Ленинская искра. 1959 г.(г. Грязи Липецкой обл.)

2 Л Е Н И Н С К А Я И С К Р А 3 0 о к т я б р я 1 9 5 9 г о д а № 130 (4 1 3 3 ) З а б у д е м с л о в о „ т р а в м а т и з м " Н а ш а с т р а н а в с т у п и л а в н о ­ в ы й в а ж н е й ш и й п е р и о д с в о е г о р а з в и т и я — п е р и о д с т р о и т е л ь ­ с т в а к о м м у н и с т и ч е с к о г о о б щ е ­ с т в а . Т е к у щ е е с е м и л е т и е о б е с ­ п е ч и т м о щ н ы й п о д ъ е м в с е х о т ­ р а с л е й э к о н о м и к и , п о в ы ш е н и е м а т е р и а л ь н о г о б л а г о с о с т о я г н и я с о в е т с к и х л ю д е й . Н а м е ч е н н ы е в с е м и л е т и е м п л а н е м е р о п р и я т и я ' п о з в о л я т у л у ч ш и т ь у с л о в и я т р у ­ д а , п р о и з в о д с т в е н н у ю с а н и т а ­ р и ю и т е х н и к у б е з о п а с н о с т и , р а с ш и р я т п р и м е н е н и е н о в е й ш и х д о с т и ж е н и й н а у к и и т е х н и к и в о б л а с т и о з д о р о в л е н и я у с л о в и й т р у д а . В С С С Р б у д е т с а м ы й к о р о т ­ к и й р а б о ч и й д е н ь и с а м а я к о ­ р о т к а я в м и р е р а б о ч а я н е д е л я . В р е ш е н и и г р а н д и о з н о г о п л а ­ н а п р и м у т а к т и в н о е у ч а с т и е и к о л л е к т и в ы п р е д п р и я т и й о т д е ­ л е н и я д о р о г и . М н о г о е п р е д с т о и т с д е л а т ь п о у л у ч ш е н и ю у с л о в и й т р у д а , т е х н и к и б е з о п а с н о с т и , м е х а н и з а ц и и и а в т о м а т и з а ц и и т е х н о л о г и ч е с к и х п р о ц е с с о в . П о - д р у г о м у т е п е р ь с т а в и т с я в о п р о с и о п р о и з в о д с т в е н н о м т р а в м а т и з м е . Н а с т а л о в р е м я п о л н о й е г о л и к в и д а ц и и . Т р а в ­ м а т и з м н а п р о и з в о д с т в е н е с л у ­ ч а е н . С л а б а я п р о и з в о д с т в е н н а я д и с ц и п л и н а , з а х л а м л е н н о с т ь и г р я з ь , п л о х а я о р г а н и з а ц и я р а ­ б о ч е г о м е с т а , н а р у ш е н и е т е х н о ­ л о г и ч е с к о г о п р о ц е с с а , н е з н а н и е п р а в и л т е х н и к и б е з о п а с н о с т и и л и и х н а р у ш е н и е — в о т о с н о в ­ н ы е и с т о ч н и к и , п о р о ж д а ю щ и е с л у ч а и т р а в м а т и з м а . Н а б о л ь ш и н с т в е п р е д п р и я т и й б о р ь б а с т р а в м а т и з м о м п р о в о ­ д и т с я у с п е ш н о . И з г о д а в г о д ч и с л о н е с ч а с т н ы х с л у ч а е в с о ­ к р а щ а е т с я . П о с р а в н е н и ю с п р о ш л ы м г о д о м в п а р о в о з н о м д е п о о н о с н и з и л о с ь н а 3 5 п р о ­ ц е н т о в , н а Г р я з и - В о р о н е ж с к о й д и с т а н ц и и п у т и — б о л е е ч е м н а 5 0 п р о ц е н т о в и т. д . О д н а к о с о ­ в с е м э т и с л у ч а и е щ е н е л и к в и ­ д и р о в а н ы . В с е м и з в е с т н о , ч т о р а б о т а н а с т а н к а х п о м е х а н и ч е с к о й о б р а ­ б о т к е д е р е в а - б ы л а о п а с н о й и н е р е д к о п р и в о д и л а к с е р ь е з н ы м т р а в м а м . Т е п е р ь п о л о ж е н и е и н о е . Н а ш и к о н с т р у к т о р ы р а з ­ р а б о т а л и о г р а ж д е н и я , п р и м е н е ­ н и е к о т о р ы х п о м о г л о и з ж и т ь т р а в м а т и з м . Н е с д е л а л и э т о г о т о л ь к о р у к о в о д и т е л и О Р С а . З д е с ь в с т р о й г р у п п е д о с е г о в р е м е н и э к с п л у а т и р у ю т д и с к о ­ в у ю п и л у б е з в с я к и х у с т р о й с т в , о б е с п е ч и в а ю щ и х б е з о п а с н о с т ь т р у д а . Т а к а я б е с п е ч н о с т ь п р и ­ в е л а к т о м у , ч т о с т о л я р т. М а р ­ ч у к о в п о р а н и л с е б е п а л е ц р у к и . М а с т е р с т р о й г р у п п ы т. Б у р ­ л а к о в а и и с п о л н я ю щ и й о б я з а н ­ н о с т и н а ч а л ь н и к а О Р С а т. Л о ­ м а к и н п р о я в и л и н е д и с ц и п л и н и ­ р о в а н н о с т ь , н е в ы п о л н и в у к а з а ­ н и я в ы ш е с т о я щ и х о р г а н и з а ц и й Н а Г р я з и - С т а л и н г р а д с к о м п у н к т е п р о м ы в к и в а г о н о в во в р е м я р а б о т ы е б р а н д с п о й т а с о с к о ч и л р у к а в , р а б о ч а я т. С о ш н и н а п о л у ч и л а о ж о г т е л а . П р и р а з б о р е э т о г о с л у ч а я в ы ­ я с н и л о с ь , ч т о р у к а в и р а н ь ш е с о с к а к и в а л , н о в с е о б х о д и л о с ь б е з п о с л е д с т в и й . Н а ч а л ь н и к с т а н ц и и т. Н а у м о в и з а в е д у ю ­ щ и й г р у з о в ы м д в о р о м т. М а к а ­ р о в н е п р и н я л и с в о е в р е м е н н о м е р ы п р е д о с т е р е ж е н и я . Х а р а к ­ т е р н о , ч т о р я д о м н а х о д и т с я п у н к т п р о м ы в к и ц и с т е р н в а ­ г о н н о г о д е п о , г д е с о е д и н е н и е р у к а в о в т и п о в о е , о б е с п е ч и в а ю ­ щ е е б е з о п а с н о с т ь т р у д а . Н е с ч а с т н о г о с л у ч а я с т. С о ш - н и н о й м о ж н о б ы л о б ы и з б е ­ ж а т ь , е с л и б ы к о м а н д и р ы с т а н ­ ц и и г л у б о к о в н и к а л и в т е х н и к у . п р о и з в о д с т в а и д о б р о с о в е с т н о в ы п о л н я л и с в о й с л у ж е б н ы й д о л г , Б р и г а д и р п у т и Г р я з и - В о р о - , н е ж с к о й д и с т а н ц и и т. С ы р о к в а - с о в с т а л п е р е х о д и т ь ч е р е з п у т ь п е р е д п о е з д о м в н е п о с р е д с т в е н ­ н о й б л и з о с т и и б ы л с б и т п а р о ­ в о з о м . К с ч а с т ь ю , т, С ы р о к в а - , с о в о т д е л а л с я у ш и б о м . А р а з в е о н н е з н а е т п р а в и л т е х н и к и б е ­ з о п а с н о с т и ? С о в с е м и н а р у ш е н и я м и н е о б ­ х о д и м о в е с т и н е п р и м и р и м у ю б о р ь б у и п р и э т о м з а б л а г о в р е - , м е н н о п р е д у п р е ж д а т ь и х . С о в е т с к о е п р а в и т е л ь с т в о н е ж а л е е т с р е д с т в н а с о в е р ш е н с т ­ в о в а н и е т е х н и к и б е з о п а с н о с т и и I у л у ч ш е н и е у с л о в и й т р у д а . Н а - (ш а о б я з а н н о с т ь — п о л н о с т ь ю и с п о л ь з о в а т ь и х . Б о л ь ш а я р о л ь в у л у ч ш е н и й у с л о в и й т р у д а и п р е д у п р е ж д е ­ н и и с л у ч а е в т р а в м а т и з м а п р и ­ н а д л е ж и т п р о ф с о ю з н о м у а к т и ­ в у , о б щ е с т в е н н ы м и н с п е к т о р а м и ч л е н а м к о м и с с и й п о о х р а н е [Т р у д а . И х н е п р и м и р и м о е о т н о ­ ш е н и е к н е д о с т а т к а м , а к т и в и ­ з а ц и я д е я т е л ь н о с т и б у д у т с п о ­ с о б с т в о в а т ь п о л н о й л и к в и д а ­ ц и и с л у ч а е в т р а в м а т и з м а . И. ЕРЕМИН, технический инспектор совета профсоюзов Грязинского отделения дороги. В Киеве открылся Дом научно-технической пропаганды. Новое учреждение Общества по распространению политических и научных знаний УССР призвано стать активным организатором широкой на­ учно-технической пропаганды, обмена и распространения передово­ го производственного опыта. На снимке: токарь-новатор Киевского завода «Красный экскава­ тор» лауреат Сталинской премии В. К. Семинский в лаборатории До­ ма научно-технической пропаганды демонстрирует свои приспособ­ ления для скоростной обработки металлов. Знатный комбайнер страны, дважды Герой Социалистического Труда Григорий Иванович Байда трудится в хозяйстве опытного поля Днепропетровского сельскохозяйственного института над созданием нового образца кукурузного комбайна для уборки гибридной куку­ рузы. На верхнем снимке: комбайнер Г. И. Байда (на переднем плане) за сборкой нового комбайна. Тысячи патриотов участвуют в строительстве Карагандинского металлургического завода. В их числе монтажник-верхолаз комсо­ молец Александр Попов. На правом снимке: монтажник-верхолаз А. Попов. Слушатели университета культуры говорят: Это замвгательно! Более пятисот юношей и девушек посещают одного­ дичный народный университет культуры. Уже первые занятия показали, с каким интересом отнеслась к этой новой форме повышения культурного уровня наша мо­ лодежь. С одинаково большим вниманием грязинцы слушают лекции о русской народной песне, основопо­ ложнике социалистического реализма А. М. Горьком, концерт классической музыки. Число слушателей уни­ верситета культуры растет с каждым занятием. Редакция нашей газеты обратилась к слушателям на­ родного университета с просьбой поделиться своими впечатлениями о первых занятиях. Ниже мы публикуем их отзывы. Для всех интересно З а н я т и я о д н о г о д и ч н о г о н а ­ р о д н о г о у н и в е р с и т е т а к у л ь ­ т у р ы п о с е щ а ю т р а з л и ч н ы е п о о б р а з о в а н и ю и с о ц и а л ь ­ н о м у п о л о ж е н и ю л ю д и . З д е с ь у ч а щ и е с я с т а р ш и х к л а с с о в и ж е л е з н о д о р о ж н о г о у ч и л и щ а , у ч и т е л я , р а б о ч и е и с л у ж а щ и е . Н о у ч е б н ы й п л а н у н и в е р с и т е т а с о с т а в л е н т а к п р о д у м а н н о , ч т о в с е м с л у ш а ­ т е л я м л е к ц и и д а ю т м н о г о н о в о г о и и н т е р е с н о г о . Т р у д н о д а ж е о т в е т и т ь н а в о п р о с , ч т о б о л ь ш е в с е г о п о ­ н р а в и л о с ь . К а ж д о е и з ч е т ы ­ р е х п р о в е д е н н ы х з а н я т и й б ы ­ л о п о - с в о е м у х о р о ш и м и б е з ­ у с л о в н о , п о л е з н ы м . С к о л ь к о н о в о г о я у з н а л а и з л е к ц и и - к о н ц е р т а « М . И . Г л и н к а — о с н о в о п о л о ж н и к р у с с к о й м у ­ з ы к а л ь н о й ш к о л ы » ! С к о л ь к о з а м е ч а т е л ь н ы х в е щ е й о н н а ­ п и с а л ! К а к а я э т о в е л и ч е с т ­ в е н н а я , п р о н и к н о в е н н а я и в т о ж е в р е м я ч и с т о н а р о д н а я м у з ы к а ! Т е п е р ь я н е п р о с т о с л у ш а ю п о р а д и о в ы с т у п л е н и я с и м ­ ф о н и ч е с к о г о о р к е с т р а и л и о п е р у , н о и с т а р а ю с ь п о н я т ь м у з ы к у , у з н а т ь , ч т о х о т е л с к а з а т ь к о м п о з и т о р в т о м и л и д р у г о м п р о и з в е д е н и и . В. ВОРОБЬЕВА, воспитатель школы-интерната. Пополняем наши знания И з н а ш е г о д е п о 2 2 ч е л о в е ­ к а п о с е щ а ю т о д н о г о д и ч н ы й у н и в е р с и т е т к у л ь т у р ы . С р е д и н и х с л е с а р и В . У р в а ч е в и А . Р ы ж к о в , п а р о в о з н и к и А . М е ­ р и н о в и Н . М е р к у л о в , р а б о т ­ н и к и б у х г а л т е р и и А . Л е н ь - ш и н а , Л . Г о л и к о в а и д р у г и е . В с е м ы д о в о л ь н ы , ч т о и в н а ­ ш е м г о р о д е с о з д а н а э т а п о ­ л е з н а я ф о р м а в о с п и т а н и я м о л о д е ж и . З д е с ь м ы н а у ч и м ­ с я п о н и м а т ь м у з ы к у , с м о т ­ р е т ь п р о и з в е д е н и я и з о б р а з и ­ т е л ь н о г о и с к у с с т в а , п о п о л ­ н и м с в о и з н а н и я п о л и т е р а ­ т у р е , у з н а е м и с т о р и ю в о з ­ н и к н о в е н и я и р а з в и т и я р у с ­ с к о г о т е а т р а . П р о ш л о у ж е ч е т ы р е з а н я ­ т и я . Н а м , р а б о т н и к а м п а р о ­ в о з н о г о д е п о , о н и п о н р а в и ­ л и с ь . Л е к ц и и ч и т а ю т о п ы т ­ н ы е п р е п о д а в а т е л и . Х о р о ш и и к о н ц е р т ы , с к о т о р ы м и в ы ­ с т у п а л и п е р е д н а м и а р т и с т ы Л и п е ц к а и В о р о н е ж а . Х о ч е т с я с к а з а т ь н е с к о л ь к о с л о в о п о с л е д н е м з а н я т и и . З а в у ч ш к о л ы № 5 3 В . М . М а к с и м о в п р о ч и т а л д л я н а с л е к ц и ю « А . М . Г о р ь к и й — о с н о в о п о л о ж н и к с о ц и а л и с т и ­ ч е с к о г о р е а л и з м а » . Л е к ц и я у д а ч н а я . О б и д н о т о л ь к о , ч т о о т р ы в к и и з п р о и з в е д е н и й А .М . Г о р ь к о г о б ы л и д а н ы в з а п и с и н а м а г н и т о ф о н е . А р а з в е с р е д и с л у ш а т е л е й н е н а ш л о с ь б ы х о р о ш и х ч т е ц о в , к о т о р ы е п р о ч и т а л и б ы з а м е ­ ч а т е л ь н ы е т в о р е н и я в е л и к о ­ го п и с а т е л я ? Л. ГРЫЗЛОВА, счетовод паровозного депо. Я у з н а л а мн о г о нового С большим желанием я по­ сещаю каждое занятие универ­ ситета. Там всегда узнаешь что- то новое, интересное. Хоте­ лось, чтобы нам читали лекции и о революционных традициях молодежи, о том, как она в го­ ды Отечественной войны боро­ лась с фашизмом. А. МОНАХОВА. * Полезное дело В т о р о й г о д я у ч у с ь в ж е - ’ л е з н о д о р о ж н о м у ч и л и щ е , ; п р и о б р е т а ю с п е ц и а л ь н о с т ь . ; А в о т о м у з ы к е , л и т е р а т у р е , '• и з о б р а з и т е л ь н о м и с к у с с т в е \ м а л о п р и х о д и л о с ь с л у ш а т ь \ л е к ц и й . К о г д а с о з д а л и в н а - !; ш е м г о р о д е н а р о д н ы й у н и - > в е р с и т е т к у л ь т у р ы , я с б о л ь - . ш о й о х о т о й с т а л е г о п о с е - ■; щ а т ь . Х о р о ш е е , п о л е з н о е э т о ; д е л о ! Л е к ц и и , к о т о р ы е з д е с ь ч и т а ю т , р а с ш и р я ю т н а ш к р у г о з о р , з а м е т н о п о в ы ш а ю т \ н а ш у к у л ь т у р у . \ ' В. ЧЕКРЫЖОВ, учащийся железнодорожного училища. Люблю музыку Я о ч е н ь л ю б л ю р у с с к и е н а р о д н ы е п е с н и . Х о р о ш а я , ; з а д у ш е в н а я м у з ы к а , д а е щ е !■ в у м е л о м и с п о л н е н и и , р а д у е т м е н я . С б о л ь ш и м в н и м а н и е м и и н т е р е с о м я п р о с л у ш а л ; л е к ц и ю - к о н ц е р т « Р у с с к а я !• н а р о д н а я п е с н я — о с н о в а '• р у с с к о й к л а с с и ч е с к о й м у з ы - \ к и » . <; Д и р е к т о р Л и п е ц к о г о м у - ; з ы к а л ь н о г о у ч и л и щ а В . М . • Л у т о в у м е л о и д о х о д ч и в о п о - \ с т р о и л с в о ю л е к ц и ю , а а р - т и с т ы Л и п е ц к о й и В о р о н е ж - ■ с к о й ф и л а р м о н и й и х о р т р у - ’■ д о в ы х р е з е р в о в п о к а з а л и в с е \ в е л и ч и е и м н о г о о б р а з и е р у с - \ с к о й п е с н и . М н о г о п о л е з н о г о д а д у т м о л о д е ж и т а к и е з а - '■ н я т и я . \ Н. АНДРОСОВ, председатель месткома Грязи-Сталинградской дистанции пути. Досадные мелочи Е с т ь в р а б о т е н а р о д н о г о у н и в е р с и т е т а и н е д о с т а т к и . Н е в с е г д а н а м р е к о м е н д у ю т л и т е р а т у р у п о п р о ч и т а н н ы м т е м а м . Д а и з а п и с а т ь м ы н е м о ж е м : в з а л е н е т с т о л о в . А н а п о с л е д н е м з а н я т и и д а ж е г а р д е р о б н е р а б о т а л , , и в с е с л у ш а т е л и с и д е л и о д е т ы м и . Р. ГЛУЩЕНКО, сотрудник районной библиотеки. А|ААД*1*1*1