Ленинская искра. 1969 г. (г. Грязи)

В п е р е д и б о е в ы е д е л а С РА ЙОННОГО СЕМИНАРА СЕКРЕТАРЕЙ КОМСОМОЛЬСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ Л ИШЬ СТОИТ СОБРАТЬСЯ у нас, в горкоме, этим пар­ ням да девчатам, как крепче смех, веселей шутки, живее ре шаются да спорятся разные дела. Нынешний семинар предлагает ребятам основные направления в работе. Одно из главных — уча стие организации в делах пред­ приятия, совхоза. Необходимо выяснить нужды хозяйства и «а разрешение их устремить свои силы. В совхозах и на предприятиях отлично работают парни и девча та. На повестке дня еще один важный вопрос — организация соцсоревнования молодежи. Пра­ во на звание лучшей комсомола ско-мслодежной бригады, вым­ пел, врученный передовой доярке или трактористу — все это спо собствует боевому задору, огонь­ ку в работе. Комсомольцы, верные помощни­ ки партии в идеологической ра боте. Мероприятия в клубах и библиотеках, лекции, читательские конференции, молодежные вече ря — все это их забота. Молодежь нашего района рри няла обязательства по достойной встрече 100-летия со дня рождения В. 11. Ленина. О них еше раз го­ ворится на семинаре комсомоль­ ских секретарей. Заинтересовал ребят почин лип­ чан: пятидневку —за четыре дня, и разговор об освоении смежных профессий, и проходящий сейчас смотр технического творчества молодых рационализаторов. Очень важен вопрос шефства промышленных предприятий над совхозами района. Сейчас повсюду создаются мо­ лодежные бригады, которые вот- вот примутся за строительство школ, и клубов, и детских садов в подшефных селах. В Г1МК-— и иа комбинате — таким селом оказалось Карамышево. «Первые ласточки» — комсомольцы и м к - 229 приступили к строительству школы. Заходит разговор о «Комсомо­ льском пр.ожекторе». Это очень ответственный орган в раооте мо­ лодежи. Оттого и особое ему вни- | мание. С января по июль — рейд по экономии и бережливости. Здесь и укрепление трудовой дисципли­ ны молодых производственников, и сокращение потерь рабочего времени, и снижение убытка, бра­ ка, улучшение качества продук­ ции. Отсюда и необходимо улуч­ шить работу штабов «КП» и ра­ бочих постов. Самые различные вопросы вол­ нуют участников семинара. Ведь им, комсомольским секретарям предстоит разрешать и самое не­ разрешимое. Им действовать, а значит—творить. Н. ЩУРОВ, зав. орготделом ГК ВЛКСМ. В СИСТЕМЕ ПАРТИЙНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ В ОСНОВЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ МЕТОД ПОЗНАНИЯ ИЗ ОПЫТА ф ОРМЫ ПАРТИЙНОЙ ПРОПАГАНДЫ, ее со- держание и идейная направленность сей­ час неразрывно озяззны с подготовкой к 100-ле- тию со дня рождения В. И. Ленина. Показать борьбу партии, всего созетского народа за пре­ творение в жизнь великих заветов Ленина, глу­ боко раскрыть значение марксизма-ленинизма в деле революционного преобразования общества, показать историческую роль В. И. Ленина как ве­ ликого мыслителя, создателя Коммунистической партии и первого в мире социалистического го­ сударства, вождя международного коммунисти­ ческого и рабочего движения — благородная и весьма ответственная задача для нас, пропаган­ дистов. Пропаганда — мощное средство формирова­ ния научного мировоззрения, идейной убежден­ ности миллионов советских людей. Она способ­ ствует повышению идейно-теоретического уров­ ня кадров, всех трудящихся и тем .самым содей­ ствует успешному решению политических и хо­ зяйственных задач. Значение идейной закалки наших кадров на современном этапе неизмеримо возрастает, так как нам приходится вести ожесточенную борьбу против буржуазной идеологии, против пережит­ ков прошлого в сознании людей, против идеоло­ гических диверсий империализма и оппортуни­ стических наскоков на марксизм-ленинизм раз ­ личного рода ревизионистов и против мелко­ буржуазного авантюризма. Новая система партийной учебы, разработан­ ная Центральным Комитетом партии, способст­ вует повышению идейно-теоретического и науч­ ного уровня политического образования. Возьмем, к примеру, парторганизацию нашей восьмилетней школы N2 1. Партийная организа­ ция у нас небольшая. Свою работу она строит в тесной связи со всем коллективом школы. Од­ ним из действенных средств партийного влияния мы считаем политучебу. Парторганизация, учи­ тывая подготовленность и пожелания учителей, организовала теоретический семинар по изуче­ нию отдельных проблем революционной теории. В прошлом учебном году изучались проблемы Великой Октябрьской социалистической револю­ ции. Занятия в этом семинаре не только расши­ рили кругозор учителей, но и практически по­ могли им повысить идейно-теоретический уро­ вень преподавания основ наук по школьным про- граммам и в политическом воспитании учащихся. В текущем учебном году слушатели теорети- 1еского семинара изучают философскую проб­ лему «Строительство коммунизма и развитие личности». Учеба в семинаре строится С учетом производ­ ственной работы, общественной деятельности и интересов слушателей. Самостоятельная работа над политической книгой, статьей, учебником ста­ ла главным методом приобретения политических знаний. Организация учебного процесса в нашем се­ минаре строится по-ноЕому, более интересно и полезно для слушателей. Большая часть време­ ни отводится на глубокое самостоятельное изу­ чение произведений классиков марксизма-лени­ низма и партийных документов. Слушатели се ­ минара выполняют практические задания по ана­ лизу массово-политической работы и производ­ ственной деятельности коллектива школы. В. И. Трескина, А. Т. Пожидаева и Г. А. Кузнецова изу­ чают постановку воспитательной работы в кол лектыве, 3. М. Бордовских, А. М. Шерстовз и Б. Т. Виноградова анализируют, какое воспита­ тельное значение имеет участие членов коллек­ тива в общественной работе, Р. Н. Деева и Т. В. Иванова изучают, как внедряются коммунистиче­ ские отношения в быт членов нашего коллектива. И вполне понятно, на теоретической конфе­ ренции они будут иметь возможность подкреп­ лять научные выводы конкретными фактами из жизни нашего общества и своего коллектива, внесут практические предложения для улучше­ ния работы по коммунистическому воспитанию. На семинарских занятиях больше всего практи­ куются творческие собеседования, обсуждение рефератов, теоретические и читательские конфе­ ренции. Проблема «Строительство коммунизма и раз ­ витие личности» очень важная и актуальная. Изу­ чая ее, учителя получают новый заряд энергии по коммунистическому воспитанию подрастаю­ щего поколения. Партийная организация придает этому большое значение: создает деловую об­ становку, повышает требовательность и контроль за учебой :не только коммунистов, но и беспар­ тийных работников. В. БУГАКОВ, руководитель теоретического семинара. КОМСОМОЛЬСКОЕ ПОРУЧЕНИЕ Итак, нашими объектами оказались орга­ низации совхозов «Сошкииский» и «Кара­ мышевский». Работы запланировано много: проверить совхозные комсомольские дела. Здесь и ведение документации, и уплата взносов, и работа штаба «КП», Нужно бы­ ло и в чем-то помочь ребятам, что-то пга- сказать. Ведь, говорят, со стороны видней, что да как. Ну, а у нас есть уже небольшой опыт комсомольской работы. Кроме того, намечалось провести комсо­ мольские собрания в организациях с по­ весткой: «Решения декабрьского Пленума ЦК ВЛКСМ и пленума горкома комсомо­ ла». В результате проверки выяснилось, что секретари обеих организаций В. Седогин (Карамышево) и В. Шабунин (Сошки) ве­ дут слабую работу по росту комсомольских рядов. В Карамышезо отсутствует штаб «КП», нерегулярно уплачиваются членские взносы. Серьезный упрек нужно сделать и в адрес местных партийных организаций. Комсо­ мольским секретарям парткомами совхозов все еще мало оказывается повседневной практической помощи, их работа не доста­ точно контролируется парторгами. Несколько лучше обстоит дело в сошкин- ской организации. В красных уголках не­ плохая наглядная агитация — дело рук комсомольских. По инициативе комсомоль­ цев в селе создан кружок техучебы. В нем обучаются будущие трактористы. Неплохо работает и комсомольская библиотека. Од- нако перечень комсомольских дел и здесь невелик. Работа в обеих организациях оставляет желать лучшего. Думается, что недостатки, вскрытые во время проверки, будут учтены. А значит и дело пойдет на лад. Н. ЯКОВЛЕВ, секретарь комсомольской организации ПМК-229. В. ЧЕРНЫШОВ, секретарь комсомольской организации сахарного завода. М а с т е р п е р в о г о к л а с с а Есть люди, которые сполна отдают себя общественному де­ лу, ради жизни человека на земле. Пожалуй, такое можно сказать и об Ане Пчеловой. Рано она начала свою трудо­ вую деятельность, после вось­ милетки. Можно было пойти (Дояркой или овощеводом, а Аня пожелала быть птичницей. В птицеводческой бригаде Анны Герасимовны Бессоновой ее встретили приветливо. Жен­ щины с гордостью рассказыва­ ли о своих делах. И девушка, от души радуясь их успехам, поняла, что не ошиблась в вы­ боре профессии. Ее искренна полюбили в птицеводческой бригаде Анны Герасимовны Бессоновой. А по­ любили за то, что она с боль­ шим желанием взялась за ра­ боту. Девушке хотелось само­ стоятельно сделать все, что по­ ложено птичнице. Она внима­ тельно приглядывалась к опыт­ ным птичницам, перенимала все ценное. Но она сумела подме­ тить и то, что не у всех доста­ точно необходимых знаний-. — Буду учиться, — делилась она мнением с подругами, род­ ными. И вот она уже студентка — заочница сельскохозяйственно­ го техникума, теперь уже на втором курсе. А минувший год у нее был по-особому знаменательным, он на всю жизнь запомнится ей. Коммунисты совхоза «Россия» приняли ее кандидатом в члены КПСС. И это большое доверие она с честью оправдывает. От каждой курмцы-несушки она получила по 218 яиц. Взвесив свои возможности, Аня Пчело­ ва обязалась получить в этом году по 220 яиц от каждой ку­ рицы-несушки. Заслуги Анны Пчеловой по достоинству ценят в совхозе. Ей присвоено высокое и почет­ ное звание ударника коммуни­ стического труда, а подруги из- брали ее в своей бригаде проф­ групоргом. Так трудится мастер-живот­ новод первого класса Аня Пче- лоза в бригаде имени 50-летия Советской власти. Каждый не­ большой успех — это ее скром­ ный подарок 100-летию со дня рождения В. И. Ленина К. СОКОЛОВ, наш корр. Фото В. Абалтусова. Б и б л и о т е к а г о т о в и т с я к юб и л ею Большую работу проводит Верхне-Телепюйская библиоте­ ка по подготовке к 100-летию В. И. Ленина. Здесь оформле­ ны ленинский уголок, альбом, посвященный Ильичу, разрабо­ тана картотека книг о Ленине. Библиотекарем П. И. Щедри- новой намечен 'интересный план мероприятий, которые будут проводиться в связи с подготовкой к ленинскому юбилею. Это — и читатель­ ские конференции, и конкур­ сы, и обзоры прочитанных книг. Многое сделано, многое на­ мечено сделать. А пока вовсю идет работа по подготовке к знаменательному юбилею. С. ПЛУЖНИКОВ, нештатный корр.