Ленинская искра. 1967 г. (г. Грязи)

Таллинский экскаватор­ ный завод — одно из пере­ довых предприятий респуб­ лики. Здесь выпускают мно­ гоковшовые траншейные эк­ скаваторы для мелиоратив­ ных работ, погрузчики и ав­ тогрейдеры. На снимке: готовая про­ дукция завода — многоков­ шовые траншейные экскава­ торы для мелиоративных ра­ бот. Фотохроника ТАСС. И д е т о б м е н к о м с о м о л ь с к и х д о к у м е н т о в У с е р д ц а с о г р е т м о ло д о г о Н аш у м о л о д е ж ь к о м с о м о л ь с к и й б и ле т звал , з о в е т и б у д е т зва ть на п о д в и г и . На б о е вы е и т р у д о в ы е . К о м с о м о л ь ц ы — д о б р о в о л ь цы , к о м с о м о л ь ц ы — рюм ан ти ки . В с п ом ­ н и те г р я з и н с к у ю м о л о д е ж ь в пе ­ р и о д В е ли ко й О к т я б р ь с к о й р е в о ­ лю ц и и . М н о г о на их с ч е ту славны х дел . О т р я д ы с и н е б л у з н и к о в , ч е ­ ки с ты , к р а с н о а р м е й цы , ра б о ч и е . Все о н и п о п р и зы в у б о л ьш е в и ко в ш ли на р а тны е дела . Т о г д а их бы ­ л о м ало , н о все о н и к р ю п к о д р у ­ ж и л и . А д р у ж б у их спаивал к о м ­ с о м о л ь с к и й би ле т , « ...ч то у с е р д ­ ца с о г р е т м о л о д о г о » . В с п ом н и те г о д ы п е р вы х п я ти л е т о к , г о д ы Ве ­ л и к о й О те ч е с т в е н н о й войны . Сейча<7 р я ды наш ей Г р я з и н с ко й к о м с о м о л ь с к о й о р г а н и з а ц и и зн а ­ ч и те льн о вы р о сли . Д о с т а т о ч н о т о л ь к о с ка за ть , ч то п е р в и ч ны х о р ­ г а н и з а ц и й в р а й о н е — 102, и з них 37— ш ко л ь н ы х , 9 — п р о м ы ш л е н ны х , 19— ж е л е з н о д о р о ж н ы х , 13 — с о в ­ х о з ны х и т. д. В прюш лом г о д у к о м с о м о л и я п е р е ж и в а л а з н а м е н а т е л ь н о е с о б ы ­ тие . В М о с к в у в К р е м л е в с к и й Д в о ­ р е ц с ъ е з д о в съ е хало сь н е с к о л ь к о ты с я ч ю н о ш е й и д е в уш е к на X V съ е зд к о м с о м о л а , к о т о р ы й о с о б о п о д ч е р к н у л в а ж н о с т ь в о п р о с а о н а в е д е н и и п о р я д к а с к о м с о м о л ь ­ с к и м и д о к у м е н т а м и . Назрюла не ­ о б х о д и м о с т ь их о б м е н я т ь . О на п рю д и к то в а н а п р е ж д е в се г о д аль ­ н е йш и м у к р е п л е н и е м д и с ц и п л и ны и о р г а н и з о в а н н о с т и в к о м с о м о л е , у с т р а н е н и е м и м ею щ и х с я не д о с та т ­ к о в в у ч е т е ч лен о в В Л КСМ . П о сле д н и й о б м е н к о м с о м о л ь ­ с ки х д о к у м е н т о в п р о в о д и л с я в 1956 г о д у . С ле д о в а те ль н о , и о б м е ­ ни ваю тся д о к у м е н т ы о б р а з ц а э т о г о г о д а . Ц К В Л КСМ р а з р а б о т а л и у т в е р ­ дил н о вы е о б р а з ц ы б и ле то в и уч е тны х к а р т о ч е к . На в н у тр ен н е й с т р а н и ц е о б л о ж к и т е п е р ь к р а с у ю т ­ ся пять о р д е н о в , к о т о р ы м и на ­ г р а ж д е н к о м с о м о л . С ущ е с тв е н ны е и зм е н е н и я вн есены в б л а н к у ч е т ­ н о й к а р т о ч к и . О на п о л н е е х а р а к ­ т е р и з у е т д е ло вы е , п о л и ти ч е с ки е ка ч е с тва к о м с о м о л ь ц е в , их о б щ е ­ с т в е н н ую д е я те льн о с ть . О б м е н у к о м с о м о л ь с к и х д о к у ­ м ен то в п р е дш е с т в о в а ла больш а я , кр о п о т л и в а я р а б о та во м н о г и х п е р в и ч ны х к о м с о м о л ь с к и х о р г а н и ­ з а ц и я х . Х о р о ш о п о д г о т о в и л и с ь к о ­ м и те ты к о м с о м о л а п ищ е в о г о к о м ­ бината , с та н ц и и Г р я з и -В о р о н е ж - с к и е , л о к о м о т и в н о г о д е п о , ср е д н е й ш к о л ы № 2. З де с ь а к ти в н о п р о ­ шла с в е р к а к о м с о м о л ь с к и х р я д о в , по г аш е н а з а д о л ж н о с т ь п о ч лен ­ с к и м в з н о с ам , п р о в е д е ны к о м с о ­ м о л ь с к и е с о б р а н и я и о бщ е с т в е н ­ ны е а ттестации . О д н а к о не в е зд е п о -с е р ь е з н о м у о тне сли сь к э т о м у в а ж н о м у д елу . О ч е н ь п л о х о о б с т о я т дела в а в то ­ х о з я й с т в е № 1 (с е к р е т а р ь к о м и т е ­ та В. С ны т н и ко в ) , с трю и т ель но - м о н т а ж н о м п о е з д е № 188 ( с е к р е ­ тарь А . А к с е л ь е р ) , ПМ К -2 2 9 ( с е к ­ р е та р ь Л . Ф е д е р я к и н ) и в н е к о т о ­ ры х д р у г и х п е р в и ч ны х к о м с о м о л ь ­ с к и х о р г а н и з а ци я х . И та к , о б м е н к о м с о м о л ь с к и х б и ­ ле то в начался . П е р вы м и к н е м у п р и с т у п и л и к о м с о м о л ь ц ы п и щ е в о ­ г о ком б и н а т а . В ка б и н е т е с е к р е т а р я г о р к о м а В Л КСМ в э то т д ен ь м н о г о л ю д н о . С в о л н е н и ем ж д у т ю н ош и и д е ­ в уш к и т о р ж е с т в е н н о й м и н у ты . К с т о л у о д и н за д р у г и м п о д х о ­ д я т Л ида З ай це в а , Нина М а л ь ц е ­ ва, Л ю д а А р х и п о в а , Валя Р о л д у г и - на, Ю р и й А к а т о в , Валя Б у р м и ц ка я , В ла д им и р З уб а р е в , Л ю д а К о с т р ы - ки н а , В ла д им и р М у х о р т о е и д р у ­ г ие . Г о р я ч им и а п л о д и см е н т ам и р ебя та с о п р о в о ж д а ю т к а ж д о е в р у ­ ч ение билета . Валя Б у р м и ц ка я . С 1956 г о д а р а б о та е т она на п ищ е в ом к о м б и ­ нате в о в о щ н о м це хе . З де сь в с ту ­ пила в к о м с о м о л . В к о л л е к т и в е ее у в а ж аю т , и зб р а ли с е к р е т а р е м ц е х о в о й о р г а н и з а ц и и . П о л у ч и в б и ­ лет , Валя г о в о р и т : — Р ад о с тно б ье тся с е р д ц е , к а к б у д т о бы в ж и з н и это случ ило сь впер вы е . Э. Ч ЕРНЫШОВ , с е к р е т а р ь ГК В Л КСМ . В. М А Р Ч У КО В , к о р р . «Л е н и н с ко й и с кры » . Ш ко л а и жи зн ь С ы в а р с же о г о с о в е щ а ш и я и т е л е А Важное место занимает 1 в наш ем юб- щеотве ш кола . Ш кола воогогтывает а к т и в ­ ны х и сознательны х строителей ком м уни з ­ ма, ф ормирует науч ное мировоззрение у мо­ лодежи , вы рабаты вает у нее слосооность сам остоятельно мы слить , правильно оцени ­ вать вое пр ои 1 Сходящее в ж и зн и общества. Ны неш нее время предъявляет ш коле ещ 8 более вы со ки е требования. Они и зло - ж е яы в ш стан о 'вла н ии Ц К КПСС и Совета М |ш гагтров СССР «О мерах дальнейш его улучш ени я работы средней общеюбразова- телыяой ш колы » . Я а январ ском совещ ании учи телей ^ ко то ­ рое проходило т а дня х в клубе ж елезяодо- ролгииков , состоялся ш и р о кий обмен мне- 11 ИЯМИ о том , к а к соверш енствовать учебны й н 'воолю гательны н процесс в ш кола х , к а к полнее использовать педа го гический опы т, н а копле нны й советским и учи телям и . С .докладом на ш в е щ а н ш вы с ту п и л заведую - ^щ и З районным отделом народно го обраэо- ь а в кя М . А . И льин . Наша советская ш кола должна разви ­ в а ться к а к общ еобразовательная, трудовая поли?рехиич;еская. Она долж на давать у ч а - Н 1 !ииая прочны е зн аю ш , го тови ть к ж и зн и . У н а с есть хорош ие ш колы , есть замеча ­ тельны е педа го ги . Нам есть у ко го п о у ч и ть ­ с я . Но опы т л учш и х уч и телей еще недоста ­ точно и зу ч е н , обобщен и внедрен в город - югеих и сельски х ш кола х . Д иректор С инявской средней ш колы Г . П . Денисов в своем вы ступлен и и рас ­ сказал об эфф ективности кабинетной систе ­ мы обучения , о рациональной о>рганизации у:рока, о ш кольном еамоуправлешш . Поделился опыто.м повыш ения успевае ­ мости уч ащ и хся и директор Ж елто -П есков - сиой ш коды И . П . Ш рам ко . Хорош ую отда­ ч у , по его м нению , дают дополнительные заня тия с отстающ ими уч е н и кам и , тесная •связь педагогов с 'родителями. П о ка еще 'во м но гих ш колах плохо и с ­ по ль зую тся на у р о ка х наглядны е пособия, те хн и ч е с ки е средства , не уделяется дол­ ж н о го в н и м аш я приобретению необходи ­ мого оборудования для лаборатофных 'работ. Еще п р и ниж ен а роль о ц е н ки , еще оставля ­ ет ж ела ть лучш е го трудовое воепитапие . На совещ ании шел разговор и об одной и з важ н е йш и х задач в об.дасти яа 1 родаого образования — о переходе к всеобщему среднему образоваш га . В те кущ ем году орвлни.ч ш колам «тедовало бы утвеличить прием уч ащ и хся в Э кла ссы . Однако не везде успеш но справились с этим . Плохо вели прие.м в девятые кла ссы ш кола № 2 , К а зш е ка я , Е н яж е -Б а й го р с ка я и др угие ш колы . П еда го гическим колле ктивам уж е сей ­ час, чтобы не повтори ть прош лы х ош ибок, надо заниматься проф ессиональной ори ­ ентацией уч ащ и хся . В осьм и кла ссники дол­ ж н ы зна ть , что у н и х лиш ь три пучш дальнейш его об уч е ния : первы й — о кон ­ ч и ть среднюю ш ко л у , второй — по ­ с ту п и ть в те х н и кум и тре те й — стать уч а ­ щимся профте 1 Х)Ч 1 Нлища. Большое вним ание обращалось на совв- щаш!ш воспитанию учашщ хся в духе высо ­ ко й ком м уни сти ческой сознательности . На ­ ш и учащ иеся долж 1 НЫ бы ть вооруж ены по - пи .м аш ем за конов общ ественного ра зви тия , ш кола обязана воспи ты ва ть и х н а трудо ­ в ы х , боевых и револю ционны х традициях ооветско го народа, ра звивать вы со кие ч у в ­ ства советского патриотизм а , воспиты вать в духе интернационализм а , го товности с оружием в р у к а х в ста ть п а защ иту наш его социалистическо го государства , воспи ты ­ вать уч апщ хся на примерах ж и з н и и дея­ тельности основателя (Советского государ ­ ства , вождя и учи теля мирового пролета ­ риата В . И . Л енина. На январ ском совещашии учителей вы ­ с т у п и л и т а кж е д нр е кт 01 р Я рлукове кой вось ­ милетней ш колы М . И . Л а гун , директор средней ш колы 2 К . Н . Б олховитинов , учи тель К а зи ис кой средней ш колы Н . П . М акеев, секретарь горком а пар тии Н . А .Д е - ж ею гн и друтше. Новосибирская область. Р у к о в о д и т е л ь т р а к т о р н о - п о ­ л е в о д ч е с к о й б р и г а д ы ц е л и н ­ н о г о К о ч к о в с к о г о с о в х о з а В а с и л и й У с т ю ж а н и н н а п р о ­ т я ж е н и и м н о п и х л е т в ы р а ­ щ и в а е т в ы с о к и е у р о ж а и . В п р о ш л о м г о д у е г о б р и г а д а п о л у ч и л а п о 2 5 ц е н т н е р о в п ш е н и ц ы с к а ж д о г о и з 1 .5 3 0 г е к т а р о в . С е б е с т о и м о с т ь з е р ­ н а з н а ч и т е л ь н о н и ж е п л а н о ­ в о й . З а т р у д о в ы е у с п е х и В . У с т ю ж а н и н у п р и с в о е н о з в а н и е Г е р о я С о ц и а л и с т и ч е ­ с к о г о Т р у д а . Ф о т о х р о н и к а Т А С С . Из редакционной п о ч т ы ...А С МОСТА- КУВЫРКОМ Зима в этом году выда,тась рн^ежлая. И чтобы не пре кращ а ть движение тра нспор та , шоссейные дороги ре гулярно ч и с тя т . Но о пе ­ рекидном мосте, наверно , все п о ­ забыли. Ш естого января я переходила КОСТ. Опноюительно благополучно забралась на его верш и ну и . . . под к р и к и : « А х -а х ^ х !» доехала до самого поднож ия . Я думаю , что пе ре ки д кой .мост на станции Г ря зи -В оронеж схие в та кую по году надо бы ч и сти ть ежеднев».). В. ШЕВЦОВА. Д ОРОГАЯ РЕДАКЦ И Я ! Нашей семье очень .хо­ телось им еть к новому' году' те - ленизор. И вот мы приобрели его, но, к несчастью , через два часа работы экра н по га с . 2 4 декабря мы заявили о полом ке в телемастерскучо узла св я зи . Нам с ка за л и , ч то в течение тр е х дней телевизор осмотрит мастер. Прошло тр и дня — н и ко го нет. 2 7 декабря м уж у о тветали в телем астерской. — Придем, может бы ть , чис ­ ла тридца ть первого . О й ч а с неко гда нам , посы лаю т на р а з гр у з ку по сы ло к н ч и сте ть сне г. 2 8 декабря я пош ла сама. Тоже с ка за л и , ч то все на о ч и ст ­ ке сн е га . А зашла в телема ­ сте р с кую , там сидят трое м уж ­ ч и н , смею тся, ч то -то налева - ю т. -Ченя возмучилю это. После долгих убеж дений з а м е с т и ш ь н ач а льни ка узла связи т . До­ рофеев решает, ч то надо пой ­ т е я ос.мотреть телевизор . Он И снег , и г р е х поручил это сделать молодому человеку (фами.тин его, к со­ ж алению , не зн а ю ). Молодой человек стал кр и ч а т ь : — Н и куд а не по йд у ! В та ­ к ую даль! Да еще погода ка ­ ка я ! В ернувш ись домой, я вд р у г в и ж у на почтовом ящ и ке яад - пмсь карандаш ом : «Бьш 2 8 в 1 2 ч . 4 5 м ., вас нет дома». Представьте, к а к мы были удивлены и огорчены . Ведь рядом с почтовым ящ иком кн о п ка зво н ка , а в квартире вое, кроме меня, были дома. 2 9 декабря я снова и д у в у за т связи , н а этот раз к само­ му н а ч а ль н и ку т . П ош сратенко- в у . Он даже рассмеялся, к а к , дескать мастер нашисал и уш ел, м ож ет, н а зло ... О днако т . П он - кр а те н ко в авторитетно заявил , ч то 3 0 декабря телемастер придет, а мое за я влеш е поло ­ ж и л к себе в карм ан . Но прош ла еще неделя, а телемастера все нет. И радию- .тиния у нас неисправна . Поверьте , обидно, ч то у нас есть еще мастера н а та ки е нроделки. Л. БЕЛОУСОВА. Из редакционной п о ч т ы Где же з абота о людя х? У в а ж а ем а я р е д а к ц и я ! П р о ш у об р а ти ть ваше в н им ан ие на у с л о ­ вия р а б о ты с о т р у д н и к о в в о с ь м о ­ г о о тд еле н и я свя зи , ч то на ул и ц е П уш к и н с к о й . Э то о тд е л е н и е о б . с л уж и в а е т д о в о л ь н о - т а к и б о л ь ­ ш ой ра й о н г о р о д а . А с о т р у д н и к и в ы н у ж д е н ы рабо та ть в х о л о д н о м п р о х о д н о м п о м ещ е н и и . С и д я т они о д е ты е и все р а в н о м е р з н у т . Я с о р о к лет рабо тал у ч и те лем . Воспитал м н о г о г р а ж д а н наш ей страны . И м н е о ч ен ь о б и д н о , что м о и у ч е н и к и р а б о т аю т в та ки х у с ­ ло виях , ч то р у к о в о д и т е л и Г р я з и н - с к о г о у з л а с вя зи та к заб о тя тс я о лю д я х . А . С О КО Л О В , у ч и т е л ь -п е н с и о н е р .