Ленинская искра. 1969 г. (г. Грязи)

.Молод ё жная страница В ыпуск № 3 (33) Т Т А Ш Е М У СЛ АВНОМУ 1 1 КОМ С ОМ О Л У завтра ис­ полняется 51 год . С озданны й п о п р е д лож е н ию В. И. Л енина в г р о зны е о ктяб р ь с ки е дни 1918 года, он прош ел г ер о и ч е ­ с ки й путь труда и борьбы . Его п о праву назы вают боевым аван гардом м олодеж и , верным п о м ощ н и ко м и надежным ре ­ зе р в о м Комм уни с ти ч е с ко й пар ­ тии . Сто миллионов советских ю нош ей и д ев уш е к прошли в е г о замечательных рядах хо р о ­ ш ую ш ко л у ж и зни . Мы ни ко гда не забудем бо й ­ ц о в с кра сными зве здами на шлемах , матросов , ш турм овав ­ ших Зимний , ком сом о л ь це в тридцаты х годов , солдат Вели ­ к о й О течественной войны , к о ­ то ры е передали славную эста­ ф ету нам, ком сом о л ь ц ам ше ­ стидесяты х годов , б е ссм ертную р ом а н т и к у революции . Это ге ­ р о и ч е с ка я р оман ти ка жива . Ее алое пламя озаряет наши ли ­ ца. М ож е т быть, г е р о и зм будем менее заметен , чем тот, прояв ­ ле н ны й на полях сражений? Нет. Им полна наша жизнь , наша действительность. Се годня ком сом о льцы и м о - I лодеж ь нашего ра йона в новом походе , на новой тр удовой вах­ те в честь 100-лети я со дня р ож д е ни я В. И. Л енина. Глав­ ным направлением ком сом о л ь ­ с ких ор гани заций было и ос ­ тается тр уд ово е воспитание м о ­ лодеж и , воспитание ее в духе верности р е волю ционным , бое ­ вым и тр уд овым традициям КПСС и сове тско го народа. К Своему п р а здн и ку м оло ­ д еж ь пришла с хорош им и успе ­ хами, с большими тр удовым и подар ками Родине. В летопись тр удовы х дел юнош и и девуш ­ ки вписали страницы замеча ­ тельной работы на заводах и фабриках , в совхозах, в ш к о ­ лах, на стройках , в сфере об ­ служивания , где ком сом о л п р о ­ являет авою инициативу, Свой патриотический .почин. О ко ло 500 молоды х рабочих стали ударни ками комм ун и с ти ­ ч е с ко го труда, 70 достигли уровня производительности тру да, запланированного на ко нец пятилетки . Четырем ком с ом о л ь ­ с ко -м о ло д еж ны м колле ктивам присвоено звание колле ктивов ком м ун и с ти ч е с ко го труда. Еще на заре Советской вла ­ сти В. И. Л енин призывал м о ­ лодеж ь «учиться комм ун и зм у» . Это значит всегда ставить пе ­ ред собой цель— стать более квалиф ицированными работни ­ ками , овладевать все новыми науками и техническими зна ­ ниями . Это значит всегда ис ­ кать новое, еще больше повы ­ шать эффективность п р ои звод ­ ств а. О сновой для дальнейшего развития инициативы ко м с о ­ моль ских ор гани заций , источ ­ н и ком тр у д о в о го энтузиазма м оло д еж и стал Всесоюзный ленинский зачет «Заветам Л е ­ нина верны». Л енинский зачет — это отчет к а ж д о г о ком сом о ль ца перед партией, народом , к ом с ом о ­ лом . Это отчет ка ж д о г о м оло ­ д о г о человека перед своей с о ­ вестью, перед колле кти вом в том , к а к о н претворяет в ж и зн ь ленинский завет «Учить ­ ся ком м ун и зм у» . С пра здни ком , д о р о г и е ю но ­ ш и и девуш ки ! ю . ПОПОВ, секретарь ГК ВЛКСМ. • Ш11Ш1!11Ш1111||||||||||||||1Ш111||11и!1||||1У11|1|1Ш111||||||||||||||ШШ11 М 111 ПГ Праздник молодых .| 1111111111111111111111111111111111111111111|||||||||| IIII111111 ||| 1111111111111111111111111111111. Профессия у Раи Тормышевой самая что ни есть земная. Она официантка . Но не в кафе и не в ресторане. Д е в уш к а обслуж ивает земледельцев и живо тноводов Ка - зин с ко го отделения совхоза «Рос ­ сия». О бслуж ивает их в столовой, на полевых станах , доставляет г о ­ ряч ую пищ у к а гре гатам . И везде успевает, везде ее встречают к а к свою, приветливо и радушно . Вечером, ко г д а заж и г аю т ся электрические огни , Рая усаж ивае т ­ ся за учебники или вместе с под ­ ру гами торопится в ш колу . — Вот ко н ч у одиннадцать ,— г о ­ ворит она ,— и буд у поступать в те хни кум . Хорошие у Раи дела, хорошие планы. Ф о то А. ПОХВАЩЕВА . П И С А Т Ь О БО РИ С Е А Л Е К С А Н Д Р О ­ В И Ч Е Ф И Л И П П О В Е и 'л е г к о , и тр у д ­ но. Л е г к о потому , что за несколько лет сов ­ местной работы в Г П Г У -1 4 его хорошо зн аю .11 тр удно потому , что з памяти сразу всплывает множество интересных подробно ­ стей из его ж и зни . . . .Каж д ое угрю, выйдя из дома, он спешит на работу . Весь п у ть недолог : асфальтовая доро га , перекидной мост, два переулка— и уч илищ е с рядкбм молоденьких белостволь- -пых берез у крыльца . Борис Александрович п о ним замечает перемены в природе. Д ень -д р у г о й назад они были в г устой зелени, к у ­ п ались в я р ки х луч ах солнца, а сегодня в голы зи н а х то н ки х веточек гуляет ветер. О п а л бронзовый лист на о зябш ую землю. Ш у р ш и т п о д ногами осень. Д л я Бориса А ле кса нд р о ви ч а она особенная. Ш естидеся ­ та я . Не успел на порог встать , к а к на крыльцо вы беж али подр о с т ки и— наперебой: — Здравствуйте , Борис Але ксандрович ! — Д оброе утро , ребята ,— с улыб кой о тве ­ тил старый мастер. Ребята заулыбались , довольные распола ­ г ающ им вниманием к ним. К о гд а я впервые пришел на работу в уд и ­ лище, сразу увидел и почувствовал эту обо ­ юдную теплоту д р у г к д р у г у . С разу с воп ­ росом « пока не зна ком ом у мне парнишке. Тот удивленно поглядел на меня и, видя, что человек я новый в их коллективе , про ­ сто сказал: —Самый лучший мастер. Поработаете, са ­ ми увидите. И действительно. За два года совместной работы я увидел работу Бориса Але ксандро ­ вича. Мастера , учителя , воспитателя . К не ­ му к а к ни к ком у д р у г ом у идет точное определение «лучший», данное его воспитан ­ ни ком . За тридцать лет преподавательской д ея ­ тельности в училище у него определился свой метод работы с подростками . П ри но ­ вом наборе учащ ихся он не отказывается от «трудных» подростков , не выбирает себе лучш их . К нему приходят ребята с различ ­ ным уровнем знаний , с различным подходом к учебе, к работе, и первая задача у него — создать настоящий колле ктив , ко торы й ж ил бы по п ринцип у : один за всех, все за одного. В прошлом году в училище пришел В. Па - шенцев. В ш кольном табеле у не го «4» по поведению. К сердцу и это го подростка н а ­ шел «золотой ключ» мастер. Учебный год Вячеслав за кончил успешно. Е г о избрали ре ­ бята заместителем старосты г руппы . Ныне с товарищ ами он проходит п р а к т и к у на Н о в о ­ воронеж ской атомной электростанции , и о т ­ зываются о нем старшие товарищ и с боль ­ шой теплотой. Затраченный тр уд мастера дает замечательные плоды. Своим учащ имся Борис Александрович всегда во всем доверяет. Н о чем больше д о ­ веряет, тем больше спрашивает. Это д и сцип ­ линирует колле ктив . За весь прошедший учебный год учащимися его группы не сде ­ лано ни одного пропуска занятий без у в а ­ ж ительны х причин. О т это го заметно по вы ­ сились знания . Зачарованные, прислушиваются ребята к рассказам Бориса Александровича . Е го ж и зн ь вместила много . Т у т и суровые д вад ­ цатые годы , работа в комсомоле... А к ти вн ая беззаветная. Был делегатом первой уездной комсомольской конференции , членом губ - кома ком сомола . Он был там , куда посыла ­ ла его Родина, партия , членом которой он состоит вот уж е сорок лет. Более трехсот специалистов для желе знодорожно го транс ­ порта и строительства под готовил Борис Александрович Ф илиппов для нашей страны . Имеет несколько правительственных наград . ...За окном ш ум и т осень. Н а человека она всегда навевает ле г к ую грусть . М о ж е т по то ­ му, что через год на пенсию. Н о Борис А л е к ­ сандрович не думает об этом. Радостно о т ­ то го , что весь он останется в своих воспи ­ та нни ка х , которым передал постоянное стремление к ж и зни , к добру , счастью. Он был комсомольцем 20-го года... , Г. ЛУКИН. К О М С О М О Л Е Ц 2 О - Г О Г О Д А ЭСТАФЕТА Д О БРЫХ ДЕЛ По городским и районным ком ­ сомольским ор ганизациям области передается альбом-эстафета т р у ­ довых дел юношей и девуш е к по достойной встрече 100-летия со дня рождения В. И. Л енина . О т Г рязинской комсомольской ор гани зации право рапор товать за служ или юнош и и девуш ки к у л ь - тиваторно го завода, пищевого комбината и совхоза «Россия». Ими много сделано по повыш ению производительности труда , по эко ­ номии и бережливости , по вовле ­ чению молодежи в вечерние ш ко ­ лы, в высшие и средние учебные заведения. Б О ЛЬШ О Й РАЗ Г О В О Р В совхозе «Правда» состоялось деловое комсомольское собрание. Повестка д н я—ленинский зач ет молодежи . С докладом вы ступила секре ­ тарь комитета комсомола совхоза 3. Свинцова . Она сообщила, к а к вы полняю тся юбилейные социа ­ листические обязательства, к а к комсомольцы и молодежь и зуч аю т ленинское теоретическое наследие. Рассказала о большой работе ю но ­ шей и девуш е к на уборке у р о ж а я . ПОМОЩЬ СЕЛУ Ранним у тр ом ком сом о льцы ло ­ ком о ти в но г о депо спешили не ■ г удящ ие от станков цехи. Их ж д а - ла дру гая работа . На автобусах отправлялись они на поля со вхо ­ за «Правда». С ве кловоды были р а ­ ды пополнению . Богатый у р о ж а й выращен , поэтом у п омощ ь оч ен ь кстати. П о -уд а р н ом у трудились р е ­ бята. О бр а зец в р або те п о ка зы ­ вали В. К олесов и В. Ш марин . О т ­ радно отметить , ч то и на п р о и з ­ водстве о ни ударни ки к о м м у н и ­ с ти ч е с ко г о труда. НОТ В ДЕЙСТВИИ В малом зале клуба железнодо ­ рожников проводилась научно- практическая конференция на те­ му «Научная основа и эффектив­ ность комсомольской работы». В ней участвовали секретари ком ­ сомольских организаций, пропа ­ гандисты, пионерские вожатые. С интересными и ценными пред ­ ложениями, улучшающими работу в организации, выступили ком со ­ мольские секретари П. Двуречен - ский Г. Л укин и В. Ефременко.