Ленинская искра. 1957 г.(г. Грязи Липецкой обл.)

8 декабря 195? года № 145 (3839) Л Е Н И Н С К А Я И С К Р А Е жедневно почтальон приносит в редакцию пач­ ки писем—очередные ве­ сточки наших корреспондентов. Это они, простые люди, рабочие и служащие промышленных и тран­ спортных предприятий, труженики колхозов и сов­ хозов нашего района сообщают о производствен­ ных успехах товарищей по работе, подвергают критике недостатки в деятельности многоотрасле­ вого хозяйства района. На этой странице мы публикуем часть сообще­ ний наших корреспондентов, полученных за три последних дня. Н а ш и к о р р е с п о н д е н т ы с о о б щ а ю т . . . Мой друг и помощник Писать в газету я начал еще юношей, в 1920 году. В то рремя на Грязинскбм же­ лезнодорожном узле орудова да группа пьяниц, которая устраивала всевозможные не­ приятности для налаживания новой жизни и порядков в по­ селке. Я знал о проделках этих пьянчужек и не мог с ними мириться. Обо всем я написал в издававшуюся тогда газету «Беднота*. 0» Тамбовской губернии бы­ ла прислана комиссия для расследования моего письма. Результатом было снятие с ра­ боты большинства членов «грун- 8н» и строгое наказание. С тех пор в меня вселилась уверенность в силу газеты, в ее верную и надежную помощь. Невозможно неречислить все то, в чем помогла мне газета за 37 лет, она стала для ме­ ня близким другом. За время моей долголетней работы не раз приходилось пе­ реезжать на различные желез­ нодорожные станции. И где бы я ви был, первым делом приходил в редакцию террито­ риальной газеты, связывался с редколлегией стенной га зе ­ ты. Сейчас и активно сотрудни­ чаю не только в районной г а ­ зете, но и в своей производст­ венной ежедневной стенной газете «Движенец». Нет такого производствен­ ного, бытового иди культурно- масеового вопроса, которого не отражала бы наша газета. Она помогает нам лучше тру­ диться, культурнее отдыхать, устранить все те недостатки, которые, к сожалению, все еще имеются в нашей жизни и ра­ боте. М , Б О Г Д А Н О В , з а м е с т и т е л ь н а ч а л ь н и к а с т а н ц и и Г р я з и -В о р о н е ж с к и е . О т л и ч н о в ы п о л н я е т с в о и с о ­ ц и а л и с т и ч е с к и е о б я з а т е л ь с т в а с л е с а р ь п о р е м о н т у п а р о в о з о в Д м и т р и й Ф а т е е в к ч Ф е д я н и н . Г о ­ д о в о е з а д а н и е о н з а в е р ш и л д о ­ с р о ч н о . Н а сн и ш к е: Д . Ф . Ф Е Д Я Н И Н . Птичница сельхозартели „18- й Октябрь" Анна Константи­ новна Плешкова в нынешнем году получила от каждой не­ сушки по 80 яиц. Свое обязательство Плешкова перевыпол­ нила. С; АЛИСЕЙКО, старший экономист райплана. П о д д е р ж и в а т ь и н и ц и а т и в у В последнее время в шко­ лах заметно усилилось внима­ ние к воспитательной работе с учащимися, как никогда, > возросла роль комсомольской, пионерской организаций и уче­ нического комитета. Поэтому правильное руководство этими организациями—одна из в аж ­ нейших задач, которые стоят сейчас веред учителями. Из всей многогранной, дея­ тельности школьных органи­ заций хотелось бы остановить­ ся на особенностях работы с комсомольцами. Их в нашей школе 182 человека, а это— большая сила. В работе со школьниками— комсомольцами, как и вообще в работе с детьми, важно уметь поддержать их инициа­ тиву, авторитет, вовремя по­ ставить перед ними серьезную цель. Например, в конце прошло го учебного года на своем собрании комсомольцы решили организовать летом коысо мольско-молодежвый лагерь. Учителя их поддержали. В $онпе июля такой лагерь, У лучш и ть с н а б ж е н и е э л е к т р о э н е р г и е й Работники радиоузла не раз обращалась к руководству элск троетанцйя с просьбой улуч­ шить подачу электроэнергии для питания радиоаппаратуры. Однако наши просьбы остают­ ся невыполненными. Особенно мало энергии отпускается в ночное время—вместо 220 вольт бывает 150—160 вольт. При чем, электричество к нам по­ сылается не по отдельному проводу, как это предусмотре но по-инструкции, а вместе с другими клиентами. А ведь т а ­ кое «снабжение» влияет на хорошую трансляцию радиопе­ редач. Грязянцы хотят слушать радиопередача при хорошей трансляции, и наш долг вме­ сте с электриками—удовлет­ ворить это желание. д. Г У Л И Д О В , с е к р е т а р ь п а р т о р г а н и з а ц и и к о н т о р ы с в я з и . учащиеся научились делать сортовую прополку на семен­ ных участках, принимали уча- Преиебреженне к зрителям- «Из всех искусств для нас важнейшим является кино». Эти замечательные слов) встре­ чают зрителя в кинотеатре «Родина». Наши советские фильмы вполне оправдывают такое определенна. С большим нетерпением жда­ ли зрители фильмов «Тихий Дон» и «Сестры». И вот, н а ­ конец, 28 ноября картина «Се­ стры» появилась на экране кинотеатра «Родина». Но в иервый же день зрители ощу­ тили безответственное отноше­ ние работников кинотеатра к своим обязанностям. Особенно плохо демонстри­ ровалась картина во время се­ анса с 19 часов. Дважды ки­ но прерывалось, и значитель­ ная часть его была пропуще­ на. Несмотря на настойчивое и продолжительное требование зрителей, пропущенные части не были восстановлены. Администрация кинотеатра в это время отсутствовала, и хозяевами положения ока за ­ лись механики, которые отне­ слись с полным пренебреже­ нием к чувствам сотен людей. А . Ф А Т Е Е В , ' э к о н о м и с т р е с т о р а н а . У й м и т е х у л и г а н о в 1г Борис Пашкин я Геннадий Цуканов—ученика четвертого класса железнодорожной сред ней школы № 59. Живут они на улице Астраханской.’ Я старый человек, и мне очень обидно и больно смот­ реть на этих ребят, на их по ведение. А ведут они себя бе­ зобразно. Стучат в окна квар­ тир, нарушая тем самым по­ кой людей. Обивают зацемен­ тированный фундамент дома Ла 57 на углу "Октябрьской и Астраханской" улиц. Сбивают на столбе электрическую лам­ почку. А 30 ноября вечером сорвали рамку с номером до­ ма и разбили ее. На замечания ребята гру­ бят старшим, ругаются нецен­ зурными словами. Никакого воздействия на этих хулиганов не оказывают их родители. Да, вероятно, и в школе не знают, как ведут себя на улице ученики Паш­ кин и Цуканов. П . М Е Л Ь Н И К О В , п е н с и о н е р . С д е л а т ь е щ е о д н у о с т а н о в к у Новая автотрасса Грязи — Липецк—большое удобство для населения вашего города. Однако жители улицы Тель­ мана лишены этих удобств, хотя дорога и проходит почти по их огородам. Для того, что­ бы попасть на автобусам нуж­ но пройти более двух километ­ ров. А ведь можно без особых экономических затрат автобу­ су делать еще одну останов­ ку, примерно, около дома ЛЪ 94. Д . Д Е Е В , . б у х г а л т е р с к л а д а т о п л и в а . Депутат, забызшяй о езомх обязанностях к о м с о м о л ь ц е в -ш к е л ь н и к о в правда, с большими трудно­ стями, был создан в Прибыт- ковском совхозе. Совхоз этот —крупное многоотраслевое хо­ зяйство, и всем ребятам здесь нашлось занятие по душе. Мы заключили с администра­ цией совхоза договор о режи­ ме работы, питании и разме­ щении И в лагере скоро ус­ тановилась хорошая трудовая атмосфера. Лагерь строился на само­ управлении. Из преподавате­ лей здесь было только два человека—начальник лагеря и учитель физкультуры. Ребя­ та в первый же день выбрали совет лагеря, разбились на бригады и звенья. Совет под­ готовил и провел торжествен­ ное открытие лагеря, разрабО' тал режим пня и строго сле­ дил за его выполнением. При­ чем, режим дня был состав­ лен так, чтобы в нем чередо­ вались часы труда с полез­ ным отдыхом. Работал и живя и лагере. отие в заготовке и подвозке I зеленого корма для скота,) познакомились с действием сенокосилок. Вмеете с этим комсомольцы организовали несколько ветреч с молодежью совхоза по фут­ болу и волейболу. Выступили перед рабочими совхоза с кон­ цертом художественной само­ деятельности. В лагере была своя библиотека, много на­ стольных игр, выпускалась стенная газета. Организация Комсомольске- молодежного лагеря способст­ вовала не только большему сплочению ребят, но и пока­ зала, что комсомольцы многое могут сделать самостоятельно. В нашей школе большую часть дел выполняют сами учащиеся. Так. перед началом учебного года ремонт мебели, реставрация стендов, уборка здания проводились силами учеников. Сами они украшают праздничные колонны, готовят оформление -ксвоим - вечерам. - На улице Челюскина вот уже долгое время неисправна во­ доразборная колонка. Мы об­ ратились к т. Медведкову, депутату горсовета нашего квартала, с просьбой помочь Конечно, понятие о само­ стоятельности комсомольцев в школе довольно относительное. Инициативы, энергии у -детей очень много, но необходимо и направление, руководство. Осо­ бенно необходимо оно в воп­ росе политического воспита­ ния, Обычно с секретарями классных комсомольских ор­ ганизаций и членами школь­ ного комитета директор про­ водит инструктивные семина­ ры, на которых объясняет, как лучше организовать по­ литинформации, как подгото вить и провести комсомольское собранае в классе, как пла­ нировать работу и т. д. Кроме того, каждый клас­ сный руководитель постоянно стремится найти и использо­ вать наиболее сильные, эф­ фективные, живые и интерес­ ные формы воспитательной ра­ боты. Например, в 9 «а» клас­ се, которым руководит учи­ тельница Т. Д. Суханова, в 9 «б» классе, где классным руководителем И. Ф. Буряко­ ва, в 10 «а» классе—учитель­ ница Б. Г. Сидорова интерес­ но проходят политинформации Готовят их сами учащиеся, а классные руководителя .только нам привести колонку в поря­ док. Но он, видим), забыл о своих обязанностях и просьбы нашей не выполнил. А . Д Р Я Н И Н , к о ч е г а р п а р о в о з н о г о д е п о . делают вступительные и з а к ­ лючительные беседы. Учащиеся 9 «б» класса сде­ лали стенд «Знаешь ли ты?» Здесь освещаются вопросы науки, техники и текущих со­ бытий. Есть в школе уголок «У карты мира». Ежедневно учащиеся 9 «б» класса отме­ чают на карте флажками ме­ ста событий, а на специаль­ ном стенде вывешивают вырез­ ки из газет. Особенно большое внимание мы уделяем подготовке и проведению классных комсо­ мольских собраний. Как показал многолетней опыт, в тех классах, где ком­ сомольцы научились смело го­ ворить о недостатках товари­ щей, где развивается и под­ держивается их инициатива и самостоятельность, там, как правило, высокая успевае­ мость и хорошая дисциплина. Мы, учителя, должны всег­ да помнить об этом, должны постоянно воспитывать у мо­ лодежи коммунистическую принципиальность в каждом, пусть даже маленьком, деле, Т . К Р Ы Л О В А , з а в у ч ж е л е з н о д о р о ж н о й и^.-. . ш к о л ы М д и