Ленинская искра. 1970 г. (г. Грязи)

Н А В С Т Р Е Ч У Л Е Н И Н С К О М У Ю Б И Л Е Ю Г •}?« 11!!1? ‘. я 1 ' ' 1 1 |в 1 , . . '■ - -.' ■>1 --Ч Теоретическая конференция Горком КПСС провел теорети­ ческую конференцию пропаганди­ стов системы партийного и комсо­ мольского просвещения на теме: «В. И. Ленин — великий теоретик коммунизма». С докладом высту­ пил руководитель секции семинара пропагандистов по научному ком­ мунизму А. И. Недобоев. «Социалистическая революция и борьба двух систем», «Буржуаз­ ная и социалистическая демокра­ тия», «Национальное и интерна­ циональное в общественном разви­ тии», «Два мира—две идеологии» —с такими докладами высту­ пили В. И. Злобина—пропагандист центральной районной больницы, И. А. Клопов—пропагандист тео­ ретического семинара школы № 66, Л. В. Клапцова—руководитель тео­ ретического семинара средней школы Л'« 53 и В. Н. Ражин—руко­ водитель теоретического семинара средней школы Аа 4. В. ПЕРЕВЕРТАЙЛОВ, зав. отделом пропаганды и агитации ГК КПСС. Лекции по Тезисам ЦК Осталось меньше месяца, когда все прогрессивное человечество бу­ дет отмечать юбилей Ильича. По­ всеместно на предприятиях и строй­ ках, в совхозах, в каждом населен- но.м пункте рабочие и служащие с большим интересом продолжают изучать Тезисы ЦК КПСС «К 100-летию со дня рождения Вла­ димира Ильича Ленина». Во всех цехах пищевого комби­ ната были проработаны I и II раз­ делы Тезисов ЦК. Перед рабочими и служащими этого предприятия выступают лекторы общества «Знание» А. Е. Аникин, С. М. Коб­ зев, К. М. Блашенцев, Г. Н. Его­ ров и другие. В школе Мз 1 дирек­ тор В. М. Бутаков перед учителя­ ми и родителями выступил с док­ ладом «Торжество ленинского пла­ на построения социализма». При­ сутствовало 150 человек. Перед тружениками совхоза «Вперед» выступают лекторы В. Г. Правиль- ников, М. К. Коршуно'в, Н. С. Коб­ зев, А. Е. Лапшин. В. СИГУНОВА, ответственный секретарь городской организации общества «Знание». Семинар пропагандистов Состоялся очередной семинар пропагандистов сети партийного и комсомольского просвещения. Па нем речь шла, главным образом, о завершении учебного года в си­ стеме партийного и комсомольско­ го образования. С рекомендациями о проведении итоговых занятии выступил заведующий отделом пропаганды и агитации горкома КПСС В. И. Перевертайлов. Даны методические советы по очередным темам занятий. Оформление к празднику Горком КПСС провел совещание руководителей предприятий и уч­ реждений города по вопросу ху­ дожественного офор.мления зданий и улиц к 100-летию со дня рожде­ ния В. И. Ленина. Архитектурная группа, худож­ ники, специалисты-декораторы сей­ час разрабатывают эскизы и маке­ ты праздничного убранства города. В ленинские дни состоится откры­ тие монумента, посвященного юби­ лею вождя. Н. КОВАЛЕВ. В си ст еме п артийног о п росвещен ия Итоговые занятия- завершающий этап Неве л ик трудовой стаж у кра-| новщицы крана Ва л ен тины Ря за н ­ ц е во й. Каки х- то три года работает она на зав од е ж е л е з об е тонны х и з­ д е л ий. Но и за э то вре мя девушка хорошо зарекомендовала себя. Теперь на предприятии о Ря­ занцевой отзываются как обопыт­ ном мастере своего дела. И Валя вполне заслуживает этого. Любые погрузо-разгрузочные операции она выполняет добросовестно и с огоньком, ежедневно доводя смен­ ную выработку до 110—115 про­ центов. Руководство завода неоднократ­ но объявляло молодой крановщи­ це благодарности, награждало цен­ ными подарками. Молодежь предприятия оказала Валентине высокое доверив, из­ брав ее заместителем комсомоль­ ского вожака. На снимке: Валентина Рязанце­ ва. Ф о то А . ПОХВАЩЕВА . Нынешний учебный год, год ленинской учебы в системе партийного и комсомольского просвеще­ ния, вступает в завершающий этап. Его итоги в школах и теоретических семинарах, в кружках бу­ дут подводиться в сельских парторганизациях в апреле, в городских —в мае. Во многих первичных парторганизациях уже сейчас анализируют учебу ком.мунистов и комсо­ мольцев, принимают меры по выполнению учебных планов каждой школой, теоретическим семинаром и кружком. Слушателям оказывается практическая помощь в глубоком изучении и осмысливании важнейших ленинских работ, Тезисов ЦК КПСС «К 100-летию со дня рождения Владимира Ильи­ ча Ленина», документов международного Совеща­ ния представителей коммуництичееких и рабочих партий в Москве, материалов декабрьского (1969 г.) Пленума ЦК КПСС, Письма руководя­ щих органов нашей страны об улучшении использования резервов производства и усилении режима экономии в народном хозяйстве и других важнейших документов. Зачеты и экзамены по узловым проблемам изу­ ченного материала, групповые и индивидуальные собеседоваиия, обсуждение рефератов и теоретиче­ ские конференции — вот формы итоговых заня ­ тий. Оправданной формой итоговых занятий в на­ чальных политшколах является зачет по таким работам В. И. Ленина и темам учебного плана: Для политшкол первого года обучения; «Уроки московского восстания», «Как организовать сорев­ нование?», «О трудовой дисциплине»—и по темам плана; «По ленинскому и>ти — к коммунизму», «Борьба против империализма — насущная зада­ ча современности» и другим. Для политшкол второго и третьего года обуче­ ния: «О задачах пролетариата в данной револю­ ции», «О кооперации», «О демократии и дикта­ туре»—и по темам учебного плана: «Торжество великих идей коммунизма», «Ленинизм— знамя борьбы народов' против империализма, за револю­ ционное обновление мира», «Рабочий класс — главная движущая и мобилизующая сила револю­ ционной борьбы, всего демократического движе­ ния». Для начальных политшкол четвертого года обучения; «В. И. Ленин — основатель пролетар­ ской партии нового типа, теоретик и вождь социа­ листической революции», «Социализм — вопло­ щение идей ленинизма», «Ленинизм — знамя борьбы народов против империализма, за револю­ ционное обновление мира». В школах основ марксизма-ленинизма итоговые занятия следует провести в форме зачетов по ра ­ ботам В. И. Ленина, рекомендованным учебными Планами и по наиболее актуалытым проолемам курса истории КПСС, политической экономии и философ1Ш. Для школ основ марксизма-ленинизма первого и второго года обучения рекомендуются такие ленинские работы; «С чего начать?», «О нашей революции», последние речи, статьи и письма В. И. Ленина—и темы учебного плана: «В. И. Ленин — создатель и руководитель Советского го­ сударства», «В. И. Ленин о непримиримости ком­ мунистической и буржуазной идеологии. Обостре­ ние идеологической борьбы в современных усло­ виях», «Коммунистическая партия Советского Союза — вдохновитель и организатор победы со­ ветского народа в Великой Отечественной войне», «Ленинские принципы социалистического хозяй­ ствования и новая экономическая реформа», «Борьба КПСС против правого и «левого» оппор­ тунизма на современном этапе». Для школ основ марксизма-ленинизма третьего и четвертого года обучения — работы В. И. Лени­ на: «Карл Маркс», «Развитие капитализма в Рос­ сии», «Уроки кризиса», «Очередные задачи Со­ ветской власти», «О едином хозяйственном пла­ не»— и по темам: «Развитие ленинского учения об империализме в документах международного Сове­ щания представителей коммунистических и рабо­ чих партий в Москве (1969 г.)», «Идеологическая борьба социализма с империализмом на современ­ ном этапе», «Ленинские принципы социалистиче­ ского хозяйствования и экономическая реформа». Для школ пятого года обучения— работы клас­ сиков марксизма-ленинизма: Ф. Энгельс «Людвиг Фейербах и конец классической немецкой филосо­ фии», В. И. Ленин «Карл Маркс», «О лозунге Со­ единенных Штатов Европы» и по темам: «Марк­ систско-ленинское учение о государстве», «Обще­ ственное сознание — отражение общественного бытия», «Борьба КПСС против правого и «левого» оппортунизма на современном этапе», «Единство коммунистических и рабочих партий на принци­ пах марксизма-ленинизма — залог успехов миро­ вого коммунистического движения». В теоретических семинарах по изучению произ­ ведений В. И. Ленина, актуальных проблем совре менности и систематического курса истории КПСС, политэкономии, философии и научного коммунизма рекомендуется провести зачеты и эк­ замены. Итоговые занятия здесь могут быть про­ ведены в форме научно-практической или теорети­ ческой конференции. Для их проведения реко­ мендуются следующие темы: «В. И. Ленин о руко­ водящей роли Коммунистической партии в строи­ тельстве социализма и коммунизма», «Ленинская теория социалистической революции и современ­ ность», «Ленинское учение об империализме и со временный капитализм», «Экономическая рефор­ ма в СССР—претворение в жизнь ленинских принципов социалистического хозяйствования», «В. И. Ленин о непримиримости коммунистической и буржуазной идеологий». К участию в теоретических конференциях сле­ дует привлечь и товарищей, самостоятельно зани­ мающихся по индивидуальным планам, провести с ними собеседование. А . ДОНЦОВ , завед ующий кабинетом политического просвещения горкома КПСС, С марта по май 1970 года в на­ шей стране проводится Праздник искусств народов Советского Сою­ за, посвященный 100-летию со дня рождения В. И. Ленина. Он прохо­ дит под ленинским девизом «Ис­ кусство—народу». Такой красочный, подлинно мас­ совый показ искусств проводится впервые. Основная цель и задача его—продемонстрировать по всей стране, включая н самые отдален­ ные районы, достижения в культу­ ре каждой союзной республики. Праздник искусств начал шест­ вие по стране. На снимке; эмблема праздника искусств народов Советского Сою­ за, посвященного 100-летию со д н ^ рождения В. И. Ленина. ^ Фотохроника ТАСС. Работы московского скульптора Г. Д. Чечулиной—миниатюрные скульптуры и композиции, выпол­ ненные в фарфоре, неизменно при­ влекают внимание любителей. Вы­ пускает их Дулевский фарфоро­ вый завод. На снимке вы видите одну из ее работ — скульптуру «Владимир Ильич Ленин в Горках». Фото Н. Грановского. Фотохроника ТАСС.