Ленинская искра. 1970 г. (г. Грязи)

Москва. На ВДНХ СССР от­ крылась новая экспозиция, по­ священная 100-летию со дня рож­ дения В. И. Ленина. На снимке: эта диорама пока­ зывает каким будет Ульяновск в недалеком будущем. Справа—ме­ мориальный центр, на втором плане—высотное здание гостини­ цы «Венец». ■4втор диорамы—заслуженный художник РСФСР Е. Дешалыт Фото Н. Кулешова. Фотохроника ТАСС. ЛЕНИН И БИБЛИОТЕКИ Высо к ое и почетное звание члена общества «Знание» в на­ шем го р о де и районе имею т мно ­ гие сотни п р едставителей пар ­ тийных, со ветск и х и хо зяйствен ­ ных ор ганов, интеллигенции и передовик ов производства. Это те, к то несет лю дям знания, ак ­ тивно пропагандир ует наук у и техни к у, р азъясняет тр удящим ­ ся политик у партии , воспитывает их в духе мар к сизма- ленинизма, эове^ на героич еск ую бор ьбу во имя победы к оммунизма. зия ее фо р м , не находят до лж ­ ного о траж ения в планах ак туаль ­ ные вопросы к оммунистич еск о го строительства. Общим недо статк ом в деятель ­ ности первичных организаций общества «Знание» является то , что в лек циях мало освещается вопросов в свете решений де ­ к абрьск о го (1969 г .) Пленума ЦК КПСС, Письма ЦК КПСС, Со вета М инистров СССР, ВЦСПС и ЦК ВЛКСМ «Об улучшении исполь­ зования резервов производства М1М11т1т1тт1т1тт1т111тт1ттмитз нАНИЯ — НАРОДУ. И З У Ч А Т Ь , О Б О Б Щ А Т Ь ЗАПР ОСЫ СЛУШАТ ЕЛЕЙ 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Недавно со ветск ие лю ди , все п ро грессивное ч еловеч ество ми ­ ра торж ественно о тметили ю би ­ лей В. И. Ленина. Подго товк а к ю билею сопро ­ вож далась во зрастаю щим инте­ ресом к глубо к ом у изучению ж изни и деятельн о сти Ленина, к познанию его теоретич еск о го на­ следи я. Эта благодарная тема о стается главной задачей в про ­ паганде и сего дн я для членов общества «Знание», всех ее п ер ­ вичных ор ганизаций . У нас слож ились так ие прове­ ренные самой ж изнью формы работы с лю дьми , к ак лек ции и беседы , тематич еск ие веч ера, на­ родные университеты. И спользуя и разнообразя эти фо рмы устной пропаганды, важ но не тольк о не ослабить сейчас наших усилий, но и приумнож ить их в к омму ­ нистическ ом воспитании тр удя ­ щихся. На п редприятиях п ромышлен ­ ности, сельск о го хо зяйства, в уч ­ р еж дениях и ор ганизациях горо ­ да и района насчитывается о к оло 60 первичных ор ганизаций , в ко ­ торых рабо таю т свыше 900 лек ­ торов. М но гие первичные о р га­ низации добились заметных ус­ пехов в распространении обще­ ственно - политическ их и научных знаний. К ним о тносятся лек то р ­ ск ие группы совхозов «Россия» и «Правда», села Казин к а, ло к о ­ мотивно го депо и пищево го к ом ­ бината, суда и п р о к уратуры, средних шк ол №№ 2, 4, 53, 54. Список это т мож но п родол­ ж ить. Однак о у нас есть еще и так ие первичные ор ганизации , где до сих пор не п роявляется достаточной инициативы, заботы о повышении к ачества выступле­ ний лек торов. Такие фак ты наб ­ лю даю тся у членов общества «Знание» завода ж елезобетонных изделий , р айпо требсою за. Здесь за последнее время сок ратилось ч тение лек ций на м еж дун ар о д ­ ную темати к у, а в первичных ор ­ ганизациях со вхо за «Грязинск ий», СМ П- 188, Д СУ- 2 мало читается лек ций по теоретич еск им вопро ­ сам . Недостаточ но ведется популя­ ризация новейших достиж ений наук и , перспек тив развития хи ­ мии, биоло гии , фи зи к и , матема­ тики в сельск и х восьмилетних шк олах. Д а и там , где лек ций , на первый взгляд, читается мно го , анализ пок азывает, что еще не­ достаточ но планируется работа групп общества, нет разнообра- и усилении реж има эк ономии в народном хо зяйстве», по распро ­ странению правовых знаний, науч ­ ного атеизма. Пер востепенное значение в эти дни приобретает пропаганда, связанная с подго ­ товкой к выборам в Верховный Со вет СССР. Не следует забывать, что лю ди хо тят больше слышать хороших и интересных лек ций о тео р ети ­ ческ их проблемах строительства социализма и к оммунизма, борь ­ бе за единство меж дународно го к оммунистич еск о го и рабочего движ ения, о методах использова­ ния п реимуществ, к оторые дает новая система планирования и эк ономическ о го стимулирования, о проблемах естественных наук , ли ;ер агур ы , иск усства. В своей работе первичные ор ­ ганизации общества долж ны дой ­ ти до к аж до го к оллек тива, к аж ­ до го населенно го п унк та, до к аж до го ч еловек а. И все это долж но быть отраж ено в едином плане работы ор ганизации . Сер ьезн о е внимание сейчас следует обратить на тематич ес­ к ую направленность лек ций Прак тик а пок азывает, что в от­ дельных ор ганизациях при плани ­ ровании работы доп уск ается узо сть тематик и , повторение и перенос лек ций из одно го к вар ­ тально го плана в др уго й . Важ но изучать, обобщать за­ просы слушателей . Как это прак ­ тическ и делается? После оч еред ной лек ции проводится беседа с целью выяснения то го , что лю ди еще хотели бы послушать, что их особо и н т е р е с у е т , м о ж н о даж е распространить анк еты. В р езультате опроса бю ро первич ­ ной ор ганизации пор уч ает чле­ нам общества р азр або тать лек ­ ции на соо тветствую щие темы. В случ ае затр уднения мож но об ­ ратиться за со ветом , помощью в правление городск ой ор гани за­ ции общества «Знание». При р аз ­ рабо тк е лек ций обязательно надо их рецен зировать. Воспитание тр удящи хся, воору ­ ж ение их знаниями , необходимы ­ ми для успешно го участия в вы­ полнении народнохо зяйственных планов, социалистич еск их о бяза­ тельств по до сро ч ному выполне­ нию заданий пятилетк и , являю тся главным со держ анием деятель ­ ности первичных ор ганизаций об ­ щества «Знание». В . СИГУНОВА, ответственный секретарь городского общества «Знание», И тог овые занятия в красном угоV^ке ку­ курузного цеха пищевого комбината состоялись итоговые занятия в си­ стеме партийного просве­ щения. В школе основ марксизма - лени н и з м а третьего года обучения, где пропагандистом Д. И. Трифонов, двадцать три слушателя. На последнем, заключительном занятии присутствовало двадцать. На протяжении всего года учеба велась строго по программе, срывов за­ нятий не было. Слуша­ тели усвоили учебную программу. Исчерпываю­ щие ответы на поставлен­ ные вопросы дали Евге­ ния Григорьевна Парино­ ва, Николай Владимиро­ вич Финогиы, Василий Яковлевич Кобзев и дру­ гие. в. ВЕ РБИН. Районная библиотек а провела научно - прак тическ ую к онфер ен ­ цию «Ленин и библиотечное дело». В ней приняли участие работники городск их и сельск и х библиотек . В свете постановления ЦК КПСС «О подго товк е к 100- летию со дня рож дения Владимира Ильича Л е ­ нина» перед библиотек арями сто ­ ит задача еще шире развернуть пропаганду литературы по мар к ­ сизму- ленинизму, повысить идей ­ ный уровень работы с книгой, усилить помощь наук е и произ­ водству. Чтобы успешно решить эти задачи , библиотек ари глубо к о изучаю т пропагандистск ий опыт Владимира Ильича. В мно го гранной политической и государственной деятельно сти на- (ш его вож дя нашли отраж ение и проблемы библиотечно го строи ­ тельства. Он придавал библиотеч ­ ному делу, к оторое способствует развитию к ультурной револю ции, о громнейшее значение. В библио ­ тек ах Ленин видел наиболее мас­ совые и самые доступ ные центры распространения знаний и полити ­ ческ о го просвещения народа. В ленинск их работах и до к умен ­ тах раск рыты харак терные особен ­ ности со ветск о го библиотечно го дела: общедоступ ность и дем о ­ к ратизация библиотек , планомер ­ ная ор ганизация библиотечной се ­ ти, централизованное рук оводство библиотечным делом в стране, широк ое привлечение тр удящи хся масс к библиотечному строитель ­ ству. Д ля нас, библио тек арей , ле ­ нинское наследие в области биб ­ лиотечно го дела является про грам ­ мой и р ук оводством к действию . На к онференции было заслуша­ но 15 до к ладо в. По первому во ­ просу «Ленин об общественной роли библиотек и в социалистиче­ ск ом обществе» выступила заве­ дую щая Аннинской сельск ой биб ­ лиотек ой А . В. Турбина, к оторая раск рыла выск азывания Ленина о развитии библиотечно го дела как составной части социалистическ ой к ультуры, о непримиримости в борьбе с бурж уазной идеологией , о тесной связи библиотечной ра­ боты с политикой Коммунистиче­ ской партии, хозяйственными и к ультурными задачами страны, подч ер к нула основные направле­ ния работы библиотек на совре­ менном этапе. Большую роль В. И. Ленин придавал роли книги и биб ­ лиотек и в к оммунистич еск ом вос­ питании тр удящи хся, повышении к ультуры и образования народа, в развитии наук и и техники. С до к ладом «Ленинские прин ­ ципы партийной пропаганды и ру ­ к оводство ч тением в библиотек ах» выступила заведую щая Сселк ов- ской библиотек ой Л . П. Кондрато ­ ва. Она о тразила в до к ладе ленин ­ ск ие принципы партийной пропа­ ганды и агитации на современном этапе, а так ж е вопросы диффер ен ­ цированного подхода к лю дям , со ­ вершенствования работы библио ­ тек , повышения к ультуры чтения. С интересом прослушали уч аст­ ники к онференции до к лад заве­ дую щей техническ ой библиотекой М . А . Голышк иной «Ленинские идеи ор ганизации планомерной сети библиотек ». В до к ладе рас­ ск азано , как завершаю тся работы по созданию в стране единой си ­ стемы библиотечно го о бслуж ива­ ния населения. Тема «Требования к советск ому библиотек арю в свете ленинск их дирек тив о библиотечном деле» была о свещена в до к ладе А . В. Косых, к оторая ратк рыла образ советск о го библиотек аря к ак про ­ водник а политики партии, воспита­ теля широк их народных масс. Заведую щая детск ой районной библиотек ой Л . А. Калачева вы­ ступила с до к ладом «Развитие ле ­ нинских идей о библиотечном об ­ служ ивании детей в современных условиях». Большое внимание уде ­ лено претворению в ж изнь идей В. И. Ленина о создании в стране условий для библиотечно го об ­ служ ивания детей и роли библио ­ тек в воспитании детей на рево ­ лю ционных, боевых и тр удо вых традициях Коммунистическ ой пар ­ тии и советск о го народа. На к онференции были про слу ­ шаны до к лады : «Ленин о развитии общественных начал в библиотеч ­ ном деле», «В. И. Ленин к ак чита­ тель», «Пропаганда произведений В. И. Ленина и ли тература о нем», «В. И. Ленин о библио графии и информации», «В. И. Ленин о к омплек товании библиотеки . Все до к лады содерж али глубок ий ана­ лиз состояния библиотечно го дела в стране и а к аж дой к онк ретной библиотек е района. К к онференции была офо рмле­ на развернутая к ниж но - иллю стра­ тивная выставк а «В. И. Ленин и библиотечное дело». Т. ПАСТУХОВА, методист районной библиотеки. Состоялась Всесоюзная худо- ; Владимира Ильича Л ен и н а , московского художника Л. С. На снимке: картина лауреата , Котлярова «Семья Ульяновых». жественная выставка, посвящен­ ная 100 - летию со дня рож дения Государственной премии СССР Фотохронике ТАСС.