Ленинская искра. 1969 г. (г. Грязи)

СКОРО ЗАНЯТИЯ В СИСТЕМЕ КОМСОМОЛЬСКОГО ПОЛИТПРОСВЕЩЕНИЯ Тр у ды Ленина для м о л о д е ж и Ленинизм есть марксизм нашей эпохи, интернацио­ нальное учение современности. В постановлении ЦК КПСС « 6 подготовке к 100-летию со дня рождения Вла­ димира Ильича Ленина» подчеркивается, что с лениниз­ мом связаны все выдающиеся свершения, как победа. Ве­ ликой Октябрьской социалистической революции, образо­ вание мировой системы социализма, грандиозные осво­ бодительные битвы и победы, одержанные рабочим клас­ сом, трудящимися над капитализмом. Как и в прошлом году комсомольская учеба ставит своей основной цепью овладение комсомольцами и моло­ дежью теорией марксизма-ленинизма. Главной особен­ ностью учебного года является изучение ленинского теоретического наследия в тесной связи с современной практической борьбой за победу социализма и коммуниз­ ма. .Развернувшаяся в стране подготовка к славному юби­ лею ознаменовала подъем трудовой и политической ак­ тивности комсомольцев и молодежи. На каких бы участках народного хозяйства они не трудились, их объединяет одно стремление: во всем быть достойными великого ленинского дела, учиться работать и жить по Ильичу, практически воплощать в жизнь его великие идеи. В настоящее время ленинизм, как учение, представлен работами В. И. Ленина, документами КПСС и братских партий, составляющих итог коллективной мысли мирово­ го коммунистического движения, трудами ученых-ленин- цев разных стран. Особое значение имеют решения XXIII съезда КПСС, октябрьского (1%4 г.) и последующих Пленумов Ц(\ КПСС, документы и материалы 50-летия Великой Ок­ тябрьской социалистической революции, материалы 150- летия со дня рождения Карла Маркса, 50-летия ВЛКСМ, постановления ЦК КПСС «О мерах по дальнейшему раз­ витию общественных наук и повышению их роли в ком­ мунистическом строительстве», «О подготовке к 100-ле­ тию со дня рождения Владимира Ильича Ленина» и ма­ териалы Московского (1969 г) международного Совеща­ ния коммунистических и рабочих партии. Программы комсомольского просвещения ориентируют молодежь на изучение основных вопросов марксистско- ленинской теории—истории КПСС, основ коммунистичес­ кой нравственности, теории общественного прогресса, истории и теории коммунистического молодежного дви­ жения и т. д. Программы и планы ориентируют комсомольских пропагандистов на активные методы изучения теории в кружках и семинарах-собеседованиях, диспутах, дис­ куссиях, теоретических конференциях и т. д. Основное внимание уделяется сочетанию пропаганды основ теории с разъяснением актуальных политических проблем, выдвигаемых событиями сегодняшнего дня. Начало занятий в системе комсомольского политичее- ^ кого просвещения в городе и в селе 1 октября 1969 года. УЧЕБНЫЙ ПЛАН КРУЖКА «БИОГРАФИЯ В. И. ЛЕНИНА» Занятие I , Тезисы ЦК КПСС к 100-летию со дня рож­ дения В .И. Ленина. Постановление ПК КПСС «О под­ готовке ж 100-летию со дня рождения В. И. Ленина — 2 часа. Занятие 2. Материалы Московского (1969 г) междуна­ родного Совещания коммунистических и рабочих партий —2 часа. Зан ятие 3. Борьба КПСС против правого и «левого» оппортунизма. Антисоциалистический курс китайского руководства, закрепленный в материалах IX съезда К'ПК—2 часа. Занятие 4. По биографии В. И. Ленина—Детство и юность. Начало революционной деятельности—2 часа. Занятие 5. Как организовать самостоятельную работу с политической книгой (Занятие-практикум провести по теме: «Вождь революционного пролетариата России) —2 часа. Занятие 6. Методика составления плана и записей к занятию. (Занятие-практикум провести по теме: «В си­ бирской ссылке»)—И часа. Занятие 7. Методика чтения и конспектирования про­ изведений В. И. Ленина. (Практическое занятие прове­ сти по речи В. И. Ленина. «Задачи союзов молодежи»— 2 часа. Зан ятие 8. По биографии В. И. Ленина—За марксист­ скую партию .нового типа—2 часа. З ан ятие 9. По биографии В. И. Ленина—На первый шторм царизма—2 часа. Зан ятие 1 0 . Практическое занятие по чтению и кон­ спектированию работы Ленина «Задачи союзов молоде­ жи—2 часа. Зан ятие I I . По биографии В. И. Ленина. Борьба за партию в годы реакции-—2 часа. Зан ятие 1 2. По биографии В. И. Ленина—В период нового революционного подъема—2 часа. З ан ятие 13 . По биографии В. И. Ленина—Верность пролетарскому интернационализму—2 часа. З ан ятие 1 4 и 15. По биографии В. И. Ленина—Вождь Октябрьской революции—4 часа. Занятие 16. Практическое занятие по чтению и кон­ спектированию работы В. И. Ленина «Очередные зада ­ чи Советской власти» (главы; «Общий лозунг момента». «Новый фазис борьбы с буржуазией». «Значение борь­ бы за всенародный учет и контроль»—2 часа. Занятие 17. Практическое занятие по чтению и кон­ спектированию работы В. И. Ленина «Очередные задачи Советской власти» (главы: «Повышение производитель­ ности труда», «Организация соревнования »—2 часа. Практичеахое задание: самостоятельно законспекти­ ровать произведение В. И. Ленина «Великий почин». Занятие 18. По биографии В. И. Ленина—Основатель первого в мире социалистического государства—2 часа. Занятие 19. Теоретическое собеседование на тему: «За ­ веты В. И. Ленина советской молодежи» по работам «За­ дачи союзов молодежи», «Очередные задачи Советской власти», «Великий почин»—2 часа. Занятие 20. По биографии В. И. Ленина — Во главе обороны страны Советов—2 часа. Занятие 21. По биографии В. И. Ленина—Вдохнови­ тель и организатор социалистического строительства — 2 часа. Занятие 22. Читательская конференция: В. И. Ленин в воспоминаниях современников—2 часа. Занятие 23. Лекция: Идеологическая борьба социализ­ ма с империализмом на современном этапе — 2 часа. Задание для самостоятельного изучения: Материалы торжественного пленума ЦК ВЛКСМ, посвященного 50- летию ВЛКСМ. Занятие 24—25. Итоговые зачеты. Ленинский урок «Учиться коммунизму»—2—4 часа. Периодичность занятий; 3 раза в месяц в городе. 4 ра ­ за в месяц в селе. УЧЕБНЫЙ ПЛАН КРУЖКА «НАШ ЛЕНИНСКИЙ КОМСОМОЛ» ОКТЯБРЬ Занятие 1. ВЛКСМ — боевой авангард советской мо­ лодежи, активный помощник и резерв партии — 2 часа. Занятие 2. Экономическое и политическое положение трудящейся молодежи царской России — 2 часа. Занятие 3. Тезисы ПК КПСС к 100-летию со дня рож­ дения В. И. Ленина. Постановление ПК КПСС «О подго­ товке к 100-летию со дня рождения В. И. Ленина» — 2 часа. НОЯБРЬ Занятие 4. Молодежь на баррикадах революции — 2 часа. Занятие 5. Комсомол в годы гражданской войны — 2 часа. Занятие 6. Речь В. И. Ленина на III съезде РКСМ — программа деятельности комсомола по коммунистиче­ скому воспитанию молодежи. — 2 часа. ДЕКАБРЬ Занятие 7. Методика составления плана и записей при изучении произвещения В. И. Ленина (Практическое за ­ нятие по речи В. И. Ленина «Задачи союзов молодежи») — 2 часа. Занятиев. В. И. Ленин «Задачи союзов молодежи» (Ведение записей и конспектирование речи В. И. Ленина Теоретическое собеседование) — 2 часа. Занятие 9. Участие комсомола, рабоче-крестьянской молодежи в восстановлении народного хозяйства—2 часа- Занятие 10. Изучение произведения В. И. Ленина «Ве­ ликий почин» — 2 часа. ЯНВАРЬ Занятие 11. Комсомол в годы Отечественной войны 1941—45 годов — 2 часа. Занятие 12—13. Комсомол — активный помощник пар­ тии в создании материально-технической базы коммуниз­ ма — 4 часа. ФЕВРАЛЬ Занятие 14-15. XXIII съезд КПСС и XV съезд ВЛКСМ и задачи комсомола в современных условиях—4 часа. Занятие 16. Идеологическая борьба социализма с им­ периализмом на современном этапе — 2 часа. МАРТ Занятие 17. Материалы Московского (1969 г.) между­ народного Совещания коммунистических и рабочих пар­ тий — 2 часа. Занятие 18. Комсомол -г боевой авангард советской молодежи, ее вожак и организатор — 2 часа. Занятие 19. Материалы торжественного -пленума ЦК ВЛКСМ, посвященного 5(Клетию ВЛКСМ — 2 часа. АПРЕЛЬ Занятие 20. Советская молодежь — активная сила в борьбе за укрепление дружбы между трудящимися стран социализма, интернациональную солидарность со всеми эксплуатируемыми и угнетенными — 2 часа. Занятие 21. Изучение произведения В. И. Ленина «Ин­ тернационал молодежи» — 2 часа. Занятие 22. Борьба КПСС против правого и «левого» оппортунизма. Антисоциалистический курс китайского руководства, закрепленный .в материалах 9-го съезда КПК — 2 часа. МАЙ Занятие 23. Ленинский урок «Заветам Ленина верны» — 2 часа. Занятие 24—25. Итоговые зачеты — 2—4 часа. УЧЕБНЫЙ ПЛАН КРУЖКА «БЕСЕДЫ О ПАРТИИ» ОКТЯБРЬ Занятие I. Что такое политическая партия. Почему ра­ бочему классу необходима партия — 2 часа. Занятие 2. Работа с политической книгой Составление плана, ведение конспекта по 1 главе «Манифеста Комму­ нистической па-ртии» К. Маркса и Ф. Энгельса—2 часа. Занятие 3. Изучение «Манифеста Коммунистической партии» К. Маркса и Ф. Энгельса (с ведением конспекта) — 2 часа. НОЯБРЬ Занятие 4. Теоретическое собеседование по произве­ дению К. Маркса, Ф. Энгельса «Манифест коммунисти­ ческой партии» — 2 часа. Практическое задание: законспектировать статью В. И. Ленина «Три источника и три составные части марксиз­ ма». Занятие 5. Какая партия нужна рабочему классу. Что такое «Программа и Устав партии» — 2 часа. Занятие 6. Тезисы ПК КПСС к 109-летию со дня рож­ дения В. И. Ленина. Постановление ПК КПСС «О под­ готовке к 100-летию со дня рождения В. И. Ленина» — 2 часа. ДЕКАБРЬ Занятие 7. Многопаргий-ная и однопартийная система при капитализме и социализме — 2 часа. Занятие 8. Идеологическая борьба социализма с им­ периализмом на современном этапе — 2 часа. Занятие 9. КПСС в борьбе за победу социалистической революцию и завоевание диктатуры пролетариата. Пер­ вая Программа партии — 2 часа. Занятие 10. Научный план построения социализма и его осуществление в СССР. Роль КПСС в строительстве социализма — 2 часа. ЯНВАРЬ Занятие И. Полная и окончательная победа социализ­ ма — главный итог революционно-преобразующей дея­ тельности советского народа под руководством коммуни­ стической партии— 2 часа. Занятие 12. КПСС—(руководящая и направляющая си­ ла Советского народа в борьбе за коммунизм—2 часа. Занятие 13. Партия и ее роль в развитии социалистиче­ ской демократии—2 часа. ФЕВРАЛЬ Занятие 14. Партия и комсомол. Материалы торжест­ венного пленума ПК ВЛКСМ, посвященного 50-летию ВЛКСМ — 2 часа. Занятие 15. Партия и коммунистическое воспитание трудящихся — 2 часа. Занятие 16. Дальнейшее развитие ленинских норм внутрипартийной жизни. Высокое звание члена КПСС— 2 часа. МАРТ Занятие 17. Материалы Московского (1969 г.) между­ народного Совещания коммунистических и рабочих пар­ тий — 2 часа. Занятие 18. Изучение произведения В. И. Ленина «Дет­ ская болезнь «левизны» в коммунизме» (чтение, составле­ ние плана, конспектирование) — 2 часа. Занятие 19. Изучение произведения В. И. Ленина «Дет­ ская болезнь «левизны» в коммунизме»—2 часа. АПРЕЛЬ Занятие 20. Теоретическое собеседование по теме: Зна­ чение произведения В. И. Ленина «Детская болезнь «ле­ визны» в коммунизме» на современном этапе — 2 часа. Занятие 21. Борьба КПСС против правого и «левого» оппортунизма. Антисоветский курс китайского руководст­ ва, закрепленный в материалах 9-го съезда КПК — 2 $ часа. X Занятие 22. Борьба за единство рабочего и демократи-Х ческого движения. Кому выгоден раскол рабочего классах — 2 часа. X Занятие 23. Международное значение опыта КПСС. —X 2 часа. 1 Занятие 24—25. Итоговые зачеты. Ленинский урокХ «Возрастание руководящей роли партии в период развер-Х нутого строительства коммунизма».—2—4 часа. X УЧЕБНЫЙ ПЛАН СЕМИНАРА ♦ «МОЛОДЕЖЬ И ОБЩЕСТВЕННЫЙ ПРОГРЕСС» ♦ ОКТЯБРЬ X Занятие 1. Молодежь — будущее страны. Комсомол —г верный помощник партии в борьбе за коммунизм, за со-Х циальный прогресс — 2 часа. X Занятие 2. Что такое общественный прогресс?—2 часа.х Занятие 3. Характер общественного прогресса при ка-Х питализме — 2 часа. X НОЯБРЬ $ Занятие 4. Социализм — начало подлинной истории ♦ человечества — 2 часа. ♦ Занятие 5. Тезисы ПК КПСС к 100-летию со дня рож-» дения В. И. Ленина. Постановление ПК КПСС «О под-* готовке к 100-летию со дня рождения В. И. Ленина»—2Х часа. X Занятие 6. Изучение произведения В. И. Ленина «Го-* сударство и революция» (главы 1—2) —2 часа. X ДЕКАБРЬ X Занятие 7—8. Изучение произведения В. И. Ленина» «Государство и революция» (Главы Н1-1У и У-У1 — 4» часа. ♦ Занятие 9. Социалистическая демократия и развитие» личности. (Теоретический семинар) — 2 часа. ♦ Занятие 10. Коммунизм — практическая задача Совет-» ского народа. Социальный идеал коммунизма— 2 часа. ♦ ЯНВАРЬ * Занятие 11. Идеологическая борьба социализма с им-* периализмом на современном этапе — 2 часа. ♦ Занятие 12. Основные силы современного революцион-* ного процесса. Материалы Московского (1969 г.) между-Х народного Совещания коммунистических и рабочих пар-Х тий — 2 часа. X Занятие 13. Борьба КПСС против правого и «левого»! оппортунизма. Антисоветский курс китайского руководст- < ва, закрепленный в материалах 9-го съезда КПК — 2] часа. ч ФЕВРАЛЬ Занятие 14. Молодежь в борьбе за мир, демократию и | социализм — 2 часа. Занятие 15. Социализм и культурная революция —■21 часа. Занятие 16. Нравственный прогресс и моральная от- < ветственность советской молодежи — 2 часа. МАРТ Занятие 17. Историческое значение современной науч-] но-технической революции — 2 часа. Занятие 18. Молодежь как социальное понятие—2 часа.} Занятие 19. Единство и преемственность поколений, как 1 объективное условие общественного прогресса — 2 часа.] АПРЕЛЬ « Занятие 20—21. Изучение произведения В. И. Ленина* «Очередные задачи Советской власти»—4 часа. ♦ Занятие 22. Теоретический семинар «Научное управле-? ние обществом и задачи молодежи» — 2 часа. т МАЙ X Занятие 23. Ленинский урок. Мое участие в жизни иХ творчестве советского общества — 2 часа. X Занятие 24—25. Итоговые зачеты — 2—4 часа. X