Ленинская искра. 1958 г.(г. Грязи Липецкой обл.)

2 Д 1 Я И Н С Ж А Л й С I 9 А 1 7 декабря 1 9 5 8 год » / 6 1 5 0 (3 9 9 5 ) ОБСУЖ ДАЕМ М А Т Е Р И А Л Ы НОЯБРЬСКО ГО П Л ЕН УМ А Ц К КПСС Все резервы—в действие! ЛАТВИЙСКАЯ ССР. В колхо)е .Авангард" Елгавского райо- | на составляется семилетний план дальнейшего развития артель- } него хозяйства. ч щ | НА СНИМКЕ: члены правления и колхозные ^'специалисты | обсуждают план. Выступает председатель колхоз! Герой Со- ; циалистического Труда С. Лейтанс. < __________ I. ! ---— . -— — | Развивать автогужевой транспорт Л а б о р а т о р и и В У Ч в б Н Ы Х К и е в с к о г о т е х - * н о л о г и ч е с к о г о Л Э б О р Э Т О р И Я X и н с т и т у т а л е г ­ к о й п р о м ы ш л е н н о с т и м ало чем о т л и ч аю т с я о т н а с т о я щ е го п р о и з в од с тв а . К р у г о м с т а н к и , м аш и ны , р а з л и ч н о е о б о р у д о в а н и е с амы х п о ­ с л е д н и х м о д е л е й . З д е с ь с т у д е н ты у ч а т с я вы д елы ­ вать к о ж у , ш и т ь о б у в ь и о д е ж д у . Н а о д н ом т о л ь к о ф а к у л ь т е т е т е х н о л о г и и ш в е й ­ н о го п р о и з в о д с т в а и м ею т с я 7 2 у н и в е р с а л ь ны е м а ­ ш и ны , 6э с п е ц и а л ь ны х с то л о в с и н д и в и д у а л ь ны м и э л е к р о п р и в о д а м и , бол е е 5 0 ш в е й ны х м а ш и н . Х о р о ш о о с н ащ е ны и все о с тал ь ны е л а б о р а ­ т о р и и и н с т и т у т а . В н и х — о к о л о 2 8 0 е д и н и ц м аш и н и о о о р у д о в а н и я . Д л я б о л е е р а ц и о н а л ь н о го и с ­ пол ь зо в а ни я т е х н и к и в у ч е б н о -п р о и з в о д с т в е н ны х м а с т е р с к и х и н с т и т у т а р а б о т аю т 9 0 ш т а т н ы х р а б о ­ ч и х и м а с т е р о в . О н и ^ п о м о г аю т с т у д е н т а м п р о х о ­ д и т ь п р о и з в о д с т в е н н о е о б у ч е н и е . У ч е б н ы е п р е д ­ п р и я ти я в пл а но в ом п о р я д к е с н а б ж а ю т с я сы рь ем , и м ею т п р о и з в о д с т в е н н ую п р о г р а м м у и е ж е г о д н о д аю т о к о л о д в у х м и л л и о н о в р у б л е й п р и б ы л и .Э т и сред с тва р а с х о д у ю т с я в о сн о в н ом на н у ж д ы и н ­ с т и т у т а . С е й ч а с здесь* с т р о я т с я два н о вы х к о р п у ­ са д л я у ч е б н ы х /л а б о р а т о р и й . г -- НА СНИМКЕ: на кафедре машин и аппаратов. Сту­ дентки IV курса факультета технологии швейного производ­ ства Алла Богунова (слева) и Антонина Ляшко за наладкой сложной петельной машины. М о я д о ч к и з д о р о в а л е гк и х . Чувствовала она себя ♦ За культуру в т о р г о в л е В те зи с а х до клада Н . С. Хрущ ева о семилетием пл а ­ не развития народного х о зяй ­ ства СССР большое внимание уделяется дальнейшему улучше нию торговли, повышению к у ­ льтуры обслуживания п о ку ­ пател ей . О д н а ко руково­ дители торгующих органи задай н аш е го города мало обращают внимания н а к у л ь ­ турное обслуживание населе ния . В зять, к примеру, м агазж и Т О Р Г 'а Л» 1 . Здесь отдельные продавцы грубо обращаются с покупателям и. В вечернее время ту т образуется своего рода распивочная. Вдоль стен я у подоконников собираются группы подвыпивших м ужчин и распивают спиртные н ап и т­ к и . В м а газин е грязно, пыль­ но, очень шумно. Но ведь есть у н а с и хо­ рошие магазины с культурны ­ ми, вежливыми продавцами. Хотелось бы, чтобы руково­ дители торгующих предприя­ тий организовывали обмен опы том работы, шире распростра­ няли приемы работы передо­ вых продавцов и к а к -т о по­ ощряли их. Е. ВОРОБЬЕВА, домохозяйка. Пользы будет больше Совхозы Прибытковекий и «Кр а ев ая дуйрава»—-соседи. И экономически они тяготеют д р у г в д р у гу . Мне к а ж е т с я , что эти совхозы н уж но объ ­ единить. Новое, объединенное х о зяй ­ ство с тане т рентабельным, образцовым социалистическим предприятием. Для этого здесь будет больше возможностей. Ни в одной стране мира правительство не связано т а к с народом, к а к в нашем Со­ ветском Союзе. Где, в к а к о й другой стране законы перед их утверждением выносятся на обсуждение трудящихся? Да н и гд е! И мне, простому чело­ в е ку, хочется воспользоваться этим правом я вы сказать свои предложения п о . семилетнему плану развития народного х о ­ зяйства. Д ум ается , что в семи летнем плане надо большее внимание уделить развитию колесного и гуж е в о го транспорта. Ведь у н ас в сельском хозяйстве не везде достаточно автомашин. Особенно ту го нриходится во время уборочной кам пании . Мы не успеваем из-дод к ом ­ байнов отвозить зерно. Необ­ ходимо увеличить выпуск кв томашин. Оправдали себя в хозяйстве я небольшие тракторы «Бела­ русь» и Д Т 2 0 с прицепными тел еж кам и . Н а них удобно перевозить и людей, и грузы . Н уж н о бы больше и х делать н а -н аш и х заводах для сель­ ского хозяйства. ^О ч е н ь плохо у нас исполь­ зу е тся лошадь. Ее мы пре­ вратили в «священное» ж и в о т­ ное, Д а ж е корм для лошади подвозят н а ,., автомашине и тракторе. И происходит это, н з мой в згляд , потому, что для лошади мы не всегда имеем возможность приобрести сбрую, ее и запрячь то и н о г­ да бывает не во что. Мне к а ­ ж е тс я , что надо обязать сов­ нархозы организовать . цехи или предприятия по изго тов ­ лению сбруи, тел е г, саней и т. п. В развитии легкового авто­ мобильного транспорта следу­ ет предусмотреть выпуск м е­ нее комфортабельных и деше­ вых м аш ин . Ведь не каж д ое общественное хозяйство может куп и ть автомобиль «ЗИМ» или «Вол гу». Н уж но больше вы пускать более дешевых автомобилей. Хочется мне от всей души поблагодарить а куш е р ку А .И . Пявневу и детского врача ж е ­ лезнодорожной больницы Дору Ивановну Ш пиц . Она спасли ж и зн ь моего реб ен ка. Моя дочка Люба заболела двухсторонним воспалением очень плохо. Десять дней не отходила от постели больной А. И . Пивнева. Благодаря вниманию и чуткости моя девочка выздо­ ровела. А. СОТНИКОВА, с, Б. Самовец. И. ФЕДЕРЯКИН, инструктор РК КПСС. М. ЗУБКОВ, учитель средней школы Ж 66. Ш К О Л У - Б Л И Ж Е К Ж И З Н И Япент Проходившая нынешней осенью вторая районная сель­ скохозяйственная выставка п о ка зал а возросшую кул ь туру земледелия, дальнейший роет животноводства в колл ектив ­ ных и советских хо зяй ств ах, их оснащенность техни кой. Маого поучительного и п о ­ лезного дал смотр в аш и х до­ с тиж ений . А главное то, что передовой опыт получит еще больший простор на полях кол ­ хозов и совхозов района. Большой интерес у посети­ телей выставки вызвала ком ­ н а т а юннатов. Т у т широко по­ ка з а н о , к а к н аш а ш кола при­ вивает любовь и навыки у ч а ­ щимся к общественно полез­ ному труду. Интересен был стенд К а з а н ­ ской средней школы . Экспо­ наты сельскохозяйственных кул ь тур , фотоснимки, диаграм ­ мы и документы— все свиде­ тельствует о том, что ее педа­ го ги че с ки й коллектив у ж е н е - и труд малого д о с ти г. Учебно-воспи­ тательная работа здесь вплот­ ную приближается к ж и з н и . Производственная учениче­ с к а я бри гад а. Она существует при ш коле не первый I од. Р а ­ ботает н а полях кол хо за «Рос­ сия». В ее составе семьдесят два человека. Возглавляется бригадиром — ученицей 10 кл а сс а В. Плотниковой. Толь­ ко в нынешнем год у силами бри гады было посеяно, обработано и убрано 4 0 ге ктаро в кар то ­ феля, 5 0 гектаров куку р узы . Б а ко в ж е у р ож а й выращен ш кольниками? Картофеля по­ лучено 1 1 0 центнеров с г е к ­ тар а, зеленой массы к у к у р у ­ зы— 3 2 0 центнеров. Правда, урож ай не т а к у ж велик. Но если учесть- малоплодородные супесчаные земли кол хо за , то и зто неплохо. Производственные звенья. 1 х создано три. Звено по р а ­ стениеводству состоит из две­ надцати человек. Учащ иеся во время уборочной кам пании работали на ком байнах, на вывозке зерна государству и от комбайнов. Н а то к у под­ рабатывали и очищали зерно. В звено по вывозке навоза входит шесть человек. Н а по­ ля артели они вывезли 4 8 0 тонн органических удобрений. Ш кольни ки оказывали по­ мощь в полевых работах и совхозу «Красный го р н я к » . В подшефном колхозе они убра­ ли 80 ге ктаро в картофеля, 18 ге кта р о в свеклы . Кроме то го , н а своем учебном хо зяй ст­ ве с а ж а л и 4 ге к т а р а картофе­ ля. К аж ды й ге к т а р его дал по 105 центнеров клубней. Интересные опыты по выра­ щиванию сельскохозяйствен­ ных культур проводятся в учебном хозяйстве. И х тем а ­ ти к а самая разнообразная. Вот, к примеру, помидор сор­ та До куча ев екай— 4 . Тема: «Влияние пасынкования и о ку ­ чивания н а урож ай». Прово­ дя овыты, учащиеся воочию убеждаю тся в большой выгоде правильного применения агро ­ те хни че ских мероприятий, Ш вольвая птицеферма. Она б а л а организована в прошлом год у из учащ и хся 9 -х кл а с ­ сов. Сейчас они у ж е в десятом. Заведует ею Кл авд и я П о ­ пова. Н ина Севоетьянова, В а ­ лентина Фурсова, Н ина Попо­ ва, Евгения Фурсова и Анна Присекина— птичницы . Прошедшим летом д евуш ки выращивали цыплят. Осенью н а колхозную птицеферму бы­ ло сдано 10 00 к у р -н е с уш е к. При ш коле имеется один колесный тр а кто р , две авто­ м а газин , оборудованные м а ­ стерские. У ч ас ти е в колхозном труде, политехническое обуче­ ние помогают детям не только приобщаться к трудовой ж и з ­ ни, но и приобретать специ­ альность. Только в нынешнем го д у здесь подготовлено 5 шо ферев, 3 тр акториста, 3 ком байнера, 6 птичниц. Вызывает интерес дальней­ ший план приобщения юношей и девуш ек к общественно по ­ лезному труду. В нем нам е­ чено силами учащ и хся по строить п тичник, кроликовод­ ческую ферму, молочно-товар­ ную ферму н а 5 коров, поме­ щение для водоплавающей пти цы . В ходе строительства этих помещений и работы в круж­ к а х ш кол а будет готовить ш ту ка ту р о в , кам енщ иков , сто ­ ляров, доярок и птичниц. До 15 ге ктаро в расш иряет­ ся учебное хозяйство. В про­ цессе работ н а учебных полях и полях кол хо за решено под­ готовить; 2 бригадира, 6 зв ен ь ­ евых, 1 0 пахар ей , по 5 тр а к ­ тористов и комбайнеров, 6 п р и ­ цепщиков, 15 шоферов и 2 счетовода. В тезисах Ц К КПСС и Со­ вета Министров СССР «Об у к ­ реплении связи школы с жизнью и о дальнейшем р аз­ витии системы народного об­ разования в стране» намече­ н а ш ирокая программа воспи­ тания подрастающего поколе­ н и я . Главное место в ней бу­ дет заним ать связь обучения с производительным трудом. В условиях н аш е го района для этого есть все возможно­ сти. Опыт работы пед аго ги ч е ­ ско го коллектива К а з а н с ко й десятилетки по соединению обучения с производственным трудом , несомненно, з а с л у ж и ­ вает вним ания и всяческой поддерж ка. и. п о г о р е л о й .