Ленинская искра. 1961 г. (с. Боринское Липецкой обл.)

2 Л Е Н И Н С К А Я И С К Р А Политические знания — в массы 20 сентября 1961 года А1? 112 (2788) С кот у—тепл ую зим о в к у п л е н у б л а г о д у ш и и „Мы, свинарни бригады № 4 колхоза „Заветы Ильи­ ч а ", беспокоимся о том, к а к будут зимовать свиньи. С колько раз говорили председателю артели т, Зыби­ ной о ремонте помещений, но никаких' мер для этого не принимается. В настоящее время свинарник раскрыт, потолков нет, полы прогнили, станки поломаны, проходы не за­ цементированы. I а к что поголовье пока загонять не­ ку д а . Мы не раз обращались и к бригадиру т. Дьконову, просили, чтобы он помог нам подготовить помещения к зимовке, Но ответ был таков: нет народа, ремонти­ ровать некому." Немного времени остает­ ся до начала нового учеб­ ного года в системе партий­ ного просвещения. Начало занятий совпадает <? боль­ шим событием в жизни на­ шей партии и всего совет­ ского народа—-XXII съездом КПСС, который подведет пто ги огромным достижени­ ям советских людей, примет новую Программу и Устав КПСС. Изучение маркеизма-ле- низма — важное у е л о в и е комнмуаистического воспи­ тания масс. В проекте Про­ граммы КПСС говорится: «Партия ставит задачу воспитания всего населе­ ния в духе научного ком­ мунизма, добиваясь, что­ бы трудящиеся овладева­ ли идеями марксистско- ленинского учения, гл у ­ боко понимали ход и пер­ спективы мирового разви­ тия, правильно разбира­ лись в событиях внутри страны и на международ­ ной арене, сознательно строили жизнь по-комму­ нистически». С каждым годом у нас растет число людей, и зу­ чающих марксистско-ленин­ скую теорию. В этом учеб­ ном году в районе значи­ тельно увеличится количест­ во слушателей из числа беспартийного актива: ра­ бочих, колхозников, сл уж а ­ щих. Основным содержанием работы всех форм партийно­ ного просвещения явится изучение исторических до­ кументов X X II съезда пар­ тии. Это поможет коммуни­ стам и беспартийным луч­ ше осмыслить огромные за­ дачи, которые ставит наша - партия перед советским на­ родом, будет способствовать росту их политической и трудовой активности. Сейчас, обсуждая важ ­ нейшие документы, трудя­ щиеся района единодушно^ одобряют мероприятия, раз­ работанные нашей партией по строительству, коммуни­ стического общества в на­ шей стране и заявляют, что не пожалеют своего труда, чтобы приблизить сроки ком­ мунизма. В прошедшем учебном го ­ ду в сети партийного про­ свещения особое внимание было уделено изучению решений январского' Пле­ нума ЦК КПСС и мате­ риалов Московского совеща­ ния представителей комму­ нистических и рабочих пар- • тий. Изучение этих истори­ ческих документов положи­ тельно сказалось на повы­ шении уровня и размахе по­ литического образования. Задача состоит в том, что­ бы закрепить и распростра­ нить накопленный положи­ тельный опыт. В минувшем год у хорошо была организована учеба в кр уж ке по изучению эконо­ мики сельского хозяйства при партийной организации колхоза «Рассвет». Пропа­ гандист кр уж к а тов. Сумин П. В. занятия тесно увязы ­ вал с практическими зада­ чами колхоза. Слушатели самостоятельно анализиро­ вали работу ферм и других участков колхозного произ­ водства, вносили ценные предложения. Учеба в к р у ж ­ ке не прошла бесследно, она способствовала улучше­ нию деятельности коммуни­ стов и беспартийного а кти ­ ва на порученных участках работы, дальнейшему подъ­ ему артельного хозяйства. На высоком идейно-теоре­ тическом уровне проводи­ лись занятия в семинаре по изучению основ марксизма- ленинизма при партийной организации райисполкома. Руководитель с е м и н а р а Ф. Ф. Карпов на занятиях широко использовал на гляд ­ ные пособия и необходимую литературу. Теоретический материал тесно увязывался с задачами, стоящими пе­ ред трудящимися района. Следует та кж е отметить высокий уровень занятий в кр уж ке конкретной эконо­ мики промышленности при партийной организации са­ харного завода (пропаган­ дист М. Г. Осадько). О д н а к о в прошедшем учебном году в системе партийного просвещения бы­ ло немало серьезных не­ достатков и упущений. На низком идейно-теоретиче­ ском уровне, при слабой по­ сещаемости с л у ш а т е л е й проводились занятия*в пар­ тийных организациях кол­ хозов имени Сталина, «Путь к коммунизму», отделений совхоза имени Кирова и Октябрьское. Партийные организации должны не допустить та ко ­ го положения в этом учеб­ ном году. Изучение материалов XX II съезда партии будет осу­ ществляться в рамках сло­ жившейся системы партий­ ного просвещения по разно­ образным программам. При этом дальнейшее развитие получат самостоятельные и в первую очередь семинар-- ские формы политической учебы. Партийным организациям необходимо, опираясь на накопленный опыт, а кти в ­ нее привлекать к занятиям в системе партийного про­ свещения беспартийных ра­ бочих, служащих, колхозни ­ ков, шире использовать та­ кие формы, к а к лекции, доклады, теоретические кон­ ференции. Необходимо ши ­ ре привлекать к пропаган­ дистской деятельности руко ­ водящие кадры. Новый учебный год в системе партийного просве­ щения в сельской местности повсеместно начнется 15 октября. В к р уж к а х и семи­ нарах До завершения рабо­ ты XX II съезда КПСС сле­ дует проводить занятия по существующим программам, учитывая то новое, что вно­ сит проект Программы КПСС. С ноября и до окончания у ч е б н о г о года учеба в системе п а р т и й н о г о просвещения будет прово-. диться по новым учебным планам. К р уж ки и семина­ ры переключатся на и зу­ чение материалов XX II съез­ да партии. Изучение мате­ риалов съезда будет вестись с учетом уровня подготовленности слушате­ лей и специфики конкрет­ ных форм политического образования. Глубокое осмысливание теоретических положений, применение приобретенных знаний для успешного ре­ шения практических задач — вот что сейчас требуется. Политические занятия при­ званы мобилизовать трудя­ щихся на борьбу за до­ срочное выполнение заданий семилетки. А. Лы ча ги н , зав. кабинетом по ли тпро све­ щ ения Р К КП С С Зимовка на свинотоварной ферме товаро-никольской бригады была трудной. Казалось бы, руководи­ тели бригады должны были бы извлечь из этого серьез­ ный урок. Но ничего по­ добного не произошло, под­ готовке животноводческих помещений к зиме они по- прежнему не уделяют ника- к о го ?внимания. Поэтому свинарки и на ­ писали письмо в редакцию. | В нем чувствуется, что животноводы по-настоящему болеют за судьбу общест­ венного скота. Но руково­ дители бригады не идут им навстречу, палец о палец еще не ударили для того, чтобы отремонтировать и утеплить помещения. Мы побывали на свино­ товарной ферме и убедились, что подготовка к зимовке скота совершенно не-ведетея. А дел там непочатый край. За все лето даже* крыши не были подремонтированы. В одном помещении крышу надо совсем заменять. — Еще во время уборки,— рассказывают свинарки,— обратились к бригадиру т. Дьяконову, просили его, чтобы он дал указание под­ везти на ферму солому. А он ответил: подождем еще, время есть. — И вот ждем ,— продол­ жают женщины ,— лето уж е прошло, наступила осень. А о том, чтобы крышу отре­ монтировать, даже и разго­ воров нет. (И з писама в редакцию ). Нет в этом помещении та кж е и потолка, вышли из строя цементированные проходы, на них образова­ лись ямы, залитые навоз­ ной жижей. 'Спрашивается, ка к же в та ких условиях будут зимо­ вать животные? Не за труд ­ няют себя руководители бригады заботой о животно­ водстве. Не лучше положение дел и во втором помещении сви­ нарника. — Очень, очень трудно нам ,— рассказывает заведу­ ющий фермой И. -.Околелов, — просто не знаем, ка к зи ­ мовка проходить будет. А ведь еще весной на засе­ дании правления колхоза обсуждался вопрос о ремон­ те животноводческих поме­ щений нашей бригады. На­ мечалось настлать потолки в обеих помещениях, обору­ довать столовую, кормокух­ ню соединить!? обеими по­ мещениями. Но, к а к види­ те, все эти планы остались на бумаге. Надо та кж е отметить, что в бригаде еще не присту­ пали п к ремонту помеще­ ний овцефермы, молочното­ варной фермы. Н этом в первую очередь повинны руководители бригады. Прав­ лению и партийной органи­ зации колхоза « З а в е т ы Ильича» надо обратить серь­ езное внимание на ремонт животноводческих помеще­ ний в бригаде. С. Селезнев. Мировое содружество социалистических стран М ировая социалистическая си -1 стема— главное завоевание м еж - 1 дународного револю ционного д ви ­ ж е н ия . О бразование этой си сте ­ мы вы звало к ж и зн и н о вы й тип эко н о м и ч е с ки х и п о л и ти ч е с ки х о тн ош ен и й м еж д у странами— о т­ нош ен и й, для ко то р ы х х а р а кте р ­ ны полное равноправие, у в а ж е ­ ние независимости и суверените­ та, братская взаим опом ощ ь. А н а л и зу развития м ировой си ­ стемы социализма, к а к известно, посвящ ен специальны й р а з д е л пр о е кта П рограм мы К П С С . Раз­ гром ге р м а н с ко го фашизма и я п о н с ко го милитаризма во второй м ировой войне при реш ающ ей роли С о ве тс ко го Сою за, го в о р и т­ ся в этом д о кум е н те , создал бла­ гопр и ятны е условия для сверж е­ ния народами ряда стран Е вропы и А з и и власти ка пи тал и сто в и пом ещ иков. Народы эти х стран встали на п у ть строительства социализма. Тем самым был нанесен новы й мощ ны й уд а р по позициям им пе­ риализма. О соб ен н о больш ое зна­ чение имела революция в К и та е . Р еволю ции в странах Е вропы и А з и и — самое кр у п н о е собы тие м ировой и сто р и и после октяб ря 1917 года. М и ро ва я система социализма представляет собой всесторонне — социальное, э ко н о м и ч е с ко е и п о л и ти ч е ско е— со д р уж е ств о ряда госуд ар ств с населением свыш е миллиарда человек. В эти х стра­ нах э ко н о м и ч е с ки й и го с у д а р с т­ венны й строй базируется на одно­ ти п н о й соц и а л и стич еской осн о ве , у н и х единая идеология — м а р к­ сизм -ленинизм , общ ие интересы и единая цель — ком м ун и зм . Со­ ц иал истические отнош ения м еж ­ д у госуд а р ствам и— прямая п р о ти ­ в опо л ож н ость о т н о ш е н и я м э ксп л уа та ц и и и по раб ощ ения сла­ б ы х стран си л ьны м и , а н та го н и з­ ма м еж ду нациям и, что считается нормальным в капитал истическом мире. Тесное братское сотр удн и чество стран в рам ках единой мировой соц и а л и стич еской системы пом о­ гает им б ы стры м и темпами раз­ вивать производительны е силы , вы равн ять общ ий уро вен ь разви­ тия, обеспечивает возм ож ность сокра тить с р о ки строительства социализма, откры вае т п е р с п е к­ т и в у более или м енее одновре­ менного, в пределах одной и сто ­ ри че ско й эпохи, перехода к к о м ­ м у н и зм у . Э том у в значительной степени спо соб ствуе т все более кр е п н ущ е е эко но м и че ско е сотруд­ н ичество: расш ирение то в а р о о б о ­ рота- м еж ду братским и странами, дальнейшее развитие м е ж д у н а ­ родного соц и а л и сти ч е ско го раз­ деления труда. С реднегодовой рост товарообо­ рота на мировом соц и а ли стичес­ ко м ры н ке за период с 1950 ' по 1959 год составил 12,7 процента, а на мировом капитал истическом р ы н к е он не превыш ал 6 ,6 п р о ­ цента. В неш не торго вы й оборот социалистических стран в 1965 го д у , по предварительным р а сче ­ там, превы сит уровень 1958 года более чем в 1,8 раза. П ри этом пред усм отренны е по ста вки ма­ ш ин и об оруд ования в торговле м ежду странами— членами Совета эко н о м и че ско й взаим опом ощ и (С Э В ) увеличатся в 2,3 раза, в том числе поставки оборудования ко м п л е ктн ы х предприятий х и м и ­ ческой пр омыш л енности— по чти в 7 раз, тр а кт о р о в— 3,2 раза, метал­ л у р ги ч е с ко го и п р о ка тн о го обо­ р уд ован и я— более чем в 2,5 раза и т. д. С траны м ировой социалистиче­ ской- системы все более сбли­ ж аю тся м еж д у собой, кр е п н е т их братское со тр уд н и чество во всех обл астях х о зя й ств е н н о го и к у л ь ­ ту р н о го стро ител ьства. Сейчас осущ ествляю тся объединение э н е р ге ти че ски х систем ряда, соци­ а л и сти че ски х стран Е вропы и взаимная передача электроэнер­ ги и; сооруж ается м а ги стра льны й тр уб о п р о во д , по ко то р о м у б уде т поставляться нефть из СССР в Г Д Р , В енгрию , П о л ьш у и Ч е хо ­ словакию . Более развитые и мощные в эко ном и ческом о т н о ш е н и и стра ны б е ско ры стн о пом огаю т эко ном и чески менее развитым . С о ве тски й С ою з предоставил на- родам -братьям кр е д и ты и займы на о бщ ую сум м у 7,8 миллиарда н овы х валю тны х рублей, с его п ом ощ ью в соц и алистических странах построено или строится более 750 кр уп ны х промышлен­ ны х предприятий. Н аш а партия и народ, ка к это сказано в проекте П ро гр ам м ы К П С С , сделают все возм ож ное для оказания поддер­ ж к и всем народам соц и а ли стичес­ ко го со д руж ества в стр о и те л ьст­ ве социализма и ком м ун и зм а. К р е п н ущ и е б ра тски е связи благотворно сказы ваю тся на усилении эко ном и ческой йощ и каж д ой д р у ж е с ко й стра ны и м и ­ ровой социалистической системы в целом. Э ко н о м и ка соц иалисти­ че ски х стран развивается с та ко й бы стр отой , кЗ ко й не знали и не знаю т кап и та л и сти че ски е страны . С реднегодовые темпы роста п р о ­ м ыш л енного производства за последние три года составили в со ц и а л и стич еских странах 15,2 процента, а в странах капитала — то л ь ко 4,2 процента. Весь мир видит, на что способны народы, в зя вш и е власть в свои р уки , ка ки е великолепны е плоды п р и ­ н осит их братское со тр уд н и чест­ во. В процессе э ко н о м и ч е с ко го и н а у ч н о -те х н и ч е с ко го с о тр уд н и ч е ­ ства со ц и а л и сти ч е ски х стран, координации и х н а р од но хозяй ст­ венны х планов, специализации и кооперирования производства склады вается новый тип между­ народного разделения труда. В еликие преим ущ ества т а ко го разделения труда сказы ваю тся п р е ж д е всего в том , что каж дая страна соц и а л и стического со д р у­ ж ества имеет возм ож н ость н а и ­ л учш и м образом использовать свои производственны е и сы рье- (Окончание на 4 стр.)