Ленинская искра. 1968 г. (г. Грязи)

ПОДВИГИ ОТЦОВ - В НАСЛЕДСТВО сыновьям е ж т к ж О Д О М - П О ЭМ А Б. Ц В ЕТ А ЕВ ЛЕ 1 а л С к о р о х В ал е нтин С к о р о х о д о в р а бо т ал п реп о д а в а теле м в п о с ел к е Б о р о в с к ом Л и п ец к о го уе зд а , п р и нимал а к т и в н о е уч а с т и е в о р г а низации к ол х о з а , вел непримириму ю бо рь б у с к ул а к а м и . Не р аз к ул а к и п о к уш ал и сь на ж изнь С к о р о х о д о в а и о д наж ды, в с трет и в в ле с у, недале к о от п о с ел к а Н о в а я ж и з нь, з вер с к и уб и л и ег о . И м е нем гер оя- к ом с омол ьц а наз в а н о о д н о и з о т деле ний с о вх оз а « Л и п ец к и й » и ул и ц а в г о р о де Л и п ец к е. — 1. Б удь овес. Во з мож н о б, Ч ал ы й б ег ал , А с мя к и ны уж к а к ой т ут бег. И с к р и п и т к р е с тья н с к а я телег а , Дож и в а я с в ой нелег к и й ве к . К ол ея п етляет и п ыл и т с я . Ш еле с тят обо ч и ны тра в ой . Д ед М а тве й , Т о ч ней с к аза ть — во з ница, П о ну к а ет м ер и на в ожж ой Д а гляд и т , Л ук а в о гл аз п р и щ уря: Что з а п а р ня п о са д и л в п ут и ? П редл ож и л к и с ет е м у — не к ур и т. П р об ует беседу з а ве с т и . — З начит, паря, к нам в дерев н ю ? — В шк олу. — С т ал о быт ь , начальни к? — Пед а г о г . — К а к п о нять? — Учитель . «Ш и б к о моло д , — М ысл и т дед. — М ал ьч и ш к и — не дай б ог! — О з о р ую т. Тяп нет с ними г о ря. Впр о че м, п а ре нь пл от ный, Чт о д убо к , И с л о в а м и , к а к и н ой, Н е с о р и т. Из т а к о го , в и д н о, б удет прок ...» А доро г а , з най себе, пылится, В от о п я ть п о д г о р к у попол зл а. Па ре нь т ож е с мо т р и т на в оз ницу: « Н у, и бо р о д и щ а , чт о м етл а!» Р а сс т уп и л с я с тр ой вы с о к и х ел о к . С т ал о неб о ш и ре и с ветле й . Ож и л Ч ал ы й . — Во н и наш п о с ел о к , — Объяв и л п р отяж н о дед М а тве й . Н и з к и е и з б ушк и над ре к о ю , У п л ет ней по п а р о ч к е о с и н . «В от о н о к а к о е Б о р о в с к о е». — Про себя з а м ет и л В ал е нтин . 2 П о д уше пр и шл и сь е м у М а тыр а В б ерег а х , п о р о с ш и х и в ня к ом, Д ед М а тве й и с ель с к а я к в а р т и р а , Н а ре к у глядящ а я о к н ом . Тя нет ветер с веж е с тью о с е нней С от д ал е нных с к о ше нных луг о в. Х о р о ш о л еж а ть на мяг к ом с е не П о д на ве с ом л ег к и х обл а к о в. И пр и я т н о в сп ом нить, о т дых а я , Л и п ец к , п ед уч и л и ще , др у зе й ... П усть р и с ует п а мят ь моло д а я Ж и з нь пр о шедш и х лет , М и ну вш и х д ней . Г де - то чь и - то с кр и п нули в о р от а , П р о з в уч ал о э х о з а ре к ой . С о л нце . С ня в о дер евьев п озолот у, Уход и л о м и р н о на п о к ой . П оз д них тра в п уш и с тые м етел к и Н а к л о нились от об и л ь ных р о с. И к р уж и л а н о в о с ть на п о с ел к е: — Д ед М а тве й уч и теля пр и вез! П олож и в в к а р м а н к и с ет и сп и ч к и , З а ды м и л цыг а р к ой дед М а тве й : — Что, уч и тель , с к уч н о б ез пр и выч к и , В го р о де , п о д и , б р а т , ве с еле й? — Что вы, дед М а тве й , к а к а я с к ук а , М не дер е в ня, к аж ет с я , С р о д ни . С т а р а я с к а м е й к а , Г ряд к а л ук а. Ветх и е с к р и п уч и е плет ни . Д ед М а тве й , Н а й дя пр и е м с ердеч ный , З а в о п р о с ом з а д а в ал в о п р о с О зе мл е , о ш к ол е , и , к о нечн о . Чт о т а к о е , с т ал о быт ь , к ол х оз? Н а с л аж д а я сь к р еп к о ю м а х о р к ой , Б о р о д у р аз гл а д и л с т а р и на: — У З е мл и , д о п уст и м , нет п о дп о р к и , А на чем ж е держ и тся Л у на? Та к те к л а н емудрая беседа . П о ч и т а й, д о т реть и х пет ухов. Очев и д н о , п ол ю б и л с я дед у Добрый сер дцем ю ный педаг о г . 3. Н о вы й с т ол, д о с к а , а ряд ом к а рт а. И зве с тью и гл и н ой п а х нет к л а сс. Р е бят и ш к и с ра д о с тью з а п а рты С ел и в эт о утро в первый р аз. В ш к ол е и нтересн о и з а нятн о , В е с еле й , че м д аж е на ре к е. И с л о в а уч и теля п о нятны, И к р ю ч к и , чт о п и шет на д о с к е. И б е с ед а в ш к ол е ре бят и ш к а м , М ож ет быт ь. З а п ом нилась на ве к : Чт о т а к о е в ж и з ни значит к ниж к а , И к а к и м быт ь д олж е н чел о ве к . ... З а о к н ом о с е нний д ож дь и ветер , С умер к и с г уст и л и сь з а о к н ом . Па р ни и де вч а т а в эт от вечер Т ож е с об р ал и сь з а б ук в а ре м . В д ом к с о с ед к е , И л ь , вер нее, в ш к ол у, Подошл и на яр к и й ого не к . В ал е нтин, Д о в ол ь ный и ве с елы й , П р о д о лж а ет начатый ур о к . К т о- то с т ук нул в с е нцах . Н а п о р ог е П оя в и л с я в с к о ре дед М а тве й , Ч е м- то оз а бо че нный и стр о г и й . С « к о з ье й н ож к ой » — С п ут ницей с в о е й . — Вы ко м не? — С п р о с и л уч и тель дед а. — Вот... пр и шел уч и ть с я , х от ь и с ед. М а ш а - неп о с ед а т ол к с о с ед а : — З нать, в с ер ьез ум а л и ш и л с я дед? П о с мот рев на де в ушк у серд и т о , П о д о шел уч и тель к с т а р и к у: —Пооходмте, дед М а тве й , са д и те сь , — И д а ет тетр а д к у н о в и ч к у. Вывод и л дед б ук вы, К а к м ал ьч и ш к а : Д а йт е , де с к а ть , вр е мя — науч усь! Та к наст ой ч и в о тя нулась к к ниж к е М оло д а я к р еп нущая Р усь. 4. Н а д п о с ел к ом к р уж и т с я на в ол е. Б а бо ч к ой п о рх а я , Ж елты й л и с т. З а с т олом уч и тель - к ом с омол ец Д а к р е с тья нин— местный к омм у нист . Не с л уч а й н о т а к с ерьез ны об а : В аж ный об с уж д а ет с я в о п р о с. Р ечь вед ут о ж и з ни хлеб о р обо в , Что п о р а и зде сь с о з д а ть к ол х оз . С ветлы й л уч з а р и с к о л ьз и т п о кр ыш а м , З р еет утро в чуткой т и ш и не . В ал е нтин не раз читал и слышал Пр о к ол х о зы п ервые в с тр а не . Быть к ол х о з а м ! Па рт и я реш и л а — З начит, непременн о б удет т а к ! К олл е к т и в к р е с тья нс к и й — Это с и л а! Р аз ве не п ойм ет т о го б ед ня к ? У х о дя , с к азал т о в а р и щ З уев: — З начит, п о реш и л и мы на т ом : С в ой а к т и в сп ерв а о р г а низуем , А з а те м с об р а нье пр о веде м . К а к с ол д а т надеж ный, В к а р а уле — М олод а я с ветл а я л у на . Ны нче ш к ол а ш ум ная, Чт о улей . М уж и к а м и , б а б а м и п ол на . Уж д а в н о и дет с об р а нье в ш к ол е , От цыг а р о к с т ал з еле ным к л а сс. —Мы объед и няться не п оз в ол и м! — К а к н ож ом, От р ез ал п ья ный бас . — «Мы»? А к то т а к и е « мы » , с к аж и те? — П а н к и ну бр о са ет В ал е нтин . — М ы, уч и тель , З начит, к аж ды й ж и тель , В с я дерев ня . Э т о ты — од и н . З а к и п ел а б ур н о п ереп ал к а , З а ш умел и др уж н о б ед ня к и : — Горлом не в оз ь м ешь с ег о д н я, Пал к и н, — Ваше «мы» — не мы, А к ул а к и ! Бед ня к и реш ал и , к а к х от ел и . С о с к а м ь и п о д нялся дед М а тве й : — Я ж ел а ю т ож е быт ь в а ртел и , П отом у не мысл ю ж и ть б ез ней . П о д нялись Р ыж к о в , В а рв а р и н, С е нь к и н — Н а гл аза х к о с тя к а ртел и р о с. Т а к в ле с н ой незнатн ой дер еве нь к е Н а р о д и л с я , с т ал о быт ь , к ол х оз . Т а к по воле тех, к оторых ср о ду Л и шь к о р м и л а впр о голо дь зе мля . С т ой к и й З уев, пылк и й С к о р о х о д о в С т ал и у к олхо з н о го р уля. (Продолж е ние следует) . В Польше существует богатая традиция к у­ старного промысла. Во многих районах страны, особенно в Краковском воеводстве, имеются та ­ лантливые мастера—авторы замечательных изде­ лий, подлинных произзедеипй искусства. На протяж ении трех поколений занимается из­ готовлением изящных шкатулок, коробочек, сун­ дучков, брошек и других украшений семья Кукуч из горного села близ Закопане. Творения их рук пользуются заслуж енной славой как внутри стра­ ны, так и за рубежом. На снимке: Андрей и Елена Кукуч. Фото Ц АФ—ТАСС. Московские кинематографисты ведут съемки двухсерийного широкоэкранного фильма «Дело Бориса Савинкова». Сценарий картины, написан­ ный В. Ардаматским вместе с Е. Смирновым и В. Чеботаревым, основан на исторических мате­ риалах. Главную роль — —чекиста Федорова играет на­ родный артист РСФСР Юрий Яковлев. Роль Бори­ са Савинкова поручена народному артисту РСФСР В. Самойлову. Недавно съемочная груп­ па фильма работала на натурных съемках в Пари ­ же. На снимке: во время съемок в Париж е. Артист Ю. Яковлев в роли чекиста Федорова. Фотохроника ТАСС. Редактор Н. АМБРОЖИЙ. Г ряз и нс к о е гр у з о в о е а вт от р а нсп о рт н о е предп и рят и е П РИ Г Л А Ш А ЕТ НА Р А БО ТУ Д И П ЛОМ И РОВАН Н ОГО Н А ­ ЧАЛ ЬН И К А ОТК , КВАЛИ ФИ Ц И РОВАН Н ОГО САН ТЕХН И К А СЕТЕВО ГО . СЛ ЕСАРЯ- ЭЛ ЕК ТРИ К А Обращаться ГАТП . 3— 1, в отдел кадров П и щев ой к омб и нат П Р О Д А ЕТ в неограниченном количестве организациям и населению Д Ж У ­ ТОВЫЕ М ЕШ К И по цене 37 ко­ пеек за штуку. 4—2. Вниманию наших читателей! П р о д о лж а е т с я п о д п и с к а н а г а з е т у ЛЕНИНСКАЯ И С К Р Я на 1969 год Подписаться на «Ле­ нинскую искру» можно в агентстве «Союзпечати», почтовых отделениях и у общественных распрост­ ранителей печати ю ме­ сту работы. Подписная цена на год— 3 рубля 12 нопеен, на полгода— 1 рубль 56 нопеен, на нвартал — 78 копеек. В К И Н О ТЕА Т Р А Х И К Л УБА Х ГО Р О Д А «Родима* С ег о д ня — худож ественный фильм Щ И Т И М ЕЧ Фильм четвертый— П О С Л ЕД Н И Й РУ БЕЖ Начало в 9, 11, 13, 15, 17, 19 и 21 час. «Чайка» С ег о д ня — худож ественный фильм О С ЕН Н И Е С ВА Д ЬБЫ Начало в 16, 18 и 20 часов Завтра—худож ественный фильм А Н Ж ЕЛ И К А И К О Р О Л Ь Начало в 16, 18 и 20 часов. С тр о и тель н о - мо нтаж н ом у пое зд у № 188 С Р ОЧНО Т Р ЕБУЮ Т С Я РАБОЧИ Е всех специальностей для работы в г. Грязи, Липецке, Грибановке, Терновке, Жердевке, Народной. Выплачивается 30 про­ центов надбавки за подвижной характер работ, один раз в год выдается бесплатно проездной би­ лет в пределах железной дороги СССР, выдается топливо со скла­ дов М ПС. Одинокие обеспечива­ ются общеж итием, семейным пре­ доставляются квартиры в порядке очереди. Обращаться в отдел кадров ОМП-188 по адресу: г. Грязи, ул. Чернышевского, 7. 3— 3. Грязин с к ом у мех а ничес к ом у з а в о д у Т Р ЕБУЮ Т С Я НА П О С ТО ЯН Н УЮ Р А БО ТУ И Н Ж ЕН ЕР- СТРОИ ТЕЛ Ь, ГРУ З ­ ЧИ КИ (муж чины), К ОЧ ЕГАРЫ, ЭЛ ЕК ТРОСВАРЩ И К И , Ш ОФЕ­ РЫ. Обращаться в отдел кадров за­ вода. 3 - 3 . Г ряз и нс к ом у горп и ще к омб и нату Т Р ЕБУЮ Т С Я НА П О С ТО ЯН Н УЮ Р А БО ТУ СТАРШИ Й БУ Х ГАЛ ТЕР И ШОФЕР. Обращаться по адресу: г. Гря­ зи, ул. Партизанская, 1. 3 - 1 . А д р е с р ед а к ц и и л г , Г р я з и , у л , Во р о в с к о г о , 16 . Т еле фо н ии реда к т о ра — 3 7- 81 , общ и й — 37- 8 2 и г о р од с к ой ■—> 1 -22- «Ле нинс к а я и с к р а» вых о д и т п о вт о р ни к а м, ч етвер г а м и с уббот а м , г . Г р яз и , т и п о г р а ф и я обл а с т н о го упр а вле ния по печ а т и , ул. П ерв ом а й с к а я , 24, Тираж 8148 Заказ № 1635.