Ленинская искра. 1968 г. (г. Грязи)

ОБЗОР СТЕ ННОЙ ПЕЧАТИ ВЫХО Д И Т ЕЖЕДНЕВНО В 1967 году в нашем созхозе выпускалась еж енедельная стенная газета «Совхозная Ж'изнь». Она пользовалась неплохим авторите­ том среди труж еников. Но ее еж енедельная периодичность не отвечала интересам праиводствен- ной ж изни коллектива. Важ ные события, как празяло, через неделю теряли свою перво­ начальную ценность, а отдельные факты оставались необнарендован - ными, так как в газете уж е под­ нимались другие вопросы. П оэто ­ му мы пришли к выводу, что газе ­ ту надо выпускать еж едневно. О новом методе работы нашей редколлегии было решено погово­ рить на заседании партийного ко­ митета. Серьезно обаудив назревшую за ­ дачу, мы ввели в состав редколле­ гии 12 человек. Ответственным за гыгоуск назначили председателя народного контроля коммуниста Дмитрия Захаровича Чавкни а. 12 февраля вышел первый но­ мер. Его передовица рассказывала о целях и задачах еж еднезной га ­ зеты, разъясняла читателям, -на что в данное время они долж ны обратить внимание. Рядом заняла свое место критическая корреспон­ денция. Заведующий авгогараж ом В- А. Колесников 12 февраля уму­ дрился сорвать наряд дирекции, в котором предусматривалась по­ сылка автомашин за материалами в город Грязи. Вмешательство га ­ зеты позволило предотвратить по­ добные случаи. В данное время автопарк в совхозе работает не­ плохо. Кроме сугубо цроизводстзешных тем наша газета интересуется экономическим состоянием дел в работе ж ивотноводов, механизато­ ров, строителей, ремонтников. Вот неполный перечень статей, к асаю ­ щихся данного вопроса: «Анализ работы хозяйства в 1967 году», «Качественный и своевременный учет — зеркало производства», «Пути повышении рентабельности совхоза». В 15 февральских номерах бы­ ло опубликовано пять материалов на экономическую тему. И х подго­ товили главный экономист совхоза Вера Ваеиль-езна Зинченко и глав­ ный бухгалтер Владимир И вано ­ вич Голощапов. Большую помощь газете оказы­ вают и другие специалисты совхо­ за — гоотех 1 ник-оелекционер П а ­ вел Васильевич Князев, зоотехник Иван Владимирович Хабаров, аг- р. нам Виктор Сергеевич Юршин, ветеринарный врач Алексей П етро ­ вич Парвеев и другие. О подготовке техники и инвен­ таря к зесенне-полевым работам расск азал в своей корреспонден­ ции заведующий ремонтной мас- теромой В. А. Кузнецов. Отметив передовиков, он сделал серьезные замечания токарю Чернышову и слесарю Попову. Работники они неплохие, но ж ивут не з- ладах с трудовой дисциплиной. В заметке, которую написал шофер И. П . М еля 1 кав, расск азы­ валось о недостойном поступке водителя т. Клюева. 17 февраля в 11 часов токарь В. П . Потокин получил производ- стзенную травму. Его надо было срочно доставить в городскую больницу. 3-а помощью обратились к т. Клюеву, который наотрез от­ к азался везти товарища. М ашину, конечно, нашли другую, но пове­ дение т. Клюева вызвало у всех справедливое осуж дение. Статья зоотехника П . В. Князе ­ ва йв евременно помогла работни­ кам фермы отделения «Красное знамя» сократить расход молока для выпойки телятам и тем самым увеличилась продаж а молока го ­ сударству. Товарность молока здесь доходила до 67 процентов. Сейчас она равна 81 проценту. Н ашу газету читают хорошо. Бывает так , что у зигрины соби­ раются сразу человек двадцать. Это вполне понятно, так как в газете всегда есть свеж ие новости, статьи, зарисовки о передовиках. Учитывая пож елания наших чи­ тателей. мы решили улучшить к а ­ чество подачи материалов и изме­ нить вид газеты. В общем, сделать ее еще боевитей, содерж ательней и действенней. В. М А ТЫЦ ЫН , с екретарь партийной организации совхоза «Сошкинский». 700-800 граммов — такой среднесуточный привес получает в эти дни скотник на уходе за молодняком крупного рогатого скота Ярлуковокопо отделения оовхоза- «Друж ба» коммунист Николай Фи- дшшювич Коротаез. Его вы видите на снимке. Доброй славой пользуется в этом отделении доярка родильного отделения Ольга Ивановна Беляева (на снимке). Всю ж изнь она ра­ ботала в ж ивотноводстве то телятницей, то дояркой... Сейчас, нахо­ дясь на пеноии, ж енщина- труж еница не оставила своего любимого дела, в ее группе суточные привесы составляют по 800 граммов. К А К Р А Б О Т А Т Ь с политической книгой — — — — — — — ^ — а— —— —и— — ■■■■!■ щ | 11 я м — и и п м — ива— з— — ИДЯИ 1 -ИЯ— н а— В помощ ь слуш а телям и п р о п а г ан ди стам партийного и комсомольского просвещения Н а з а н я тиях слушателям необходи ­ мо дать определенные навыки рабо ­ ты с книгой. По- преж нему основной в метод занятий наших слушателей ости политического просвеще1 Н1 и я — самостоятельная работа над книгой. Н а в ык а ми самостоятельной работы с книгой следует овладеть в совершенстве пропаганди ­ стам, а потом уж е научить работать с книгой своих слушателей т. е. научить слушателей чи­ тать книги. Читать так , чтобы взять от них все то, что есть в ней ценного, полезного , нуж ного. Иск усство читать—это п реж де всего иск усство мыслить. Иногда без толк у читаются худож ествен ­ ные произведения, а ведь и они не ставят перед собой тольк о развлек ательную цель. А что гово- ворить уж е о книгах научных, о книгах полити ­ ческих. Существую т ведь специальные навыки работы с книгой, и пропагандист долж ен познакомить своих слушателей с ними. Н а д о подчерк нуть, что ск ольк о книг, стольк о и способов их изучения, и они мо гут меняться в зависимости от цели изуче­ ния материала. Даж е роман мож но читать по- разному. Иногда для того , чтобы не отстать и читать потому, что роман хвалят, а иногда затем, чтобы узнать и понять, за что хвалят. Цели раз ­ ные, разные способы чтения. Это полож ение от­ носится к работе с любой книгой. Один из осно ­ вополож ников советской литературы по методик е чтения С. И. Поварим говорил, что работа над книгой означает: 1. Сосредоточиться над тем, что читаешь; 2. «Выж имать» самую сущность читаемого, от­ брасывая мелочи; 3. Схватывать мысль автора ясно и отчетливо— это помогает ясности своей мысли; 4. Мыслить последовательно ; 5. Н а к онец, воображ ать ярко и отчетливо, как бы переж ивая то, что читаешь. В работе с книгой, в том числе и первоисточ ­ никами, наблю даю тся следующие типичные недо ­ статки. 1. Отсутствие единства механизма чтения с ус­ ловием материала. М еханизм чтения и сознательная проработк а материала—это единый процесс. 2. Неумение отделить главные мысли от второ­ степенных. Иногда под к онспек том понимаю тся простран ­ ные записи, где главная мысль совершенно рас­ плывается. 3. Иногда, читая учебник, слушатели опускают то, что является важным, но каж ется им трудным. М ного и др угих недостатков Чтобы ок азать помощь слушателям в работе с книгой, надо обратить их внимание, главным об ­ разом , на сам процесс чтения, на глубок ое ус­ воение предмета. Эту мысль популярно объяснял школьникам ак адемик Не с меянов в газете «Пио ­ нерск ая правда». Он объяснял что значит само слово—усвоить. Усвоить предмет, значит сделать его своим, значит тек овладеть знаниями, чтобы они сделались к ак свои собственные понятия, Существует неск ольк о видов памяти: зритель ­ ная, слуховая, двигательная или моторная. Чистый вид памяти у лю дей бывает редк о Обычно у лю ­ дей смешанный вид памяти с нек оторым преиму­ ществом одного из типов. Для нас важно знать, что существует механи ­ ческ ое и логическ ое запоминание. Телефонные номера мы запоминаем путем их многок ратного повторения, ведь в цифрах нет никакой логичес­ кой связи. Это механическ ое запоминание. Запоминание ло гическ ое основано на том, что человек понимает, видит ло гическ ую связь, т. е. связь по смыслу меж ду полож ениями, идеями, событиями, фак тами , меж ду различными сторона­ ми чего- то целого. Видно, что одно вытек ает из друго го . Человек не заучивает, а запоминает по ­ тому, что все понял. Н а з а н я тиях одного к руж к а пропагандист задал такой вопрос слушателю : « Н а к а к ом съезде на­ шей партии обсуж дался вопрос о к оллек тивиза­ ции сельск о го хозяйства, а на к аком об индуст­ риализации страны?» Слушатель ответил, что на XIV съезде о коллек тивизации и на XV—об инду­ стриализации страны. Тут беда не в том ,что че- ловек спутал съезды, а в том, что он не пони- мает существа. Если бы он понял, что вопрос об индустриализации партия долж на была решать раньше, чем вопрос о коллек тивизации, ибо ин­ дустриализация страны одно из обязательных условий социалистическ ого переустройства сель ­ ск ого хозяйства, он бы, конечно, хоть и забыл съезды, а подумал и ответил правильно. Одно из важ ных правил чтения зак лю чается в необходимости соблю дать определенную после­ довательность, систему. Тот, к то читает бессистем ­ но, не достигает нуж ного результата. В. И. Ленин подчеркивал о громное значение системы в ч те­ нии. В одном из писем к родным из Сибири он рек омендовал брату Дмитрию Ильичу: «...занять ­ ся чем-нибудь регулярным , а то ведь так «читать» вообще мало прок у». Ак адемик И. П. Павлов писал: «Изучите азы на­ уки преж де, чем пытаться взойти на ее вершины. Н и к огда не беритесь за п оследующее, не усвоив п редыдущего». В системе политического просвещения после­ довательность в чтении обеспечивается учебными планами, про граммами , рек омендательными списками литературы. Слушателям хорошо иметь ^ планы чтения. НАШИ БО ЕВЫЕ НАГРАДЫ Высший военный орден «Победа» Это т орден учреж ден Ук азом Президиума Верховного Совета СССР от 8 ноября 1943 года. Согласно статуту орденом «Победа», к ак высшим военным орденом, награж даю тся лица высшего команд­ ного состава Советской Армии за успешное проведение так и х боевых операций в масштабе нескольких или одного фронта, в результате к оторых в корне меняется обстановка в пользу Советской Армии. Н а граж дение военачальников орденом «Победа» производится Ук а ­ зом Президиума Верховного Совета СССР. Д ля награж денных орде­ ном «Победа» учреж дена, в знак особого отличия, мемориальная до ­ ска для внесения на нее имен кавалеров ордена «Победа». Мемори­ альная доск а устанавливается в Большом Кремлевском дворце. Орденом «Победа» награж ден дваж ды И. В. Сталин, маршалы Советского Союза Василевский, Говоров, Конев, Рокоссовский, М а­ линовский, Ж уков, Толбухин, Тимошенко, М ерецков и генерал ар ­ мии Антонов.