Ленинская искра. 1969 г. (г. Грязи)

ТЕХ , К ТО В ПОЛЕ О массово-политической работе и культурно-бытовом оОслуживании хлеборобов на весеннем севе д л я г р ЕПЕРЬ, СЧИТАЙ, вся тех- 1 ки ка приведена в поря ­ д о к , сагрегаоирована и, если м ож н о так сказать, занимает исходные позиции , то есть со ­ средоточивается на тр а кторно - полеводч еских станах. Пора. А то не успеешь оглянуться, ка к почва подойдет, и тут уже «е меш кай , быстрей приступай к делу . Конечно , понадобилась нема ­ лая ор гани за торская работа комм ун и сто в , чтобы провести т е к ую кро по тли в ую и слож н ую п о д г о то в ку к весне. Инициати ­ ва, творчество механизаторов явились реш ающ им ф а ктором в этом деле. Приведем лишь один прим ер . Побывали наши перед о ви ки на районном соб ­ рании партийного актива, где шел ра з го в ор и о передовы х приемах на весеннем севе. За ­ горелись , к а к говорится , идеей, вы сказанной с трибуны собра ­ ния, сделали ж е сткий сцеп трех сеяло к и у себя— сначала в отделении «Красное знамя», а теперь изготовлены такие приспособления в дру ги х отде ­ лениях. Очень важно тщ а -елсчо под ­ готовиться к весеннем у севу. Но не менее важно, если не сказать больше , мобилизовать людей на четкий и ритмичный настрой в поле ка ж д о г о посев- ното агрегата, на самоотвер ­ ж енны й тр уд всех тех, кто об ­ служивает эти агрегаты . Сде ­ лать такой настрой призза.чы комм унисты , наши политин ­ ф орматоры и агитаторы. Партийный комитет и рабоч ­ ком разработали план массо ­ во -политич еской работы и куль турн о -бы то во го обслужива ­ ния людей в поле. И особое внимание мы уделили ор гани ­ зации социалистическо го со ­ ревнования. Собственно , план этот уже начал осуществляться. Все м е ­ ханизаторы знают, кто чем б у ­ дет заниматься в поле, полу ­ чили кон кре тны е задания. Не так давно у нас пр о ход и ­ ло о ткры тое партийное собра ­ ние, на ко то р ом обсуждался рабочий план сева и план мас ­ сово -поли тич еской работы в поле. На собрании , передовые механизаторы А. А. М ипяков , 8. Г. Н аза р ов , И. М. Богачев дали слово выполнять нэрмы на 120— 130 процентов . Д о б ­ рый прим ер комм унистов о б ­ рел крылья : теперь все меха ­ низаторы взяли индивидуаль ­ ные обязательства, вызвали д р у г дру га на соревнование . Мы постараемся придать это ­ м у соревнованию ш и р о кую гласность и действенность. Для этого, ка к намечено в плане, еж едневно будут выпускаться эстафеты соревнования , бо е ­ вые л и .т ки и «молнии ». Само собой р азумее тся , чтобы дать оперативные данные о работе посевных агрегатоз, по требует ­ ся ежедневное подведение ито ­ гов соревнования . Мы так и будем делать. Этим будут за ­ ниматься члены редколле гий отделенческих стенгазет, аги ­ таторы, работники клуба и биб. гли 01 гек. На полевых станах в тракторны х бригадах будет вы ­ вешиваться и наша еж ед не в ­ ная стенгазета « С овхоз н ая жизнь» . Ч тобы материалы газе ­ ты полнее о тражали борьбу хлеборобов за урожай , в ка ж ­ дом отделении и бри гаде со з ­ даем рабсель коро вс кие посты, в задачу ко торы х входит ши ­ р о ко е освещение хода соре в ­ нования механизаторов , борьба с б(ракодэлами и наруш ителя ­ ми трудовой дисциплины . С е йч ас мы заканчиваем офо р мление наглядной аги та ­ цией полевых вагончиков . П ередовым механизаторам будем вручать премии и по ­ дарки . За каж дым посевным агре га ­ том закрепляю тся политорга;-ти- затс-ры из числа лучших ко м ­ мунистов , среди них В. С. Д о б ­ рын и н, Д . Ф . Толчеев , И. М. С к о м о р охо в , И. 3. Д е п тев. Весьма ответственная задача перед ними — день и ночь быть там, где сэю г хлеб, вести ю толь ко политическую , но й ор га н и за то р с кую работу. М о г ут быть полом ки машин, н зр уш е - ^ ;я в обслуживании посевных агрегатов. Понятно, п о ли :о р г а ­ низаторы призваны не д о п у ­ скать подобных фактов. В плане нам зч эно про веде ­ ние семинаров аг Ег о р ов и п оли с'ичф с р м а тэро в, членов ле кторс ких групп . Речь тут пой ­ дет о главном — политической работе с людьми . Разработана тематика бесед и лекций . О со ­ бое внимание, конеч но , — рас- . ска зам о Л енине. Намечены такие темы : «В. И. Л енин— вели ­ кий вождь и учитель тр удящ их ­ ся », «В. И. Л е н и н о социалис ти ­ ческой дисциплине труда », «О к тябрьский (1968 г .) Пленум ЦК КП СС об ув еличе н ии пр о и з ­ вод с тва зерна », «В. И. Л е н и н о ко м м ун и с ти ч е с ком отношении к труду » и д руг ие . Поли тинформаторы и агита ­ торы выделяются на каж ды й полевой отан бригады . Неплохо заре комендовала себя у сельских тр уж ен и ко в наша художественная самодея ­ тельность. К началу полевых работ по опыту прошлых лет у нас создается агитку ль т- бригада , которая будет вы ез ­ жать с концер тами в тр а к то р ­ ные бригады . На всех полевых станах о р га ­ низуется трехразовое горяч ее р т е из для тех, кто занят на весенне-полевых работах. В условиях социалистическо го со - рт онсвения предусм о трено ма ­ териальное поощ рение и для поваров — за вкусное пр и г о ­ товление пищи установлена премия. На период сева со зхо зраб - коол выделяет одну азт.-олавку для обслуживания людей в но ­ ле, а та кже ор ганизует на двух полевых станах буфеты баз продавца. Коммунисты , весь коллектив совхоза « С сш кичский» взяли обяза тельство за 5—6 рабочих дней и на вы со ком а гротехни ­ ч е с ком уровне провести сев ранних яровых куль тур , чем са- сым заложить фундамент пр о ч . не го у рож ая четверто го года пятилетки .Всю партийно-лоли- тич е с кую работу в эти дни мы подчиняем главной задаче — успеш ном у пр о в эд зн ию весен ­ него сева. А. МАТЫЦЫН, секретарь парткома совхоза « С ошки н ский». И. ДОБРЫНИН, пр ед седа тель рабочкома. П О С Л Е Д А М О Д Н О Г О П И С Ь М А Ч У Ж Письмо, пришедшее в редакцию, было без подписи. Но по всему виделось, что написа­ л и его люди которым небезразлична семей­ ная драма, разыгравшаяся на их, вероятно, ■улице, а быть может, и непосредственно у соседей. Неизвестные авторы (разные при­ чины могли служить в их скрытности) по­ считали своим долгом вникнуть в «скан­ дальное дел о»... Н ачиналось письмо так: «Дорогая редак­ ция! Просим вашей помощи. Мы, матери, которые всю свою жизнь посвятили детям, возмущены до глубины души действиями Бурковой А. И. по отношению к снохе и своему родному сыну. Она делает все, что­ бы развести их вопреки всякому здравому смыслу. А ведь у них уже двое детей. Мо­ раль Бурковой — жизнь для себя. Ей н е п о нр аву пр ишл ась сноха. Сыну наказала: «Не живи с такою... Гони ее со дво ра.. .» С пер­ вой женой мать сумела разлучить сына. Теперь взялась за вторую.. .» В р ассказанное з письме и верилось и нет. Мы все же привыкли видеть других матерей. Тех самых матерей, которым нет ничего священней, как жить для своих .детей, жить ради их счастья. Именно в этом И есть весь смысл нашей жизни, Продиктованной самой природой человека. А тут вдруг обратное. Ка к же понимать? Авторы письма настаива­ ли; «Все, о чем мы сообщили, сущая правда. Если вы захотите проверить факты, то зай­ дите на любую даже близлежащую улицу, где живет Буркова, и вам все подтвердят...» Я так и сделал Прежде чем зстретаться с самой Бурковой, я решил походить ао со- с .'■ям и, как советовали в письме, заглянуть и на другие улицы. А нх указывалось целых шесть. Окраина города. Дома близко стоят друг к другу. Почти во всех палисадниках — вишни и сливы. Захожу в одну калитку, во вторую, в третью... — Буркову знаете? Хозяева вначале пожимают плечами: — Это с какой же улицы?. Называю. — Знаем, знаем... Кто же ее не знает... Она известная... И начали рассказывать об «известности^ Бурковой, характеризовать ее. Не стоит приводить эти «характеристики», но скажу лишь об одном: о доброжелательности Бур ­ ковой, о душевности, о ее любви к детям, о тех самых качествах, которыми в первую очередь должна быть наделена мать, я ие услышал ни одного слова ни от кого. В народе говорят: чужая семья — темный лес. За что и почему не взлюбила свою пер­ вую сноху, сейчас ответить трудно. Люди подаказывают: «Свекровь хотела внучат, а у снохи детей не было...» Вторая жена, на которой женился ее сын, восполнила этот пробел. У свекрови теперь два чудесных внука. Казалось, что бы еще надо? Но и новая сноха не стала угодной свекрови. Довод иной: « Г о р д ая... Ие по- моему живет.. .» Довод в общем -то не. нов. У пожилых ро­ дителей со старыми взглядами на семейные устои он вреде как щит, защищающий их от духа времени, за которым они никак не могут поспеть. Но щит-то оказался дыря­ вым. Г о р ьки й сказал: «Де ти — это завтрашни^ судьи наш и». Хо р ошо , к о г д а у родителей и детей складываются единые мерки и требо­ вания к жизни, оговоримся, если эти мерки Л я и требования заслуживают внимания. до- стойны подражания. Чаще же дети идут дальше своих отцов и матерей. С вои ми п о­ с тупками и убеждениями они обогащают многолетние традиции, готовя почву для новых преемников, которые тоже (такое закон!) опередят нх. Не понимать этого или понимать, но не соглашаться—значит нанести непоправимый вред детям. Для Бурковой сноха нехорошая, нехорош стал и родной сын. Вполне естественно. По ­ тому что сын порой прямо и скажет мате­ ри: «Мама, ты не права...» Сейчас сын живет с матерью отдельно, через стену. В доме сделали глухую пере­ городку, прорубили вторую дверь. Живут в одном доме, а зрозь. Мать не замечает сына, сын—мать. И этой семейной драме, не видно конца. И драма не тихая. Вспыхива­ ют то и дело ссоры. Буркова, не к чести ей, пустилась в крайность — распускает про сына и сноху всякие небылицы. Узнаешь о них и диву даешься: как же можно так? На Буркову мог бы повлиять ее муж. Гр и г о р и й Ф едо р ович , бывш ий железнодо­ р о жн ик , сейчас на пенсии. Но он молчит. И своим молчанием потакает жене. Пора бы вмешаться в затянувшуюся се­ менную войну и уличному комитету. Е му изве стно обо всем. Настала пора сказать Бурковой без всяких обиняков: — Не мешайте жить своему сыну, не травите сплетнями сноху, дайте им спокойно растить детей... Мне остается внести лишь одну ясность: фамилия в статье мною изменена. Это сде­ лано по просьбе молодых супругов. В. Д О Л Г И Х , наш ко рр. В а телье N° 2 комбината бы то ­ во го обслуживания хорош о тру ­ дится бри гада Рязанцевой и Б у р ко ­ вой по пошиву ле г кой ж е н с кой одежды . На сним ке : швеи этой бригады В. И. Болдырева, Е. П . Н е н ахова и д ру г ие з а р або той. Ф о то А. Лякина. К о гд а побы ваеш ь дом а ... Редко кто из нас, учителей, най- чдет время пойти в семью отлични­ ков иля общественников, с тем что­ бы разделять радость и успех их детей. Чаше нас ведет в дом уче­ ников их беда. Мальчишки и не -подозревали, что к ним, к восьми ученикам 6 «г», домой пр иде т нх классный- руководитель. Витю я даже поначалу и не узнала в его квартире. Тихий-тп- гхпй. С мущенно склонив голову, он винова то признался в присутствии отца, что мешает учителям вести уроки, пересаживается с места на место без разрешения, стал хуже учиться, сознательно не подает учителю дневник для замечаний и (Двоек. Здесь же, дома, это совсем другой человек. Все осознал, в присутствии семьи дал слово по­ править дела учебные, подумать о своих промахах. В общем, решил исправиться, Прошло определенное время, и сейчас Витя может сказать, что свое слово он сдержал. Небольшая беседа дома, беседа спокойная и совместная, во многом помогла мне в обращении с учеником. А папе неплохо бы пойти ' з школу лишний раз, необязательно в дни родительских собраний и конфе­ ренций. А вот Боря, узнав, что я пришла в их дом (в доме пять учащихся из моего класса), сбежал я до- потита не являлся в семью: он просто боялся неприятностей. И я сразу поняла, что нет здесь ни­ тей связи между, родителями й детьми. В этой семье пять учени­ ков, но родителей в школе уви­ дишь не часто, хотя их дети учат­ ся плохо. Отцы должны уделять своим де­ тям по меньшей мере час-полтара в день. А сколько времени факти­ чески уделяется детям в семьях, где я побывала в этот вечер? Не скрою, мне пришлось .довольство- заться только искренностью в признании ,что отцы детей не ви­ дят за работой. Потому-то омот- рншь в дневник С аши, а в нем за несколько недель не т подписи ро­ дителей. Выходит, отцу вовсе не­ интересно, как учится и как ведет себя его сын. И уж кто-кто, а отец Костя знает, что его сын н уж ­ дается во внимании. Знает он и сыновнюю привязанность к отцу, когда они вместе бывали на ры­ балке, в кино Или на охоте. Очень жаль, что некоторые ро­ дители нередко обкрадывают са­ мую счастливую пору жизни своих ребят — детство. Наше езоев.ре- меняое внимание благодатно фор­ мирует детский характер. Этого не может отрицать отец Гали, у кото ­ рой мне довелсь побывать в тот же вечер. В семье девочки ую.т, тепло, вз а имопо ним а ние. Е е папа и м ама — частые пО 'Мощ нпк и в н а ше м к лассе. Девочка растет иск ренней, тр у до любивой . Эти ка ­ чества мы в оспи тыв а е м в ней в согласии с семьей . И р а д ос ть и успех в воспитании шестиклассни­ цы мы делим пополам. Хороших примеров тоже немало в классе, когда зот так обоюдно следим за ребячьей жизнью, раз­ витием, трудом детей. Добрые ка ­ чества особенно прочно входят в характер подростка, когда рсдите- ли не забывают школу, а учитель — семью. Следуе т признать, что такая традиция не так уж живуча в наших школах. А жаль. Очень хотелось бы, чтобы в оставшиеся дни Третьей, самой ответственной и решающей четвер­ ти охотно шли в школу папы и мамы учащихся всех классов. Это будет всем на пользу. Л . П А Ш К О В А , учительница средней школы № 4.