Ленинская искра. 1967 г. (г. Грязи)

| гА К УЖЕ СООБЩАЛОСЬ в нашей “ газете, в клубе железнодорожников на днях состоялось собрание партийно-хо­ зяйственного актива, обсудившее ход вы­ полнения Постановления ЦК КПСС и Со­ вета Министров СССР «О мерах дальней­ шего улучшения работы средней общеоб­ разовательной школы». С докладом по это- .му воп.росу выступил секретарь горкома партии Н. А. Деженин. ■Па собрание были приглашены педагоги, рукозодители предприятий, секретари пар­ тийных организаций, члены горкома. Это и понятно. Новое постановление партии и правительства приковывает внимание всей сов^кюй общественности к нашей школе, к ее нуждам и запросам. Задача— за)вер- шнть в основном к 1970 году взедеиие в стране всеобщего среднего образования— потребует батьших усилий не только шко­ лы, учительства, но и всех советских людей, каждой семьи. Переход на всеобщее среднее образова ­ ние продиктовал самой жизнью, бурны.ч росто.м науки и техники, быстрым развити­ ем культуры советского народа. Борьба за осуществление всеобщего среднего образо­ вания—^это борьба и за высокое качество знаний учащихся, и за улучшение их вос­ питания, и за новые более тесные связи школы с семьей, с обществеяностью. Об этом говорили участнтси собрания в своих выступлениях. Успех учебно-воспитательной работы в школах зависит прежде зсего от педагоги­ ческого коллектива, от его научного и твор­ ческого подхода к делу, от общих и сла ­ женных усилий. М. И. Веретин, директор школы-лнтерна- ната Л'» 9: — Наши учителя стараются работать творчески, с наибольшей отдачей. Чтобы идти в ногу с жизнью, они постоянно по­ полняют свой багаж знаний, систематиче­ ски занимаются самообразованием, приме­ няют на практике все новое, передовое. .Мы устраиваем с учителями семинары, по- л'огаем им в овладении педагогическим ма­ стерством. Все это, конечно, дает положи­ тельные результаты... Воспитание— неразрызная органическая часть учебного процесса. Школа призвана всоружнть учащихся пониманием законов общественного развития, воспитать их на революционных и трудовых традициях со­ ветского народа, развить высокие чувства советского патриотаима, подготовить к жизни, к сознательному выбору профессий. сформировать в них лучшие качества чело­ века. В связи с этим значительно повышает­ ся роль родителей в воспитании своих де­ тей, предлагается коренным образом улуч­ шить работу со школьниками по месту жи­ тельства. Н. И. Ищенко, директо(р средней школы № 5 1 : —' Связь семьи со школой у нас еще не­ достаточна. С неохотой приходят отдель­ ные отцы и матери на родительские собра­ ния, хотя запас педагогических знаний у них невелик. Все еще отрицательно влияет на детей улица. Да иначе и не может быть —работа с детьми по месту жительства не ведется. Не открыт в городе ни один каток, скучш в клубах. Свое свободное вре.чя де­ ти проводят кто как может. Отсюда и про­ белы в воспитании... Партийным, профсоюзным и комсомоль­ ским организациям предложено постоянно поддерживать связь со школами, интересо­ ваться услознями, в которых воспитывают­ ся школьники в семьях, практиковать об­ суждение вопросов воспитания детей на партийных и профсоюзных собраниях, ока- .зывать воздействие на родителей, нерадиво относящихся к воспитанию своих детей. Эти рекомендации на некоторых наших пред­ приятиях уже начинают выполняться. В. В. Машура, секретарь партбюро стан­ ции Грязи-Воронежские: — Постановление ЦК КПСС и Созета -Министроз СССР о школе нашим коллекти­ вом принято с большим одобрением. По претворению его в жизнь на станции де­ лаются первые шаги. Нами организован со­ вет содействия семье и школе, проведено открытое партийное собрание, на котором обсуждался вопрос успеваемости и воспи­ тания детей, родители которых работают на станции. Намечено аровести такие собра­ ния по всем цехам... Постановление обязывает партийные, созетские, комсомольские и профсоюзные организации, руководителей промышленных предприятий, строек и совхозов всемерно по.чогать школам в организации трудового воспитания школьников, в создании для этого необходимой материальной базы, в выделении специалистов, а также проводить профессиональную ориентацию школьни­ ков путем ознакомления их с различными отраслями народного хозяйства и культуры. Т. И. Иванова, секретарь парткома пище­ вого комбината: — Учащиеся школы-^интерната № 1— ча­ стые наши гости. Они приходят к нам на экскурсии, знакомятся с работой пред­ приятия, участвуют в культурно-массовых мероприятиях... Н. Т. Владимиров, директор совхоза «Росоня»: — Наш коллектив рабочих совхоза де­ лает большое и нужное дело— строит на свои средства новую среднюю школу. Это б^щег нашим .хорошим подарком сельской детворе. Мы и раньше помогали школам в укреплении их материально-технической базы, но теперь эта помощь будет возрос- тать: ДеЛ 1 >ные предложения и советы были вы­ сказаны заведующим нештатным отделом школ горкома КПСС Н. И. Черных, дирек­ тором средней шкапы № 54 А. И. Недобое- вым и заведующей школьным отделом гор- ко.ма ВЛКСМ Ю. В. Чавкиной. На собра­ нии выступил с речью секретарь обкома КПСС Д. Н. Мельник. Собрание партийно-хозяйственного акти­ ва прошло под девизом: «Забота о школе— дело всех!» П о лу ч и ли па рни „колесные а ^ в о й РЕЙД по о б щ е ж и - ти ям м ы начали с П М К - 229. Х о р о ш е е вы со тн о е зд а н и е с р а з у п р и в л е ка е т к с е б е вн им а ­ ние . З а х о д им в крсксный у г о ­ л о к . З де с ь ч исто , ую т н о . Ра­ д уе т с я г ла з , к о г д а см о т р иш ь на к р а с и в о оф о р м л е н н ы й стенд , р>ассказывающ ий о ж и з н и и д е ­ я тельно с ти в о ж д я р е в о лю ц и и В. И . Л енина . М а т ер и ал на с те н ­ д е р а с п о л о ж е н п о э тапам ж и з ­ ни в о ж д я ; д е т с ки е и ю н о ш е с ­ к и е г о д ы , на ч ало р е в о л ю ц и о н ­ ной д е я те л ь н о с ти , В. И. Л енин — в д о х н о в и т ел ь и в о ж д ь О к ­ т я б р ь с к о й с о ц и а л и с ти ч е с ко й р е в о лю ц и и , В. И. Л е н и н— р у к о ­ в о д и те ль с о ц и а л и с т и ч е с к о г о г о ­ с уд ар с тв а . Х о р о ш о оф о р м л е н а сцена , на с т е н е— м о р а л ь н ы й к о д е к с с тр о и те л я к о м м у н и з м а . В н им ан и е п р и в л е кл и п о дш и в ­ к и г а з е т— кТ р уд » , « К о м с о м о л ь ­ ская пр а вд а» и «С трои тельна я газете» . Все о н и д а т и р о в а ны тр ем я ч и с л а м и— 24, 25 и 27 с е н т я б р я п р о ш л о г о г о д а . У г ­ лы г а з е т з а г н у ты и о б о р в а ны . 8 это в р е м я к с то лу п р и с е л ю н ош а : — С лыш ь , н а ч а льн и к , в к лю ч и те л е в и з о р . Тетя Г р уня с ка зала , ч то бы я не п о д х о д и л и не т р о ­ г ал е г о , п о к а вы не у й д е те . П а ­ р е н ь бы л пьян и з а п л е т а ю щ и м ­ ся я з ы к о м п р и г ла си л всех к себ е в г ос ти . На вид е м у лет 17— 18. Д о р о г о й р а з г о в о р и л и с ь . — С к у ч н о , со в с е м с к у ч н о в наш ей «общ а г е » , — спле вы в ая на п о л к о р и д о р а , г о в о р и т этот ю н е ц . — З а ч ем ж е ты п лю еш ь на полГ — А . . .е р у н д а , у б о р щ и ц м н о г о , а д ел у них м а ло . У б е р у т . . . П о з н а к о м и в ш и с ь б л и ж е , он н а зы вае т себя : — В ла д им и р Г р и г о р ь е в и ч К а ­ чанов . Д в е р ь в к о м н а т у № 87 от ­ кры в а е т с я н о г о й , а за э тим сле ­ д у е т р а д уш н о е п р и г л аш е н и е войти . О б ы кн о в е н н а я ком н а та . Че ­ ты р е кр о в а ти , стол , т ум б о ч к а , ш каф ы для р а б о ч е й и вы хо д ­ н о й о д е ж д ы . О д н а к о й к а не за п р а вле н а ни п р о с ты н е й , ни о д е я л о м . Л е ж а т на ней о д и н о ­ к о с ^синими п о л о с к а м и м а т р а ц да б е з н а в о л о ч ки п о д уш ка . — Э то к о й к а м о е г о д р у г а Н и ­ ко л а я М и хале ва , — г о в о р и т В ла д им и р и б е з см ущ е н и я д о ­ б а в л я е т :— В вы т р е з в и т е л е он . Д а л ьш е К а ч ано в р а с с ка зы в а ­ ет, к т о спит на т р е х д р у г и х к о й ­ ках . З а хо д и т с таро с та ко м н а ты Н и к о л а й З а з д р а в ны х . О н явно см ущ е н б е с п о р я д к о м в к о м ­ нате . А е г о м н о г о . На с то ле г и ­ ри от часов , хлеб , у тю г , л о ж к а , к р о ш к и , на о к н е в б е с п о р я д к е кн и г и . — И зв и н и те за хаос . С е г о д н я р е б я та « ко ле с ны е » по л у ч и ли , п о э т о м у в о бщ е ж и т и и все на ­ веселе , — г о в о р и т З а зд р а в ны х . И н т е р е с у е м с я , ч то ч и таю т ре ­ бята . В т у м б о ч к е для к н и г , к р о ­ м е 12 т о м о в М опа ссана , н и ч е г о нет . В о д н о й и з к н и г вм е с то з а к л а д к и л е ж и т о к у р о к . П о п р о с и л и , если это в о з м о ж ­ но , п о ка з а т ь ш каф ы для х р а н е ­ ния о д е ж д ы . О д е ж д а в о б о и х п е р е в е р н у т а , л е ж и т с к о м к а н ­ н ой , д в е р ь о д н о г о — вы лом ана . П о ло т е н ц а на к о й к а х г р я з н ы е . На о к н е не т ш то ры . П р и м е р н о то ж е бы л о и в д р у г и х к о м н а ­ тах. Н о это ещ е не г лав ное . К н ам п о д х о д и л и р ебя та и девчата . О д н и г о в о р я т о т о м , ч то у б о р к а п о м ещ е н и й ведется не с и с тем а ти ч е с ки , д р у г и е , ч то »е п о д о г р е в а е т с я вода для ум ы в а н и я п о сле р або ты , тре тьи ж а ло в али с ь , что с б а л ко н а д уе т ве те р в ко м н а т у , а ч е тве р ты е п р о с и л и п о м о ч ь сдела ть д уш е ­ в ую и с уш и л к у . В с о се д н ей ко м н а т е п о з н а к о ­ м или сь с Н и к о л а е м А р т ю ш к и - ны м . С у вле ч е н и ем р а с с ка зы в а ­ ет о н о своей р або те , о ж и з н и в о бщ е ж и т и я х д р у г и х г о р о д о в , г д е он ж и л . В ко м н а т е , к р о м е А р тю ш к и н а , ж и в е т ещ е оди н п а р ен ь . У них чисто , к о й к и за ­ п р а вле ны , стол а к к у р а т н о за ­ стелен г а з е т ам и , л е ж и т с то п ка у ч е н и ч е с ки х те традей . — Г азеты сл уж а т вм е с то с ка ­ т е р т и ,— см ущ е н н о п о я с н я е т н о ­ вый з н а ко м ы й . А к о г д а р е б я та п о п р о с и л и п о ­ см о т р е т ь те тради , то Н и кола й см у ти л с я ещ е б о льш е . В них р о в ны м п о ч е р к о м бы ли на п и ­ саны стихи , а а в т о р о м их был сам Н и кола й А р т ю ш к и н . Ч и ­ таеш ь е г о стихи , и п е р е д т о б о й встаю т о б р а зы та ки х ж е р а б о ­ чих парней , к а к о н сам , е г о то ­ ва р ищ ей и п о д р у г , е г о р о д н о й д е р е в н и . О б а п а р н я лю б я т с п о р т . Ж и ­ вут, А лож но с ка за ть , к у д а ин те ­ р е с н е й , ч ем в 87 ком н а т е . И все ж е с к у ч н о . С к у ч н о во в сем о бщ е ж и т и и . В к р г к н ы й у г о л о к в э то т в е ч е р т а к н и к т о и не за г ля н ул . Д а и ч то туда за тяяды ва ть -то? Есть б и ль я рд , и гра ть в н е г о не р а з р еш аю т , т е л е в и з о р н а д о ел , р у к о в о д и ­ тель м о т о к р у ж к а на за н я ти е не п р иш е л , к о м с о р г п о бы л 30 м и ­ ну т и т о ж е исч е з . Н е к о м у за ­ н я ть с я с м о л о д е ж ь ю . Ж и в у т п о д о д н о й к р ы ш е й о к о л о 500 ч е ло в е к . Д о б р а я п о ­ ло в и н а— ^молодежь . И, у д и в и ­ т е льн о е д ело , с к у ч аю т . Разве сами ре б я та не за и н т е р е со в а ны сдела ть с в ою ж и з н ь кр а си в о й , с о д е р ж а т е л ь н о й и и н т е р е с ­ ной? К а к м о г у т м и р и т ь с я к о м ­ с о м о л ь цы с тем , ч то о тд е л ь ­ ны е п а р н и , по л у ч и в « ко ле с ­ ны е» , п ь я н с тв ую т , хули ганя т , у с тр а и в аю т д р а к и и по п а ­ д аю т в м и л и ц ию , к о г д а эта к у ч ­ ка х ули г а н о в о ка зы в а е т с я силь ­ нее б о л ьш о й а рм и и честных , х о р ош и х ребят? Тот, к т о хо ч е т ж и т ь и ж д и в е н ­ ц ем , ж д а ть , к о г д а к т о - т о п р е ­ по д н е с е т х о р ош и й о тды х «на б лю д е ч к е » , то т н и к о г д а не с у ­ м е е т х о р о ш о и и н те ре с н о ж и ть . В о бщ е ж и т и и нет о бщ е с т в е н ­ н о г о сове та , нет н и ка ки х сани ­ та р ны х у п о л н о м о ч е н н ы х .А ведь и зд е сь п р е ж д е в се г о д о л ж н а бы ть ин ициа тива к о м с о м о л а . Г о в ор я так , мы не ум а л я е м р о ­ ли р у к о в о д и т е л е й п р е д п р и я ти я в э том д еле . И м т о ж е н е о б х о ­ д и м о , и п р и ч е м с р о ч н о , вм е ­ ш аться в ж и з н ь м о л о д о г о к о л ­ ле к ти в а и п р о я в и т ь н а с т о ящ ую з а б о т у о бы те и д о с у г е своей м о л о д е ж и , чащ е их по сещ а ть . Рейдовая б р и г а д а : Э. Ч ЕРНЫШОВ , н а ч ал ьник город с ко г о ш таба «К П» , сек ре та рь ГК ВЛ КСМ; О. ВОРОПАЕВ, командир оперативного отряда; Г. Л УКИН, электрик энергоучастка; Н. ЛЯГИМОНОГЛИ. нештатный корр . «Л енинской искры»; В. МАРЧУКОВ, корр . «Л енинской искры». В домашнюю библиотеку Продавщица комиссионного магазина Гряэинсхого райпотребсою­ за Та 1 Ноия Сорсжнна кушала шесть билетоз Всесоюзной книжной лр- тереи. Пять из них оказались счастливыми. Таисия Сорокина выиг­ рала книг на су.мму 12,5 рублей. В. Б У Г А Е В , товаро вед . Издава'.а славится Тульский велотрек, один иа старейших в стране. В 1967 году ему исполняется 70 лет. В том же году спортивная об- щестзениость от.метит 85-летне отечественного велоспорта. Федерация велосипедного спорта СССР учредила большой приз Тулы по велосипедному спорту на треке, который будет впервые ра­ зыгран в июле 1967 года. В розыгрыше примут участие сборные команды СССР, Франции, Италии, Бельгии, Дании и других стран. На Тульском велотреке воспитаны сотен мастеров спорта, рекорд­ сменов и че.мпнонов страны. Сейчас на треке занимается более двух с половиной тысяч велосипедистов. На снимке: заслужеянын мастер спорта, рекордсмен страны Сергей Тсрещенков прозоднт занятия с велосипедистами ДСО «Труд». Фотохроника ТАСС. Башкирская АССР. Год назад на Уфнмкжом заводе оиятетотчес- ко го сошрта имени 40-лет1ня ком ­ сомола была нведена в строй пер ­ вая очередь производства полиэти ­ лена. Водлектив цеха досрочно освоил пр ое ктн ую мощ ность обо­ рудования. Сейчас на заводе со­ оруж ается вторая очередь это го производства. Став на трудовую ва х ту в честь 5 0 -ле ти я Советской власти , строители опережаю т гр а ­ фин работ. На сним ке : монтирую тся колон ­ ны цеха газоразделения. Ф отохроника ТАСС.