Ленинская искра. 1967 г. (г. Грязи)

Д ВА ХАРА КТЕРНЫ Х П РИМ Е ­ РА . Д о 1966 г о д а о к с и д и ­ р о в к а ( в о р о н е н и е ) всех к р е п е ж ­ ны х б о л то в д ля с б о р к и ка т к о в п р о и з в о д и л о с ь на Л и п е ц к о м т р а к ­ т о р н о м з а в о д е . Ч то п р и э т о м п о ­ луч алось? Болты о тп |эавляли сь в Л и п е ц к на а в том аш и н а х . Значи т , н а д о бы л о п о г р у з и т ь их, за т р а ­ ти т ь о п р е д е л е н н о е в р е м я на до ­ с т а в к у , п о т о м вы г р у з и т ь и вновь п о в т о р и т ь весь э то т п р о ц е с с п о д о с т а в к е у ж е г о т о вы х д е талей на з а в о д . А н е л ь з я ли дела ть о к с и д и р о в ­ к и б о л т о в п р я м о на м е с т е б е з п р о м е ж у т о ч н о г о зв е н а — д о с т а в ­ к и их на Л и п е ц к и й т р а к т о р н ы й и обра тно? О ка з а л о с ь , ч то м о ж н о . В т е р м и ч е с к о м о тд е л е н и и была и з г о т о в л е н а с п е ци а ль н а я ванна , и з у ч е н п р о ц е с с в о р сж е н и я , п р и е ­ м ы р а б о ты , и д е л о п ош л о . П о д ­ сч и та н о , ч то за тра ты , с в я з а н ны е с у с т а н о в к о й н е о б х о д и м о г о о б о р у ­ д о в а н и я , о б у ч е н и е м лю д е й , о к а ­ зали сь з н а ч и т е л ь н о м ен ьш и м и , ч ем п р и д о с т а в ке б о л т о в в Л и ­ п е ц к . Э к о н о м и я в п р о ш л о м г о д у от э т о г о со с та вила по ч ти 3000 р у б ле й . В т ор о й п р и м е р . Ранее п р е д в а р и ­ тельная о б р а б о т к а о си ка т ка п р о ­ и зв о д и ла с ь у нас на ш лиф о ва ль ­ н о м с та н ке . З а т ем бы л найден д р у г о й путь , б о л е е р а ци о н а л ь ­ ны й — з ам е н и т ь эту о п е р а ц и ю то ­ к а р н о й о б р а б о т к о й . Ч то это дало? В о -п е р вы х , у с к о р и л а с ь о б р а б о т к а , с ле д о в а т е л ь н о , п о вы си лась п р о и з ­ во д и т е л ь н о с т ь т р у д а , ка ч е с тво , сни зи ла сь с е б е с т о и м о с т ь . Н о и это не все . У л у чш и ли с ь усло ви я т р у д а р а б о ч е г о , ч то являе тся н ем а л о ­ в а ж н ы м ф а к т о р о м н аш е г о в р е м е ­ ни. К то ж е реш а е т у нас п о д о б н ы е в о п р о сы , задач и , с в я за н ны е с б о ­ лее р а ц и о н а л ь ны м и с о в е рш е н н ы м п р о ц е с с о м про и зво д с тва ? Т в о р ч е с ­ к и е б р и г а д ы п о в н е д р е н и ю в п р о и з в о д с т в о НОТ. В о п р о с а м и н а у ч н о й о р г а н и з а ­ ц и и т р у д а на н аш ем за в о д е нача ­ ли за н им а ть с я в с е р е д и н е 1965 Поборники нов ого , пер ед о в о го КОММУНИСТЫ МЕХАНИЧЕСКОГО ЗАВОДА - ИНИЦИАТОРЫ ВНЕДРЕНИЯ НАУЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА В ПРОИЗВОДСТВО г од а . Д л я о б е с п е ч е н и я р а з р а б о т ­ ки и о с ущ е с т в л е н и я плано в НОТ бы ла со зд а н а к о м и с с и я . В н е е во ­ ш ли к о м м у н и с ты Н. А . Г о лыш ки н — г лав ны й и н ж е н е р за во д а , Н. Т. Ш к а т о в — с та рш и й т е х н и к , А . Г. П о п о в — с тарш ий м а с т ер , А . М . Д е н и с е н к о — н а ч а л ь н и к п л а н о в о ­ п р о и з в о д с т в е н н о г о о тд ела и д р у ­ гие , а в с е г о девя ть ч е ло в е к . Были с о зд а ны д в е т в о р ч е с к и е б р и г а д ы — п о ко л и ч е с т в у о с н о в ­ ны х у ч а с т ко в п р о и з в о д с т в а . Если в з а в о д с к у ю к о м и с с и ю вош ли в о с н о в н о м и н ж е н е р н о - т е х н и ч е с - к и е р а б о т н и к и , то в т в о р ч е с к и е б р и г а ды , к р о м е этой к а т е г о р и и лю д е й , в ош ли п е р е д о в и к и п р о и з ­ водства , наш и р а ц и о н а л и з а т о р ы и и зо б р е та те ли . Вот, к п р и м е р у , б р и г а д а п о к о р п у с у № 1. Ее в о з ­ главляе т к о м м у н и с т у ч а с т ка П. С. С у ха н о в . К р о м е т е х н о л о г а В. Н. Ш у р ы г и н а , сю д а в хо д я т члены КП С С н а ла д чик В. А . Ю р чен к о , с т а н о ч н и к А . А . С к о м о р о х о в и д р у г и е . То ж е м о ж н о ска за ть и о вто ­ ро й т в о р ч е с к о й б р и г а д е , в о з г ла в ­ л я е м о й м а с т е р о м А . В. З а в е рш и н - с ки м . З д е с ь о с о б е н н о хо ч е тся о т ­ м ети ть та ки х и н и ци а тивны х ч ленов б р и г а д , к а к к о м м у н и с ты ш лиф о в ­ щ и ца Л . И. П е ч е н ки н а , н а ла д ч и к с та н ко в В. Н. С теф ано ви ч . О д н а к о со зд а т ь к о м и с с и ю , тво ­ р ч е с к и е б р и г а д ы не та к у ж с л о ж ­ но , хо тя о т п о д б о р а сю д а д е ло ­ вы х лю д е й м н о г о е зави си т . Более в а ж н о д р у г о е — о р г а н и з о в а т ь ра ­ б о т у этих к о л л е к т и в о в , пр а в и л ь н о н а пра вля ть их т в о р ч е с к у ю д е я ­ тельно с ть . П а р ти й н о е б ю р о с п е р вы х ж е д н е й с о зд а н и я т в о р ч е с к и х б р и г а д в з я л о это т у ч а с т о к п о д свой не ­ п о с р е д с т в е н ны й к о н т р о л ь . С ам о с о з д а н и е б р и г а д п р о и з в о д и л о с ь с о в м е с т н о с а д м и н и с т р а ци е й . П а р ­ ти й н о е б ю р о с тр е м и л о с ь к т ом у , ч то бы у лю д е й не с о зд а л о с ь впе ­ ча тления , ч то вся затея с Н О Т ом — « о ч е р е д н а я кам п ан и я » , не д о ­ п ус ти ть ф о р м а л и зм а . П о э т ом у т в о р ч е с к и е ко л л е к т и в ы с р а з у ж е п р и с т у п и л и к д ел у . О б щ е з а в о д ­ с ка я к о м и с с и я составила к о н к р е т ­ ны й план ра б о ты . В н ем п р е д у с ­ м а т ри в а ло с ь и з у ч е н и е со с то я н и я р а б о ч и х м ест , со с та вле н и е планов НОТ с р а с ч е т ом э к о н о м и ч е с к о й эф ф екти в н ости , о п р е д е лен ы ср оки и о тве тс тв е н ны е лица за и с п о лн е ­ ние . П р и э т о м стави лось в за д а ч у уд ели ть о с о б о е вн им ан ие , п о м и м о в н е д р е н и я п р о г р е с с и в н ы х ф о рм , р а ци о н а л ь ны х т р у д о в ы х п р и е м о в , у л у ч ш е н и я т е х н и ч е с ко й о с н ащ е н ­ но с ти р а б о ч и х м ест , в о п р о с ам о з д о р о в л е н и я т р уд а , п р о в е д е н и я м е р по с н и ж е н и ю у т ом л я ем о с ти , л и к в и д а ц и и п р о и з в о д с т в е н н о г о т р а вм а ти зм а , у л у ч ш е н и ю п р о ­ м ы ш л е н н о й э с те ти ки и к у л ь т у р ы п р о и з в о д с т в а . Р а зрабо тали свои к о н к р е т н ы е планы и т в о р ч е с к и е б р и г а д ы . Все они в о с н о в н о м вы полн ены . П е р ­ вый опь^т по в н е д р е н ию НОТ п о ­ ка зал , ч то это , к а к г о в о р и т с я , сто ­ ящ е е д е л о : п о вы си лась п р о и з в о д и ­ те льно с ть т р уд а , улу чш и ла с ь эсте ­ ти ка п р о и з в о д с т в а , э к о н о м и ч е с к а я эф ф е к ти в н о с ть составила б олее 3100 р убле й . На за в о д е д е й с т в у е т т а к ж е о б ­ щ е с т в е н н о е б ю р о э к о н о м и ч е с к о г о анализа , в о з г л а в л я е м о е начальни ­ к о м п л а н о в о г о о тд ела А . М . Д е ­ н и с е н ко . В начале м и н у вш е г о г о ­ да на о д н о м и з за седан ий б ю р о бы ла у т в е р ж д е н а с е кц и я с п е ци ­ ально по НОТу , ко т о р а я со вм е с т ­ но с т в о р ч е с к и м и б р и г а д а м и уча ­ с т ко в составила о б с то я тельны й план по в н е д р е н ию НОТ. Его вы ­ п о лн е н и е д ало э к о н о м и и о к о л о 7000 р ублей . В о п р о сы на у ч н о й о р г а н и з а ци и п р о и з в о д с т в а о б с у ж д а л и с ь у нас на п р о ф с о ю з н о м со б р а н и и , т р и ж ­ ды о них шел д е л о в о й р а з т о в о р на с о вм е с тны х за се да н и я х п а р ти й ­ н о г о б ю р о и з а в о д с к о г о ком и те та п р оф с о ю з а . И н те р е с , п р о я в л я е ­ мый к о л л е к т и в о м к с о в е рш е н с т в о ­ ванию п р о ц е с с о в п р о и зв о д с тв а , п о д с к а зы в а е т нам , ч то э тим д елом сле д уе т заним а ть ся г л у б ж е , ещ е б о ле е с е р ь е з н о , ч ащ е о б с уж д а т ь е г о на п а р тийны х со б р а н и я х и с о б ­ р а ния х рабо ч и х . Э то о с о б е н н о в а ж н о в с вя зи с п е р е х о д о м на н о ­ вы е м е т о д ы пла н и р о ва н и я и э к о ­ н о м и ч е с к о г о с тим у ли р о в а н и я п р о ­ и зв о д с тв а . Научная о р г а н и з а ц и я тр уд а , хо зя й с тв ен ны й ра сче т , к о ­ т о р ы й у нас введен на всех уч а с т ­ ках , и з у ч е н и е р а б о т н и к а м и те х н и ­ ч е с ки х и э к о н о м и ч е с к и х з н а ­ ний — во т то г лав ное , ч е м в с о в е рш е н с т в е м ы д о л ж н ы о вла ­ д е т ь п р е ж д е то г о , к а к п е р е х о ­ ди ть на н о вы е усло ви я р а б о ты . На эти цели и н а п р а вл яю т свои усилия п а р ти й н о е б ю р о , все к о м ­ м у н и с ты заво^ 1 а , и д ущ и е во главе к о л л е к т и в а за те х н и ч е с ки й ро с т п р е д п р и я т и я . П ар тий на я о р г а н и ­ за ц и я счи тае т своей п е р в о с т е п е н ­ н о й за д а ч е й д об и ть с я т о г о ,ч тобы к а ж д ы й р а б о ч и й г л у б о к о понял смы сл и э к о н о м и ч е с к у ю вы г о д у в н е д р е н и я НОТ . На к о н к р е т н ы х п р и м е р а х с о в е рш е н с т в о в а н и я п р о ­ ц е с со в п р о и з в о д с т в а , по выш е н и я п р о и з в о д и т е л ь н о с ти , о б ле г ч е н и я т р у д а лю д и у б е ж д а ю т с я в п о л ь з е н а у ч н о г о п о д х о д а к ор>ганизации п р о и з в о д с т в а . Э т о м у п о м о г а ю т п р о п а г а н д а н а уч ны х о сно в т р у д а на со б р а н и я х , в сте н н о й печати , ли ч ны е т о в а р ищ е с к и е б е се ды с р а б о ч и м и р у к о в о д и т е л е й и с п е ц и ­ алистов п р е д п р и я т и я , о бщ е с т в е н ­ ны х а ктиви с то в . Весь ко л л е к т и в за во д а в эти дни ж и в е т о д н и м п о м ы с л о м , о хва ч ен е д и ны м с т р е м л е н и е м — п о д г о т о ­ вить д о с т о й ны е т р у д о в ы е п о д а р к и с л а в н ом у ю б и л ею — 5 0 -ле тию Ве ­ л и к о г о О к т я б р я . П р о и з в о д с т в е н ­ ная п р о г р а м м а п е р вы х д вух м е с я ­ цев ю б и л е й н о г о г о д а п е р е в ы п о л ­ нена , п р е вы си ла ус та н о вле н н о е зад ан и е п р о и з в о д и т е л ь н о с т ь т р у ­ да. П о с р а в н е н и ю с т а ким ж е п е ­ р и о д о м п р о ш л о г о г о д а она соста ­ вляет 110,6 п р о це н т а . Э то о т р а д ­ но , иб о п р о и з в о д и т е л ь н о с т ь т р у д а является г ла в ны м э к о н о м и ч е с к и м п о ка з а т е л е м в р а б о т е п р е д п р и я ­ тия. И. Н ЕНАХОВ , с е к р е т а р ь п а р т б ю р о м е х а н и ч е с к о г о за вода . У На онимке; бригадир слесарей- моторисгов автотранспортного хо­ зяйства Л'» 1 Виктор Федорович Попков. Коллектив, которым он руковод'ит, выполняет сменные за ­ дания на 105 процептоз. Виктор Федорович принимает активное участие в рационализа­ торской работе. Все его предложе­ ния направлены на совершенство­ вание технологии цеха, экономию рабочего времени и материалов. Фото А. Похващева. СПЕХ УЧЕБЫ в любой политшколе, кружке или семинаре зазнспт, прежде всего, от подготовки и актизности слушате­ лей, от их самостоятельной |работы над .ли­ тературой. Есть, однако, и детали, сущест­ венно влияющие на уровень знаний. Первое, чло хочется отметить,— это у.мение слушате­ лей вести конспекты н правильно ими поль­ зоваться. Как у нас обстоит дело с этим? В школе основ марксизма-ленинизма, ко­ торой я руковожу, учится 13 чшювек. В ос- нозном это инженерно-технические работни­ ки, так называемые кадры среднего звена— мастера и начальники отделов, прорабы н механики. Второй год работает шко-ла. С первых же дней учебы все слушатели вед\т конспекты, умело пользуются ими. Вот, например, -А. И, Козлов, механик гаража. Он неплохо раз­ бирается в вопросах теории марксизма-.ле- ниниама, но продолжает углублять свс «1 по­ литические знания, аккуратно посещает за ­ нятия, составляет конспекты. Так же посту­ пают Н. В. Пузанков, начальник отдела сбыта, В. И. Скоробогатов, механик гара ­ жа и другие. Далее. Ни о какой эффективности пропа­ ганды не .может быть и речи, если она ве­ дется «вообще», без учета условий, места и времени, если не принимается во внимание общая политическая обстановка и текущие задачи страны, области, района, производст­ венного коллектива, забывается об интере­ сах слушателей, их образовательном, со­ циальном и возрастном составе. Нельзя не учитывать, что всякий -материал восприни­ мается и усваивается тем активнее, чем больше интересует слушате.ля данная проб­ лема. Конечно, не все они одинаково усваи­ вают материа.л. Отдельным л’чеба дается .легче, друтнм—труднее. Значит пропаганди­ сту надо знать индивидуальные особенности своих с.лушателей. Как это достигается Опять расскажу из своей практики. Тот же А. И Козлов, о котором говорилось выше, легко усваивает из-лагаемый .материал, труд ­ И Н Д И ВИ Д УА ЛЬН А Я работа со слушателями П р о п а г а н д и с т ы д е л я т с я о п ы т о м нее он дается А. В. Батищевой. Поэтому я стараюсь перед собеседованием встретиться с ней, выяснить, что не понятно для нее, под­ сказать. Характер работы у строСгмастера А. Б. Розтешич разъездной. Сейчас он находится на станцми Пазелнца Рязанской области. В то же вре.мя он слушатель нашей школы. Как быть? По роду службы я два-три раза бываю там, где работает А. Б. Розгезич. Кроме самостоятельных заданий от меня он еще дополяйтельно получает помощь кон­ сультантов кабинета политпросвещения на месте. Есть несколько форм изучения индиви­ дуальных качеств слушателя. Остановлюсь на анкетном опросе. Специального времени на него я не отвожу. Просто по окончании лекции или собеседования опрашиваю у слу шателей, что их интересует сейчас, какая тема и.м больше всего нравятся, что они хо­ тят поанать глубже и т. д. Как правило, та ­ кие пожелания беру на заметку, заношу в дневник. Анализ замечаний и пожеланий поаволяет выявить наиболее важное направ­ ление 3 учебе, подсказывает, на какие воп­ росы необ.ходимо обратить особое вни.манне. Важно учитывать замечания, которые вы­ сказываются на партийных, профсоюзных и комсомольских собраниях, на произзодст- венных совещаниях. Много полезного я чер­ паю, присутствуя на ежемесячном анализе хозяйственной деятельности предприятия, где высказывается немало цйгных мыслей п предложений по экономике, организации труда. Это впоследствии обязательгю при­ годится на занятиях. Однако основным методом изучения пн- дмвядуальных особенностей слушателей яв­ ляется наблюдение 1 З процессе занятий: во время лекций, собеседований. Наблюдая, ■как товарищи слушают лекции, участвуют в собеседовании, как ведут консл'бкты, каков характер их вопросов, реплик и т. д. можно составить определенное мнение о каждом с.тушателе политшколы или семинара. И последнее. Как правило, в дни, пред- шестзующие собеседованиям, я стараюсь опросить слушателей (может быть и не всех) что им не понятно по той или другой теме. Если есть такие затруднения, то прп- ходится давать консультации индивидуаль­ но, как это и бывает с Батищевой и некото;- рЫ .М |И другими. Лучше изучить и понять способности, ин­ дивидуальные черты характера людей помо­ гают нам и беседы с ними по душам .Обста­ новка взаимного доверия и откровенности способствует свободному выражению мне* ний по любому зопросу. В товарищеской бе­ седе человек наиболее полно раскрывает свои думы и стремления. М. СМОЛЬЯНИНОВ , руководитель школы основ марксизма-ле­ нинизма при первичной парторганизации СМП-188. А в с ем у п р и ч и н о й — в а г о н ы К ОЛЛЕКТИВ известкозого завода в основном справил­ ся с выполнением задач первого года пятилетки. План по валовой п товарной продукции был выпол­ нен на 102,6 процента, перевыпол­ нен также н план по основной но­ менклатуре. Пронззодительносгь труда повысилась на 2,6 процента, значительно возрос н коэффициент использования осповног'о оборудс- вапия. За год был' сэкономлено 114 тысячи килова— --.лоов ? ;ек- троэнерпш, сверх плана дано 8 ты­ сяч рублей прибыли. Однако, несмотря на перевыпол­ нение производственного плана и других технико-экономических пэказате^лей, план по снижению с.'бастонмости не зыполнен. На это есть ряд причнй. Нг лс- новная беда в том, чгч- гла ­ вный пока.затель — реа.тиза- ция готовой пре 1 >кции - заводе'.: не выполнена по вине ст.-.ч-'ои: I ;>я- 1|-В|';>.:ис;1’ские.И.1—! т . т т-: стгрх'зит;. т'л.тт.'Г: ”р- . 1 укиии белее 600 дзухосных вагонов. Осо­ бенно пло.хо подавался порожняк под погрузку иэзести, щебня и ша- \п .лого порошка в чегверто.м квартале. В результате только од- н.;н ИЗВ 1 ти скопилось на складе бо.н', 12 тысяч тонн. его привело наш :зат >д к очень -тлсл^-му финансовсму положе­ нию. Т: 1 ько от снижения качемва ,глнтельног( ;-:ране- ;.ня лткр:тт..;л лкл.^це затод по-о- 'л" ["• ыся"; рублгп будет отгружаться потребителям уже не первым, а вторым сортоси. Возникли трудности и по дальней­ шей выработке нззесги в январе нового года из-за перегруженности складов. Это привело к тому, что в январе план по выработке изве­ сти недовыполнен на 400 тонн. В настоящее время наш завод нахо­ дится на просрочке по кредитор­ ской задслженности, а за несвое­ временную уплату долгоз растут пени. Был нарушен договор о по­ ставке извести потребителям, те­ перь завы должен платить штраф -Щ неустойку .тоговорных обя? :ельлтв, в тс/ время как на прсл- образ.з'-/л: :> сл/дгки гх/- 7 .3 >И 7 -:,, д \ тк 1: цц . сутму /" сяч рублей при нормативе 18 ты­ сяч. Не легче и тем предприятиям, которые мы снабжаем своей про­ дукцией. Так, Ярославский и Кост­ ромской заводы силикатного кир­ пича из-за отсутствия извести име­ ли простой, а стройки нашей стра­ ны недополучили .ми.злиоп штук кирпича. Следует отметить, что в таких трудных условиях известковый за ­ вод никогда еще не быт. Правда, (■ейчг---- Д/-Л 0 улучша. сся. Но мы •кде.’.: от работников с.оаицпи бмь-1 ::с7Й П'ЗМОЩ!*. П. МАКАРОВ , начальник планового отдела известкового завода.