Ленинская искра. 1959 г.(г. Грязи Липецкой обл.)
4 Л Е Н И Н С К А Я ИС К Р А 2 7 м а я 1 9 5 9 г о д а № 6 3 ( 4 0 6 6 ) К то полетит в космос? Прошел год со дня запуска третьего советского искусст венного спутника Земли. Вес и размеры зтой летающей лаборатории говорят о том, что наступит день, когда в космос поднимутся первые люди. Ниже публикуется статья, в которой рассказывается, как, по мнению зарубежных ученых, следует отбирать и обучать членов экипажа космического корабля. Человек хорошо се бя чувствует в привычных ус лови ях: при опре д еленной тем пературе, влажно сти, давлении и т. д. Но стоит ему подняться в космос, как обстанов ка изменится, и функции организ ма могут нарушиться. Живое су щество приспособится к условиям окружающей среды; но этот про цесс будет проходить не одина ково для всех, а в зависимости от индивидуальных особенностей. В связи с этим приобретает важное значение отбор и обучение чле нов экипажей космических кораб лей. Зарубежные авторы, в частно сти Д. Коневер и Е. Кемп (США), считают, что более сложной проб лемой сейчас уже является не сам полет в космос, а подготовка астронавтов. При отборе людей предлагают руководствоваться следующими четырьмя положениями: 1. Подбор экипажа не должен быть формальным. Наиболее ве роятные кандидаты орбитального полета — лица, непосредственно связанные с современными высо коскоростными самолетами и ра кетами. 2. Первые орбитальные полеты будут длиться от недели до ме сяца. Потребуется предваритель но создать на Земле все условия космического рейса, в которые попадет экипаж. 3. Космоплан с людьми снабдят механизмами, обеспечивающими возвращение на Землю. Кабина экипажа будет представлять со бой шар, в центре которого в специально подвешенном защит ном приспособлении разместятся пассажиры и сигнальные части электронной системы. В период Воронеж. На заводе горнообо гатительного, оборудования от крыта музыкальная школа, в ко торой получает музыкальное об разование большая группа рабо чих. Среди них — молодые рабо чие из бригад, которые борются за звание коллективов коммуни стического труда. На снимке: на уроке теории музыки. Слева направо — препо даватель Элла Бирман, модель щик Егор Шабунин, инженер- конструктор Анна Вертоградова, инженер Клара Мартынова, у до ски — токарь Владимир Туманов. ..... •» взлета и выхода на орбиту члены экипажа станут пассивными оби тателями шара. Затем от них по требуется выполнение опреде ленных заданий: измерение пара метров, управление кораблем и выполнение элементарных хозяй ственных функций. В период 30- минутного возвращения на Землю основная проблема будет заклю чаться в том, чтобы температура тела человека и величина дейст вующих ускорений находились в пределах, переносимых организ мом. 4. В экипаж первого космиче ского корабля войдет, видимо, не более трех человек. Это связано с огромными затратами горючего для заброса на орбиту. Как мы уже говорили, само чувствие человека, поднявшегося в космос, будет во многом зави сеть от индивидуальных особенно стей организма. Для их выявления предлагается ряд методов. Прежде всего надо выяснить реакцию организма на лекарст венные препараты успокаиваю щего, возбуждающего, тормозя щего или профилактического дей ствия. Они могут способствовать нормальному самочувствию чело века на различных фазах полета. Реакция на внезапное сильное возбуждение позволит изучить эмоциональную устойчиво с т ь астронавта. Лица с вестибулярной недостаточностью (быстро теряю щие равновесие и координацию движений) будут устранены от дальнейшего отбора. Врачи отпределят воздействие на организм различного баромет рического давления, ускорений и колебаний температуры, дли- = ♦ ♦= тельного физического напряже ния. * Разумеется, члены экипажа должны отлично знать математи ку, электронику, астрономию. Это поможет им в совершенстве уп равлять кораблем и перенести психологическое напряжение, воз никающее под влиянием ощуще ния полнейшего одиночества и невозможности изменить обста новку. Вдумчивый отбор позволит исключить из числа кандидатов в космонавты невротиков и искате лей славы. ) Только после этого начнется обучение. Считают, что оно прод лится тридцать шесть месяцев и будет состоять из трех стадий. Во время первой космонавты пройдут специальный технический курс по обширной программе. Они изучат необходимые меди цинские, психо-физиологические и аэродинамические вопросы. Члены экипажа будут приучаться к определенной диете, т. е. до вольствоваться продуктами, имею щими небольшой объем и в то же время достаточно питательными. Врачи проведут детальнейшее клиническое обследование членов экипажа, чтобы обнаружить скры тые болезненные состояния. Вторая стадия обучения будет осуществлена на имитаторах. Это время члены экипажа, одетые в защитные костюмы, проведут в длительной изоляции в ограничен ном пространстве при определен ных температуре и барометриче ском давлении. Третья стадия обучения: клас сные и лабораторные занятия для глубокого усвоения приборной техники, приобретения навыков визуальной ориентировки, для изучения метеорологии и астроно мии. Требования, предъявляемые к кандидатам, должны быть жестки ми. Лишь ряд успешных космиче ских полетов с человеком позво лит дать им объективную оценку и предпринять какие-либо измене ния в методах отбора и обучения. Венгерская Народная Республика. Будапештская школа техников- строителей готовит квалифицированных специалистов. В лаборато риях и на строительных площадках учащиеся изучают новые методы возведения жилых и промышленных зданий. На снимке: на занятиях. НД МЕЖДУНАРОДНЫЕ ТЕМЫ ПОСЛЕ ДВУХПНЁДЕЛЬ П р о ш л о д в е н е д е л и Ж е н е в с к о г о с о в е щ а н и я м и н и с т р о в и н о с т р а н н ы х д е л С С С Р , С Ш А , А н г л и и и Ф р а н ц и и . В э т и х п е р е г о в о р а х , п р о и с х о д я щ и х в о Д в о р ц е н а ц и й .в Ж е н е в е , я с н о в ы к р и с т а л л и з о в ы в а л и с ь д в а п л а н д , д в а п о д х о д а к р е ш е н и ю н а и б о л е е в а ж н ы х , н а з р е в ш и х в о п р о с о в с о в р е м е н н о г о м е ж д у н а р о д н о г о п о л о ж е н и я . С о д н о й с т о р о н ы , э т о с о в е т с к и й п р о е к т . О н и с х о д и т и з т о го, ч т о д л я о б е с п е ч е н и я м и р а в Е в р о п е н е о б х о д и м о п р е ж д е в с е г о з а к л ю ч и т ь м и р н ы й д о г о в о р с Г е р м а н и е й . Э т и м б ы л б ы п о л о ж е н к о н е ц в с е м о с т а т к а м в т о р о й м и р о в о й в о й н ы в Е в р о п е и , с л е д о в а т е л ь н о , с о з д а л и с ь б ы б л а г о п р и я т н ы е у с л о в и я д л я р е ш е н и я в с е х д р у г и х в о п р о с о в у к р е п л е н и я м и р а и о з д о р о в л е н и я м е ж д у н а р о д н о й о б с т а н о в к и . И н а ч е п о д х о д и т к э т и м в о п р о с а м п л а н з а п а д н ы х д е р ж а в , к о т о р ы й о н и н а з ы в а ю т « н о в ы м п л а н о м м и р а » . Н о в о г о , о д н а к о , в э т о м п л а н е н е т н и ч е г о . С у т ь е г о з а к л ю ч а е т с я в т о м , ч т о о н з а в я з ы в а е т в о д и н у з е л с а м ы е р а з л и ч н ы е в о п р о с ы , к а к п о д л е ж а щ и е о б с у ж д е н и ю н а Ж е н е в с к о м с о в е щ а н и и м и н и с т р о в и н о с т р а н н ы х д е л , т а к и н е и м е ю щ и е к н е м у о т н о ш е н и я . В с в я з и с э т и м и н о с т р а н н а я ' п е ч а т ь н а з в а л а п р е д л о ж е н и я з а п а д н ы х д е р ж а в « к о м п л е к с н ы м п л а н о м » . В н е м н а п е р в о е м е с т о п о с т а в л е н ы о б щ и е в о п р о с ы « о б е с п е ч е н и я б е з о п а с н о с т и » в Е в р о п е , а д и к т у е м а я ж и з н ь ю н е о б х о д и м о с т ь з а к л ю ч е н и я м и р н о г о д о г о в о р а с Г е р м а н и е й о т о д в и н у т а н а п о с л е д н е е м е с т о и п о с т а в л е н а в з а в и с и м о с т ь о т р е ш е н и я р я д а д р у г и х з а д а ч . С о в е р ш е н н о о ч е в и д н о , ч т о « к о м п л е к с н ы й п л а н » н е м о ж е т с л у ж и т ь о с н о в о й д л ц р а с с м о т р е н и я в о п р о с о в , в к л ю ч е н н ы х в п о в е с т к у д н я Ж е н е в с к о г о с о в е щ а н и я . Д а ж е з а п а д н о г е р м а н с к а я г а з е т а « Ф р а н к ф у р т е р Р у н д ш а у » н е м о г л а н е о т м е т и т ь , ч т о « д л я Е в р о п ы 1 9 5 9 г о д а з а п а д н ы й п л а н с л и ш к о м д а л е к о т т о г о , ч е г о т р е б у е т с о в р е м е н н а я о б с т а н о в к а » . Н а ш а д е л е г а ц и я в Ж е н е в е к р и т и к у е т « к о м п л е к с н ы й п л а н » з а п а д н ы х д е р ж а в и у к а з ы в а е т н а е г о н е п р и е м л е м о с т ь . В т о ж е в р е м я с о в е т с к и й п р е д с т а в и т е л ь н а Ж е н е в с к о м с о в е щ а н и и I н е о т к а з ы в а е т с я о т о б с у ж д е н и я о т д е л ь н ы х п о л о ж е н и й и и д е й , с о д е р ж а щ и х с я в п л а н е з а п а д н ы х д е р ж а в . Н а ш а д е л е г а ц и я в ы р а ж а е т г о т о в н о с т ь и с к а т ь п р и е м л е м ы е р е ш е н и я з а о б щ и м с т о л о м п е р е г о в о р о в , у ч и т ы в а я , ч т о в о з м о ж н о с т и д л я с б л и ж е н и я с т о р о н н е и с ч е р п а н ы . Редактор А. ЗЕЛЕПУКИН. Продолжается подписка на второе полугодие на асе газе ты и журналы. Подписка принимается »о асех почтовых отделениях свя» ли Города и района, а также почтальонами и общественны» ми уполномоченными на пред* / прм ятиях, « С о ю з п е ч а т ь » . Для работы на подстанции электропередачи Сталинград ская ГЭС—Москва (ст. Песко- ватка) срочно требуются инже неры, техники и монтеры ра дио и проводной связи. Обращаться письменно по адресу: Москва, Раушская на бережная, дом 14, отдел кад ров Управления эксплуатации электросетей 400 кв. Гряэинскому райпотребсою зу срочно требуются на по стоянную работу продавцы в Совхоз Прибытково. За справками обращаться в правление Грязинского сельпо г. Грязи, территория известко вого завода. * Гряэинскому райпищекомби-^ * нату требуются кладовщик и $ * каменщик. Оплата труда: кла- $ * довщика—410 рублей в месяц, $ | каменщика — сдельная. $ * С предложениями обращать- | * ся: ул. 1-я Конная, д. 2. $ Грязи-Орловскому заводу «Автодеталь» МПС требуется на постоянную работу печник. За справками обращаться в отдел кадров завода. ■Ленинская искра» выходит три раза в неделю: среду, пятницу и воскресенье, » Гряэинскому строительно-монтажному управлению «Волго- электросетьстрой» требуются на работу для строительства электроподстанций в гор. Грязи и Липецке рабочие следую щих специальностей: разнорабочие, маляры, плотники и бе тонщики. Оплата труда сдельная. Обращаться по адресу: СМУ «Волгоэлбктросетьстрой». Отдел кадров, площадка 54 километра пути участка Грязи— Мичуринск Ю. В. ж. д. Можно следовать: автобусом СМУ от Привокзальной пло щади ежедневно в 8 час. 30 мин. утра до площадки СМУ, пригородным поездом Грязи—Мичуринск, отправляющимся со ст. Грязи-Воронежские Ю„ В. ж. д. ежедневно в 7 час. 21 мин. до площадки 54 км. Грязинский районный отдел социального обеспечения до водит до сведения инвалидов всех категорий инвалидности, что учебные заведения Министерства социального обеспече ния РСФСР с 15 июня по 15 августа 1959 года будут произво дить очередной прием учащихся на 1959—1960 учебный год. Желающим поступить в эти учебные заведения необходи мо обращаться в районный отдел социального обеспечения. С 6 июня при клубе железнодорожников открывается оздоровительный пионерский лагерь в три потока: первый поток — с 6 июня по 30 июня, второй поток — с 1 июля по 30 июля, третий поток — с 1 августа по 25 августа. Заявления родители должны подавать в правление клуба железнодорожников до 29 мая. Комолова Прасковья Сергеев- ловым Василием Николаевичем, на, проживающая в селе Королев- щино, Грязинского района, воз буждает дело о разводе с Комо- проживающим в г. Грязи, ул. Ост ровского, 10. Дело подлежит рассмотрению в нарсуде 2-го участка гор. Грязи. Адрес редакции: г. Грязи, Кооперативная, 6. тийного и сельскохозяйственного отделов — 57, Ю, », ж, д.), типографии •—84,_________________ __ Завтра в клубе железнодо рожников состоится публичная лекция «Международное обо зрение». Лектор тов. Лазарев (г. Липецк), Начало в 20 часов. По окончании лекции кино- журналы «Международная хро ника». Кинотеатр *Родина* Телефоны: редактора — 76, парк отдела писем — 22—92 (через З а в т р а — н о в ы й х у д о ж е с т в е н н ы й ф и л ь м Н ачал о ; в 1 0 , 1?-, 14, 16, 18, 20 и 22 ч аса г, Пмаи, уийегрмфис Об*а«веге управления яхвдувя» Тир. 15 З акШ 2
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz