Ленинская искра. 1967 г. (г. Грязи)

На станцни Грязи-Всмпоградские хорошо работаегг старшая стре­ лочница ударник коммуннстическсго труда Нина Васильевна Абра ­ мова. Ео вы видите на снимке. Фото А. П о х в а щ е в а . Иван кивает на Петра НсДулице 1-й Коашой перестали работать водаразборные колонки. Больше недели ходят жители за водой кто куда. (йратились люди за помощью в комбинат коммунальных предпри­ ятий и благоусяройства. —^ нас колонки не работают,—'Пожаловались. -Гд е ? —На 1-й Конной. —Чудесно. Очень хорошо, что на улице 1-й Кояной... Вам при­ дется обратиться в сектор водоснабжения. —'Почему? На вашей улице живут преиасущветве 1 нно железнодорожники, а о них должен заботиться сектор водоснабжения... Пошли по совету в сектор водоснабжеиия. —С улицы 1-й Конной? Та!» точно. ■, — ^чуткого отаошен 1 ия к преста- — А почему мы должны ремонтировать водоразборные колонки, а релым людям, и тем более к не комбинат коммунальных предприятий и благоустройства? больным, н отнесся ко мне как —Сказали, что на этой улице жншут жеяеанюйорожниш'... чарстзый человек. —Вздор! Там живут семьи не только желез 1 Н 1 ОД 0 |рожннков.... Так Фамилии этого шофара я не что .милости просим обращаться в комбинат коммунальных предприя-, энаю, а дело было 15 ноября, тий и благоустройства... в тот день до больницы я до- В общем, Иван кивает на Петра, а Петр на Ив^на... Бывает же бирался пешком... тажое! д. СКОМОРОХОВ, М. АЛ ЕКСЕЕВ . пенсионер. „Чу тко сть" шоф е ра Я приболел. Решил пойти на прием к врачу железнодорож­ ной поликлиники. Живу же я , на ул 1 ще Мичурина. На азтостанции сел в авто­ бус, следующий до села Пад- варкн. Он проезжает как раз мимо железиодорожной полик­ линики, —Падворский автобзх у по­ ликлиники остановку не имеет, —окагал шофер. — Так, может, уважите боль­ ному старику, подвезете...—по­ просил я шофера. — Топай, дад, ножками... .Авось, не у.мрешь... Мне было больно старику слышать эти слова от М'Олодого человека. Конечно, он мог бы подвезти меня, ведь автобус не был полным. Но шофер отспу- пил от общепринятых правил— К ОЛ Я НЕ П РИШ ЕЛ В Ш К О Л У . Его п ар та п ус то вала ещ е т р и дня . Что с л у ч и л о с ь с Колей? Заболел? Вм е с те о п р е д с е д а т е л е м кл а с с н о г о р о д и т е л ь с к о г о ко м и т е т а Л П. Малг гхае- еой и д у к К о ле д о м о й . — П о ч е м у ваш сын п е р е с т ал п о с ещ а т ь ’ ш ко л у ?— ^спраш иваем м ы у р о д и т е л е й К о л и , И у д и в и т е л ь н о е д е л о — р о д и т е л и и са ­ м и не з н аю т п о ч е м у . А К о ля тем в р е ­ м е н е м п р е с п о к о й н о р а с ка ты в ался по у л и ц е на сам о ка т е . М ы , ко н е ч н о , не м о г л и не зам е ти ть р а зла д а в с ем ь е . О т е ц валит всю ви н у на м а ть , а мать , в с в ою о ч е р е д ь , на о т ­ ц а . С п л ош ны е н е д о в о л ь с тв а . С плош нь ге р а з н о г л а с и я в во спи та н и и сы н а и н е с о ­ г л а с о в а н н ы е д ей с тви я По о т н о ш е н и ю к н е м у , И м е н н о эти п р о ти в 'о р в ч и я р о д и те ле й в в о с п и т а т е л ь н ом п р о ц е с с е и п р и в е л и к Ц Дло слуш а н ию р е б е н к а . М ы д о л г о р а з г о в а р и в а л и с э тим и р о - дитвляАзи, п р о с и л и их ч ащ е за г ляды в а ть в ш к о л у , д е р ж а т ь с п е д а г о г а м и т е с н ую свя зь . На с л е д ую щ е й д ен ь К о л я п р иш е л в ш к о л у . ■П о н я л и ли свои о ш и б к и р о д и те ли , п о ­ к а ж е т в р е м я . Н о у ж е и сейч ас ч увс т ­ в уе тся п о К о ле , п о е г о п о в е д е н и ю и у ч е - п о д ч а с те , ко т о р ы е , к а к пра ви ло , сами д о п у с к а ю т г р у б е йш и е ош и б к и в п е д а г о ­ г и к е . О д н а та кая мать , вы званная в ш ко л у , в при с у то тви и всех у ч е н и к о в р еш и ла р е м н е м п р е п о д а т ь сы н у у р о к . Ей д ум а ­ ло с ь : д е л о по сле э т о г о п о й д е т л у чш е . Ш КОЛ А , СЕМЬЯ, ОБЩЕСТВЕННОСТЬ К о ля пропус тил урок и 1 1 1 бе , ч то р о д и т е л ь с ка я п е д а г о г и к а в этой с ем ь е и зм е н е н а , о н а и д е т в н о г у со ш ко л ь н о й . О ч ен ь в а ж н о дей с тво ва ть со г ла со в а н ­ н о к а к р о д и т е л ям в своей сем ь е , та к и с ем ь е с о ш к о л о й . И м е н н о в э т о м з а ло г успе ха . С о г ла си те сь с о м н о й : к а к часто ещ е н е у д а ч и в во спи та н и и сына или д о ч е р и р о д и т е л и валят на у ч и телей . И валят Н о к о м у и з нас не и зв е с тно , ч то р ем е н ь —^плохой н а с та в н и к . Так и выш ло . На д р у ­ г о й ден ь Витал'ий, та к звали э т о г о у ч е н и ­ ка, не п р иш е л в ш к о л у . А к о г д а в е р н у л ­ ся, то стал уч и ться ещ е х у ж е . С в о и м на ­ ка з а н и ем мать п о д о р в а л а в н ем п о с ле д ­ н и е старания , убила о ко н ч а т е л ь н о уве ­ р е н н о с ть в себе . Э той м а т е р и м ы и с к р е н н е п о с о в е т о в а ­ ли т а ки м м е т о д о м в п р е д ь не в о спи ты ­ вать с в о е г о сына, не бить е го . М о ж н о б е с к о н е ч н о /и н о г о г о в о р и т ь на з а т р о н у т ую т ем у , та к к а к о н а о ч е н ь б л и з к а и сем ье , и ш ко л е . Восл|Итанив в се г д а т р е б о в а ло м н о г о т р уд а , ум ен и я и вы д е р ж к и . И ту т н е в о л ь н о в с п ом и н а еш ь сло ва о д ­ н о г о из г е р о е в к н и г и Ш е м я к и н а «С е р д ­ ц е на ладон и» : «В о спи тани е— это с в о е г о р о д а хи тры й м е х а н и зм , к о т о р ы й д о л ж е н дей с тво ва ть н е з а м е т н о и вм е с те с тем ни на м и г н е о с танавливаясь : не г р е м е т ь , н е ля з га ть , не ды м и ть , не ч а ди т ь— р а б о ­ тать б е з о т ка з н о » . И о б э т ом н а д о все гда п ом н и ть . К а к у ч и т е лю , та к и р о д и т е лю , п о т о м у ч то р о ­ д и т е л ь— это т о ж е в к а к о й - т о с те п е н и уч и тель , а уч и тель м н о г и м п о х о ж на р о ­ д и теля своей ч у т ко с т ью и д о б р ы м и ч ув ­ с твам и п о о т н о ш е н и ю к у ч е н и к у . И эту в з а и м о с в я з ь ни в к о е м случ ае н ель зя тер я ть . Л . П А Ш К О В А , у ч и т е л ь н и ц а с р е д н е й ш к о л ы № 4 . Он с ражалс я в Ст алинг рад е Д в а д ц а т ь п я т ь л е т о т - доляют нас от тех дней, когда советские воины сражались насмерть с шт.теровскпш! за­ хватчиками в осажденном Ста­ линграде. И чем дальше уходит в историю то героическое время, К ем меньше в живых остается частников битвы на берегах Вол­ ги. В нашем городе на Рабоче-Коо­ перативной площади живет офи­ цер запаса Василий Григорьевич" Силаев. Он очень скромный и простой человек, о себе не .чюбит рассказывать. Потому-то мало кто из грязинцев знает, что Василий Григорьевич — один из защит­ ников города-героя на Волге. давно знаю Силаева. .Мы вместе проходили дЛотвительную военную службу. Только демоби­ лизовался я раньше, а он еще долго оставался в армии. Василий Григорьевич уже в 1939 году .был командиром. Его .минометный взвод без промаха разил белофинов. И когда нача­ лась Великая Отечественная вой­ на, лейтенант Силаев был уже обстрелянным воином и коман­ довал минометной ротой. Служил он тогда на северо-запаоных гра­ ницах нашей Родины. Ожесточенные бои с фашиста­ ми. Бойцы роты Силаева вместе с другими частями ожесточенно обороняли наши рубежи. Потом Василия Григорьевича еткоман- дировали в воздушно-десантные части, где он несколько меслцев проходил специальную подготов­ ку. .1 когда немцы начали на­ ступление на Сталинград, гвар­ дейская дивизия, в которой ко­ мандовал минометной ротон гвар­ дии лейтенант В. Г. Силаев, бы­ ла направлена на Дон. , Разъезд Тишкино. Здесь диви­ зия, едва успев выгрузиться из 1 ваг 01 Н 0 в, всщтшла в бой. Полтора месяца полки этой дивизии дер­ жали оборону. И мшометчшки Силаева всегда находилась на переднем крае. Силу их огня враг испытал не раз. В конце сентября 1942 года дивизия, в которой воевал В. Г. Силаев, была переброшена в сра­ жающийся Сталмнград. Гвардей­ цы с ходу вступили в уличные бои с немецкими захватчиками. .Минометчики Силаева держали оборону в районе тракторного за­ вода и завода «Баррикады». Каж­ дый дом, каждый цех заводов стал крепостью для защитников города. Тяжелые бои ш.чи днем и н ночью. Минометчики отражали по нескольку танковых атак за день. Противник нес огромные потери в технике и живой силе. В середине октября 1942 года в одном из самых ожесточенных боев Силаева тяжело ранило. Но он продолжал командовать ротой. .Минометчики и на этот раз вы­ стояли, отразив несколько ярост­ ных атак врага. После боя Силаева отправили в медсанбат, а потом эвакуировали в госпиталь. Василий Григорьевич выздоро­ вел. Просился на фронт. Но ра­ нение оказалось настолько серь­ езным, что врачебная комиссия отказала ему. В 1943 году он вернулся в Грязи, продолжал военную службу при военкомате. В 1944 году Василий Григорье­ вич демобилизовался по состоя­ нию здоровья и поступил мастр,- ром в железнодорожное училище. Работал инструктором райкома ДОСААФ. А теперь уже много лет — мастером по труду в вось­ милетней школе 2^ 52. Учит де­ тей столярному делу. И ученики гордятся своим учителем, участ­ ником Сталинградской битвы, ка­ валером нескольких боевых орде­ нов и медалей. Василий Григо 1 рьевич вырос в трудовой семье, лк>бит работ!}'. 6н мастер на в«е руки. Имеет онеци- альности йтесаря и столяра. Свою любовь к труду Василий Григорье­ вич кропотливо прививает школь­ никам. Ребята под его руководст­ вом растут умелыми, хотят все делать так же хорошо, как их учитель. П. МАКАРОВ, наш нештатный корр.