Ленинская искра. 1959 г.(г. Грязи Липецкой обл.)

3 0 о к т я б р я 1 9 5 9 г о д а № 1 3 0 ( 4 1 3 3 ) ЛЕ НИНСКАЯ ИСКРА 3 Есть на свете истина простая: Жить, в работе догонять мечту. Эти слова поэта Павло Тычины можно поставить эпиграфом ко всем выступ­ лениям учащихся 10 класса ] железнодорожной шко лы ; № 66„ которые мы сегодня печатаем. В жизни школьников те- перь большое место зани- ) Ученье мает труд. Они работают в столярных и слесарных ма­ стерских, на колхозных и совхозных полях. Многие из ! I старшеклассников труди- > лись и во время летних ка- ! никул, о чем они рассказали ! в своих сочинениях. На этой странице печата­ ются отрывки из некоторых сочинений. Навыки пригодились О к о н ч е н у ч е б н ы й г о д . Н а м п р е д с т о я л а м е с я ч н а я п р а к т и к а в а в т о т р а н с п о р т н о й к о н т о р е . О ч е н ь и н т е р е с н о е э т о б ы л о в р е м я : х о т е л о с ь в с е у з н а т ь , в н и к н у т ь в к а ж д у ю д е т а л ь , р а с ­ с п р о с и т ь и з а п о м н и т ь . П р и б л и ­ ж а л с я э к з а м е н . Я о ч е н ь л ю б л ю м а ш и н у , ' н е п л о х о з н а ю е е , и в с е - т а к и б ы л о т р е в о ж н о . Н о в о т с д а н э к з а м е н . О д н а к о о т д ы х а т ь в б е з д е л ь е н е х о т е л о с ь . К о н е ч н о , м о ж н о б ы л о б ы з а ­ н я т ь с я р ы б н о й л о в л е й , и н т е р е с ­ н ы х к н и г м н о г о п р о ч и т а т ь , п о ­ м о ч ь р о д и т е л я м п о х о з я й с т в у . Н о т а к п р о х о д и л и в с е п р е д ы д у ­ щ и е к а н и к у л ы . Д а и т о в а р и щ и м о и р е ш и л и э т и м л е т о м п о р а б о ­ т а т ь , о т с т а в а т ь о т н и х н е х о т е ­ л о с ь . А с и л ы п р и л о ж и т ь б ы л о г д е . К о е - ч е м у я н а у ч и л с я во в р е м я п р а к т и к и . Н о т о б ы л а п е р в а я п р а к т и к а , а с а м о с т о я ­ т е л ь н о р а б о т а т ь м н е н е п р и х о ­ д и л о с ь . Н а ч а л а с ь ж а р к а я п о р а у б о р ­ к и у р о ж а я в с е л ь х о з а р т е л и « 1 2 - й О к т я б р ь » , и я р е ш и л п о ­ м о ч ь к о л х о з у . С п е р в ы х ж е д н е й н а ч а л р а б о т а т ь н а . к о м ­ б а й н е : п р и г о д и л и с ь м о и з н а н и я м а ш и н , п р и о б р е т е н н ы е н а в ы к и . Д н и р а б о т ы в к о л х о з е н а в с е г ­ д а о с т а н у т с я в м о е й п а м я т и . О н и р а с к р ы л и п е р е д о м н о й л ю ­ б о в ь к т р у д у , к р о д н ы м к р а я м . К а к х о р о ш о в с т а в а т ь с р а с с в е ­ т о м в м е с т е , с о т ц о м и п о д з а - б о т л и р ы е р е ч и м а т е р и , в з я в с с о б о й о б е д , у х о д и т ь в п о л е ! К а к х о р о ш о п о д п а л я щ и м и л у ч а м и с о л н ц а о т с ч и т ы в а т ь к р у г и , б у н ­ к е р ы з е р н а , у б р а н н о г о к о м б а й ­ н о м ! Н е с к р о ю , п е р в ы е д н и б ы л о о ч е н ь т р у д н о : л о м и л о р у к и , б о ­ л е л и с п и н а , н о г и . Н о д е н ь о т о д н я я с т а л п р и в ы к а т ь . В е д ь т р у д , д е л а е т л ю д е й с и л ь н ы м и , в ы н о с л и в ы м и . Н а ш а г р е г а т н е т о л ь к о в ы ­ п о л н я л , н о и п е р е в ы п о л н я л н о р ­ м ы в д в а — т р и р а з а . Т а к п р о ­ ш л и д н и у б о р к и у р о ж а я в к о л ­ х о з е — с а м ы е и н т е р е с н ы е д н и в м о е й ж и з н и . Р а б о т а в к о л х о з е п р и н е с л а м н е б о л ь ш у ю п о л ь з у . Я з а к а ­ л и л с я , м н о г о м у н а у ч и л с я . А г л а в н о е — п о - н а с т о я щ е м у п о ­ л ю б и л т р у д . А. КАЛУЖИН. Путевой рабочий—хорошо! в к о н ц е п о с л е д н е й ч е т в е р т и у ч е б н о г о г о д а , к о г д а с к а ж д ы м д н е м в с е ' с и л ь н е е ч у в с т в у е т с я п р и б л и ж е н и е к а н и к у л , с т а р ш е ­ к л а с с н и к и с т р о я т п л а н ы , к а к л у ч ш е п р о в е с т и л е т о . Я ж е д а в ­ н о р е ш и л п о с в я т и т ь л е т н и е к а ­ н и к у л ы з а н я т и я м с п о р т о м и ф и з и ч е с к о м у т р у д у н а п р о и з ­ в о д с т в е . Я у в л е к а ю с ь б о к с о м , г и м н а с т и к о й . И м е н н о . э т о у в ­ л е ч е н и е с п о р т о м п о д с к а з а л о м н е , к а к п р о в е с т и л е т о . М е н я п р и н я л и п у т е в ы м р а б о ­ ч и м н а ж е л е з н у ю д о р о г у . Э т о б ы л о с в о е о б р а з н о й т р е н и р о в ­ к о й и з а к а л к о й . И , м о ж е т б ы т ь , с а м о е г л а в н о е в т о м , ч т о т о л ь ­ к о т е п е р ь я н а у ч и л с я п о - н а ­ с т о я щ е м у ц е н и т ь т р у д д р у г и х . О т к р о в е н н о г о в о р я , б ы т ь п у ­ т е в ы м р а б о ч и м с о в с е м н е л е г к о . В н а ч а л е м н е н е в с е г д а у д а в а ­ л о с ь п о п а с т ь м о л о т к о м п о к о ­ с т ы л ю . Н о к к о н ц у а в г у с т а я о в л а д е л э т и м в с о в е р ш е н с т в е . Д а ж е б р и г а д и р о т м е т и л м о и у с п е х и и н а з в а л в ч и с л е л у ч ­ ш и х . Э т о з н а ч и л о , ч т о м е н я п р и з н а л и п о л н о ц е н н ы м р а б о ­ ч и м . В п е р в ы е в ж и з н и п о л у ч и л я д е н ь г и , м н о ю з а р а б о т а н н ы е . Э т о ч у в с т в о д а ж е т р у д н о о п и ­ с а т ь . П о н и м а е ш ь , ч т о п р о и з о ­ ш л о ч т о - т о з н а ч и т е л ь н о е и в а ж ­ н о е. Х о ч е т с я , ч т о б ы в с е з н а л и , ч т о т ы у ж е в з р о с л ы й и м о ж е ш ь с а м о с т о я т е л ь н о з а р а б а т ы в а т ь д е н ь г и . З а э т о л е т о я ф и з и ч е с к и о к ­ реп,, з а к а л и л с я . И в т о ж е в р е ­ м я т а к о т д о х н у л , к а к н и в о д н и к а н и к у л ы . А. СТЕРЛИГОВ. Пе р в а я п о б е д а Ш у Л е т о я п р о в е л а в к о л х о з е п о д В о р о н е ж е м . М о я с е с т р а , к о т о ­ р а я р а б о т а е т д о я р к о й , к а к - т о п о п р о с и л а м е н я п о м о ч ь е й . С в о ю к о р о в у я у м е л а х о р о ш о и б ы с т р о д о и т ь , - а в о т у п р а в л я т ь ­ с я с р а з у с д е с я т ь ю е щ е н е п р и ­ х о д и л о с ь . Н о в с е - т а к и р е ш и л а п о м о ч ь с е с т р е и з а о д н о п о п р о ­ б о в а т ь с в о и с и л ы . П р и е х а л и н а л у г , г д е п а с л и с т а д о . С н а ч а л а п о с м о т р е л а , к а к о б р а щ а е т с я с к о р о в а м и с е с т р а , а п о т о м у ж с а м а п р и с т у п и л а к д е л у . Д в у х к о р о в я п о д о и л а б ы с т р о , т о л ь к о п о ч у в с т в о в а л а , ч т о о ч е н ь у с т а л и р у к и . Т р е т ь ю к о р о в у д о и л д у ж е с н а п р я ж е ­ н и е м . И б о л ь ш е н е м о г л а . С е с т ­ р а п о с м е я л а с ь н а д о м н о й . Б ы л о о ч е н ь о б и д н о . Я в ы р о с л а в д е ­ р е в н е , п р и в ы к л а к т р у д у , ^ " в о т с п р а в и т ь с я с д е с я т ь ю к о р о в а м и н е с у м е л а . — А т ы п о т р е н и р у й с я , — п о ­ с о в е т о в а л а с е с т р а , — и в с е б у ­ д е т х о р о ш о . Д е й с т в и т е л ь н о , д е н ь ' о т о д н я р а б о т а т ь с т а н о в и л о с ь л е г ч е , а к к о н ц у м е с я ц а я у ж е с о в с е м о с в о и л а с ь . Б ы л о о ч е н ь р а д о с т ­ но., ч т о я о д е р ж а л а п о б е д у , п е р ­ в у ю в с в о е й ж и з н и т р у д о в у ю п о б е д у . А. КАКОТКИНА. и труд рядом - Как пройти в ВУЗ? —Вот через эту дверь,—это самый правиль­ ный путь Вот оно, производство! С р а з у ж е п о о к о н ч а н и й з а ­ н я т и й в ш к о л е н а п р а в и л и н а с н а п р а к т и к у в а в т о т р а н с п о р т ­ н у ю к о н т о р у . М ы д о л ж н ы б ы л и н а у ч и т ь с я с л е с а р н о м у д е л у . М н е е щ е н е п р и х о д и л о с ь р а ­ б о т а т ь н а п р е д п р и я т и и , а у з ­ н а т ь , ч т о д е л а е т с я з а е г о с т е ­ н а м и в с е г д а о ч е н ь х о т е л о с ь . П о э т о м у з н а к о м с т в о с п р о и з ­ в о д с т в о м б ы л о д л я м е н я б о л ь ­ ш и м с о б ы т и е м . В п е р в ы й д е н ь м ы о с м о т р е л и о б о р у д о в а н и е в м о т о р н о м , в у л к а н и з а ц и о н н о м , м е х а н и ч е с к о м ц е х а х , в з о н е с р е д н е г о р е м о н т а и т е х н и ч е с к о ­ г о о с м о т р а а в т о м о б и л я , п о з н а ­ к о м и л и с ь с м а с т е р а м и и с л е с а ­ р я м и , с к о т о р ы м и н а м п р е д с т о я ­ л о в м е с т е т р у д и т ь с я . З а т е м в с е с о б р а л и с ь у н а ч а л ь н и к а а в т о ­ т р а н с п о р т н о й к о н т о р ы , ч т о б ы н а м е т и т ь п л а н р а б о т ы н а м е ­ с я ц . В с е р е б я т а б ы л и р а з б и т ы н а г р у п п ы , к а ж д а я и з к о т о р ы х с о с т о я л а и з т р е х - ч е т ы р е х ч е л о ­ в е к . П е р в у ю н е д е л ю я д о л ж е н б ы т ь в а г р е г а т н о м ц е х е . Х о т е ­ л о с ь с к о р е е в з я т ь с я з а д е л о , б ы с т р е е у с в о и т ь в с е , ч т о б ы р е ­ м о н т и р о в а т ь а в т о м а ш и н ы . Н а с л е д у ю щ и й д е н ь м ы п р и ­ ш л и в ц е х у ж е к а к с в о и лю ди-. З д е с ь р е м о н т и р о в а л и с ь р у л е ­ в о е у п р а в л е н и е , т о р м о з н а я с и ­ с т е м а , п е р е д н и й и з а д н и й м о ­ с т ы , к о р о б к а п е р е д а ч , с ц е п л е ­ н и е и д р у г и е ч а с т и а в т о м о б и л е й « Г А З - 5 1 » и « З И Л - 1 5 0 » . В с е э т о м ы д о л ж н ы б ы л и н а у ч и т ь с я с о б и р а т ь , п р и в о д и т ь в п о р я д о к и р е г у л и р о в а т ь . У ч и т е л е м и р у ­ к о в о д и т е л е м н а ш и м с т а л с л е ­ с а р ь с е д ь м о г о р а з р я д а А л е к с е й Ш а л ь н е в , ч е л о в е к е щ е м о л о д о й , н о б о л ь ш о й м а с т е р с в 'о е г о д е ­ л а . О н о ч е н ь п р о с т о и д о х о д ч и ­ в о о б ъ я с н я л у с т р о й с т в о ч а с т е й м а ш и н ы . И к а к х о р о ш о з а п о ­ м и н а е т с я , к о г д а с а м в с е э т и д е ­ т а л и в и д и ш ь , д е р ж и ш ь и х в р у ­ к а х , с о б и р а е ш ь . Ч е р е з н е с к о л ь ­ к о д н е й н а м с т а л и д о в е р я т ь с а ­ м о с т о я т е л ь н у ю р а б о т у . Н а ш и р е б я т а б ы с т р о о с в о и ­ л и с ь в а в т о т р а н с п о р т н о й к о н т о ­ р е . И з а г р е г а т н о г о ц е х а п е р е ш ­ л и в м о т о р н ы й . З д е с ь и з у ч и л и п р и н ц и п р а б о т ы д в и г а т е л я , п о ­ р я д о к е г о с б о р к и и р е г у л и р о в к у . Н а ш у ч и т е л ь т. С в е т л о в о ч е н ь л ю б и л с в о е д е л о и т р е б о в а л о т н а с с е р ь е з н о г о о т н о ш е н и я к н е ­ м у . Н р а в и л о с ь , ч т о и Ш а л ь н е в , и С в е т л о в о т н о с и л и с ь к н а м , к а к к в з р о с л ы м , н а с т о я щ и м р а ­ б о ч и м . В ц е х е т е х н и ч е с к о г о о с м о т р а м ы ц е л у ю н е д е л ю и з у ч а л и х о ­ д о в у ю ч а с т ь и т о р м о з н у ю с и ­ с т е м у а в т о м о б и л я . Т е о р е т и ч е с к и е з а н я т и я с н а ­ м и п р о в о д и л н а ч а л ь н и к а в т о ­ т р а н с п о р т н о й к о н т о р ы . Э к з а м е н ы я с д а л у с п е ш н о , м н е п р и с в о и л и т р е т и й р а з р я д с л е с а р я п о р е м о н т у а в т о м о ­ б и л я . П е р в о е з н а к о м с т в о с п р о и з ­ в о д с т в о м о к а з а л о с ь н е т о л ь к о и н т е р е с н ы м , н о и о ч е н ь п о л е з ­ н ы м . До> о к о н ч а н и я ш к о л ы я д у ­ м а ю п р и о б р е с т и е щ е н е с к о л ь к о с п е ц и а л ь н о с т е й . А. КОЗЯВИН. идут в Вдружной семье строителей В к о н т о р е . с т р о и т е л ь н о - м о н ­ т а ж н о г о у п р а в л е н и я Л и п е ц к о г о с о в н а р х о з а д о к у м е н т ы о ф о р м и ­ л и о ч е н ь б ы с т р о . Т е п е р ь в о л н о ­ в а л в о п р о с : к а к в с т р е т я т м е н я р а б о ч и е ? Н о т р е в о г а о к а з а л а с ь н а п р а с н о й : с п е р в ы х ж е д н е й я п о п а л в б о л ь ш у ю д р у ж н у ю т р у ­ д о в у ю с е м ь ю . Т а к н а ч а л и с ь м о и л е т н и е к а н и к у л ы . Р а б о т а н а с т р о й к е о к а з а л а с ь и н т е р е с н о й и в м е с т е с т е м т р у д ­ н о й . П р и ш л о с ь о с в а и в а т ь м а ­ с т е р с т в о ш т у к а т у р а , к а м е н щ и ­ к а , п о м о г а т ь м а л я р а м и б е т о н ­ щ и к а м . Ж и в я и т р у д я с ь в м е с т е с р а б о ч и м и , о б р е л я ч у в с т в о у в е р е н н о с т и в с в о и х с и л а х , н а ­ к о п и л н е б о л ь ш о й т р у д о в о й о п ы т , ш и р е с т а л и м о и в з г л я д ы н а ж и з н ь . П е р в о е в р е м я у м е н я в с е н е л а д и л о с ь , д а ж е х о т е л у й т и с о с т р о й к и . Н о п о б о р о л в с е б е э т о ч у в с т в о и о с т а л с я . З д е с ь , н а с т р о й к е , в ы д е р ж а л я и с п ы т а н и е н а з р е л о с т ь . Т е ­ п е р ь п о н я л , ч т о р а б о т а т ь , н е с т и л ю д я м р а д о с т ь , с в е т и т е п л о — э т о и е с т ь с а м о е в е л и к о е , с а м о е б о л ь ш о е с ч а с т ь е н а з е м л е . К а к и е з а м е ч а т е л ь н ы е л ю д и о к р у ж а л и м е н я , о т з ы в ч и в ы е , д о б р ы е , т р е б о в а т е л ь н ы е и в е с е - л ы е 4 Х о р о ш о э т о — в о з в о д и т ь з д а ­ н и я , п р о к л а д ы в а т ь д о р о г и ,, с о з ­ н а в а я , ч т о и ч а с т и ц а т в о е г о т р у д а в л и в а е т с я в о б щ у ю б о р ь ­ б у с о в е т с к о г о н а р о д а з а п о с т ­ р о е н и е к о м м у н и з м а в н а ш е й с т р а н е . И. ТЕРЕХОВ. Мой вклад Во время летних каникул я при­ нимал участие в строительстве школы-интерната в качестве чер­ норабочего. И теперь часто прохо­ жу мимо этого большого красиво­ го здания. Вспоминаю, как трудно было вначале, как уставал, какие хорошие товарищи были рядом Они поддержали и помогли. Теперь мне приятно, что этот замечательный подарок для ребят готовили и мои руки. И. ЛАНЧЕВ. Материал для этой страницы подготовлен старшей пионер­ вожатой железнодорожной школы № 66 Г. ЧИЧЕРОВОЙ. Кролиководы У всех ребят есть какие-то свои самые любимые, увле­ кательные дела, которым они отдают много времени и сил. Для некоторых ся Средне-Лукавской школы таким увлекательным заня­ тием стало разведение кро­ ликов. Сейчас в школе уже боль­ шое хозяйство — на ферме свыше двухсот кроликов различных пород. Ученик седьмого класса В. Чунихин, как истинный кроликовод- любитель, хорошо разби­ рается в этом хозяйстве. Он знает все породы своих пи­ томцев, их повадки, умеет и клетки почистить и покор­ мить крольчат. Школьники Средней Лу- I На снимке: В. Чунихин со кавки сделали свою ферму I своим питомцем, самой лучшей в районе. Фото И. МОЖАРА.