Ленинская искра. 1970 г. (г. Грязи)

Заочное районное партийное собрание — ^ ^ ■ л е и ^ г . а а * Ч м л . » ь д ^ — м е ^ ^ д м м ь а к 4 КШ С Ж аШ и аМ К И в и |М 1Ш Н к В й В вЙ Я Б З е я и м ы м Л 1А ^ Ь ^ Р ^ К 1 а а Я М Ш |и а П ОВЕСТКА ДППг Ленинский стиль в партийной НА ЮБИЛЕНИОН ВАХТЕ работе Г о р д о с ть за р а б о ч ую п р офе с с ию Рабочий человек. Пи в одной стране это звание не окружено та- ки.ч уважением и почетом, как в на ­ шем государстве, в странах социа- . 1 истического лагеря. 1’апочнй уча ­ ствует в управлении государст ­ вом: он--де.путат Нерховного Со­ вета и местных Советов депутатов трудящихся, управляет делами производства. Псе это вытекает из того, что в социалистическом г(^- сударстве власть принадлежит трудящимся, и она на деле осуще ­ ствляется в жизни. Всемирно-историческое значе ­ ние завоевалий Великого Октября наша партийная организация, весь коллектив профессионально-те.ч- ии'чеекого училища стремятся разъяснить каждому учащемуся- В этом важном деле участвует ком­ сомол и другие общественные ор­ ганизации. На партийных собраниях, засе ­ даниях бюро регулярно ставятся вопросы воспитания м учащихся любви к избранной профессии, рабочей гордости. Наш коллектив на протяжении ряда последних лет успешно справляется с набором учащихся, а в минувшем году набрали две группы сверх плана. Это говорит о возросшем авторитете училища, стремлении юношей к овладению той специальностью, которая при­ обретается в нем. Мастера, ггреподаватели весь коллектив училища задолго до то ­ го, как объявить прием, организу ­ ют встречи с учащимися 8 , 9 , 10 классов как в городских, так и в сельских школах районов. С аби ­ туриентами проводятся индивиду ­ альные беседы, их знакомят с учебными кабинетами, мастерски ­ ми- наглядными пособиями, особое внимание при этом уделяется по ­ казу тех макетов, которые были изготовлены учащимися предыду ­ щих выпусков. В это же время мы знакомимся с их биографиями, ин ­ дивидуальными особенностями, се ­ мейным положением и теоретиче ­ ской подготовкой. Это дает воз ­ можность нам с первых же дней обратить внимание на слабые сто ­ роны того или другого учащегося, целенаправленнее развивать его положительные качества. В прошлом году к нам в учили ­ ще пришел Станислав Пашенцев, у которого в свидетельстве за во­ семь классов стояла оценка по по ­ ведению «-1». От него можно было «избавиться» — не принять его в училище. Но Пашенцев прилежно работал в совхозе еще до поступ ­ ления в училище. Мы учли это об­ стоятельство и направили его в группу лучшего мастера производ­ ственного обучения Б. А. Филип­ пова. Впоследствии Пашенцев стал одним из лучших учащихся. Сей­ час его избрали заместителем ста ­ росты группы. В училище зародилась добрая традиция — развивается фамиль­ ная преемственность в получении специальности. В группе 7 учится Николай Кузнецов, а в прошлом выпуске училась его се ­ стра Валя Кузнецова, два года назад был вьтущ ен их старший брат. Можно назвать фамилии Бе ­ ляевых, Болдыревых, Ненаховых, Волковых. Сейчас учится Н. Боро­ дин, а раньше окончил это учили ­ ще его отец. Подобных примеров можно привести немало. С первых дней занятий стараем­ ся как можно полнее раскрыть по ­ ложительную сторону нашей шко­ лы, той специальности, которую по ­ лучают здесь учащиеся. Мы рас­ сказываем им о своих добрых тра­ дициях, организуем встречи с вы­ пускниками училища. Б. А. Фи­ липпов окончил училище в 1 9 2 4 году, сейчас он— опытный мастер 11 р<п 1 зводствеи 110 го обучения. Груп­ пы, которыми руководит Филиппов, ЯВ . [ я ю т с я л у Ч Ш и МН. и сейчас его группа занимает при- .зовое место в социалистическом ооревновашт, выполняет п пере ­ выполняет производственную про­ грамму. Сам Филиппов всегда с ребятами. Его можно увидеть и на спортивных соревнованиях, и на вечере отдыха, и в турпоходе. Очень умело находит пути к серд ­ цам подопечных. Строг и справед ­ лив. Учащиеся его уважают и лю­ бят, перенимают у него мастерст­ во. Для всех групп в первые дни занятий проводятся экскурсии на промышленные предприятия на ­ шего города и на предприятия го­ рода Липецка. Экскурсия на ТЭЦ сахарного завода ставит своей целью ознакомить ребят с такой электростанцией, какую придется по окончании училища монтиро­ вать им самим. С этим предприя ­ тием наше училище держит тес ­ ную связь. Трудовая деятельность учащих ­ ся не .может успешно осуществ ­ ляться без специальной подготов­ ки. Каждый овладевает опреде ­ ленной системой знаний, умений и практики им присваиваются вто­ рые и третьи ])азряды, и они справляются с нормами, выполня­ ют их на 1 1 0— 120 процентов с хорошим кач'Штвом. Ребята рабо­ тают на монтажных участках по 3 — 5 человек к бригаде. ()тзывы бригадиров, начальников цехов, руководителей монтажного управ ­ ления о них хорошие, ими, как правило, всегда довольны. Об этом говорит такой факт, что наших учащихся посылают в туристиче ­ ские поездки по стране вместе кадровыми рабочими. С монтаж­ ных участков приходят телеграм­ мы е просьбой направлять учени ков для прохождения производст­ венной практики к ним на участ е й . Для расширения знаний, при ­ обретения умений и навыков по специальности в училище в каж ­ дой группе организованы и рабо­ тают технические кружки, в кото ­ рых изготовляются действующие модели, макеты паровых котлов, электрических машин, плакаты, диаграммы, в результате чего зна ­ чительно пополняются все учеб ­ ные кабинеты, особенно каби­ нет спецтехнологии. Стало традицией проводить в училище «огоньки», встречи с пе- % Белорусская ССР. .ХУогнлевскиб завод «Электродвигатель»—одно кз передовых предприятий города. Выпускаемые заводом электродзи- гате.тн нироко применяются в станкостроении и сельскам .хозяй­ стве. Среди них новые двигатели Д-100, по своим качествам не детупающие лучшим мировым об­ разцам. На синмке: на складе готовой продукции. Кострома. С больши.м падъе.мом трудится ко.плектив лвшжомбипата имени В. И, Ленина. Освоен вы­ пуск .новых видов продукции; льно- лавсанового полотна и льновис­ козных тканей, обладающих малой сммнаемостью. На снимке: художник 3. Ершова (слева)—создатель новых рисунков и структур ткаией н копировщица Л. Чатцева. Фотохроника Т.АСС. навыков, развиваются их умст- .р^овиками производства, выпуск- венные и физические способности, никами нашего училища. Встреча- фор.мируются коммунистические лись с А. И. Тимофеевым — ком­ соргом училища во время войны. взгляды и убеждения. Решают эти задачи партийная организация и весь коллектив училища. Большинство ребят производст­ венную норму выполняют на 1 50 — 1 8 0 процентов с хорошим каче ­ ством. А в прошлом учебном году наша команда на конкурсе моло­ дых специалистов управления за ­ няла третье место. Это говорит о том, что учащиеся с любовью от­ ныне подполковником запаса, В. М. Батищевым — Героем Со­ циалистического Труда, с выпуск ­ никами, которые отслужили армию и сейчас работают на монтажном участке, — Бирюковым, Лапиным и другими. Весь коллектив нашего учили ­ ща стремится делать все для того, чтобы повысить воспитательную носятся к труду, проявляют боль- работу среди учащихся, уровень шую любознательность. 4 9 чело- культуры труда, и век учатся в вечерних школах. Это помогает им овладевать рабо­ чей квалификацией. Ребята выезжают на практику на монтажные участки в различ ­ ные города нашей Родины. И уже на втором, третьем месяце первой выполнить со ­ циалистические обязательства, взятые к 100-летию со дня рож­ дения В. И. Ленина. Ю . СМОЛЬЯНИНОВ, секретарь партбюро городского профессионально- технического училища. Вологодская область. Близится к завершению строительство одного из крупнейших в стране Череповецкого азотнотукового завода. Технологическое оборудование для него постаюили фир­ мы Чехослоракнн. Сейчас на стройке самая горячая пора. На .многих установках полны.м ходом идут пуско наладочные ра­ боты. На снимке; строительство Череповецкого азотнотукового завода. Фотохроника ТАСС. уУЛЛЛ/\/''Л/‘.ЛЛЛЛЛЛ/\ЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛУ\/АЛЛЛЛ/^'а I и з ОПЫТА РАБ ОТЫ I I СОВХОЗА «ДРУЖБА» | \/VVV/^/^Л/^/^ЛЛЛ/VV^ЛЛ/^ЛЛЛАЛЛААЛ/^/^ЛЛЛ/V Выше доход Генеральный секретарь ЦК культур И)^еют иепосредственное КПСС тов. Л. И. Брежнев в своей отношение к развитию сельского речи на Третьем Всесоюзном съез- хозяйства Липецкой области, где Д« К«ЛХОГЬИЬ.'»а ОГМсТНЛ, ЧГО Ц СБЯ зи с ростом ш селения и расшир; внем строительства, площадь паш­ ни в расчете на одного человека уменьшается. Он призвал очень бережно относиться к земле, стро­ го и расчетливо подходить к отво­ ду земель под строительство, к тому, чтобы не уменьшались, а постоянно .увеличивались площади продуктивных угодий. Важное значение в повышении продуктивности гектара пашни имеет мелиорация земель, широ ­ кую программу осуществления ко- систематически повторяются засу ­ хи, осадки распределяются нерав­ номерно в течение вегетационного периода. Придавал и с к л ю ч и т е л ь н о важное значение вопросам ороше­ ния, выполняя решения майского Пленума ЦК КПСС, бюро обкома КПСС и облисполком приняли в июле 1 9 6 9 года постановление «О развитии орошаемого земледелия в колхозах и совхозах области». В постановлении указывается что в 1 9 7 5 году площади орошае­ мых земель под овощными и кор- торон выработала наша партия на мовьъми ку'льтурами бу"дут доведе- майском Пленуме ЦК КПСС ны до 6 5 тысяч гектаров. В 1 9 7 0 ( 1 9 6 6 г .) . Решения этого Плену- году их будет не .менее 5 тысяч ма о развитии мелиорации земель гектаров. и получении высоких устойчивых В сов.хозе «Дружба» при поливе урожаев сельскохозяйствен н ы х получают высокие урожаи капу ­ сты, огурцов и других овощных культур. Так урожай поздней ка ­ пусты при поливе получают в два, а огурцов в два с половиной раза больше, чем без полива. В 1 9 6 9 году урожайность поздней капу ­ сты в первом отделении состави ­ ла около 6 0 0 центнеров с гектара. Сов.хоз «Д р уж ба » ~ о дн о из спе ­ циализированных овощеводческих хозяйств области: более 40 про­ центов посевных площадей в н е А занимают овощи. Урожайность и ^ ^ в совхозе выше, чем в других овощеводческих хозяйствах обла­ сти, и себестоимость одногц цент­ нера ниже.Это достигнуто за счет того, что здесь поливают овощи на площади свыше 2 5 0 гектаров. На­ ряду е орошением в совхозе при ­ дают большое значение механиза ­ ции трудоемких процесов. Так на посадке капусты в хозяйстве нри- меаыют рассадо-посадочные ма-