Ленинская искра. 1968 г. (г. Грязи)

З в а н и я—л у чшим ж и в о т н о в о д а м в Ц ЕЛЯХ У СИЛЕНИЯ м ате­ риальной заинтересованно­ сти в повышении квалификации ра ­ бочих ведущих профессий, занятых на работах в животноводстве, устанав­ ливаются с 1 октября 1968 года зва ­ ния «Мастер животноводства I класса» и «Мастер животноводства II класса». Лицам, которым присвоено звание «Мастер животноводства I класса», производится доплата к за­ работной плате, начисленной за про­ дукцию и обслуживание скота и пти­ цы, в размере 20 процентов, имею­ щим звание «Мастер животноводства II класса».— 10 процентов. Министерство сельского хозяйства СССР рекомендует следующий поря­ док прис в оения званий. Эти звания присваиваются наиболее квалифици­ рованным рабочим, добившимся в те ­ чение 2— 3 последних лет высоких и устойчивых показателей по продук­ тивности, качеству продукции и со­ хранению обслуживаемого поголовья животных и птицы. Для аттестации рабочих на присвоение званий в сов­ хозах приказом директора образуются постоянно действующие аттестаци­ онные комиссии в составе главного зоотехника, главного ветврача, глав­ ного инженера, управляющих отделе­ ниями или бригадиров ферм, предста­ вителя профсоюзной организации . Ат­ тестация производится по представ­ лению руководителей ферм, отделе­ ний и других производственных под­ разделений-совхозов, а также по лич­ ному заявлению рабочих. Зв ание при­ сваивается лицам, сдавшим экзаме­ ны и имеющим другие данные, удов­ летворяющие требованиям квалифи­ цированной характеристики, после утверждения итогов аттестации вы­ шестоящей организацией. Начисле­ ние доплат и заработной пшаты про­ изводится по приказу руководителя предприятия на основании решения аттестационной коми ссии. Лица, не выдержавшие экзамен на присвоение звания, допускаются к повторной сдаче на общих основани- их по истечении не менее шести меся­ цев после предыдущей проверки зна­ ний- При переходе рабочих, имеющих звание «Мастер животноводства», на другую работу по 'профессии и в слу­ чае перевода по обслуживанию низко­ продуктивных групп скота и птицы, а также при поступлении в другое хо­ зяйство это звание сохраняется. Ат­ тестационная комиссия может сни­ жать классность или лишать звания за систематическое нарушение техно­ логических процессов, правил ухо­ да за животными, за снижение годо­ вых показателей продуктивности и производства продукции в сравнение с уровнем, достигнутым фермой, бригадой, отделением или хозяйст­ вом по этим показателям. Мастер животноводства II класса должен проработать в животноводстве не менее трех лет, иметь показатели по продуктивности животных в сред­ нем за 2— 3 года не ниже 110-— 125 процентов уровня, достигнутого бригадой, фермой, отделением или хо­ зяйством за этот период. Мастер жи­ вотноводства I класса должен рабо­ тать в животноводстве не менее 5 лет и иметь показатели' на 5— 10 процентов выше требований, уста­ новленных для мастера животновод­ ства второго класса. Конкретные по­ казатели и их уровень в указанных пределах устанавливаются админист­ рацией хозяйства по согласованию о рабочим комитетом профсоюза и вы­ шестоящей организацией. Показатели продуктивности животных для посто­ янных подменных рабочих устанав­ ливаются на 5— 10 процентов ниже, чем для основных рабочих. Мастера животноводства обязаны 'иметь специальные знания примени­ тельно к своей 'профессии в объеме программы зоовегучебы. Мастер жи ­ вотноводства первого класса обязан, кроме того, уметь устранять неслож­ ные неисправности используемых ра ­ ботником средств механизации, уча ­ ствовать в повышении уровня ква ­ лификаций малоопытных рабочих, владеть 'смежной профессией. За особо выдающиеся производст­ венные показатели звание «Мастер животноводства I класса» может быть присвоено досрочно при наличии стажа непрерывной работы по про­ фессии не мелее трех ле т. Администрация и профсоюзная ор­ ганизация каждого совхоза должны хорошо организовать работу по атте­ стации животноводов и присвоению званий. А. ГОЛ УБЬ, начальник отдела кадров районного управления сельского хо зяйства. ПО СЛЕДАМ НАШИХ ВЫСТУПЛЕНИ Й „ К а г о р с о ш и б к о й * Под так им заголовком в нашей газете 10 сентября было опубликовано письмо Т. Плешновой. Как сообщил дирек тор смешторга т. Шмелев, фак т продажи кагора по завышеной цене действительно имел место по вине экономиста по ценам Т. И. Сушк овой , до­ пустившей ошибку при определении цены на поступив ­ шее вино без счета поставщик а. При поступлении счета оказалось, что цена на вино не 2 рубля 32 к опейк и , к ак определила Сушк ова, а 1 рубль 62 к опейк и. Эко ­ номисту Сушковой ук азано на несерьезное отношение к определению цен на товары. Она предупреж дена, что при допущении ошибок в дальнейшем будет строго нак аза­ на. Пример н ый к а ле н дар ны й п ла н зан я т и й в школах основ марксизма-ленинизма первого года обучения План дается на о к тябр ь— н о ябр ь— дек абр ь . Пер ио дич но сть занятий в го р о де— 3 р аза в м есяц , в селе— 4 р аза в м е ­ сяц . Занятие 1. Что и зуч ает и стория КП СС— 2 часа. Занятие 2. Нач ало р або ч его дви ­ ж ен и я и р асп р о стр ан ен и е м ар к си зм а в России (1883— 1894 г г .). Пр ак ти ч ес­ к о е задан и е по изуч ению и к о н сп ек ­ тир о ванию р або ты В. И. Ленина «С ч его начать?» Поли . со бр . со ч ., т. 5, стр . 1— 13— 2 часа. Занятие 3. Обр азо ван и е РСД РП . Во зни к н о вен ие бо льшеви зм а (1894— 1904 г г .) — 2 часа. Занятие 4. Тео р ети ч еск о е со б есе ­ до вание по тем е «Обр азо ван и е РСД РП . Во зни к н о вен ие бо льшеви зм а» (1883— 1904 г г .). Пр о см о тр и о б суж де ­ ние к он сп ек то в по р або те В. И. Л е ­ нина «С ч его начать?» — 2 часа. Занятие 5. Пар тия в го ды первой р усск о й р еволю ции (1905— 1907 г г .). Пр ак ти ч еск о е задан и е по изуч ению и к он сп ек ти р о ван ию р або ты В. И. Л е ­ нина «Ур о к и М о ск о вск о го во сстания». Поли . со бр . со ч ., т. 13, стр . 369— 377— 2 часа. Занятие 6. Тео р ети ч еск о е со бесе ­ до вание по тем е «Пар ти я в го ды п ер ­ вой р усск о й р еволю ции (1905— 1907 г г .)». Пр о см о тр и о бсуж ден и е к он сп ек то в по р або те В. И. Ленина «Ур о к и М о ск о вск о го во сстани я»— 2 часа. Занятие 7. Пар тия в п ер и о д р еак ­ ции (1907— 1910 г г .) — 2 часа. Занятие 8. Пар тия в п ер ио д ново го р ево лю ц ио н но го п одъема (1910— 1914 г г .) — 2 часа. Занятие 9. Пар тия в п ер и о д п ер ­ вой мир о вой войны. Свер ж ен и е ца­ р и зм а (1914 — февр аль — 1917 г г .). Пр ак ти ч еск о е задан и е по и зуч ению р або ты В. И. Ленина «Война и р о ссий ­ ск ая со ц и ал- дем о к р ати я». Поли , со бр . со ч ., т. 26, стр . 13— 23— 2часа. в школах основ марксизма-ленинизма второго года обучения План дается на о к тябр ь- н о ябр ь- де- к абр ь. Пер ио дич но сть зан ятий : в го р о де— 3 р аза в м есяц , в селе— 4 р аза в м е ­ сяц . Занятие 1. Пар тия в бо р ьбе за во с­ стан о влен и е н ар о дн о го хо зяй ства стр аны (1921— 1925 г г .). Пр ак ти ч еск о е задан и е по изуч ению и к о н сп ек ти р о ­ ванию р або ты В. И. Ленина «О нашей р ево лю ц ии ». Поли . со бр . соч ., т. 45, стр . 378— 382— 2 ч аса. Занятие 2. Тео р ети ч еск о е со б есе ­ до ван и е по тем е : «Пар тия в бо р ьбе за во сстано влен ие н ар о дн о го хо зяй ­ ства стр аны» (1921— 1925 г г .). Пр о ­ см о тр и о бсуж ден и е к он сп ек то в по р або те В. И. Ленина «О нашей р ево ­ лю ц ии»— 2 часа. Зан яти е 3. Пар ти я— о р ган и зато р стр о и тельства фун дам ен та со ц и али з ­ ма (1925— 1932 г г .). Пр ак ти ч еск о е за ­ дан и е слуш ателям по п о дго то вк е р е ­ фер ата по р або те В. И. Ленина «Луч ­ ше м ен ьш е, да лучш е». Поли . со бр . соч ., т. 45, стр . 389— 396— 2 ч аса. Задание 4. Тео р ети ч еск о е со бесе ­ до ван и е. Об суж ден и е р ефер ата по р або те В. И. Ленина «Л учше мен ьше, да лучше»— 2 часа. Задание 5. Пр о до лж ен и е зан яти я по тем е «Пар ти я— о р ган и зато р стр о ­ и тельства фун дам ен та со ц и али зм а» (1925— 1932 г г .). Пр ак ти ч еск о е зада ­ ние слуш ателям по п о дго то вк е р ефе ­ рата по р або те В. И. Ленина «О к о ­ оп ер ации». Поли . со бр . со ч ., т. 45, стр . 369— 373— 2 часа. Зан яти е 6. Тео р ети ч еск о е со б есе ­ до ван и е. Об суж ден и е р ефер ата по р або те В. И. Ленина «О к оо п ер ации». — 2 часа. Занятие 7. Бо р ьба партии за завер ­ шение со ц иали стич еск о й р ек о н стр ук ­ ции н ар о дн о го хо зяй ства. По беда со ­ циали зма в СССР (1933— 1937 г г .). За ­ дан ие слуш ателям по п о дго то вк е со ­ общений об и то гах первой п ятилетк и — 2 часа. Занятие 8. Тео р ети ч еск о е со б есе ­ до вание. XV I I съезд ВКП (б ). Втор ой пятилетний план р азви тия н ар о дн о го хо зяй ства СССР— 2 часа. Занятие 9. Д еятельн о сть партии по уп р о ч ен ию со ц и али сти ч еск о го о бщ е ­ ства и ук р еп лен ию о бо р о н о сп о со б ­ ности стр аны (1937— ию нь— 1941 г г .). Задан и е слуш ателям по со ставлен ию схем и ди агр ам м по и то гам второй п ятилетк и — 2 ч аса. В совхозе «Красная дубрава» Мария Васильев' на Новикова была и рабочей, и бригадиром-поле- водом . Везде у нее дело ладилось- А после окончания Усмансжого сельскохозяйст­ венного техникума Марию Васильевну назначили агрономом отделения. И здесь она работает хоро­ шо . На снимке: Мария Васильевна Но викова. Фото А. П0ХВА1 Д ЕВА. 'Т ридцать лет работает дояркой Т атьяна Петров­ на Шишкина. З а эти годы она на раз награжда­ лась Почетными грамотами и ценными подарками. Сейчас от каждой коровы своей группы она еже­ дневно надаивает по 10 с лишним килограммов молока. На снимке: доярка центрального отделения сов­ хоза «Плехановский» ударник коммунистическою труда Татьяна Петровна Шишкина. Заслуженным уважением среди движенцев станции Грязи-Волгоградекие пользуется старший башмачник Александр Дмитриевич Некрасов, ко­ торого вы видите на снимке. Добросовестно испол­ няя свои обязанности, он из года в год добивается хороших производственных показателей. Фото А. АНАТОЛЬЕВА.