Ленинская искра. 1960 г.(г. Грязи Липецкой обл.)
4 декабря 1960 гада № 145 (4303) Л Е Н И Н С К А Я И С К Р А 3 ки. Негритянская молодежь южных штатов решительно вы ступает против бесчинств ра- и о м властью капитала .Кое-кто, видимо, стремится ■ехать и дальше на коньке, .хо лодной войны" и гонке воору жений. Если он с этого конька не захочет сойти и будет дер" жаться в седле, к чему и ку да приведет этот конь". (Из газет) Тяжкое бремя Американским н ал о гоп л а тельщикам ж аж д а я р ак ета типа «Поларис» обходится в 1 миллион 300 тысяч д о л л а ров. Н а эти деньги можно построить колледж , в кото ром смогло бы учиться 160 студентов. Б а з а д л я р ак ет тина «Ат лас» стоит 2 2 миллиона д о л ларов . Это — стоимость 22 больниц. Союзники США по воен ным блокам не отстают от своего «старшего партнера» по за т р а т ам сил и средств на гонку вооружений. Анг лийские экономисты подсчи тали , что вместо крейсера «Тайгр», который обошелся британской казн е почти в 13 миллионов фунтов стерлин гов, можно было построить 150 начальных школ д л я 75 тысяч учеников. К аж д а я подводная лодка лиш ает страну больницы на 500 коек. К аж дый учебный запуск ракеты типа «Онест Джон», которыми оснащ ена бельгий ская армия, стоит 6 миллио нов франков. Н а последних м аневрах было восемь з а п у сков таких ракет. Страны НАТО расходуют на гонку вооружений 60 м ил ли ардов долларов ц год. О д ной десятой эти х средств хватило бы д л я строительст ва более чем 10 м еталлур ги ческих заводов, подобных тому, который сооружен в Индии, в Бхилаи , или для возведения 5—Б таких пло тин, к а к А суанская на реке Нил в Египте, НЕГРАМОТНОСТЬ В ИТАЛИИ Число взрослых итальянцев, не умеющих читать и писать, достига ет пяти с лишним миллионов ч« ловек. Это составляет 12,9 процен. та населения страны. В наиболее отсталых в экономическом отно шении районах Италии, на юге, на чальную школу не посещает 70 процентов детей школьного воз раста. В целом по стране из каж дых 100 детей, Поступивших в пер вый класс, только 80 заканчивают начальную школу, 40 — неполную среднюю и 1 0 среднюю школу. Высшее образование получают только трое из них. В южных об ластях Италии до сих пор почти половина женщин не умеет читать и писать НМЛ вого бремени, не его трудовые денежки идут в сейфы монополий, наживающихся на военных постав ках. Военные расходы США в 1960 году составляют свыше 70 про центов расходной части бюджета. Из 629 долларов, взимаемых с каждого американца в виде нало гов, на вооружение расходуются 340 долларов, содержание парази тарного аппарата буржуазного го сударства —- 287, а на образова ние, здравоохранение и жилищ ное строительство — всего лишь 2 доллара. 8 США, по свидетельству аме риканской печати, насчитывается 1 0 миллионов неграмотных взрос лых людей. В трущобах, которые составляют 2 0 процентов всех жилых кварта лов, проживает треть населения страны. К этому следует добавить, что на состоявшейся недавно .в Сан- Франциско конференции органи зации пенсионеров 2 2 штатов США принята резолюция, в кото рой отмечается крайне тяжелое положение с пенсионным обеспе чением, «Миллионы американцев, — говорится в резолюции, — не доедают из-за нехватки средств на продукты питания, а 80 процен тов американцев в «возрасте 65 лет и старше не имеют прожиточ ного минимума». • •• и н н >• м и • » м >• м «. .. •« « 1 * ! Леонидас Бардетта — аргентинский прогрессивный 1 : писатель. Он известен как журналист, драматург и поэт. ! ! Большим успехом пользуются и его рассказы, с одним ! ! из которых мы сегодня знакомим наших читателей. : I |Л РНЕСТО и Исабель весело ^ распевают: Дождик, дождик пуще Пусть пойдет и там и тут. Ведьма спряталась в пещеру, Пусть пойдет и там и тут, Мариуча сначала молча слушает, потом бросает шитье и, подойдя к дверям комнаты, сердито говорит детям: — Перестаньте сейчас же! Если вам так уж хочется петь, пойте что-нибудь другое, — Но мы ведь ничего плохого не делаем! А дедушка просил нас спеть как раз эту песенку,— от вечает маленькая Исабель, На шум голосов в комнату вхо дит старик. — А почему бы, в самом деле, детям не петь то, что им хочется? — дрожащим от волнения голо сом говорит он. — Почему? Да потому, что они могли бы с таким же успехом петь и другие песни, а не твердить од но и то же, требуя дождя, словно лягушата. — Лягушата, лягушата! — недо вольно ворчит старик..— Ну, а что плохого, милая моя, если да же пойдет дождь? Тебе-то не все ли равно? — Вот именно, что не все рав но. Да разве вам понять это? Мне надоели серые дни... И вообще, .оставьте меня, пожалуйста, в по кое! — Ах, в покое! Теперь уж не долго осталось ждать. Я недолго протяну... Да, по правде говоря, я и рад этому. Чем скорее встре чусь там, вверху, с женой и стар шей дочкой, тем лучше. Мариуча немигающими глазами несколько секунд молча смотрит на старика и вдруг начинает пла кать, Дети подбегают к ней, при жимаются к ее юбке, испуганно глядя на дедушку. — Тетя Мариуча, не плачьте,.. Огорченный старик нерешитель но приближается к ним. — Стоит ли обращать на меня » ? е*♦«М , & л е з ы внимание! — говорит он с вино ватой улыбкой. Мариуча прижимает к себе го ловки детей и говорит сквозь сле зы: — Такими вещами не шутят. И как тебе, отец, могло прийти в голову такое! Она возвращается на прежнее место и продолжает шить. Время от времени крупные слезы пада ют на холст. Старик некоторое время смот рит на девушку с беспокойством, а затем робко говорит: — Стоит ли плакать из-за такого пустяка? ~ — Я плачу совсем по другой причине, — всхлипывая, говорит Мариуча, не поднимая головы, — Я плачу оттого, что мне причиняет боль твой эгоизм, — Эгоизм? —* А разве это не так? Ведь ш знал, что я собиралась сегодня гулять, и нарочно заставив петь эту глупую песенку, чтобы подразнить меня, — Ты ошибаешься,., о ии2 —• Да, да! И еще: я знак . Лейя раздражает, когда я хожу А /шА — Как ты ошибаешься! -^1о$та- рик улыбается. — Если бы мама была жива, ты вел бы себя по-другому. ...Девушка шьет. Надежда на то, что погода до полудня переменит ся, не оставляет ее, В ее вообра жении возникает железнодорож ная станция. Пестрая толпа суетя щихся женщин с корзинками, на полненными зеленью, овощами и фруктами. Взгляд Мариучи рас сеянно перебегает с одного лица на другое... И вдруг на секунду замирает сердце: он здесь! -Вот он, улыбающийся, пробирается сквозь толпу. Она видит его му жественный, открытый лоб, гор дую голову, и все вокруг вдруг меркнет для Мариучи. Она -не за мечает никого, кроме любимого. Сейчас они сядут а поезд и по мчатся вдаль, мимо рек и озер, туда, где просторы не имеют границ, а узенькие тропинки де лают головокружительные сальто, поедут мимо цветущих лугов, па сущихся стад, телеграфных стол бов с фарфоровыми чашечками наверху, мимо домиков с черепич ными крышами и крохотными са дами, розовеющими от персиков. Оба молчат, лишь пальцы Ма риучи, исколотые иглой, ищут теп лую руку парня, да время от вре мени, наклоняясь, он заглядывает в ее глаза, в которых светятся любовь и счастье. Потом они будут гулять по лесу, вдыхая запах свежей земли, на слаждаясь пением птиц, журчани ем воды, шорохом листьев, весе лой стрельбой лопающихся от из бытка жизни почек. Любовь сде лала молодых людей настолько восприимчивыми, что они улавли вают даже биение пульса земли; они так переполнены радостью жизни, что только могут прикры вать веки, отягощенные слезами, и вздыхать.,. Мариучи мечтает, мечтает, а игла между тем проворно делает стежок за стежком. Старик с бес покойством следит за выражением бледного лица дочери, за ловки ми движениями ее рук, но думает о своем. Его думы просты и пе чальны. Он тревожится за судьбу внучат, которые остались на его попечении. Неумолимая жизнь дотрагивается до них раскаленным железом нищеты, ранит шипами зла и жестокости. Как нелегко растить детей простым людям! Нужны деньги, чтобы они не го лодали, чтобы были одеты и -обу ты, чтобы Мариуча не уродовала ( О к о н ч и и в е п а 4 -п етр.) Е с л и бы... Ф ранцу зская газета «Л я терр» подсчитала, что на средства, которые прави тельство Ф ранции расходует на вооружение в течение од ного года, можно было бы: электрифицировать -все д е ревни этой страны , подвести воду во все засуш ливы е р а й оны, построить 100 тысяч ки лометров дорог, соорудить 2 0 0 тысяч крестьянских д о мов, д ать возможность 2 0 0 ты сячам земледельцев о б з а вестись крепким хозяйством и выплатить пенсию 800 ты сяча м престарелых крестьян. И все это —■на военные ассигнования одного года! ИТАЛИЯ . Н еаполь. В этих район ах живет беднота о I Соединенные Штаты Амери- | систов. На демонстрации про-1 1 теста негритянской молодежи] (полиция отвечает усилением! Трепрессий. Как сообщает ам е-| ьриканское агентство Ассошиэй-] тед Пресс, было арестовано! несколько сот участников д е -| монстраций. ] На снимке; демонстрация ] негритянских студентов в Монт-] гомери в знак протеста про-{ тив исключения их товарищей ! из колледжа, выступавших про- > тив расовой дискриминации | Недавно одна американская га зета сообщила, что в 1959 году «граждане Соединенных Штатов потратили почти 2 0 0 миллионов долларов на жилетки для собак. И в том же самом году 200 тысяч одаренных молодых людей не могли достать деньги, утобы учить ся в колледже или университете». Стоимость обучения в Колум бийском университете составляла в 1949 году 1.700 долларов, а в по следнее время — 2.555 долларов. Даже в общеобразовательных частных школах обучение обходит ся в 2.500 долларов в год. Такие расходы не по плечу трудящимся, и поэтому в частных школах обу чается всего лишь два процента детей школьного возраста, да и те из весьма состоятельных семей. А в государственных школах не хватает 2 0 0 тысяч учителей, мно гие школы ютятся в убогих поме щениях, где нет самых элементар ных условий для занятий. Еще в 1958 году в США насчитывалось 2,3 миллиона детей, которым Не хватало места в государственных школах. Обучение в государственных школах формально считается бес платным, но под видом взимания денег за пользование библиотекой и спортплощадкой, сборов за обу чение домоводству, машинописи и даже алгебре и химии с трудя щихся взимается немалая плата. Американский трудящийся несет на себе основную тяжесть налоге- М А Л Е Н Ь К И Е Р А Б Ы Н а одном из токийских предприятий была и зуродов а на машиной 11-летняя школьница Коко Кимура. Н а кани кулах она рабо тал а здесь, чтобы скопить деньги д л я п о купки учебников. Детский труд широко распространен в Японии. По данным газеты «Акахата», :в 1958 году около 200 тысяч детей школьного во зраста не могли посещать школу свы ше 50 дней подряд: были вынуждены работать, чтобы про кормить себя. Предприниматели охотно используют труд маленьких рабов: дети работаю т полную смену, а полу чают гроши.
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz