Ленинская искра. 1962 г. (с. Боринское Липецкой обл.)

Ленинская искра. 1962 г. (с. Боринское Липецкой обл.)

а Как уже со­ общалось, сос­ тоявшийся вто­ рой пденуж райкома КПСС обсудил доклад секретаря райкома партия т. Коту- кова В. А. о задачах идео­ логической работы рай­ онной партийной органи­ зации в свете решений ХХП съезда КПСС. УЛУЧШ АТЬ ИДЕОЛОГИЧЕСКУЮ РАБОТУ В обсуждении доклада приняла участие 12 чв- ловев. Пленум принял со­ ответствующее постанов­ ление. Ниже публикуются от­ дельные выступления на пленуме. Теснее связь с жизнью »В н а ст о ящ е е время главным в и д еоло ги ч еской р а - , бот е я в л я ет с я гл уб о к о е р а зъ я с н е н и е П ро граммы i КП СС , в о о р уж ен и е т р уж е н и к о в совет ско го общ ест ва вели ким п л ан ом борьбы з а п о б е д у к ом м ун и зм а , люби- { л и з а ц и я всех т р у д ящ и х с я п а п р ет в о р е н и е в ж и знь j н о вой П ро гр ам м ы п а рт и и ^ . (Из Резолюции ХХП съезда КПСС). (Из доклада секретаря Р К КПСС т. Котукова) Программа КПСС, доклады 11. С. Хрущева на съезде —• это выдающиеся теоретические и политические документы, открывшие новую главу в раз­ витии марксистско-ленинской теории. В них с исключитель­ ной теоретической ясностью и с предельной конкретностью разработаны все главные, во­ просы строительства коммуниз­ ма. Партия рассматривает идео­ логический фронт ка к важней­ ший фронт строительства‘ ком­ мунизма, призывает еще выше поднять его роль в создании материально-технической базы коммунизма, формировании коммунистических отношений, в воспитании нового человека. Идеологическая работа не са­ моцель, а эффективное средст­ во решения вопросов коммуни­ стического строительства. Она имеет дело с сознанием чело­ века, с его психологией, воз­ действует на его мысли и чув­ ства. И сила ее воздействия измеряется производственными успехами, .трудовой и полити­ ческой активностью масс. Б 1961 году трудящиеся района, добились некоторых по­ ложительных результатов в деле дальнейшего развитая промышленности и сельского хозяйства. И в этом есть опре­ деленная заслуга идеологиче­ ских работников. Однако в ра­ боте партийных организаций имеются большие недостатки. Чтобы успешно решить зада­ чи, которые стоят сейчас пе­ ред партийными организация­ ми, необходимо повысить уро­ вень организаторской и поли­ тической работы. Докладчик подробно харак­ теризует состояние политиче­ ского ь просвещения в партий­ ных организациях, вскрывает серьезные недостатки в орга­ низации работы, кружков сети партийного просвещения. В ря­ де парторганизаций, говорит т. Котуков, изучаемый мате­ риал не увязывается с прак­ тическими задачами, не изжи­ ты случаи срыва занятий в кружках. В колхозе 'П у ть в коммунизму» плохо постав­ лена учеба, _ допускаются срывы занятий только потому, что пропагандист т,- Панов Необходимо повысить ответ­ ственность и требовательность парторганизаций в деле улуч ­ шения политической учебы. Большую работу, отмечает докладчик, проводят агиткол­ лективы по разъяснению ре­ шений XXII съезда КПСС. Но в их деятельности много .не­ достатков!. Они кроются преж­ де всего в том, что многие парторганизации слабо руко­ водят работой агитколлекти­ вов. Агитаторы не всегда квалифицированно, целена­ правленно проводят беседы, а некоторые вообще забывают о порученном деле. В колхозах «Путь Ленина», имени XXII партсъезда, «Заветы Ильича» агитаторы редко бывают на фермах. На молочнотоварной ферме колхоза «Заветы Ильи­ ча» агитатор т. Букреева в течение месяца н и ' разу не побывала. Очень слабо работают от­ дельные агитпункты. Партор­ ганизации обязаны организо­ вать постоянную учебу аги­ таторов, установить ’ повсе­ дневный контроль за их рабо­ той. Говоря о лекционной пропа­ ганде, докладчик отмечает, что главным недостатком яв­ ляется отрыв лекционной про­ паганды от жизни и практи­ ки коммунистического строи­ тельства. У нас есть еще лек­ торы, говорит он, которые мно­ го говорят о благах жизпи при коммунизме, но забывают сказать о том, что эти блага создаются сейчас каждым че­ ловеком, каждым коллективом. Лекторы часто обходят вопро­ сы повышения производитель­ ности труда, еншкения себе­ стоимости продукции, улучше­ ния трудовой дисциплины. В лекционной пропаганде необ­ ходимо уделить внимание разъяснению вопросов трудо­ вого воспитания. Большое место в докладе уделено вопросам внедрения передового опыта, организа­ ции социалистического сорев­ нования, улучшения деятель­ ности культурно-просве тигель­ ных учреждений, обществен­ ных организаций в коммуни­ стическом воспитании трудя­ щихся, вопросам роли школы в воспитании подрастающего поколения. сам не является на занятия. В л и ят ь на п р а кт и ч е ски е д ел а В идеологической работе, сказал в своем выступлении руководитель лекторской группы с. Сырскоет.Щедрин, боль­ шая роль принадлежит лекционной пропаганде. Лекторы на­ шей группы в своих лекциях для населения особое внима­ ние уделяют конкретности, тесной связи с жизнью. Мы стре­ мимся к тому.чтобы лекции оказывали влияние на практи­ ческие дела в колхозе, мобилизовывали колхозников на ус ­ пешное выполнение задач по увеличению производства сель­ скохозяйственных продуктов. Больше внимания воспитанию молодежи —Материалы XXII съезда КПСС, Программа партии,— сказал в своем выступлении директор Боринской один- падцатилетней ш к о л ы. т. Лапшов,— являются ве­ личайшими историческими документами. Они опреде­ ляют ясную программу соз­ дания материально-техни­ ческой базы коммунизма, воспитания нового человека. Сейчас, ка к никогда., осо­ бое внимание должно быть уделено улучшению воспи­ тательной работы и особен­ но е молодежью. Необходи­ мо добиться того, чтобы каждый советский человек глубоко изучил документы съезда, Программу КПСС. В нашей школе широко проводится изучение мате- риалов съезда партии. С преподавательским составом проводятся семинарские за­ нятия по изучению Програм­ мы партии. Учителя актив­ но участвуют в обсуждении вопросов, при подготовке к занятиям используют до­ полнительную литера тур у . Изучение материала про­ водится в тесной связи с практическими задачами школы. Во всех классах также идет изучение материалов съезда в ' доступной для учащихся форме. По предложению родите­ лей учащихся мы организо­ вали для родителей универ­ ситет. Уже состоялось не­ сколько занятий. Выступающий говорит о том,, что партийные органи­ зации должны больше ин­ тересоваться тем. ка к вос­ питывают своих детей ком­ мунисты. — Недавно, — сказал т. Лашдов, — партийная организация райисполкома обсудила на партийном со­ брании вопрос о воспитании коммунистами парторгани­ зации своих детей. Собрание прошло интересно. Оно встряхнуло отдельных ком­ мунистов, не уделявших достаточного внимания вос­ питанию детей. Надо такие вопросы ставить во всех партийных организациях. Тон. Л аптев обращает внимание на то, что руко­ водители предприятий, пар­ тийные организации обяза­ ны повседневно заниматься воспитанием рабочей моло­ дежи. —В нынешнем году.^-от- мёчает о н ,• но сути дела сорвана работа вечерней школы сельской молодежи. Руководители и секретари парторганизаций не орга­ низуют надлежащего конт­ роля за учебой рабочей мо­ лодежи. Делу воспитания детей, рабочей молодежи надо уделять больше вни­ мания'. Помогать комсомольским организациям Решения XXII съезда КПСС, сказал секретарь рай­ кома ВЛКСМ I. Кожевников, вызвали у комсомольцев и молодежи района большой прилив сил и энергии. Ком­ сомольские организации ра­ ботают над “тем, чтобы вне­ сти свой достойный вклад в успешное решение задач коммунистического строи­ тельства . Па животно в о д ч е с к и х фермах в колхозах и отде­ лениях совхоза работают сейчас более 300 юношей и девушек. В нынешнем году районная комсомольская организация борется за то, чтобы откормить 5800 сви­ ней, вырастить 60 тысяч голов птицы, 2500 телят. На работу в животноводство будет дополнительно по­ слано 70 человек из числа комсомольцев и молодежи. Работа с людьми— главная задача Коллектив совхоза,— го­ ворит в своем выступлений секретарь парткома совхоза «Борянский» т. Л у н и н ,— взял повышенные обяза­ тельства по производству сельскохозяйственных про"- дуктов в 1962 году. Рабо­ чие развертывают соревно­ вание за успешное выпол­ нение обязательств. Живот­ новоды досрочно выполнили квартальный план сдачи мяса государству. Полево­ ды вывозят на поля орга­ нические удобрения. Заве­ зены 120 " тони минераль­ ных удобрений. Это позво­ лит в нынешнем году по­ высить урожайность. Сейчас готовятся кадры механизаторов. Организова­ ны курсы трактористов, на днях "проведен семинар ме- ханизаторов-стогектарников по возделыванию кукурузы , сахарной свеклы и других пропашных культур. Партийные организации отделений принимают меры для улучшения политичес­ кой работы. Повысился уровень массово-политичее- 1 имени Димитрова, имени Тельмана и некоторых дру­ гих. Однако у нас много не­ достатков. Слабо еще про­ водится работа с людьми. Недостаточно занимается организацией соревнования I рабочком совхоза, не в полную силу работает ком­ сомольская организация. В совхозе много бывает ин­ спектирующих, а практичес­ кой помощи мало. Большие недостатки име­ ются в работе клубов. Сов­ хозный клуб должен быть опорной базой всей куль­ турно-просветительной ра­ боты в районе. Однако ра­ ботники отдела культуры не знают дорогу "в наш клуб, не оказывают ника­ кой помощи. Партком совхоза прини­ мает меры к тому, чтобы значительно улучшить мас­ сово-политическую работу среди тружеников и моби­ лизовать" их на успешное выполнение задач"по уве­ личению производства сельскохозяйственных про­ дуктов. Работа с людьми— Но в работе комсомоль­ ских организаций имеются большие недостатки. Их бы­ ло бы значительно меньше, если бы партийные органи­ зации больше уделяли вни­ мания работе комсомольских организаций. В с о в х о з е большая комсомольская ор­ ганизация. Однако партком слабо оказывает ей помощь в улучшении работы. Об этом свидетельствует хотя бы тот факт, что на засе­ дании парткома ни разу не ставился вопрос о работе комитета комсомола. Очень плохо работает комсомольская организация в колхозе имени XXII парт­ съезда. II не случайно, что из 90 комсомольцев на фер­ мах в колхозе* работают только 5 человек. А если бы парторганизация больше интересовалась работой ко­ митета ВЛКСМ, воспитанием молодежи, то комсомольцы могли бы многое сделать. Я считаю, что партийным организациям надо значи­ тельно повысить ответствен­ ность за воспитание моло­ дежи, больше оказывать помощи комсомольским ор- кой работы в отделениях наша главная задача, г а н и з ащ ш .

RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz