Ленинская искра. 1961 г. (с. Боринское Липецкой обл.)

Л Е Н И Н С К А Я И С К Р А ПИСЬМА НАШ ИХ Ч И Т А Т Е Л Е Й И ^ А А АЛ шя*л л ж лж ж КОРРЕСПОНДЕНТОВ Сельхозналог уплачивают досрочно Неуклонный рост бла­ госостояния советского народа создает благо­ приятные условия для досрочного выполнения населением своих финан­ совых обязательств перед государством. М н о г и е колхозники нашего рай­ она уже приступили к этому. Сейчас можно на­ звать сотни хозяйств кол­ хозников, рабочих и слу­ жащих, досрочно упла­ тивших годовую сумму сельскохозяйст в е н н о г о налога. О с о б е н н о большую активность в уплате сель­ хозналога; и других пла­ тежей проявляют гр аж ­ дане Сырского и Ленин­ ского сельских Советов. За неполные два месяца этого года жители села Ленино внесли в кассу сельского Совета около 5 тысяч рублей. Первыми уплатили годовую сумму сельхозналога М. И . Се­ дых, 0 . Н . Берестнева, П . В. Карнаухова, Е . М. Поленников и многие другие. Досрочная уплата на­ селением сельскохозяйст­ венного налога способст­ вует успешному выполне­ нию государственного бюджета и всех мероприя­ тий, предусмотренных на­ роднохозяйственным пла­ ном на 1961 год. Эти средства пойдут на хозяй­ ственное и культурное строительство в районе. И. Филиппов, за вед ую щ и й райфо. В ответ на о бращение задонцев Большое спасибо Я прожила довольно долгую жизнь. Силы и здоровье пока не покидают меня. Однако случи­ лось такое несчастье, что я почти в течение го­ да не могла ходить. Несмотря на постоянную заботу моих доче­ рей, я была несказанно обрадована, когда ко мне пришли пионеры-тимуровцы средней школы и предложили свою помощь. Они часто навещают меня, помогают по хозяйству. Особенно мне хо­ чется выразить благодарность девочкам 4-го класса: Наташе Поленовой, Юле Луневой, Зое Маликовой, Любе Беляевой и Люсе Макаровой. И х заботу, обо мне лишний раз говорит о том, как хороша жизнь в нашей стране, где ни на минуту не забывают о нас, стариках, ка к пре­ красно нагие подрастающее поколение. Мне хочется выразить большую благодарность нашим замечательным матерям и отцам, на­ шим учителям, воспитывающим таких созна­ тельных и культурных людей. П. Беляева. С. Боринское. Перед коллективом учителей Боринской средней школы сто­ ит большая задача— осущест­ вление закона «00 укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования». Дело это большое и нелегкое. Оно потребует создания необходи­ мых условий для организации трудового воспитания учащих­ ся и выполнения всеобуча, расширения строительства школьных объектов и дальней­ шего укрепления материальной базы. Ознакомившись с обращени­ ем работников народного об­ разования и общественных организаций Задонского райо­ на ко всем работникам народ­ ного образования и обществен­ ности области «За лучшую подготовку школ к новому учебному году», коллектив учителей и учащихся Борин­ ской средней школы взял на себя следующие обязательства по подготовке школы к ново­ му, 1961— 1962 учебному году: Обеспечить безусловное вы­ полнение народнохозяйствен­ ного плана по контингентам учащихся и закона о всеобуче. Органнювать подвоз детей, проживающих на территории РТС и отделения имени Димит­ рова. Создать фонд всеобуча в сумме 200 рублей, кроме ассигнований пр бюджету. Весной 1961 года заложить питомник семечковых пород на учебно-опытном участке. В отделении имени Димитрова совхоза «Боринский» в поряд­ ке шефства и оказания прак­ тической помощи вырастить 10 гектаров ку кур у зы на зер­ но и получить с 'к а ж д о го г е к ­ тара 45 центнеров. На поле учхоза площадью в 10 ге кта ­ ров вывезти 100 тонн навоза, 20 центнеров минеральных удобрений. Обработать 3 ге к ­ тара сахарной свеклы, три гектара картофеля, 3 ге кта ­ ра гречихи. Получить от реа­ лизации продукции с учебно- Об этом надо подумать V ♦* ♦♦ * ♦♦♦♦♦♦ О путях к далеким мирам Не найдется, пож ал уй , та ко го человека, ко то р ы й бы не мечтал п р и о ткр ы ть завесу б уд ущ е го — проследить п ути , прокладываемые лю дьм и к далеким мирам, и первы е ш аги наш их посланцев на дру' ги х планетах. Недавно наш корр еспон де н т побывал у изве стн о го уч е н о го , ра­ ботаю щ е го в области те х н и ч е с ко й ф изики, д окто ра те хн и че ски х н а у к профессора Ге орги я Иосиф овича П о кр о в с ко го . Э то т визит был н е ско л ько необы чным . В стреча состоялась не в лаборатории, а до­ ма. Вопросы , ко то р ы е задавал корр еспон де н т, и сним ки , сделанные им, не имели отнош ения к н аучн о й деятельности профессора. К о р ­ респондента интересовали ка рти ны , написанные уче ны м . Е го п р о и з­ ведения, посвящ енны е косм и че ским путеш ествиям , появляясь на стра ни ц а х н аучн о -п о п ул я р ны х ж урналов, вы зы ваю т неизменный интерес у читателей. В них тесно сплетаю тся предвидение у ч е н о го основы вающ егося в своих пр ед пол ож ен и ях на н о в е йш и х данных н а у ки , с богато й фантазией х у д о ж н и ка . Здесь мы показы ваем профессора Г . И . П о кр о в с ко го за работой над очередным р и сун ком и о д н у из е го работ „К о с м и ч е с ки й гл а з” доставлен на Л у н у ” . На нем п о ка за н д в и ж ущ и й с я по поверхности Л у н ы вездеход с телевизионной аппаратурой, передающей на Землю все, что видел бы сидящ ий на этом вездеходе водитель. Ф о то В, М а стю ко ва . Ф о то х р о н и ка Т А С С : г ? На днях и клубе сахза­ вода у ш детей демонстри­ ровали «Подводные рифы». Те, кто попал на эти «ри­ фы», до сих пор не изба­ вятся (мы в этом уверены)' от чувства досады. Ну, взрослым-то та к и надо— пусть будут осмотритель­ нее. Но дети-то по ' чьей милости должны были смотреть эту ремесленную поделку? Скажем прямо— по милости культработни­ ков. Для работников клубов сахзавода и совхоза стало уж е привычкой не у тр уж ­ дать себя тем, чтобы разо­ браться в детском репер­ туаре. Они потчуют юных зрителей или посредствен­ ными пли неподходящими, прямо - та ки непристойно­ го содержания фильмами. Ни разу представители ад­ министрации клубов да и работники культотдела (ведь это и их 'касается!) не сделали попытки со­ гласовать детский киноре­ пертуар со школой. . ...Недавно мы, взрослые, смотрели кинофильм «Под боевыми знаменами». Этот документальный фильм по силе воздействия на зрите­ ля не уступит лучшим х у -" дожественным образцам. Но культотдел не внял нашим просьбам п о к а з а т ь его школьникам. Почему? Пото­ му что фильм пришлось бы демонстрировать бесплатно — ущерб коммерции. А не пора ли прежде учитывать интересы воспи­ тания детей? К а к на это смотрит культотдел, завком и рабочком совхоза? П. Дебельский. преподаватель средней ш колы . опытного участка 150 рублей. Силами учащихся 5— 7* клас­ сов организовать шефство над телятами в отделении имени Димитрова совхоза. Собрать 40 тонн металлолома. Весной 1961 года озеленить улицу имени Ленина (посадить 1000 ш т у к- деревьев). Заложить парник площадью в 15 квадратных метров. Учащиеся у себя дома посадят 1500 ш тук фруктовых деревьев, 1500 кустов малины, 5000 кустов клубники. Поле учхоза, учебно-опытно­ го участка, сад содержать ц образцовом порядке. На школь­ ном участке разбить цветник. Дооборудовать географическую и спортивную площадки. Всем учащимся 10-х классов вместе с аттестатом зрелости полу­ чить квалификационные удо­ стоверения трактористов-ма'ши- нистов (25 человек), плодоово­ щеводов (15), киномехани­ ков (8). Закончить текущий ремонт школы и интерната к 20 ию­ ля. Силами учащихся отремон­ тировать всю школьную мебель. Силами шефов (завода и сов­ хоза) построить кабинет до­ моводства. Приобрести инвен­ тарь и учебное оборудование на 1200 рублей. Кроме этого, купи ть за счет спецсредств 10 швейных машин и телевизор. Полностью обеспечить началь­ ные классы художественной литературой для' внеклассного чтения. В мастерской школы силами учащихся изготовить 54 рамки и организовать в школе Малую третьяковку. Обеспечить к 1 июля годовым запасом топлива учительские квартиры, школу и интернат. Провести летом пеший поход на 100 километров, экскурсии в город Липецк, в город Воро­ неж , в Ясную Поляну. Прочи­ тать силами учителей 100 лек­ ций для населения. Учителям- заочникам выполнить план ве­ сенней и летней сессий. С. Лапшов, д и р е кто р Б оринской средней ш колы . Когда слаба воспитательная работа За последнее время про­ изошло немало случаев на ­ рушений правил уличного движения шоферами авто­ колонны сахзавода. В декаб­ ре прошлого года дисквали- фикационной комиссией пять водителей лишены прав сроком на один год за управление транспортом в нетрезвом состоянии. Казалось бы, шоферы должны былп бы извлечь из этого большой урок. Но этого не произошло. 4 фев­ раля этого года ш о ф е р В. Копенкин заехал в село Хрущевку и там был задер­ жан. Он оказался в нетрез­ вом состоянии. А 9 февраля в таком же состоянии был задержан и шофер А. Шей­ нов. За допущенное нару­ шение они лишены прав управления автомобилем на 6 месяцев. То же самое можно с ка ­ зать о шоферах В. Кирееве, М. Рукавишникове и неко­ торых других. Об этих недостатках хо ­ рошо знают в автоколонне, но там мирятся с ними, не стремятся их искоренять. Следует бросить упрек и в адрес партийной органи­ зации, которая мало уделя­ ет внимания воспитательной работе среди шоферов. Все это говорит о том, что руководители автохозяй­ ства сахзавода не задумыва­ ются серьезно на тем, чтобы улучшать трудовую дисцип­ лину среди коллектива ра­ ботников автоколонны. Я. Шукалович, и н сп е кто р д о р о ж н о го надзора ра й он н ого отделения милиции, Р е д а к т о р В. Д Е Е В . З а к. 73 Типограф ия газеты „Л е н и н с ка я и с кр а " с. Б оринское, Л и п е ц ка я обл. Тираж 1600 экз.