­ ле Следует отметить полож ительную рабо ­ ту этих советов в лок омотивном депо , строительно - монтаж ном п оезде № 188, в совхозах «Россия» и «Правда». Члены сове­ тов изучаю т ж изнь и быт семей своих ра­ ботник ов, устанавливаю т шефство над тр у ­ дными подростк ами , к онтролирую т со стоя­ ние успеваемости и поведения учащихся. М ногое делает совет содействия семье и шк оле пищевого к омбината. Им выпуск а­ ется специальная стенная газета «Семья и шк ола», где помещаю тся статьи по вопро ­ сам семейно го воспитания. Культурно - мас­ совая к омиссия при совете в летние шк оль­ ные к аник улы ор ганизует спортивные сорев ­ нования, походы по родному к раю , прово ­ дит всевозмож ные к онк урсы детск о го твор ­ чества. м . ИЛЬИН, заведующий районе. ЧИТАЙТЕ: семья, школа, общественность ' трудовое воспитание учащихся ‘ зимний отдых ребят О ПЕД АГОГИ ЧЕСКОЙ ПРОПАГАНДЕ Т Р О П И Н К А К Д Е Т С К О Й Д У Ш Е ^ РЕД И РОДИТЕЛЕЙ Нередк о мож но наблю дать, как непонимание родителями индиви ­ дуальных особенностей детей , их переж иваний, интересов, стр ем ­ лений приводит к отчуж денности детей от самых близких им лю дей . Таким родителям непонятно и Другое: почему в одной семье при одинак овых условиях жизни дети бываю т разные. М ногие ро ­ дители объясняю т харак тер де ­ тей тольк о врож денными осо ­ бенностями нервной системы, о т­ рицая во здействие внешней ср е­ ды и воспитания. Сер ьезная ошиб ­ ка зак лю чается в том , что они не учитываю т возраст детей , их стремление к самостоятельности . В раннем детстве ребенок смо ­ трит на все о к р уж аю щее глазами» родителей . Выраж ение «мама ве­ лела» или «папа позволил» вос­ принимается детьми как зак он . Но подростк и ж е ревниво оберегаю т свою независимость и хотят, что ­ бы их считали взрослыми . И ес­ ли с ними обращаю тся, как с маленьк ими, они бурно п р о тесту ­ ю т. А вот уваж ение их самосто ­ ятельности действует на них об ­ лагораж ивающе, заставляет предъ­ являть к себе самим стро гие тр е ­ бования, удерж ивает от нехоро ­ ших поступк ов. И это понятно: де ­ ти стараю тся оправдать доверие взрослых. Первым воспитателем детей , первой шк олой интеллек туально ­ го, нравственно го , эстетическ о го и физич еск о го воспитания явля­ ется семья с существующими в ней взаимоотношениями меж ду детьми и родителями . Вот почему шк ола обязана быть тесно связа­ на с родителями и долж на зани ­ маться их педаго гич еск им про ­ свещением . Педаго гическ ая пропаганда в нашей шк оле о существляется пу­ тем чтения лекций, до к ладов, про ­ ведения бесед. У нас работает родительск ий лек торий . В него входят 17 человек . Рук оводит лек ­ торием председатель рабоч к ома совхоза «Гряэинск ий» Зинаида Ни ­ к олаевна Поляк ова. На к лассных и общешк ольных родительск их собраниях в первом полугодии тек ущего года прочита­ ны лекции, до к лады на различ ­ ные темы. Сами родители о тме­ чают, Что лек торий очень п омо ­ гает им в воспитании своих детей . Кроме лекций, док ладов мы проводим индивидуальные и гр уп ­ повые беседы с роди елями , де ­ ти к оторых порой не успеваю т, неряшливы, плохо ведут себя на урок ах. Всего проведено больше 50 так их бесед. Двенадцать роди ­ телей приглашались на заседания педаго гическ о го совета, где об ­ суж дался до к лад о выполнении «Единых требований к учащимся», обстоятельно анализировались причины недостатк ов и ошибок в поведении учащихся. Большую роль в педаго гическ ой пропаганде играю т обсуж дения опыта о тдельных семей , где со ­ зданы хорошие условия для уче­ бы шк ольников. Мы выпуск аем стенную газету «Голос школы» и вывешиваем на видном месте — в к онторе совхоза. Результаты интенсивной п еда­ гогическ ой пропаганды мож но видеть уж е сейчас. В Синявской средней шк оле заметно улучши ­ лось поведение учащихся, знания стали прочнее. Зало г успеха мы видим в сою зе с родителями . А. НАСТАВШЕВА, дирек тор Синявской средней школы. Б у д у щ е е н а ч и н а е т с я с е г о д н я В Казинск ой средней шк оле, располож енной на ерритории сов ­ хоза «Россия», обучаю тся 653 шк ольника, из них 80 процентов— дети рабочих и служ ащих агло ­ фабрик и , Новолипецк ого метал­ лур гич еск о го завода. Они занимаю тся в две смены в главном к орпусе нового здания. В процессе всех видов учебной и внек лассной работы педаго ги вос­ питываю т у ребят стремление к овладению массовыми п р офес­ сиями. Подготовк а учащихся к р а­ боте в сельск ом хозяйстве о су ­ ществляется п о следев а .ельно с первого по десятый ... ас : на осно ­ ве учебных про грамм, а а..ж-з на передовом опыте учителей Пош- ской средней шк олы Ленин рзд- ск ой области по п рофесси .н ально й ориентации и подготовк и шк оль­ ников к тр уду в области сельск о ­ го хозяйства. Учащиеся начальных классов систематическ и работаю т на уч е­ бно- опытном участк е. В пятых- восьмых к лассах проводятся заня­ тия в соответствии с про граммой трудово го обучения, что воору­ ж ает шк ольников знаниями по выращиванию сельск о хо зяйствен ­ ных к ультур . Кроме то го , они знак омятся с работой сельск о хо ­ зяйственной техники. Деятельно сть шк олы по п рофо ­ риентации Осуществляется и по планам внек лассной воспитатель­ ной работы. Из учащихся пятых- девятых к лассов со здана ученическ ая бри ­ гада, Она возделывает от 20 до 50 гек таров морк ови , получая уро ­ ж ай по 180—200 центнеров с гек ­ тара. Еж егодно в сентябре месяце мы проводим праздник урож ая,— подводятся результаты прак тичес­ кой работы в поле, выступаю т представители массовых п р офес­ сий совхоза. А. ПОДХАЛЮЗИ Н , дирек тор Казинской школы. Каник улы у ребят * Наступили долгож данные зимние каникулы. На улицах— настоящая снеж ная, задорная зима. Не умолкают веселые ребячьи голоса в школах, в Д оме пионеров, на катках... З АДОЛ ГО до наступления к аник ул пионерский штаб друж ины имени О. Кошево го раз ­ работал план их проведения. Са­ мым главным событием , конечно, был у нас к арнавал вок руг елки и не менее интересным — «Утро ск азо к ». Ок тябр ята встретились со своими лю бимыми героями . Ре­ бята постарше проводят на к ат­ ке соревнования по хо к к ею . Ск о ­ ро мы пок аж ем праздничный кон ­ церт в Зейделевск ой начальной шк оле С. ПРАВИЛЬНИКОВ, ученик средней школы № 2. В ПИОНЕРСКОЙ дружине школы Д . 1 работает клуб «Малышок». В организованном кинозале октябрята с интересом смотрят диафильмы, слушают ск азк и, разучивают танцы наро­ дов нашей страны. Идет подго­ товка к слету юных книголюбов, а такж е к химическим и матема­ тическим. олимпиадам. В разгаре юревноваиия по лыжам, теннису и волейболу. Ю. ГОЛОЩ АПОВА. 1 1 Я ИРОКО распахнули двери А-А-» к лубы «М алышок » и «Крас­ ная звезда». Каж дый день «М а­ лышок » зазывает о к тябрят и пред­ лагает им различные игры. В к лу ­ бе «Красная звезда» занимаю тся старшек лассник и . Они учатся стр е­ льбе из автомата, проводят увле­ к ательные военные игры. Учащи ­ еся шестых и седьмых классов готовятся к «к осмич еск ому» КБН. Ор ганизатором интересных дел является старшая пионервож атая Нина Горемык ина. А. ТРУХИНА, ученица школы № 51. Г ' О ВСЕХ концов города при- ходят ребята в Дом пионе­ ров, Их всегда здесь ж дут. В лю ­ бом из девяти к руж к ов к аж дый мож ет найти для себя п н .ересное занятие. Ск оро участники худо ­ ж ественной самодеятельности по ­ едут с к онцертами в село Пет­ ровка и поселок Добрин к а. С пионерами соседнего района на­ ши ребята др уж ат давно . 10 ян ­ варя у нас будет день поэзии. Мы ж дем местных поэтов Бориса Цветаева, Лю дмилу Парщик ову, Ник олая Емельянова. С. ЕФРЕМ ОВ. Зима, а мы не сникли. М орозец — будь здо ­ ров! Веселые каникулы у наших пацанов...» Эти < роки из стихотворения молодого поэта А. Фи ­ липпове «Катание с ледяной горки» хорошо пе­ редаю т атмосферу школьных каникул. Действительно, сколько задора, безудерж ной радоети, непосредственности и изобретательности в ребячьих играх й забавах. Катание с ледяной горки, хоккей, стремительные спуски по крутизне кв лыж ах, игра в снеж ки и подледная рыбалка— вот далеко не полный перечень «незапланирован. ных мероприятий», котооые детвора проводит всегда весело и интересно. На снимках: слева — катание с ледяной горки; справа — игра в снож ки. Текст и фото А, Похавщева,