Ленинская искра. 1959 г.(г. Грязи Липецкой обл.)

•« й?;у 22 марта 1959 года № 3 6 (4039) Л Е Н И Н С К А а □ - Сегодня редакция публикует очередную литературную страницу. Здесь выступают члены литературного кружка, начинающие поэты и прозаики нашего района. Творчество их разнообразно: проникновенные лирические стихи, корот­ кие юмористические рассказы, маленькие пьески. В добрый путь, дорогие товарищи! Нежданный и Тропинки к дому нет совсем: Заметена порошею. Сказка, пришел пода зачем. Нежданный и непрошенчый? Другого жду я так давно, Уж на дворе смеркается. Смотрю с надежною в окно, А он не появляется. ...Блеснули звезды в вышине, Спустилась ночь морозная... Ходить не должен ты ко мне, Прошу тебя серьезно я. пепрошенный Пусть милый нынче не пришел, Пусть сделал так намеренно. Псе будет очень хорошз — Вэдь в этом я уверена. Ие стерегл мое окно,- Мае сердце не выстуживай Пё нынче, завтра все равно Придет ко мне мой суженый. 3 . ЛУКИНА, пионервожатая средней школы № 7 3 . Пом нишь ли? На работу с солнечным восходом Я в поля колхозные иду. Домик тот, где ты жила три года, У меня все время на виду. Дружба наша вспомнятся сначала — Сколько бы я «десь не проходил. Ты заочно институт кончала— Я на пятый курс переходил. На крылечке вечерами длинными Мы делились новостями дня. Помнишь ли ты те слова заветные, Не забыла ль, девушка, меня? Помнишь ли, как в танце мы кружились— 8 сельском клубе интересно нам, Как в прекрасной юности учились Лучшим человеческим чертам. А. АНДРЕЕВ, агроном-плановик Песковатского совхоза. Б ы в а е т и т а к У окош ечка справочного бю ро К окошечку справочного бю­ ро, что находятся на вокзале, подошла пышзо одетая жен щина, — Разрешите! -по-хозяйски отстранила она разговариваю щего пар эя. В ее манере не было склонности ждать —Я всего на одну мааутку! —Ну, если вам срочно, то пожалуйста,—все же с не довольством пробурчал юноша и отошел в сторону. —Деточка,— скажи-ка мне: сколько отсюда километров до деревни ГубиноР —До деревни? Этого я вам не могу сказать. У нас спра точное железнодорожное, и потому здесь значатся одни лишь станции,—послышался нежный, совсем еще детский голосок из окошечка. —Как не можешь ? Здесь же справочное! \л т а и —Но—желе- И Т 3 К знодорожное Понимаете: железнодорожное! - - Железнодорожное.. ж е­ лезнодорожное... Что ты меня учишь Р —Я вас не учу.' Я вам от­ вечаю. Уж этого она никак не могла етераеть! —Эго же настоящая груби­ янка! Граждане, смотрите...— Голос ее задрожал, лицо ис кривилось. —Я ее спрашиваю, а она... Она меня учит... Я слово, она мне два... Вот нахалка! Обиделись Автобус плавно замедляет ход. Кондуктор—молодая, в е ­ селенькая девушка лихо объ­ являет название остановки. В распахнувшуюся настежь дверь почти вбегают две юр­ кие, жизнерадостные блондин­ ки Их звонкие голоса, слов­ но по инерции, еще со всей силой продолжают литься, по­ вествуя о чем-то небезинте- ресяом для их возраста. По­ чувствовав на себе взгляды пассажиров, она скромно за­ молкают. Свободных мест нет. Девуш­ ки становятся ближе к выхо­ ду и В)зобновляют прерван­ ный разговор, шушукаются. Поднимаются две девочки, ко­ торые учатся не больше как во втором или третьем классе, и подходят к ним. — Идите, садитесь! Есть два свободных места, - пока-, зывают они назад. — Что вы, девочки! Мы по­ стоим... Спасибо, садитесь сами!—наперебой отказывают - ея две блондинки. Школьни­ цы явно обижены Их пух­ ленькие щечки розовеют, как пирожки в жаркой аечи. Ли- чини по-детски хмурятся- Ду­ ш е губки леаечут сердито: — Приглашаешь сесть, а они отказываются... Некуль­ турные какие то! в. долгих, рабочий станции Гряаи-Воронежские. В м а р т о в с к и и д е н ь Март идет широким шагом, Голубая даль ясна, ■ Р - * ШР1 - м А за ним с зеленым флагом На поля идет весна. В Е С Н А И Д Е И Г Трещит моро» и злится вьюга, Еще на речке крепок лед, Но первый теплый ветер с юга Принес нам весть: весна идет. Она идет в сияньи алом Наперекор седой зиме, Зеленым стелит покрывалом Цветы и счастье на земле. Зима бесну ется и злится, Сдержать не в силах бег весны, Последней вьюгой торопится Занесть прибрежные кусты. Но все усилия напрасны: Луч солнца топит белый снег, И на заре уж светло красной Весны веселый слышен смех. Весна идет. И плохо будет Тому, к весне кто не готов. Весну не встретив, не надейся Увидеть осенью хлебов. с.Ярлуково. В. СОТНИКОВ. с Подарок шефов П ь е са в о д н ом д е й ст в и и ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА: ПИОНЕРЫ: КОСТЯ—ученик 6 го класса (второй смены) ПЕТЯ-его товарищ, одноклассник ТОНЯ—одноклассница МАРИЯ ПЕТРОВНА—мать Кости НЕЛЛЯ АЛЕКСАНДРОВНА—старшая пионервожатая школы. Небольшая комната. Слева стоит диванчик, справа—тум бочка, на ней в беспорядке разбросавы иииги. Вад тум бочкой висит зеркало. На стенах несколько картин. По­ среди комнаты—стол и четыре стула. На ней лежат учебни­ ки, тетради. За столом сидит Коста, готовит уроки... Стук в дверь. КОСТЯ. Войдите. А, это ты, Петька. Давно тебя жду. ПЕТЯ. (Тихо). Твоя мама дома ? КОСТЯ. Ушла куда-то. ПЕТЯ. (Смелее). Да ты все "Чд уроками сидишь? Кончай _.,К0СТЯ. Сейчас, Петя, вот только зздача по алгебре ни­ как не получается. ПЕТЯ (Удивленно) Задача по алгебре? Да, ребята гово­ рят, что она трудная, а ее и решать не стад. Мы до уро­ ков у кого либо спишем. А сейчас поехали. КОСТЯ. А ты на лыжах? ПЕТЯ. Ну, ясно. Я их под крыльцо положил, а то, ду­ маю, твоя мать увидит и не пустит тебя. КОСТЯ. Тогда аойдвм (Оде­ вается). Открывается дварь. Входит Мария Петровна и Нелля Алек­ сандровна. Ребята замерли. Молчание. НЕЛЛЯ АЛЕКСАНДРОВНА. Здравствуйте, ребята! РЕБЯТА. (Растерянно). Здравствуйте е .. МАРИЯ ПЕТРОВНА. Разде­ вайтесь, Нелля Александровна Садитесь. (Подает стул. Обе раздеваются). НЕЛЛЯ АЛЕКСАНДРОВНА! Куда это вы собрались? КОСТЯ (Растерянно). Мы... Мы... Нелгя Александровна, с Петей хотели н а .. на .. лыжах покататься. НЕЛЛЯ АЛЕКСАНДРОВНА. А уроки хорошо подготовили? НЕТЯ. Я подготовил. НЕЛЛЯ АЛЕКСАНДРОВНА. А ты, Костя? КОСТЯ. Одну задачу по ал гйбре не решил, но я ее по том сделаю. МАРИЯ ПЕТРОВНА. Почему же ты, не выполнив домаш нюю работу, едешь кататься? КОСТЯ- Я же говорю, что мы с Нетей после все сдела­ ем. НЕЛЛЯ АЛЕКСАНДРОВНА. Значит, Петя обманул, что все выучил? ПЕТЯ. (.Растерянно). Да... нет... еще не все. МАРИЯ ПЕТРОВНА (Пете) Ведь тебя мать давно ищет. Ей нужно на работу идти, а ты сестренку в детсад не от­ вел. НЕЛЛЯ АЛЕКСАНДРОВНА. Что же вы, ребята! Я приш ла к вам с новостью— наши шефы прислали школе свой подарок (ребята насторожи лись)-мотоцикл. Ребята опускают головы, задумались. Затем Петя мед ленао поворачивается и идет к двери, остановился, обер­ нулся, что-то хотел сказать Налле Александровне, но, ни чего не сказав, ушел. Костя раздевается и подходит к столу. НЕЛЛЯ АЛЕКСАНДРОВНА. (Подходит к Косте). Как же быть, Костя? Вчера ты двой ку по физике получил, нагру бил классному руководителю Лидии Григорьевне. Костя опускает голову еще ниже. Пауза. Стук в дверь. МАРИЯ ПЕТРОВНА. Войди­ те. Входит Тоня. ТОНЯ. Здравствуй, Костя. Ты знаешь—Толя уже дома. КОСТЯ: (Удивленно). Раз ве он уже выздоровел? Что же он не пришел ко мне? МАРИЯ ПЕТРОВНА. Да, Толя уже вернулся из боль ницы, но обижается на тебя. Раньше вы были хорошими товарищами, а когда он забо­ лел, так ты забыл про него. НЕЛЛЯ АЛЕКСАНДРОВНА. Вот Толя обязательно будет заниматься в мотокружке. Он прилежный ученик и друга в беде не оставит. ТОНЯ. Меня тоже записали в зтот кружок. КОСТЯ. Нелля Александров­ на, запишите и меня в кру­ жок. Честнее пионерское, ис­ правлюсь. К Толе я сегодня же схожу и перед Лидией Григорьевной извинюсь. Стук в дверь. МАРИЯ ПЕТРОВНА. Да. Войдите. (Вбегает П етя/ в руках у него книги и тетра­ ди)- НЕТЯ. (Горячо). Я боялся, что не захвачу вас здесь, Нелля Александровна, Мария Петроваа, я обещаю испра­ виться-хорошо учиться, по­ могать маме... Сестренку я ужо отвел в детсад. НЕЛЛЯ АЛЕКСАНДРОВНА. Хорошо, ребята. Верю вам, что исправитесь, будете но- могать друг другу и станете примерными пионерами. А сейчас беритесь за алгебру- ТОНЯ. Давайте все вместе. Я помогу вам решить »ту трудную задачу. Костя, Пета и Тони садят­ ся за стол. Занавес. а , волков. преподаватель фи*ического воспитания средней школы №54.