Ленинская искра. 1968 г. (г. Грязи)

К 50-ЛЕТИЮ ВЛКСМ В е с о м о п р о п а г а Н О В О Д У С Т 1 ААЛЛЛАЛАЛА .ЛА/ ЧАЛАЛАЛАЛАААЛЛАЛАЛАЛ / ’ ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ШКОЛ Ы О С НОВ МАРКСИЗМА-ЛЕНИНИЗМА г \ ЛЛААЛААААА/ Ч/ \ АЛЛЛАААААЛ/ \ Л/ \ ЛАЛАЛ/ У* В пр ошлом учебном году в на­ шей школе основ марксизма-лени­ низма третьего года обучения изучалась политэкономия социа­ лизма. Учебный процесс склады­ вался из трех основных этапов — обзорной лекции по теме, само­ стоятельной работы слушателей и собеседования. В обзорной лекции я, как про­ пагандист, стремился дать слуша­ телям систему знаний по теме, помочь им в выборе приемов и методов самостоятельного изуче­ ния теоретических вопросов и в приобретении навыков раб *ты над первоисточниками и учебной литературой. Успех лекций зависит от уровня идейно-теоретической подготовки пропагандиста. Глубокое изучение произведений К. Маркса, Ф. Эн­ гельса, В. И. Ленина, важнейших документов КПСС, увязка теории с революционной практикой, с де­ лами и заботами коллектива по­ зволяют обеспечить высокий уро­ вень политической учебы. «Во вся­ кой школе,—указывал В. И. Ленин, — самое важное—идейно-полити­ ческое направление лекций». В плане лекций даю лишь ос­ новные вопросы. Раскрывая их, поясняю наиболее важные и слож­ ные положения. Как правило, в конце лекции даю характеристику рекомендуемого к изучению ма­ териала, подсказываю, как кон­ кретно использовать тот или иной первоисточник, дополнительную литературу, что взять из просмот­ ренной телепередачи по теме. Большое место в лекции отвожу связи теоретических положений с актуальными задачами коммуни­ стического строительства. Много внимания уделяю подборке ма­ териала по конкретной экономи­ ке предприятия. Из этого следует, что пропаган­ дисту нужно тщательно готовить­ ся к каждому занятию. Подготов­ ка начинается с составления пла­ на лекции, подбора первоисточни­ ков, их изучения. Кроме учебни­ ков, методических разработок, ис­ пользую соответствующие статьи журналов «Политсамообразова- ние» и «Экономической газеты». Далее составляю конспект, спи­ сок литературы, рекомендации слушателям. Но на этом не заканчивается подготовка пропагандиста к лек­ ции. Опыт показывает, что лучше­ му усвоению излагаемого мате­ риала и закреплению знаний во многом способствуют различные средства зрительного и эмоцио­ нального воздействия. В этих слу­ чаях слово пропагандиста полу­ чает живое и образное подкреп­ ление, делается весомей . Прежде всего использую на­ глядные пособия «Политическая экономия» (выпуск третий), отби­ раю и изучаю необходимые таб­ лицы, иллюстрирующие важные положения марксистско-ленинской политэкономии, которые служат хорошим подспорьем в уяснении наиболее сложных вопросов кур­ са и закрепления знаний. По некоторым темам наглядные пособия изготовляем сами. Вот, к примеру, тема «Хозрасчет и рентабельность». Пришлось изу­ чить вопросы конкретной эконо­ мики совхоза «Песковатский» и из­ готовить несколько наглядных по­ собий, в основном таблиц настен­ ного формата. Изучение этой актуальной темы в условиях проводимой хозяйст­ венной реформы приобретает особое значение. Надо показать слушателям смысл таких экономи­ ческих категорий, как рентабель­ ность, норма рентабельности, по­ казать фондовооруженность тру­ да и фондоотдачу, величину при­ были и т. д. Изучение теоретических проб­ лем этой темы тесно затрагивает насущные проблемы коммунисти­ ческого строительства. И если учесть, что большинство слушате­ лей нашей школы — это команди­ ры совхозного производства, мож­ но предположить, что их знания, полученные на занятиях, при­ обретут материальную весомость. В связи с этим мы изготовили такие наглядные пособия: СЕ БЕ С ТО И М О С ТЬ ЦЕ Н Т НЕ РА ПРО ДУК ЦИИ ПО СОВХОЗУ « ПЕСКОВАТСКИЙ» 1965 Г. 1960 г. 1907 г. план фактич. план фактич. план факт Зернсвые — — 3-50 3-70 3-50 3-89 Сахарная свекла — — 2-80 2-44 2-80 1-71 Овсщи — — 4-50 7-83 4-97 5-82 Мясо 78-50 90-64 81-22 84-35 90-00 82-82 Молоко 12-35 13-94 12-96 16-40 16-80 14-75 Плоды 21-23 10-00 16-30 17-87 28-60 19-53 Эта таблица не только помогла слушателям понять слагаемые рентабельности хозяйств’ но и глубоко задуматься над причина­ ми высокой себестоимости от­ дельных видов сельскохозяйствен­ ной продукции. На собеседовании по этой теме слушатели В. И. Ролдугин (зоо­ техник), И. Ф. Батраков (главный ветврач), Е. А. Вереникин (вет­ врач) приводили конкретные при­ меры того, что необходимо сде­ лать, чтобы удешевить производст­ во молока и мяса. Многое уже сделано. Например, в совхозе ус­ пешно внедряется механизирован­ ная дойка коров, механизируются вновь строящиеся помещения для крупного рогатого скота, решает­ ся проблема производства деше­ вых кормов. Как известно, решения мартов­ ского Пленума ЦК КПСС (1965 г.) направлены на предоставление хозяйствам большей инициативы в руководстве и планировании про­ изводства, более широкое приме­ нение принципов материального стимулирования. Мы составили таблицу. ПРИБЫЛЬ СОВХОЗА « ПЕСКОВАТСКИЙ» Сумма прибыли В том числе Г о д ы в тыс . р у б . плановая сверхплановая 1965 115,2 39,5 75,7 1966 114,8 66,3 48,5 1967 92,3 12,3 80,0 И показали, что дала прибыль в Чтобы показать новое качество целом хозяйству, как она исполь­ зовалась в целях материального стимулирования отдельных работ­ ников, бригад, ферм и звеньев. экономических категорий в усло­ виях проводимой хозяйственной реформы, для большей наглядно­ сти мы изготовили и такие табли­ цы: РЕНТАБЕЛЬНОСТЬ Норма рентабельности Норма рентабельности изделия, отрасли = прибыль производственные фонды прибыль себестоимость изделия, отрасли Слушателям необходимо не только запомнить эти две форму­ лы рентабельности, но и понять их разницу и значение каждой в от­ дельности. Для большей доходчи­ вости мы сделали глубокий анализ фондовооруженности хозяйства и на дополнительных таблицах рас­ считали конкретные цифры рента­ бельности. Привожу их полностью. С Т Р У К Т У Р А ОСНОВНЫХ ФОНД ОВ В 1967 ГОД У СОВХОЗА « ПЕСКОВАТСКИЙ» Основные фонды Сумма (тыс . руб.) Удельный вес в проц . Постройки и сооруж ения производственного назначения 379 14,3 Трак торы, комбайны, сельхозмашины, двигатели 294 11,2 Продук тивный скот, пчелы 172 6,2 Рабочий скот 2 0,08 Транспорт 60 2,3 Инвентарь и оборудование 31 1,2 Многолетние насаж дения 1070 40,2 Оборудование и инвентарь к ультурно- бытового назначения и прочие 635 24,0 Всего 2652 100 Важно не только проанализиро­ вать структуру основных фондов, показать, в каком направлении хо­ зяйство должно стимулировать их рост, но и уяснить, как использо­ вать показатели фондоотдачи в интересах производства, научить слушателей анализировать, научно обосновывать структуру всех про­ изводственных планов и процес­ сов. Поэтому потребовалось дать еще одну таблицу с формулами фондоотдачи. В ней брали факти­ ческие цифры, но расчет сделан по-новому, исходя из требований, предъявляемых условиями хозяй­ ственной реформы. В успешном проведении заня­ тий по политэкономии в прошлом учебном году большим подспорь­ ем служили технические средст­ ва. В частности, телепередачи, ко­ торые мы слушали регулярно по вторникам. Очень часто связь с повседнев­ ными задачами коллектива мы осуществляли посредством анали­ за экономических бюллетеней, публикуемых газетой «Ленинская искра». Из этих материалов мы сделали специальную подшивку вырезок, которой слушатели мог­ ли пользоваться при собеседова­ нии. Такой метод проведения заня­ тий помогает слушателю найти свое место в борьбе за улучше­ ние экономических показателей хозяйства. Среди средств эмоционального воздействия на слушателей, кро­ ме телевизора, мы использовали эпидиаскоп, чтобы проецировать на экран диаграммы, приготовляе­ мые специально для этих целей. В заключение хочется отме­ тить, что слушатели хорошо усвои­ ли программный материал, актив­ но выступали на собеседованиях, показали прочные знания на ито­ говых занятиях. В наступающем учебном году наши слушатели будут изучать марксистско-ленинскую филосо­ фию. Уже сейчас мы начали подго­ товку к этим занятиям. Приобре­ таем необходимую литературу, пополняем библиотеки собрания­ ми сочинений В. И. Ленина, К. Маркса, Ф. Энгельса, главней­ шими программными документа­ ми КПСС. А. ПОДХАЛЮ ЗИН , рук оводитель школы основ марк сизма- ленинизма при парторганизации совхоза «Песковатский» . Т в о р ч е с к а я с м е к а л к а п о м о г л а ВОРЧБОКАЯ СМЕКАЛКА новаторов помогает повышать производитель­ ность труда, сокращать залтраты средств... Короче говоря, на любом участке можно многое усовершенствовать, внедрить и получить от этого прибыль. Так поступают и рационализаторы дистанции пути. В ны­ нешнем году ими подано 19 творческих предложений, с общим годовым экономиче­ ским эффектом около девяти тысяч рублей. Многие рационализаторы предпочитают пытать свои силы индивидуально, каждый выбирает занятие по силам и по душе. А вот и коллективная творческая выдумка. ...Рационализаторы дистанции много лет задумывались над тем, как бы освободить рабочие руки на борьбе с сорняками на железнодорожном полотне. Дело в том, что в каждый летний месяц по четыре дня на этой работе было занято более 300 чело­ век. На это тратилось много сил и средств. Перед новаторами встала большая и, надо сказать, трудная проблема. И вот тогда-то создалась творческая группа. В нее вошли главный механик Факил Салифович Гали­ мов, мастер механической мастерской Ва­ силий Андреевич Королев, слесари-налад­ чики Николай Михайлович Гуядров и Ми­ хаил Васильевич Рубцов, токарь Дмитрий Иванович Слащев. Они задумались над усовершенствованием машины, которая могла бы ядохимикатами уничтожить сор- ную растительность. Много было предложе­ ний, высказано советов, замечаний. Были споры, суждения, были и ошибки. И все же поиск оправдался. Творческая группа успешно решила эту проблему. Годовой экономический эффект составит 5100 рублей. А люди, которые были заняты на борьбе с сорной раститель­ ностью, больше будут уделять внимания улучшению текущего содержания пути. Со­ ставы еще увереннее будут совершать рейсы. Творческая смекалка помогла. н . С ОКОЛОВ . Коми АССР. Миллионы ку­ бометров древесины могут дать лесные массивы Удорского района республики. Чтобы их использовать, сооружается же­ лезная дорога Микунь—Кос- лан—Ергом, протяженностью в 200 километров. Коллектив •строительно-монтажного поез­ да 234 уже сдал во-времен­ ную эксплуатацию участок от Микуни до Послана протяжен­ ностью 162 километра. Сейчас укладываются пути на участ­ ке Селог—Вож—Ертом. На снимке: водитель автоса­ мосвала комсомолец Александр Марьенков. К юбилею комсомо­ ла он идет с хорошими показа­ телями. Ударный труд его не­ однократно отмечался премия­ ми и благодарностями. Алек­ сандра знают и как хорошего общественника. Он член мест­ ного комитета профсоюза, воз­ главляет здесь народную дру­ жину. Фотохроника ТАСС. Алм а-Ата . На реализацион­ ную базу хлебопродуктов идет зерно нового урожая. Днем и ночью сюда подъезжают маши­ ны с пшеницей. Много работы у лаборантки 11. И. Горенко, которую вы видите на снимке. Фотохроника ТАСС.