Ленинская искра. 1969 г. (г. Грязи)

I О Б Р А Щ А Я С Ь К Л Е Н И Н У Сокровищница пропа­ гандистского искусства и мастерства В. И. Ленина — неисчерпаема. Свыше четырех тысяч коммуни­ стов и беспартийных ос­ ваивают это богатейшее наследие в системе пар­ тийного и комсомольско­ го просвещения. Многие изучают труды В. И. Ленина самостоятельно. В помощь изучающим ленинское теоретическое I наследие на этой страни­ це публикуются материа­ лы с методической кон­ ференции пропаганди­ стов, проведенной горко­ мом КПСС. 1. М аст ер рев олюционной пропа га нды Учиться у В. И. Ленина чему бы то ни было, в том числе и про­ пагандистскому искусству, трудно. Следовать ему не так-то просто, как себе ш и и т представляют. Ленин — исключительная, гениальная, то есть в высшей степени одаренная личность. Чему же и как учить­ ся у Ленина? Обращаясь к ленинскому пропагандистскому мастерству, нельзя за ­ бывать, что Владимир Ильич не был пропагандистом в обычном смысле этого слода: человеком, который изучает, а затем пропагандирует какие-либо знания, идеи, учения. Это выдающийся теоретик марксиз­ ма и величайший мастер резолюциоиного руководства. ■I Ленин — не только пропагандист научного коммунизма, защит­ ник революционного наследия Маркса и Энгельса от посягательств «а него ревизионистов и оппортунистов разных мастей, «о и мысли­ тель, ученый, творчески развивающий марксизм. Характерная особен­ ность в том и заключается, что Ленин — пропагандист, теоретик и практик — неотъемлемы друг от друга. 2. Основные чертыленинского искусства пропаганды Чем же объясняется, что пропагандистская дея­ тельность Ленина отличается такой исключитель­ ной плодотворностью? Это объясняется в первую очередь тем, что идеи, которые он выдвигал и пропагандировал, были глубоко правильными. Они правдиво отражали жизнь, ее движущие силы и перспективы развития... Во-вторых, необходимо отметить, что для его идей и вызолов характерна также предельная четкость и определенность. Именно правота Лени­ на и четкость позиций позволили ему повести за собой большинство и добиться победы. Успехи Ленина—пропагандиста объясняются, в- третьих, тесной связью между пропагандой и по­ литическими, организаторскими действиями. Не­ разрывное единство слова и дела — замечатель­ ная черта ленинского пропагандистского искусст­ ва. В-четвертых, сама жизнь В. И. Ленина является примером единства слова и дела. Беззаветное слу­ жение делу революции и верность (в большом и малом) тем принципам, которые он утверждал и пропагандировал, — характерное и очень важное в пропагандистской деятельности Владимира Иль­ ича. Личный пример, общественная активность, высокие моральные качества — это тоже одно из непременных условий пропагандистской работы. Вся деятельность Ленина, в том числе и пропаган­ дистская, примечательна и тем, что она связана с постоянной учебой. «Надо посоветоваться с Марк­ сом», — нередко говорил Ильич. В неменьшей сте­ пени он учился и V масс, постигая их настроение, осмысливая их действия, их опыт и способы борь­ бы. Правильная политика и 13 аопитание масс, дей­ ственная пропаганда тесно связаны друг с дру­ гом. Это положение лежит в основе ленинской ме­ тодики пропагандистской работы, свидетельством чему служит сама биография Ленина как пропа­ гандиста. 3 . О т р а б о ч и х н л ж н о в — д о ш и р о к и х м а с с Деятельность Ленина включает в себя громадное количестдо его печатных выступлений, начиная от небольших заметок, газетных ста­ тей и кончая такими крупными публицистическими и теоретическими работами, как «Государство и революция», «Материализм и эмпирио­ критицизм». Но Ленин-шропа гандист -- это в то же время руководитель рабо­ чих кружков, докладчик, агитатор. Потребность не только писать для рабочих и крестьян, но и встречаться с ними, выступать перед ними, беседовать, проовещать — была в высшей степени присуща Ленину. Особенно много было таких выступлений, несмотря на громадную за ­ нятость, в годы советской власти. По неполным данным, после пере­ езда правительства в Москву Ленин выступал около 250 раз в раз­ личных аудиториях. 4. Сила убеждения Самое первое, что бросается в глаза при изучении методики печат­ ных и устных выступлений Владимира Ильича, его теоретических и других работ — это то, что абсолютное большинство их полемично. Разъясняя и утверждая что-то, Ленин всегда с кем-то или с чем-то спорит, борется. В его выступлениях всегда есть как бы два полюса, два противо­ положных взгляда, направления. Доказывая, он опровергает, создает незыблемую основу <для своих выводов, уже не остазляя сомнения в их правильности. Это давало выступлениям Владимира Ильича нео­ бычайную силу убедительности и выразительности. Для Ленина не характерен «положительный» стиль изложения. В своих работах и выотуплениях он не декламировал своих выводов и решений как готовых и незыблемых. Предельно упрощенное изложе­ ние «готовых знаний», во-перзы.х, неубедительно, а во-вторых, недей­ ственно, глубоко не затрагивает убеждений человека. Г . Ю З ЕФ О ВИ Ч : в бо р ьбе идеологий ... В мире 1 идет острая борьба двух идеологий — капиталисти­ ческой и коммунистической. В этой острейшей идеологичес­ кой борьбе наша партия всег­ да обращалась и обращается к ленинскому наследию. К ленинскому наследию об­ ращаются не только коммуни­ сты, но и прогрессивно мысля­ щие люди всех стран мира. Книгами В. И. Ленина интере­ суются и враги социализма. Цель у них, разумеется, своя: чтобы ослабить силу влияния ленинизма на массы, они пы­ таются фальсифицировать его. Поэтому глубокое изучение со­ ветскими людьми ленинских ра­ бот имеет огромное значение. Ленинизм вооружает мощ­ ным оружием в борьбе против любых происков вражеской идеологии. Е . СУРИ Н О ВА : С ПОМОЩ ЬЮ СЛОВАРЯ В своей пропагандистской де ­ ятельности я обращаюсь к сло­ варям философскому, полити­ ческому, русского языка и ино­ странных Слов. На собеседованиях сложные слова объясняю, потом кто-то из слушателей читает их по словарю, а после пересказыва- Т . Н И К И ТИ Н А : про гр аммн ые д окум енты В своих последних письмах и статьях В. И. Лешин разрабо­ тал четкую программу строите­ льства социализма в нашей стране. В этих работах он ука­ зывал, что для того, чтобы по­ строить социализм, необходимо решить три основные задачи — провести индустриализацию страны, социалистическое пре­ образование сельского хозяйст­ ва и иультурную революцию. Первоочередной задачей строительства социализма В. И. Ленин считал индустриализа­ цию страны, которая, как гово­ рил он, способна «реорганизо­ вать и земледелие». Осуществление итустриали- зации страны и ленинского ко­ оперативного плана означало создание экономического фун­ дамента социализма. Но социализм — это не толь­ ко передовая экономика, это столь же развитая высокая ку­ льтура. Вот почему составной частью ленинской программы строительства социализма яв ­ ляется учение о культурной ре­ волюции. Последние произведения Ле ­ нина неразрывно связаны и представляют единый труд, в котором он завершил свою ра­ боту над планом строительства социализма. Это было как бы политическое завещание Лени­ на, его завет Коммунистичес­ кой партии. И партия в период восстановления народного хо­ зяйства и строительства социа­ лизма в нашей стране опира­ лась на прямые указания Ле ­ нина. Народ создавал материаль­ но-техническую базу социализ­ ма — превращал страну из аг­ рарной в индустриальную. И верным помощником в деле строительства социализма, на­ правляющей рукой служили по­ следние статьи, письма и рабо­ ты В. И. Ленина. И . Н И К И ТИ Н : г лавный м е то д п ознания Самое трудное в самообразовании — это умение черпать из книги именно то, что более всего необходимо. Есть слушатели, у которых уже выработаны такие навыки, своя система отбора необходимого материала. Но некоторым нужно, как подчеркивала Н К. Крупская, не только дать ключ к знаниям, но и указать им те дзери, которые они при помощи этого ключа могут открыть. Первое, чего должен добиваться пропагандист, организуя самосто­ ятельную работу слушателей, — это приучить их читать системати­ чески. Особенно это относится к трудам марксизма-ленинизма. Чтобы овладеть революционной наукой, нужно выработать в себе привычку' ежедневно работать над научным текстом. Хоть четыре- шесть страничек, но прочитывать. И не просто прочитывать, но про­ думывать, вникнуть в суть прочитанного. Читать следует с карандашом в руках. Если книга собственная, можно в ней отчеркнуть наиболее важные и интересные места. Из библиотечной книги такие места выписывать. В. И. Ленин широко использовал этот метод. Когда материал прочитан и понят, следует сделать необходимые записи. Записи дисциплинируют слушателей, облегчают умственный труд, мобилизуют внимание. Они предохраняют от возможных неточ­ ностей памяти. В. И. Ленин обладал прекрасной памятью, но никог­ да не излагал факты по памяти, «приблизительно», он излагал их с величайшей точностью. На снимке; пропагандист Н. Л. Кривошеев.. Много лет своей сознательной жизни он посвятил благородному д е л у - пропаганде идей марксизма- ленинизма, Е. СИ Д О РО ВА : на д ленинск ой кн иг ой , Как работать с трудами В. И. Ленина? Обзорная лекция не может охватить все вопросы темы. В ней должны осветиться лишь основные проблемы, име­ ющие существенное значение для усвоения ценной темы. Пропагандист дает характери­ стику рекомендуемого к изу­ чению материала, подсказыва­ ет слушателям, как конкретно использзвать тот или иной пер­ воисточник, дополнительную литературу, увязывает теорети­ ческие положения с актуаль­ ными проблемами коммунисти­ ческого строительства. Важно привить навыки само­ стоятельной работы. И еще: нужно всегда помнить, что ов­ ладение пропагандистским ма­ стерством—это большой и кро­ потливый труд, требующий творческого подхода к делу, упорства и настойчивости. ет. При подготовке к зачетам необходимо также пользовать­ ся словарями, ибо они дают возможность находить ответы на интересующие вопросы, по­ полнять и углублять знания, вместе с тем необходимо пом­ нить, что словари не могут за­ менить систематической работы над первоисточниками. Венгрия. Серию миниатюр­ ных изданий произведений В. И. Ленина выпускает в свет будапештское книжное изда ­ тельство имени Кошута. Каж­ дый из томов (размером 65 х 45 мм) будет печататься в 5.000 экземпляров. Очередной том с работой вождя международно­ го пролетариата появится в ближайшее время. И . Д О Б Р Ы Н И Н : п ра в ди в ос т ь и р е з у л ь т а ти в н о с т ь Из научного характера коммунистической про­ паганды органически вытекает тачая ее качест­ венная черта, как правдивость. Правдивая пропа­ ганда укрепляет веру трудяш.ихся масс в партию, правильность ее политического руководства. Требование правдивости коммунистической про­ паганды, ее роль и значение в идейном воопига- |Нии масс разработаны В. И. Лениным. Все его теоретическое наследие пронизано указанием, мыслью о том, чтобы говорить с на­ родом только на языке правды, какой бы горь­ кой и неприятной она ни была. Не уходить 07 жизни, не приукрашать положение дел, не допус­ кать бахвальства, политической трескотни — та­ ковы требования правдивости в про:пагЕ1нде. Правдивое партийное слово воодушевляет м.ас- <- 1.1 1 1 *ящих'-я на активное учаотие в пронзводсг-, венной и общественно-политической жизни.