Ленинская искра. 1959 г.(г. Грязи Липецкой обл.)

4 Л Е НИНСКАЯ ИСКРА 11 сентября 1959 года № 109 (4112) «Ленинская искра» выходит три раза в неделю: среду, пятницу и воскресенье. . Адрес редакции: г. Грязи, Кооперативная, 6. Телефоны: редактора — 76, пар­ тийного и сельскохозяйственного отделов — 57, отдела писем — 22—92 (через Ю. В. ж. д.), типографии —84.____________________________________ П о н о в ы м п л а н а м Спасибо дочурка! Чудесны цветы. Но лучший цветок для меня— это ты. Ф о т о э т ю д А . К у з ь м и н а . Физкультура и спорт Межцеховые состязания В начале августа по инициа­ тиве комитета ВЛКСМ и добро­ вольного спортивного общест­ ва «Труд» на комбинате пище­ вых концентратов между це­ хами были организованы игры на первенство по футболу. Все­ го в розыгрыше участвует 8 футбольных и 5 волейбольных команд. Игры проходят интересно и всегда собирают много зрите­ лей. Первенство по футболу держат спортсмены газогене­ раторного цеха, набравшие 6 очков. Возглавляет эту коман­ ду Михаил Сахаров. На втором месте в турнир­ ной таблице стоит команда картонажного цеха, возглав­ ляемая рабочим Юрием Ака­ товым. Хорошо также играют футболисты отдела капиталь- 'ного строительства. В состязаниях по волейболу лучших результатов добился коллектив тарного цеха. За че­ тыре игры он не потерял ни одного очка. После окончательного завер­ шения игр победителям, за­ нявшим первые места, будут вручены кубки, а спортсменам — грамоты! В. КАРПОВ. О С Е Н Н И И К Р О С С В п р о ш л о е в о с к р е с е н ь е п р о х о д и л о с е н н и й к р о с с ж е ­ О д н о в р е м е н н о с ю н о ш а м и и д е в у ш к а м и с о р е в н о в а л и с ь л е з н о д о р о ж н и к о в Г р я з и н е к о - м у ж ч и н ы и ж е н щ и н ы п р о и з - го о т д е л е н и я . С о р е в н о в а л и с ь в о д с т в е н н ы х к о л л е к т и в о в с п о р т с м е н ы ж е л е з н о д о р о ж - ф и з к у л ь т у р ы . Б о л ь ш а я д и - н ы х ш к о л и п р о и з в о д с т в е н - с т а н ц и я —• 8 0 0 0 м. З а 2 6 н ы х к о л л е к т и в о в . м и н . 4 8 с е к . п р о б е ж а л е е р а - И н т е р е с н о п р о х о д и л з а б е г б о ч и й в а г о н н о г о д е п о К а з и н - . у ю н о ш е й .на 1 0 0 0 м. Н и к о м у к а А л е к с е й Ф у р с о в . О н з а - н е у с т у п и л и п е р в е н с т в а н а э т о й д и с т а н ц и и у ч а щ и е с я С Ш № 51 В л а д и м и р З а л е - т а е в , Ю р и й Б у р к о в и Ю р и й К а л а ч е в . О н и с о о т в е т с т в е н ­ н о з а н я л и 1, 2 , 3 м е с т а . Н о н а о с т а л ь н ы х д и с т а н ц и я х у ч а щ и е с я э т о й ш к о л ы н е с у ­ м е л и у д е р ж а т ь п е р в е н с т в а . Н и к т о н е с м о г о б о г н а т ь м о л о д у ю с п о р т с м е н к у В а л е н ­ т и н у И н о з е м ц е в у и з С Ш № 54. О н а в б е г е н а 8 0 0 м. н я л п е р в о е м е с т о . З а н и м п р и ш е л А . Б а т и щ е в — и з в а ­ г о н н о г о д е п о Г р я з и . В з а б е г е на! 5 0 0 0 м п е р в ы м б ы л В а л е ­ р и й Д о л г о в ( в а г о н н о е д е ­ л о К а з и н к а ) . И з э т о г о к о л ­ л е к т и в а ч е м п и о н о м н а 1 0 0 0 м е т р о в с т а л а В а л е н т и н а К у ­ л а к о в а . П о н а и м е н ь ш е й с у м м е в р е м е н и з а ч е т н ы х у ч а с т н и ­ к о в н а в с е х д и с т а н ц и я х п е р ­ в о е м е с т о и п е р е х о д я щ и е к у б к и з а в о е в а л и : с р е д и ш к о л з а н я л а п е р в о е м е с т о . Т а м а р а ф и з к у л ь т у р н и к и С Ш № 54; Г о л о б о к о в а и з э т о й ж е ш к о - с р е д и п р о и з в о д с т в е н н и к о в — л ы н а т а к о й д и с т а н ц и и з а н я - с п о р т с м е н ы в а г о н н о г о д е п о л а 3 м е с т о . Ф и з к у л ь т у р н и к и К а з и н к а . С Ш № 5 4 х о р о ш о п р о б е ж а л и А. ВОЛКОВ , и д и с т а н ц и ю в 5 0 0 м. главный судья соревнований- З аконом Верховного Совета СССР об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного обра­ зования в нашей стране определе­ ны цели и задачи советской шко­ лы и содержание ее работы в ус­ ловиях развернутого строитель­ ства коммунистического общества. Потребовались новые учебные планы для всех типов общеобра­ зовательных школ, предусмотрен­ ных законом. Такие планы подго­ товлены Министерством просве­ щения РСФСР совместно с Акаде­ мией педагогических наук РСФСР и после широкого обсуждения проектов учителями, работниками педагогической науки и общест­ венностью утверждены министер­ ством. Большая работа по подго­ товке учебных планов школ прове­ дена в других союзных республи­ ках. В учебном плане восьми летней школы на общеобразовательные и политехнические предметы отво­ дится 7.300 часов против 6.256 ча­ сов в семилетней школе. О усский язык будет изучать- * ся в течение восьми лет, т. е. на один год больше, чем в се­ милетней школе, причем значи­ тельно увеличивается время на практические занятия. Это даст возможность обеспечить выпуск­ никам восьмилетней школы необ­ ходимую орфографическую, пунк­ туационную и стилистическую гра­ мотность. В национальной школе создаются необходимые условия для глубокого изучения родного языка. В к урсе литературы в V — VIII классах учащиеся будут зна­ комиться с выдающимися произ­ ведениями устного народного творчества, классической и совет­ ской литературы в доступной фор­ ме. Учебный план восьмилетней школы позволяет дать ее воспи­ танникам значительно лучшую подготовку по математике в срав­ нении с семилетней школой. О начальном курсе физики '-'(е го будут проходить в V— VIII классах) несколько расширено содержание разделов механики и электричества, введено изучение звуковых и световых явлений и даются учащимся первоначальные понятия о строении атома; вместе с тем увеличено количество обя. зательных лабораторных работ. Значительно расширяется курс химии (его будут проходить в VII — VIII классах). В восьмилетней школе представ­ ляется возможность обеспечить учащимся относительно завершен­ ный круг знаний по биологии (про­ ходят в V — VIII классах). Школь­ ники будут изучать мир растений и животных, пройдут элементар­ ный курс анатомии и физиологии человека. Курс географии будет изучаться в V—VIII классах и со­ стоять из начального курса физи­ ческой географии, географии ча­ стей света и географии СССР. В IV классе вместо географии и ес­ тествознания вводится новый пред мет — природоведение. В нем большое внимание уделяется изу­ чению краеведческого материала и даются учащимся первоначаль­ ные понятия и сведения по есте­ ствознанию и географии. /** ерьезные изменения вносит­ ь с я в изучение истории. Этот предмет вводится уже с IV класса. История древнего мира будет изу­ чаться в V классе, история сред­ них веков — в VI классе. В VII и VIII классах вводится изучение элементарного курса истории СССР с изложением важнейших событий из новой и новейшей истории и краткими сведениями об общественном и государственном устройстве Союза ССР. Изучение иностранных языков в восьмилетней школе будет начато с V класса. При этом основное внимание будет обращено на то, чтобы прививать учащимся практи­ ческие навыки, умение вести не­ сложную беседу на бытовые и об­ щественно-политические темы, чи­ тать простые тексты без словаря. Учебный план восьмилетней школы отводит на трудовое обу­ чение и посильный общественно полезный труд школьников в I — IV классах в два раза больше учебного времени, чем это имеет место в семилетней школе. Т рудовое обучение в V—VIII * классах будет осуществляться в школьных мастерских и на учеб­ но-опытном участке путем систе­ матического участия школьников в выполнении посильных для них общественно полезных дел. Для девочек вводятся занятия по до­ моводству .В конце учебного года учащиеся в течение двух недель должны пройти общественно-про­ изводственную практику. На трудовое обучение и общест­ венно полезный труд учащихся в V — VIII классах новым учебным планом предусматривается 5 ча­ сов в неделю. В общей системе мероприятий по трудовому вос­ питанию учащихся восьмилетней школы большое значение имеет работа по самообслуживанию. При организации самообслужива­ ния следует строго соблюдать са­ нитарно-гигиенические требова­ ния, учитывать возрастные осо­ бенности детей и не допускать их физической перегрузки. В восьмилетней школе учебный план и программы предусматри­ вают улучшение постановки эсте­ тического и физического воспита­ ния детей и подростков. \ / чебный план восьмилетней школы предусматри в а е т нормализацию учебной нагрузки учащихся, правильное чередование их умственной и физической ра­ боты. В целях устранения пере­ грузки учащихся учебной работой намечается некоторое уменьше­ ние числа уроков в неделю по предметам, требующим большого умственного напряжения. Учебный план средней школы с производственным обучением ис­ ходит из задачи обеспечить окон­ чившим восьмилетнюю школу пол­ ное среднее образование, про­ фессиональную подготовку для работы в одной из отраслей на­ родного хозяйства или культуры и возможность поступления в вуз. По учебному плану две трети учебного времени в году в IX—XI классах отводятся на изучение общеобразовательных и политех­ нических предметов и одна треть — на производственное обучение и производительный труд учащих­ ся. Вечерняя (сменная, сезонная) школа дает возможность получить полное среднее образование мо­ лодежи и взрослым, работающим на производстве. Учебные планы и программы для всех школ второ­ го этапа среднего образования обеспечивают повышение уровня общего и политехнического обра­ зования по сравнению с нынеш­ ней десятилетней школой. О IX — XI классах повышается научный уровень курсов математики, физики, химии и био­ логии. В курсе физики, который будут проходить в IX — XI классах, пре­ дусматривается изучение и таких вопросов, как физика атома, ульт­ развук, полупроводники, физиче­ ские свойства пластмасс и исполь­ зование их в технике; даются све­ дения об искусственных спутни­ ках Земли и Солнца. В курсе химии (его будут прохо­ дить в IX—XI классах) учащиеся знакомятся со свойствами и строе­ нием высокомолекулярных соеди­ нений, их классификацией и основ­ ными методами синтеза, причем особое внимание уделяется пласт­ массам, искусственным и синтети­ ческим волокнам, каучукам и на­ иболее типичным процессам их промышленного производства. В средней школе вводится но­ вый курс «О сновы общей биоло­ гии» (будут проходить в IX клас­ се). В новых учебных планах наи­ большее число часов уделяется математике и физике. В IX — XI классах курс истории русской дооктябрьской и совет­ ской литературы предусматривает также изучение лучших произве­ дений литературы народов СССР и зарубежной классики . у чащиеся средней школы ** углубленно изучают исто­ рию СССР и систематический курс новой и новейшей истории. Кроме того, в XI класс включен курс Конституции СССР со сведениями из гражданского, уголовного и трудового советского права. Экономическая география зару­ бежных стран будет изучаться в X классе, а экономическая геогра­ фия Советского Союза — в XI классе. В X классе будут прохо­ дить небольшой курс астрономии. В IX — XI классах продолжится изучение иностранного языка, на­ чатое в восьмилетней школе. Осо­ бое внимание будет обращено на развитие навыков устной речи. Первоначальную профессио­ нальную подготовку учащиеся по­ лучают в IX классе с тем, чтобы в X и XI классах они могли зани­ маться общественно полезным производительным трудом и даль­ ше развивать свою профессиональ­ ную подготовку. Учебные планы и программы средних вечерних (сменных) школ и школ с производственным обу­ чением обеспечивают оканчиваю­ щим эти школы такой уровень знаний, который позволяет им при желании продолжать образо­ вание в высших учебных заведе­ ниях. ^ чебные планы националь- ~ ных общеобразовательных школ, разработанные в автономных республиках и областях, в полной мере учитывают национальные особенности и обеспечивают уча­ щимся такой же уровень знаний общеобразовательных и политех­ нических предметов, что и в рус­ ских школах. Эти учебные планы создают условия для глубокого изучения родного языка и литера­ туры. Как известно, законом Верхов­ ного Совета РСФСР установлено, что в автономных республиках, об­ ластях, округах, где обучение ве­ дется на разных языках, родите­ лям предоставляется право ре­ шать вопрос о выборе школы с тем или иным языком обучения. В школах, в которых обучение ве­ дется на языке автономной рес­ публики, автономной области или национального округа, изучение русского языка осуществляется по желанию учащихся, так же как в русских школах учащиеся по их желанию могут изучать язык ав­ тономной республики .автономной области или национального окру­ га. Редактор А. ЗЕЛЕПУКИН. Грязинское добровольное пожарное общество прини­ мает заказы от граждан го­ рода на ремонт отопитель­ ных печей (кирпич общест­ ва). Обращаться в городскую пожарную охрану. Кинотеатр « Родина» С е г о д н я — н о в ы й х у д о ж е с т в е н н ы й ф и л ь м Д е в о ч к а ищ е т отца Н а ч а л о : в 9, 11, 13, 15, 17, 19 и 21 ч а с ». Грязи, типография Областного управления культуре. Тир, 3428 зак. 2653