Ленинская искра. 1962 г. (с. Боринское Липецкой обл.)

2 Л Е Н И Н С К А Я И С К Р А 12 iiua jjjjii 1962~года А» 5 (2834) Дорогу новому, передовому С 5 по 7 января состоялось районное совещание учителей. На пленарном заседании был обсужден доклад заведующего районо т. Лукашова «О зада­ чах школ по выполнению ре­ шений XXII съезда КПСС». XXII съезд КПСС, говорит докладчик, принял новую Про­ грамму партии — программу построения коммунизма в на­ шей стране. Программой пре­ дусматривается в течение 20 лет создать в нашей стране материально-техническую базу коммунизма. В новой Программе партии уделено большое внимание дальнейшему развитию народ­ ного образования. «Переход к коммунизму,— сказано в Про­ грамме КПСС, — предполагает воспитание и подготовку ком­ мунистически сознательных и высокообразованных люд е й , способных ка к к физическому, та к и умственному труду, к активной деятельности в раз­ личных областях общественной и государственной жизни, в области науки и культуры». Воспитывать нового челове­ ка , человека коммунистическо­ го общества—вот главная за­ дача работников народного просвещения. Большая работа в районе проведена по перестройке пре­ подавания в школах. Из 15 семилетних школ 10 преобра­ зованы в восьмилетние, из двух средних одна—в одиннадцати­ летнюю с производственным обучением. В следующем „учеб­ ном году перейдут на обуче­ ние по н о в ы м программам остальные школы. Расширилась учебная площадь школ, больше стало учебно­ наглядных пособий. Все это позволило улучшить учебно- воспитательную работу. Мно­ гие учителя добиваются пол­ ной успеваемости учащихся и уже несколько лет работают, без второгодничества. Хороших результатов доби­ ваются учителя русского язы­ ка и литературы тт. М. Е. Щукина, М. Ф. Дмитриева, Н. М. Шкатова,, Е. И. Силь- ченко и другие. Они тщатель­ но готовятся к урокам. Они отказались от шаблонного про­ ведения урока. Все этапы их уроков активны. Много внима­ ния передовые учителя обра­ щают на привитие навыков самостоятельной работы, прак­ тическим работам. Б о л ь ш е времени на уроках русского языка отводится словарной работе. Почти во jjc e x школах на каждом уроке занимаются грамматическим разбором, ком­ ментированным письмом. Это способствует повышению успе­ ваемости учащихся. Улучшилось по сравнению с прошлым преподавание мате­ матики. Высокой успеваемости добились преподаватели мате­ матики тт. Курбатова и Ко- пенкина (Боринская средняя школа), Попова (Сырская воеь- милётняя Школа), Дрюкова (Васильевская восьмилетняя школа) и другие. На уроках математики пре­ подаваемый материал тесно увязывается с жизнью. Для этого составляются задачи на С районного январского совещания учителей местном материале. Усилилась работа с раздаточным мате­ риалом. Большое распростране­ ние на уроках математики по­ лучило применение карточек с примерами и задачами. Повы­ силась методика проведения устного счета^ используется говорит о том, Ч Т О ' в этих школах не па должном уров­ не находится учебно-воспита­ тельная работа. Хуже того, в ряде школ допущен отсев учащихся. Так, в первом по­ лугодии остались за бортом школы в Крутогорье 2 учени- наглядность. Совершенно и з - ! ка, в Васильевне и Сырском пенилась, методика опроса у ч а -[ —по одному ученику щихся. Учет знаний проводит­ ся на всех этапах урока. Большие изменения произо­ шли в преподавании истории, физики, биологии и других дисциплин. Но, к сожалению, есть еще у нас такие учителя, которые недобросовестно относятся к своим обязанностям. Они не перенимают передовой опыт и продолжают работать по ста­ ринке, не дают ученикам г л у ­ боких знаний. Это показали контрольные работы, которые были проведены во второй чет­ верти в школах района по текстам облоно. Не на должном уровне еще находится контроль за рабо­ той учителей со стороны ру­ ководителей школ и работни­ ков районо. Районный методический ка ­ бинет слабо еще изучает, обобщает и распространяет передовой опыт. Во второй четверти теку­ щего учебного года лучших результатов добились Василь­ евская и Стебаевекая восьми­ летние, Ленинская и Часто- Дубравская семилетние. шко­ лы. В этих школах успевае­ мость составила 90— 95 про­ центов. Все учащиеся успе­ вают в Александровской на­ чальной школе. Самая низ­ кая успеваемость была в Ле­ нинской средней школе, в Крутогорской и Вербиловской восьмилетних школах. Это В своем выступлении завуч Ленинской средней школы т. Богатырев сказал, что за­ дача руководителей школ заключается прежде всего в том, чтобы изучать и распро­ странять опыт передовых учи­ телей. Они имеются в каждой школе. Директор Стебаевской вось­ милетней школы т. Смольни­ ков сказал о необходимости улучшения снабжения школ учебно-наглядными пособиями. В их школе не хватает даже географических и исторических карт. Районо нужно распреде­ лять учебно-наглядные посо­ бия но школам более равно­ мерно, чтобы не получалось так, что в одних школах имеет­ ся все, а в других — ничего. Об изучении материалов XXII съезда КПСС' среди учащихся рассказала в своем выступле­ нии учительница Троицкой восьмилетней школы т. Дмит­ риева. — Программа КПСС, — за­ явил директор Борннской один- надцатилетней* школы тТ Лап- шов, — является путеводной звездой. Весь учебно-воспита­ тельный процесс в школах i должен быть перестроен в свя­ зи с требованиями Программы КПСС. Мы должны воспитать полноценных строителей ком­ мунистического общества. Совещание приняло развер­ нутое решение, направленное на улучшение обучения и вос­ питания детей в школах. П . Афанасьев. Баш кирская АССР . В цехах Ново-Уфимского нефтеперераба­ тывающего завода созданы обще­ ственные конструкторские бюро. Они разработали 250 различных предложений, которые сберегли государству более 600 тысяч руб­ лей. Недавно по предложению группы рабочих и инженеров за­ кончена реконструкция установ­ ки по выработке парафина. Это позволило увеличить выпуск про­ дукции более чем в полтора, раза. В цехах и на установках появи­ лись вначале группы экономиче­ ского анализа, а затем коллекти­ вы общественных исследователей. Они произвели ряд интересных и важных расчетов по предложе­ ниям рационализаторов, а также по различным актуальным пробле­ мам производства. Сейчас отдель­ ные группы объединяются в Цент­ ральное общественное бюро эко­ номического анализа. Общественные исследователи организовали опытный пробег од­ ной из установок каталитическо­ го крекинга и сумели проверить действенность своего предложе­ ния об увеличении производства попутного химического продук­ та — бутилена, необходимого для выработки каучука. Башкирский совет народного хозяйства одоб­ рил это предложение. Сейчас из творческих звеньев— общественных конструкторских бюро, групп экономического ана­ лиза и общественных исследова­ телей—на заводе решено создать общественный научно-исследова­ тельский институт. К его работе решено привлечь студентов и пре­ подавателей вузов, работников научных учреждений столицы ре­ спублики. На снимке: в общественном бюро экономического анализа (слева направо) экономист Таисия Карева, руководитель бюро, на­ чальник планового отдела завода Нина Гейбер, экономисты цехов Маргарита Язычьян, Анастасии Крюкова, Нина Вдовина и Алла Дейниченко. Фото Ю. Каплуна. Фотохроника ТАСС Новый комбинированный корм Рецептура нового комби­ нированного корма для цыплят разработана в ин­ ституте биологии Академии наук Латвийской ССР. Корм не содержит животного белка. Исследования пока­ зали, что они полностью компенсируются белками Как будет расти производительность труда в сельском хозяйстве Забота о росте производи­ тельности труда составляет1 одну из коренных задач поли­ тики нашей партии: ведь от уровня производительно.сти труда зависят материальное благосостояние народа, продол­ жительность рабочего дня, се­ бестоимость продукции и до­ ходность предприятий. За исторически короткий срок советский общественный строй показал свою способ­ ность обеспечить более быст­ рые темпы роста производи­ тельности труда не только по сравнению с дореволюционной Россией, но и с наиболее раз­ витыми капиталистическими странами. В 1959 году производитель­ ность труда в нашем сельском хозяйстве увеличилась более чем четыре раза по сравне­ нию с уровнем царской России (включая и помещичьи хозяй­ ства). Особенно значительно повысилась она в зерновом хо­ зяйстве. Не за горами время, когда по производительности труда мы обгоним п главные капита­ листические. страны. Правда, задача эта трудная. Возьмем самую развитую капиталисти­ ческую страну — Соединенные Штаты Америки. Приблизив­ шись к ним по производству продуктов, а по некото­ рым видам продуктов даже обогнав их, наша страна при­ мерно в три раза отстает от США по уровню производитель­ ности труда. Затраты труда на производство отдельных про­ дуктов в колхозах п совхозах значительно выше, чем в сель­ ском хозяйстве США. Наша партия выдвинула ве­ ликую историческую задачу: достичь за двадцать лет само­ го высокого в мире уровня жизни народа — выше, чем в любой капиталистической стра­ не. А это значит, надо обо­ гнать главные капиталистиче­ ские страны прежде всего по уровню п рои зводи тельности труда. И мы это сделаем. По­ рукой тому служат преимуще­ ства социалистической систе­ мы хозяйства и наше прево­ сходство в темпах. В самом деле, в десятиле­ тии, которое последует за се­ милеткой, среднегодовые тем­ пы роста производительности труда у нас составят пример­ но 9—-10 процентов. В расче­ те на одного работника про­ изводительность труда за этот период возрастет примерно в 4—4,5 раза, а за двадцать лет, ка к указано в Програм­ ме КПСС,—в 5— 6 раз. Такой рост производительности труда будет достигнут в условиях планомерного совращения про­ должительности рабочего дна и рабочей недели. В США производительность сельскохозяйственного труда в последние годы растет в среднем на два— три процента в год. По прогнозам американ­ ских экономистов, ежегодный рост производительности труда в сельском хозяйстве США на период до 1975 года опреде­ ляется в 2,5 процента. Произ­ водительность труда за этот период возрастет в 1,4 раза. Следовательно, уже до 1975 года СССР не только догонит США по уровню производитель­ ности труда в сельском хозяй­ стве, но и несколько обгонит их. Передовые наши колхозы и совхозы уже сейчас догнали Америку. Пути повышения производи­ тельности труда в нашем сель­ растителышми в сочетании с витамином В-12, никоти­ новой кислотой, антибиоти­ ками. Первые партии такого корма изготовлены на Риж­ ском комбикормовом заводе и отправлены в совхозы республики. в и а о в а ш и мздно»**»м* окон хозяйстве проложены. По ним уже уверенно идут пере­ довые совхозы и колхозы. По производительности труда они в пять—шесть раз превыша­ ют уровень, достигнутый всей массой совхозов и колхозов. Добились же они этого только за последние несколько лет. В совхозе «Гигант» Ростовской области, например, на один центнер зерна затрачивается 38 минут, или в три с лишним раза меньше, чем по всем сов­ хозам в целом. В бригаде к у ­ банского механизатора В. А. Светличного на производство одного центнера сахарной свек­ лы затрачивается всего лишь 17 минут, а в целом по стра­ не—3,2 человеко-часа. Такие замечательные приме­ ры широко известны. Но опыт передовиков еще во многих случаях перенимают медленно, а кое-где ограничиваются толь­ ко разговорами и обязательст­ вами. Между тем внедрение опы­ та передовых хозяйств позво­ лило бы в ближайшее время значительно повысить произво­ дительность труда во всех колхозах и совхозах. Основой повышения произ­ водительности труда является дальнейшая механизация сельскохозяйственного про­ изводства, внедрение ком